【實(shí)用】培訓計劃13篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓計劃 1
一、指導思想：
依據xx區教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓方案》，從我校教師隊伍素質(zhì)現狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，致力于培養和構建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng )建“教育生活化”特色學(xué)校，實(shí)現辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。
二、工作目標：
通過(guò)培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀(guān)念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
三、工作要點(diǎn)：
1、抓師德教育，樹(shù)立師表形象�！敖逃罨眲�(chuàng )始人陶行知先生的教育思想中包含著(zhù)重要的師德建設理論，陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬(wàn)世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養》《陶行知生活教育叢書(shū)》、《陶行知論著(zhù)百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛(ài)”的真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展以“愛(ài)的奉獻”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫(xiě)等富有教育性的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神，來(lái)實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺(jué)轉變教育觀(guān)念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設和教師師德修養的提高。
2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的.各級骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。
3、繼續進(jìn)行“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
4、做好“請進(jìn)來(lái)”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
5、圍繞不同主題深入開(kāi)展“同研一節課”活動(dòng)。9月份，青年教師匯報課——尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福。著(zhù)重進(jìn)行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開(kāi)拓尋求解決問(wèn)題的思路及方式。
6、以學(xué)科為單位開(kāi)展“交流日”活動(dòng)，通過(guò)案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規律，逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
7、組織任課教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)，著(zhù)力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
8、立足年級組教研活動(dòng)，大力開(kāi)展校本教研。除“同研一節課”之外，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專(zhuān)題，組織交流討論，使教師沿著(zhù)計劃——行動(dòng)——觀(guān)察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。
9、繼續開(kāi)展“讀書(shū)工程”，采取必讀與選讀相結合的形式開(kāi)展讀書(shū)沙龍，撰寫(xiě)隨筆、暢談感悟，注重培養教師自我反思、自我剖析的能力。
10、進(jìn)一步完善班主任培訓工作，開(kāi)展“與班主任牽手”活動(dòng)，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次，學(xué)校還將班主任分為低中高三個(gè)組，針對不同年齡段的學(xué)生定期開(kāi)展主題研討，突出班風(fēng)建設和校園文化建設，加強心理健康指導、班隊會(huì )設計、班級工作藝術(shù)等培訓，解決班級管理實(shí)際問(wèn)題。定期召開(kāi)班主任論壇，暢談感悟與體會(huì )，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。
培訓計劃 2
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，切實(shí)推進(jìn)教師培訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化，努力培養一支有愛(ài)心、有思想、有修養的優(yōu)秀教師隊伍，結合學(xué)校實(shí)際，特制定如下計劃。
一、培訓目標
通過(guò)培訓使全體教師進(jìn)一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)水平。
二、培訓對象
全校各學(xué)科任課教師。
三、培訓時(shí)間
7月3日—7日；8月20日—25日；
四、培訓內容
1、師德培訓：開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。
2、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓：加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習，圍繞新課程實(shí)驗開(kāi)展多種形式的通識培訓和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓，使教師自覺(jué)將新課程的理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。
3、教學(xué)能力和教育行為培訓：按照新課程實(shí)施要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，引導教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
五、培訓方式
1、視頻學(xué)習：以教研組為單位，組織教師收看視頻課程。
2、舉辦專(zhuān)題講座：圍繞在大力推進(jìn)素質(zhì)教育形勢下，如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、加強教師修養、提高教師教育教學(xué)能力等，聘請省內外知名專(zhuān)家及校內、外學(xué)科帶頭人和名師作專(zhuān)題報告。
3、觀(guān)看培訓光盤(pán)：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓光盤(pán)或學(xué)科教學(xué)視頻材料。教學(xué)視頻材料由教研組長(cháng)負責收集。
4、互動(dòng)研討：以教研組為單位，組織教師面對面集中研討，研討內容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。
六、組織實(shí)施
