小學(xué)消防宣傳策劃的活動(dòng)方案
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)消防宣傳策劃的活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)消防宣傳策劃的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
我校將認真貫徹、落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》、落實(shí)市政府實(shí)事工程和推進(jìn)平安消防專(zhuān)項行動(dòng)為抓手，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”，提高消防安全綜合素質(zhì)，增強全校師生的安全防范意識，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)之中，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間及主題
今年“119消防宣傳周”活動(dòng)主題定為“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧”，活動(dòng)時(shí)間為11月8日至11月14日。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：唐敏
組員：金惠良、嚴冬梅、姚玲珠、賀正龍、
三、活動(dòng)指南
1、組織全體班主任認真學(xué)習《20xx年江橋小學(xué)”119消防宣傳周“活動(dòng)方案》，詳細了解今年“119消防宣傳周”各項活動(dòng)內容，并認真組織實(shí)施，既開(kāi)展校級層面活動(dòng)，同時(shí)也開(kāi)展班級為單位的相應的`消防宣傳活動(dòng);
2、學(xué)校張掛消防宣傳周的宣傳標語(yǔ)，宣傳畫(huà)廊張貼消防宣傳海報，充分營(yíng)造一個(gè)濃郁的消防安全宣傳氛圍。
3、三-五年級中、高年級學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)消防安全知識，德育處提供消防安全知識PPT或視頻，要求各班開(kāi)展消防知識十分鐘隊會(huì );
4、組織部分學(xué)生與共建單位江橋消防中隊搞好消防安全創(chuàng )建活動(dòng);
5、各班出好一期以消防知識為主題的“安全伴我行”黑板報，少先隊進(jìn)行評比。
四、具體安排
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容參與對象責任人11.8校園消防設施安全檢查校務(wù)處賀正龍11.8午會(huì )消防知識宣傳全體學(xué)生嚴冬梅11.10組織學(xué)生參觀(guān)江橋消防中隊部分學(xué)生嚴冬梅11.11午會(huì )課三-五年級消防安全知識十分鐘隊會(huì )學(xué)生姚玲珠11.13早上安全疏散逃生演練全體師生賀正龍
小學(xué)消防宣傳策劃的活動(dòng)方案2
為貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件與會(huì )議精神和要求，進(jìn)一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。
一、活動(dòng)主題
預防火災事故發(fā)生 保障生命財產(chǎn)安全
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日-30日
三、活動(dòng)內容與形式
1、召開(kāi)一次全體教職工參與的消防安全培訓會(huì )，部署安排，消防培訓；
2、學(xué)校統一制作演示文稿，開(kāi)展一次主題班會(huì )活動(dòng)；
3、進(jìn)行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練；
4、開(kāi)展一次全校師生參與的消防疏散演練活動(dòng)；
5、分班辦一期消防安全知識宣傳專(zhuān)題板報（開(kāi)辟一塊版）；
6、進(jìn)行一次消防安全檢查。
7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專(zhuān)題”活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、學(xué)校統一部署安排，在全體教職工大會(huì )上作具體安排；
2、全體教職工都要積極參加本次活動(dòng)；
3、各部門(mén)安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；
4、學(xué)校集中開(kāi)展消防檢查，校長(cháng)帶隊，各部門(mén)負責人參加，進(jìn)行全面細致排查，對排查出的隱患或問(wèn)題要制定整改方案并立即整改；
5、學(xué)校對各班開(kāi)展主題班會(huì )情況進(jìn)行拍照檢查，對板報宣傳情況進(jìn)行檢查評比；
6、學(xué)校收集活動(dòng)材料并按照要求歸檔。
注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會(huì )議要求為準。
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