1、加強領(lǐng)導。為加強管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)目標，現成立學(xué)校暑期校本培訓工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
學(xué)校暑期校本培訓工作領(lǐng)導小組負責整個(gè)校本培訓工作的組織、協(xié)調、實(shí)施。教導處負責校本培訓工作的'日常工作，做好校本培訓過(guò)程管理。各教研組組長(cháng)是本教研組培訓的組織者，根據學(xué)校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進(jìn)行培訓學(xué)習。在培訓期間，全校中層以上干部將全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習。
2、嚴肅培訓紀律。參加校本培訓是每個(gè)教師的權利和義務(wù)，全體教師必須按規定參加學(xué)校組織的培訓，原則上一律不準請假。
3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長(cháng)要做好本教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、培訓結果等。
4、嚴格考核評價(jià)。培訓工作結束后，學(xué)校將對培訓工作進(jìn)行總結、評價(jià)，從教師參加培訓的考勤情況、具體培訓情況、讀書(shū)情況、論文撰寫(xiě)情況等方面，對教師培訓學(xué)習情況進(jìn)行考核評定�？己嗽u定結果將計入教師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評聘、晉升的必備條件。
七、具體安排（根據工作需要可適當做出調整）
略
培訓計劃 3
為了加強我礦安全生產(chǎn)管理水平，深入貫徹“安全第一、預防為主”安全生產(chǎn)方針，強化職工安全生產(chǎn)意識，提高煤炭行業(yè)所有從業(yè)人員的整體素質(zhì)和工作技能，堅持“管理、裝備、培訓”三并重原則，杜絕事故的發(fā)生，夯實(shí)安全基礎，確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行，結合我礦實(shí)際情況，特制定安全教育培訓計劃：
一、機構設置
1、成立以礦長(cháng)為組長(cháng)的安全教育培訓領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：XXX XXXX
安全培訓領(lǐng)導小組對公司的培訓工作全面管理、審核培訓計劃，并督促落實(shí)；安全科負責具體計劃的制訂、落實(shí)；安全副科長(cháng)崔世宏具體負責培訓管理工作；安全科技術(shù)員協(xié)助完成日常培訓工作。
2、教師隊伍
教師隊伍根據專(zhuān)業(yè)劃分為：采煤、掘進(jìn)、機電、運輸、通風(fēng)、地測防治水、安全等專(zhuān)業(yè)，由各分管礦長(cháng)、科長(cháng)、副科長(cháng)兼任教師。
二、安全培訓對象
培訓對象主要包括：每年復工前全員培訓；煤礦主要負責人、A類(lèi)安全生產(chǎn)管理人員、B類(lèi)安全生產(chǎn)管理人員、C類(lèi)班組長(cháng)培訓；
井下特種作業(yè)人員初訓（復訓）；井下其他工種作業(yè)人員（除安全管理人員及特種作業(yè)人員以外）；新增井上及井下工人培訓；嚴重“三違”人員五步“Ｏ型”教育培訓等。
�。ㄒ唬┚绿胤N作業(yè)人員培訓、復訓
1、培訓、復訓報名資格審查
培訓地點(diǎn)：培訓、復訓報名資格審查由各三級以上安全技術(shù)培訓機構負責。
培訓時(shí)間：根據我礦實(shí)際情況而定。
人員要求：參加特種作業(yè)初次培訓的人員須年滿(mǎn)十八周歲至國家規定的本行業(yè)本工種退休年齡內；具有高中以上文化程度；經(jīng)縣級以上醫院體檢合格，無(wú)妨礙從事相應特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；兩年以上煤礦工作經(jīng)驗等符合相應特種作業(yè)需要的'其他條件等。
2、培訓需準備資料：
《特種作業(yè)人員資格審查表》、身份證、公司介紹信、高中以上（含高中）學(xué)歷證明、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷證明、健康證明（縣級以上醫院）、采礦許可證，復訓人員還需提供《特種作業(yè)操作證》。
3、考試形式
�。�1）實(shí)際操作、口試與理論考試相結合，百分制計成績(jì)，60分為及格；實(shí)際操作、口試為一科，理論考試為一科，其中一科不及格均為不合格。除此之外還要參加技能鑒定理論、口試、筆試考試。
�。�2）井下電鉗工、瓦斯檢查員、安全檢查員、井下爆破工、安全監測工、采煤機司機理論考試均采用計算機考試，探水工及其它各工種采用筆試。
4、各科室負責所管專(zhuān)業(yè)特種作業(yè)人員管理，如特種人員需復訓、補充，由主管科室負責將名單統一報回安全科，填寫(xiě)資料，由安全科組織外出培訓。
(二)其他從業(yè)人員培訓
井下其他工種作業(yè)人員（除安全管理人員及特種作業(yè)人員以外）、新增井上及井下工人（除特種作業(yè)人員以外）由具有四級以上培訓資質(zhì)的單位進(jìn)行培訓；嚴重“三違”人員五步“O型”教育由本礦安全培訓科進(jìn)行培訓。
1、培訓時(shí)間：培訓時(shí)間分為定期培訓、不定期培訓和日常培訓三種。
�。�1）定期培訓
每年年初組織全體從業(yè)人員，聘請四級以上資質(zhì)單位授課老師進(jìn)行培訓，培訓時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)（井下新工人跟班實(shí)習不少于4個(gè)月），再訓不少于20學(xué)時(shí)；每半年組織一次安全培訓和持證上崗大檢查。
�。�2）不定期培訓
根據全年實(shí)際生產(chǎn)情況。在受外界政策影響或內部機械設備等情況的影響不能正常生產(chǎn)時(shí)，組織員工進(jìn)行各個(gè)時(shí)期煤礦安全事故案例的培訓。
�。�3）日常培訓
加強職日常案例教育培訓，針對職工工作存在的問(wèn)題及習慣性違章，加強各工種安全業(yè)務(wù)技能，操作規程等內容的培訓。
2、培訓內容
培訓依據：《煤礦從業(yè)人員培訓教材》、《煤礦安全規程》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《煤炭法》等。
�。�1）煤礦生產(chǎn)法律法規：（煤礦安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規及煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利、義務(wù)、勞動(dòng)保護、勞動(dòng)合同）。
�。�2）煤礦安全管理：（煤礦安全管理概述、制度、礦規礦紀、職業(yè)道德及工傷保險）。
�。�3）煤礦開(kāi)采安全：（掘進(jìn)、采煤、一通三防、機電運輸基本知識，礦井水災防治措施及探放水防治知識，頂板災害防治措施）。
�。�4）職業(yè)病防治：（職業(yè)危害因素與職業(yè)病，職業(yè)健康監護，從業(yè)人員職業(yè)病預防的權利及義務(wù)）。
�。�5）煤礦應急處置：（重大危險源控制，事故報告和調查處理，災害預防和處理計劃，應急救援預案）。
�。�6）自救、互救與創(chuàng )傷急救：（礦工自救互救、現場(chǎng)創(chuàng )傷急救及急救技術(shù)）。
�。�7）煤礦基本技術(shù)訓練：（井下安全設施及標志，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護用品，自救器的使用和操作）。
3、所有員工實(shí)現持證上崗。
三、形式多樣化
1、利用播放安全警示教育片，對從業(yè)人員進(jìn)行身心教育，時(shí)刻牢記“安全第一、預防為主”。
2、以安全為主題，積極開(kāi)展職工安全知識競賽活動(dòng)，不但能加強職工的安全意識，而且還能提高人員的整體素質(zhì)。
3、各隊組每月組織人員進(jìn)行至少三次安全培訓學(xué)習，并做好班前會(huì )的學(xué)習。
四、建立健全安全教育各種培訓制度與檔案管理
1、為規范管理，使培訓工作能夠順利開(kāi)展，必須建立并完善各種制度及崗位責任制，做到分工明確，責任到人。
2、培訓考核
為突出培訓效果，加強培訓管理工作，必須對培訓對象進(jìn)行考核，采取課前簽到、點(diǎn)名，對學(xué)習時(shí)間、課堂紀律、學(xué)習成績(jì)、實(shí)際工作能力等全面考核，并對一系列培訓內容進(jìn)行存檔。
為激勵先進(jìn)、鞭策后者，提高參訓人員學(xué)習積極性，按每課時(shí)補助授課教師60元；授課人員不按時(shí)授課的每課時(shí)罰款100元，被培訓人員有遲到、早退、成績(jì)不合格等現象按每課時(shí)一次處罰20元，月底由培訓科匯總上報財務(wù)執行獎罰兌現。
對于培訓考試不及格的人員，可跟著(zhù)下一批培訓人員補考一次，再不及格者，重新參加培訓。未培訓合格前不得上崗作業(yè)。
3、存檔管理
對管理人員及特種作業(yè)人員的培訓要做好前期培訓的檔案
培訓計劃 4
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據教育系統正在開(kāi)展的"崗位與責任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區中小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的文件精神，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。
一、培訓目標
1.保護全體未成年人的合法權益，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
2.提高責任意識，規范執教行為，當人民滿(mǎn)意的教師。
3. 學(xué)習先進(jìn)事跡，發(fā)揚獻精神，做有教改精神、艱苦創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新精神的時(shí)代先鋒。
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組 員：xxx
三、培訓對象和要求
�。ㄒ唬┡嘤枌ο�
全校教職員工。
�。ǘ┡嘤栆�
1.高度重視，精心組織。根據培訓計劃，相關(guān)部門(mén)和主持人要在內容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。
2．嚴格執行考勤和考評制度。遵守培訓作息時(shí)間，一般不允許請假。確需請假的，報校長(cháng)室審批。每位教師都要結合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)（個(gè)人作業(yè)：師德培訓心得體會(huì )、學(xué)校安全問(wèn)題案例、培訓考試、師德承諾書(shū)，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設組內討論書(shū)面匯總材料）�？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區教育局。凡考核合格的，由教育行政部門(mén)通過(guò)"省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓管理平臺"給予登記相應的學(xué)時(shí)。
3.建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應學(xué)分。內容包括培訓計劃、日程安排、本次培訓學(xué)習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓工作總結等。
4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，報道培訓的信息。
四、培訓內容
�。ㄒ唬┮�"紀念中國共產(chǎn)黨成立XX周年"為主題，通過(guò)錄像或講座，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，加深對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下潛心教學(xué)、教書(shū)育人，提高學(xué)生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責任感和使命感。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)自學(xué)和負責老師的指導，學(xué)習《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓若干規定（試行）》、《杭州市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施意見(jiàn)》和《余杭區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施細則》，深刻領(lǐng)會(huì )以教師為本的培訓原則，實(shí)現"中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內參加培訓時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓"的工作目標。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓將列入學(xué)校發(fā)展性評價(jià)考核、與教師年度績(jì)效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書(shū)五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)教師要制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展5年規劃和年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓計劃，由教科中心負責檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導、保管；學(xué)校要制定本校教師隊伍5年培訓規劃和年度計劃,送交區教育局組織人事科和區教師進(jìn)修學(xué)校存檔。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)專(zhuān)家講座，深入學(xué)習教科研知識，提高教科研能力，進(jìn)一步提高教改、創(chuàng )新的意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展以學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。大力弘揚"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻"精神，并結合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規行為，增強為學(xué)生服務(wù)意識，樹(shù)立良好的教師形象。
1.開(kāi)展以"崗位與責任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
�。�1）自學(xué)全國、省、市和區教育工作會(huì )議精神及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《浙江省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，提高政策理論水平，做到依法執教，規范從教。
�。�2）通過(guò)看錄像、聽(tīng)報告等形式，學(xué)習模范教師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念，使"愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己"成為每個(gè)教師的基本素養和自覺(jué)行動(dòng)。
�。�3）通過(guò)講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學(xué)校安全意識，了解學(xué)校常見(jiàn)的安全問(wèn)題，掌握基本的安全預防和處置常識，排查校園安全隱患，創(chuàng )建安全和諧的校園。
�。�4）自查師德師風(fēng)現狀，書(shū)面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"四查四看"內容，進(jìn)行自查自糾，并簽訂書(shū)面承諾書(shū)。
�。�5）開(kāi)展以"崗位與責任"為主要內容的`師德師風(fēng)建設大討論。各年級組結合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭當"內容，自擬討論專(zhuān)題，要求討論人人發(fā)言，組內有專(zhuān)人記錄，并形成書(shū)面材料，組長(cháng)進(jìn)行大會(huì )發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養的計劃和做法。
�。�6）開(kāi)展"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng)。家訪(fǎng)目的：主動(dòng)加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，家�；�(dòng)提高育人效果。要求"人人參與家訪(fǎng)，生生都要訪(fǎng)到，人人都要有備而去，人人要有家訪(fǎng)記錄"，具體安排有德教處和年級組負責落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導和班主任的重點(diǎn)家訪(fǎng)對象。暑假完成，材料9月上交。
2.開(kāi)展學(xué)習陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰XXX周年，區陶研會(huì )專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習陶行知的師德情操，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新精神，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
�。�1）學(xué)習陶行知"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢(qián)所能買(mǎi)得來(lái)"的精神，"不必靠金錢(qián)而后振作，尤不可因錢(qián)少而推諉"的精神。
�。�2）學(xué)習陶行知"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
�。�3）學(xué)習陶行知努力"學(xué)到人所不知，人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵教師"虛心，虛心，虛心，承認一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，學(xué)人所不知，人所不能"。
�。�4）學(xué)習陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì )即學(xué)校"并列的核心內容之一，也應該是我們實(shí)施基礎教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導思想。
�。�5）學(xué)習陶行知"用最少的經(jīng)費辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng )業(yè)精神。學(xué)習他善于"運用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng )造驚天動(dòng)地的教育奇跡。
�。�6）學(xué)習陶行知"創(chuàng )造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng )新精神。他認為，先生之最大的快樂(lè )是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號召，要當創(chuàng )造型的教師和第一流的教育家，實(shí)現學(xué)生、先生合作而創(chuàng )作出值得彼此崇拜的活人。
培訓計劃 5
一、員工技能培訓的意義
職業(yè)技能培訓的目的是開(kāi)發(fā)受訓者的職業(yè)技能。職業(yè)技能培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個(gè)方面的職業(yè)技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓方式，在職業(yè)培訓的同時(shí)也進(jìn)行高中階段的文化課程教學(xué)，但這只是職業(yè)培訓與普通教育相結合的事物，并不改變職業(yè)技能培訓的目的。
現代企業(yè)的競爭，實(shí)際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴(lài)于企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開(kāi)發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng )新欲望，增強職工市場(chǎng)競爭力，提升企業(yè)勞動(dòng)績(jì)效，實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展。
加強企業(yè)職工技能培訓是實(shí)現國家發(fā)展戰略的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，越來(lái)越依賴(lài)于企業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和職工隊伍整體素質(zhì)的提高。發(fā)展經(jīng)濟，高超的技術(shù)可以引進(jìn)，先進(jìn)的設備也可以引進(jìn)，但所需的大量技術(shù)工人是不可能引進(jìn)的，而只能依靠大力發(fā)展職工教育培訓，提高企業(yè)職工技能培訓的質(zhì)量與效果。這就迫切需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者從國家發(fā)展戰略的高度上充分認識加強職工技能培訓提素質(zhì)的重大意義和作用，把提高職工隊伍素質(zhì)擺到更加突出的位置，為企業(yè)轉型升級提供人才支撐，為實(shí)現國家發(fā)展戰略奠定堅實(shí)基礎。
加強企業(yè)職工技能培訓是體現自身價(jià)值的需要。當前職工隊伍結構發(fā)生了較大變化，整體素質(zhì)有了一定提高。但是從總體上講，基礎專(zhuān)業(yè)知識方面缺乏自我“充電”學(xué)習的的能力，關(guān)鍵核心技能上缺乏解決問(wèn)題的能力。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工業(yè)務(wù)技能水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強企業(yè)職工技能培訓是提升企業(yè)核心競爭力的需要�，F代企業(yè)的競爭，實(shí)際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴(lài)于企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開(kāi)發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng )新欲望，增強職工市場(chǎng)競爭力，提升企業(yè)勞動(dòng)績(jì)效，實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、員工技能培訓的內容
職業(yè)培訓的內容是技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。為了實(shí)現職業(yè)培訓的目的，職業(yè)培訓的內容是相關(guān)崗位或工種的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。受訓者經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓的程度，勞動(dòng)者勞動(dòng)權的實(shí)現在很大程度上與所受職業(yè)培訓的程度有關(guān)。
三、員工技能培訓的方法
1、領(lǐng)導重視是搞好員工培訓的前提
搞好員工技能培訓首先需要各級領(lǐng)導站在企業(yè)生存發(fā)展的高度，從思想上高度重視，充分認識搞好員工技能培訓的重要意義，真正從認識上統一，從行動(dòng)上支持，把員工技能培訓作為提高企業(yè)競爭力的`大事列入重要的工作日程，制訂短期、中期、長(cháng)期培訓目標、規劃和切實(shí)可行的措施，不斷加大投入，建立長(cháng)效機制，使之真正達到較好的效果。認真實(shí)施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點(diǎn)的技能人才培訓，積極開(kāi)展一系列職業(yè)技能競賽、日常技術(shù)培訓、崗位練兵等活動(dòng)。
2、科學(xué)確定培訓內容技能培訓內容是否科學(xué)合理，直接影響著(zhù)員工技能培訓的質(zhì)量和效果。培訓內容要是失誤，培訓的人才用不上，就會(huì )造成時(shí)間的資金的浪費。員工培訓要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標和企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展目標相一致，培養德才兼備的人才。以提高員工的綜合素質(zhì)為內容進(jìn)行培訓。培訓要有針對性、實(shí)效性和前瞻性。要培養復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。
3、創(chuàng )新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證
創(chuàng )新技能培訓方式，廣泛引入現代培訓手段，是培訓能否取得效果的根本。受傳統教學(xué)思想的影響，在培訓中一般以講授為主，偏向理論較多，聯(lián)系企業(yè)實(shí)際較少。因此，在培訓中要理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式進(jìn)行培訓。比如：
1）脫產(chǎn)培訓，指員工離開(kāi)工作崗位進(jìn)行培訓。
2）互動(dòng)式培訓。培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部分內容，每講完一部分，員工就其授課內容及方式展開(kāi)集體討論，總結長(cháng)處、改進(jìn)不足，提高培訓效果。
4、崗位復訓。對于在某一崗位工作一段時(shí)間后的在崗員工進(jìn)行崗位復訓，以溫故而新知，緊密結合生產(chǎn)實(shí)際，按需施教，根據實(shí)際工作中出現的問(wèn)題和需要，缺什么補什么。
5、師帶徒。此種方法主要適應于新員工和員工晉升、崗位輪換，當員工缺乏崗位經(jīng)歷或對崗位情況不熟時(shí)，必須通過(guò)帶崗者的言傳身教，使員工獲取實(shí)踐經(jīng)驗，以盡快達到崗位要求。
6、其他技能培訓除了“正規”的培訓之外，還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢？這里介紹五種簡(jiǎn)便易行的培訓方法。
a、獨立式學(xué)習的
獨立式學(xué)習的就是讓學(xué)習的者獨立完成一項具有挑戰性工作。聽(tīng)起來(lái)不像是培訓，但是這種潛在的培訓價(jià)值很快就會(huì )在員工工作中顯露出來(lái)。試想在整個(gè)工作中，他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟：在什么時(shí)間達到怎樣的目標；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的時(shí)候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng )造性的解決方案。這對于培養他獨立思考和創(chuàng )造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習的方式也有利于促進(jìn)學(xué)習的者為獨立完成工作去學(xué)習的新的技能，迎接更大的挑戰。
b、貼身式學(xué)習的
這種培訓是安排學(xué)習的者在一段時(shí)間內跟隨“師傅”一起工作，觀(guān)察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習的者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個(gè)“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來(lái)解決工作中存在的問(wèn)題，并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問(wèn)題。這種培訓方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見(jiàn)，它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力，還提高了他們的觀(guān)察能力，增加了他們的學(xué)識。
c、開(kāi)放式學(xué)習的
這種學(xué)習的方法給接受培訓的人以較大的自由，學(xué)習的者可以自由地選擇學(xué)習的的時(shí)間和學(xué)習的的內容。學(xué)習的的內容根據工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書(shū)館里去自修，還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問(wèn)幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習的者在一段時(shí)間內閱讀一些與他們工作相關(guān)的書(shū)籍，然后在公司的培訓會(huì )上講演。
d、度假式學(xué)習的
有些公司通常會(huì )允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習的短期培訓課程，并希望他們學(xué)成后，能夠將這些理論知識應用到工作中解決實(shí)際問(wèn)題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習的”。通常員工也會(huì )利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書(shū)。
e、輪換式學(xué)習的
在某些公司，我們通常會(huì )看到這樣一個(gè)現象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門(mén)任職，而接下來(lái)的兩年，卻轉入另一個(gè)部門(mén)任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規定一兩年內某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí)，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問(wèn)題，一切從頭開(kāi)始，這樣做有利于培養出全能人才。
四、員工技能培訓的實(shí)施
第一，在著(zhù)力宣傳教育，深化職工思想認識上下功夫。
一是緊密結合企業(yè)實(shí)際，有針對性地開(kāi)展國情、企情、廠(chǎng)情教育，培養職工為國家、為企業(yè)做貢獻的價(jià)值取向，全面提高職工的思想政治素質(zhì)、組織管理能力和工作業(yè)務(wù)水平。二是以提高職工文化知識、提高現代工業(yè)技能的綜合素質(zhì)為目標，以創(chuàng )建勞模工作室、職工創(chuàng )新工作室、“工人先鋒號”為平臺，緊緊圍繞培養肯鉆研、善探索、掌握現代生產(chǎn)技術(shù)的勞動(dòng)者這一主題，調動(dòng)職工學(xué)業(yè)務(wù)、練技能的積極性，提高職工技術(shù)革新和管理創(chuàng )新能力，培養、造就一支具有高超技藝和精湛技能的職工人才隊伍。
第二，在創(chuàng )新方式方法，激發(fā)職工學(xué)技練功上下功夫。
一是通過(guò)整理職工學(xué)歷、職稱(chēng)檔案及召開(kāi)座談會(huì )等形式，全方位調查職工技能培訓需求，詳細了解和掌握不同層面、不同知識結構的職工所擁有的技能程度、個(gè)人特長(cháng)、知識積累、發(fā)展方向等情況，找準職工對技能培訓的需求，制定技能培訓計劃，完善技能培訓模式，做到技能培訓形式多樣化、技能培訓對象層次化、技能培訓方法多元化、技能培訓內容實(shí)用化，增強技能培訓的針對性，確保技能培訓工作貼近實(shí)際，取得實(shí)效。二是根據企業(yè)發(fā)展，建立遠程教育培訓網(wǎng)絡(luò )，加快遠程教育網(wǎng)培訓管理平臺的開(kāi)發(fā)，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)現遠程教學(xué)，以滿(mǎn)足職工個(gè)性化、自主化、經(jīng)�；瘜W(xué)習的的需求，多層次、多渠道地提高職工文化素質(zhì)和崗位技能。第三，在暢通發(fā)展通道，搭建職工成才舞臺上下功夫。一是堅持“唯才是舉，用人所長(cháng)”和“能者上，庸者下”的原則，打破專(zhuān)業(yè)限制進(jìn)行技術(shù)崗位競聘，制定和落實(shí)選送優(yōu)秀職工參加新技術(shù)、新知識、新工藝培訓等激勵措施，搭平臺、壓擔子、促成長(cháng)，為職工開(kāi)辟成才快車(chē)道。二是緊密結合不同崗位特點(diǎn)、工作內容和能力要求，建立完善以培養、評價(jià)、使用、激勵為重點(diǎn)的高技能人才工作體系，在薪酬、福利、培訓等方面向關(guān)鍵崗位技能人才傾斜，暢通企業(yè)技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道。
培訓計劃 6
一、專(zhuān)業(yè)技能培訓
�。�1）管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓力度。在條件許可的情況下，輸送部分員工參加一些旅游管理專(zhuān)業(yè)的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規化和標準化。同時(shí)也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)的人員流失率的問(wèn)題。
�。�2）酒店前廳是創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)服務(wù)和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和操作流程的不規范，勢必會(huì )對飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此。今年我們將加強服務(wù)基礎規范的服務(wù)流程培訓和不斷的技能比賽來(lái)加強員工各種服務(wù)技能的不斷提高。在服務(wù)技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來(lái)，加大力度，爭取在營(yíng)業(yè)和培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務(wù)。
�。�3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務(wù)理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質(zhì)的`一個(gè)重點(diǎn)，在條件許可的情況下，在下半年將再一次組織一線(xiàn)的工作人員和服務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)考證。
二、新職工培訓
新進(jìn)職工是酒店經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的新生力量。增強自身素質(zhì)，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高。根據“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進(jìn)職工進(jìn)行實(shí)施循序漸進(jìn)的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應知應會(huì )作為基本的培訓內容，經(jīng)考核合格后列入正式裝正的條件之一。
三、一專(zhuān)多能培訓
“建學(xué)習型班組，當智能型職工”是20xx年酒店培訓工作的主題。培養一專(zhuān)多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個(gè)方面的培訓工作開(kāi)始。
�。�1）在門(mén)店選送部分業(yè)務(wù)骨干到一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)校和培訓機構進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓學(xué)習，以提高服務(wù)水平。
�。�2）在門(mén)店一些崗位施行不同種類(lèi)技能的跟班培訓，以加強人員流動(dòng)，解決應急情況下的缺員問(wèn)題，同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭創(chuàng )一專(zhuān)多能的智能型職工提供必要的素能條件。
四、質(zhì)量檢查
“員工只會(huì )做我們檢查的工作，不會(huì )做我們要求的工作�！边@是目前酒店存在的一種弊端，這也說(shuō)明一些員工自身的積極性和對規章制度的不重視，團隊意識和執行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進(jìn)行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問(wèn)題。
1.優(yōu)雅的環(huán)境、清潔的衛生是一個(gè)餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的前提。20xx年首先進(jìn)行的衛生質(zhì)量檢查。制定《衛生質(zhì)量檢查標準和細則》、《門(mén)店衛生檢查表》、《公司衛生質(zhì)量巡查表》。計劃各門(mén)店（部門(mén)）在明年每周有記錄的檢查可達三次。形成三級檢查制度，首先是門(mén)店各部門(mén)負責人檢查。其次是門(mén)店店長(cháng)一次。再就是公司質(zhì)檢一次。以這樣的檢查頻率來(lái)帶動(dòng)整體衛生全面提升。
2.服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度是體現整個(gè)酒店的管理水平和酒店檔次重要標志，也是多家酒店一直在說(shuō)的問(wèn)題之一。服務(wù)無(wú)止境。我們會(huì )通過(guò)督導和檢查的方式來(lái)改變�！耙耘啻B，以查帶管”的方式來(lái)促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。逐步加強實(shí)施《顧客意見(jiàn)卡》的使用和制定《服務(wù)質(zhì)量實(shí)施細則》。促使員工對服務(wù)概念能達到一個(gè)新的認識和提高。
五、其他管理協(xié)助和涉及方面
1.員工宿舍的管理上一個(gè)新的臺階。建立圖片資料檔案。需要門(mén)店協(xié)作每周至少做一次有記錄的安全檢查和住宿情況檢查。
2.協(xié)助門(mén)店做一些日常的輔助工作和一些接待任務(wù)。
3.認真對待領(lǐng)導交辦的每一件事項和任務(wù)。
4.酒店基礎培訓教材的制作和選用工作。
培訓計劃 7
一、培訓目的
1、讓新員工介紹集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。
二、培訓程序
1、大學(xué)生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對開(kāi)始集中時(shí)，由集團職校與用人單位商科共同培訓，共同考核。(不定期)
2、人數較少，分散時(shí)，由具體用人單位從中心→具體班組負責輔導，培訓結果以單位和員工書(shū)面表格確認為證，職校負責抽查。
三、培訓內容
1、中心(公司)崗前培訓——中心準備培訓課程材料。企業(yè)新員工培訓方案。主要是要對新來(lái)員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)，中心(公司)的組織結構，工作性質(zhì)，中心(公司)有關(guān)規章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)手冊或專(zhuān)人講解;指派新員工工作部門(mén)的經(jīng)理作為組長(cháng)或新員工貼身學(xué)習的輔導老師;解答即新員工提出的問(wèn)題。
2、部門(mén)崗位培訓——新管理人員實(shí)際工作部門(mén)負責。
介紹即新員工認識本部門(mén)員工;參觀(guān)工作部門(mén);介紹部門(mén)環(huán)境與組織工作內容，部門(mén)內的特殊規定;講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新女職工員工;一周內，部門(mén)雇主負責人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn)，重申工作職責，指出新員工工作中出現嶄新的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn);對新員工一周的表現進(jìn)行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團整體培訓：集團職校負責——不定期
分發(fā);員工培訓手冊;xx(簡(jiǎn)述xx大學(xué)的`歷史與社會(huì )制度，描述xx大學(xué)在xx市地理位置，交通情況;集團歷史與發(fā)展前景，集團的民企經(jīng)營(yíng)理念文化與經(jīng)營(yíng)理念;集團組織機構結構及主要領(lǐng)導，控股集團各部門(mén)職能介紹，主要服務(wù)對象，服務(wù)內容，服務(wù)質(zhì)量標準等;集團有關(guān)政策與福利，股份公司有關(guān)規章制度，員工合理化建議采納財務(wù)人員的渠道;解答新員工提出的環(huán)境問(wèn)題。)
四、培訓反饋與考核
1、各中心(公司)需先制作的培訓教材須要經(jīng)過(guò)集團職工培訓學(xué)校的審核，并交集團培訓學(xué)校存檔，所進(jìn)行的中心(公司)→部門(mén)培訓應在集團職工培訓學(xué)校指導下進(jìn)行。各中心(公司)每培訓一批新員工都必須完成一套"新員工培訓"表格，部門(mén)→中心(公司)→集團職校的培訓鏈，應環(huán)環(huán)相扣，層層確認。
2、培訓實(shí)施過(guò)程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料留心保存，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改，完善。
3、技術(shù)培訓結果經(jīng)職校抽查后，共管發(fā)放培訓結業(yè)證書(shū);職校對各中心新培訓情況每學(xué)期給各中心總結反饋一次。企業(yè)即新員工培訓方案。
五、新員工培訓實(shí)施
1、召集各中心(公司)負責培訓人員，就有關(guān)集團新職工培訓全新實(shí)施方案，征求與會(huì )者意見(jiàn)，完善培訓方案。
2、各中心(公司)盡快拿出有著(zhù)拿出針對性的培訓教材，落實(shí)培訓人選，配合集團籌組職校組建從上至下的培訓管理網(wǎng)絡(luò )。
3、集團內部宣傳"新員工培訓方案"，通過(guò)多種形式讓全體職工了解這套員工培訓系統，宣傳開(kāi)展新員工培訓工作的突出意義。
培訓計劃 8
一、企業(yè)大概情況
1、本機購書(shū)屬于藝術(shù)培訓服務(wù)行業(yè)，名稱(chēng)為(愛(ài)童教育集團)，是股份制企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓。
2、愛(ài)童教育藝術(shù)培訓中心創(chuàng )辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓中心，經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展創(chuàng )立了本人的培訓品牌和培訓特色，將成為北京最為專(zhuān)業(yè)的，最為正規的服務(wù)機構。之后，我們將會(huì )繼續發(fā)展，在全國各大城市創(chuàng )辦各連鎖培訓中心，進(jìn)軍全國。
3、愛(ài)童藝術(shù)培訓中心全體工作人員將精誠團結，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙熱的`心，一定會(huì )成為本行業(yè)的佼佼者，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
二、經(jīng)營(yíng)目的
1、各中心地理位置都處于中心地段，諸多小區及中小學(xué)校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構剛剛創(chuàng )辦，想要打開(kāi)市場(chǎng)，必需要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長(cháng)的需求上下功夫，獲得他們的信任，不斷的開(kāi)拓市場(chǎng)，期目的是在本市內站穩腳跟，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
2、本機構將在2年內增設兩家下屬分布，逐步發(fā)展成為一家師資氣力雄厚，培訓服務(wù)一流，并有一定市場(chǎng)占有率的培訓服務(wù)連鎖機構，在豐臺地區培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓服務(wù)行業(yè)的知名品牌。
三、經(jīng)營(yíng)計劃
1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶(hù)配套各個(gè)科目的一對一，或一對多的培訓服務(wù)。
2、培訓輔導班：學(xué)生能夠來(lái)我們創(chuàng )辦的速成班里上課(能夠單點(diǎn)老師一對一授課)，班級可分5人以?xún)群?5人以?xún)鹊闹行⌒桶唷?/p>
3、經(jīng)營(yíng)時(shí)間：天天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00
4、對以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì )在教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。
四、人事計劃
本機構運營(yíng)前期，初步計劃設立四個(gè)部門(mén)(市場(chǎng)部、教學(xué)部、人事培訓部、財務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數名老師)，多名臨時(shí)雇員(老師)。
詳細內容如下：
(1)通過(guò)學(xué)校招聘本校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，有一定工作經(jīng)歷和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認證負責，有愛(ài)心，有積極的上進(jìn)心，有團隊精神的在校大學(xué)生(男女不限),應聘者持（招用職工登記表），并附入個(gè)人資料來(lái)面試。
(2)同時(shí)邀請各大名校教師教授等來(lái)我培訓中心授課、講解。
(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期)。
2、為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專(zhuān)業(yè)的培訓。詳細內容如下：
(1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。
(2)施行培訓計劃，貫徹學(xué)習教育心理學(xué)和各種規章制度。
(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。
五、市場(chǎng)分析
1、生源:藍天培訓中心的中心目的顧客有：附近小學(xué)、小區。
2、競爭對手:周邊已有數家培訓中心，但規模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全。是薄弱環(huán)節，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。
培訓計劃 9
為切實(shí)提高員工隊伍基本職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)操作技能以及客戶(hù)拓展服務(wù)能力，不斷促進(jìn)站內培訓的針對性與有效性實(shí)施，保證各類(lèi)培訓活動(dòng)有計劃組織，逐步建立健全公司培訓體系，努力打造一批懂營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )服務(wù)、善管理的基層員工隊伍，滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要，特制定本實(shí)施細則。
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境；
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。
二、培訓對象
公司所有新進(jìn)員工。
三、培訓時(shí)間
新員工入職培訓期x個(gè)月，包括x天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。
四、培訓方式
1、脫崗培訓：采用集中授課的形式；
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師
行政人事部負責人、店面經(jīng)理、助理店長(cháng)、在某方面具備專(zhuān)長(cháng)和特殊技能的老員工。
六、培訓教材
公司簡(jiǎn)介、公司管理制度、部門(mén)管理制度、職位說(shuō)明書(shū)、案例。
七、培訓資料
1、公司概況；
2、組織結構圖；
3、公司福利待遇方面；
4、薪酬制度；
5、績(jì)效管理制度；
6、職位說(shuō)明書(shū)和具體工作規范、工作技巧；
7、內部員工的熟悉；
8、儀態(tài)儀表服務(wù)的.要求。
八、培訓考核
1、書(shū)面考核：
行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。
2、應用考核：
經(jīng)過(guò)觀(guān)察測試等方法考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門(mén)直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。
九、培訓效果評估
行政人事部與新員工所在部門(mén)經(jīng)過(guò)與受訓者、教師、助理店長(cháng)直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情景，逐步減少培訓資料的偏差，改善培訓方式，以使培訓更加富有成效，到達預期培訓目標。
培訓計劃 10
一、活動(dòng)主題
傾情奉獻在星火，豪情開(kāi)釋到xxx。
二、活動(dòng)目的
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;
2、激發(fā)職員參與公司各項活動(dòng)的熱情;
3、增強校區間的交換，增進(jìn)同事間的感情;
4、休閑娛樂(lè )，緩解工作疲勞。
三、活動(dòng)對象
公司行政人員、任職時(shí)間滿(mǎn)半年以上的全職老師。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xxx。
六、組織情勢
公司統一組織，聯(lián)系旅行社，自駕車(chē)出游。
七、活動(dòng)內容
xxx二天游。
八、前期準備
1、提早通知活動(dòng)參與人員，做好假期計劃安排的準備。
2、將全部活動(dòng)對象分為四組，肯定各組組長(cháng)，旅行期間由各組長(cháng)負責各組組員，以便緊急事情的轉達和聯(lián)系。組長(cháng)有義務(wù)提示組員安全問(wèn)題，盡量避免意外產(chǎn)生。
3、旅行前需準備好幾種藥品，肯定一人負責。旅行必備藥品有：
�、俜罆炣�(chē)類(lèi)藥物：茶苯海明片(乘暈寧)等。
�、诳垢忻邦�(lèi)藥物：泰諾感冒片、白加黑、新康泰克、速效傷風(fēng)膠囊、維C銀翹片等。
�、壑篂a類(lèi)藥物：黃連素、氟哌酸配合思密達服用可以迅速抗菌止瀉，伴隨惡心嘔吐癥狀時(shí)可服用藿香正氣(液)等。
�、芡庥盟帲簞�(chuàng )可貼、碘酒、傷濕止痛膏。另外，紅花油可用于外傷或扭傷，風(fēng)油精、清涼油可用于蚊蟲(chóng)叮咬，氯霉素滴眼液用于普通眼疾。
九、經(jīng)費預算
清遠兩日一夜(包含景點(diǎn)門(mén)票，餐費，住宿費、清遠導游服務(wù)費，旅行社責任險，旅行意外險。)每人360元，共需80元。
加上自駕車(chē)來(lái)回油費及旅行必備藥品費用，所需經(jīng)費約10000元。
十、注意事項
1、貴重物品如隨身攜帶，注意保管，切勿離手。
2、行程中或自由活動(dòng)時(shí)若見(jiàn)有刺激性活動(dòng)項目，身體狀態(tài)不佳者請勿參加�；加行呐K病、肺病、哮喘病、高血壓者切忌從事水上、高空活動(dòng)。
3、旅行時(shí)不可擅自脫隊。單離隊，應征得所在校區主任同意，并隨身攜帶手機，以免產(chǎn)生意外。
4、抵達景區游玩前，謹記組長(cháng)交代的'集中地點(diǎn)、時(shí)間、所乘汽車(chē)車(chē)號。萬(wàn)一脫隊，請于集中地點(diǎn)等候組長(cháng)返回尋覓。
5、旅行有時(shí)會(huì )經(jīng)過(guò)一些危險區域景點(diǎn)，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深澗等，在這些危險區域，要盡量結伴而行，千萬(wàn)不要自冒險前往。
6、忌分散活動(dòng)，至少保持兩三人的人數才分散活動(dòng)。切忌單外出。
培訓計劃 11
為了進(jìn)一步加強全市系統干部教育培訓工作，全面提～部隊伍整體素質(zhì)，為新時(shí)期工商行政管理改革和發(fā)展提供人才支持，根據(省工商行政管理系統干部教育培訓五年規劃)的要求，結合實(shí)際制定本方案。
一、指導思想
全市系統干部教育培訓工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，按需施教，學(xué)以致用，注重質(zhì)量和實(shí)效的原則，全面提～部隊伍整體素質(zhì)。
二、總體目標
著(zhù)力培養和提高全市系統干部履行崗位職責、依法行政和維護市場(chǎng)秩序的能力，努力造就一支適應新時(shí)期工商行政管理改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的干部隊伍。
三、培訓內容和工作要點(diǎn)
(一)法律法規培訓
培訓對象以一線(xiàn)執法人員為主，重點(diǎn)是注冊登記審批、日常巡查監管和經(jīng)檢辦案人員。培訓內容為企業(yè)登記管理、市場(chǎng)監督管理、公平交易管理、廣告監督管理、商標注冊管理、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟管理以及執法行為規范等方面的法律法規，培訓形式采取個(gè)人自學(xué)和集中培訓相結合、最后進(jìn)行書(shū)面考試的方法，市局統一安排培訓課程，聘請專(zhuān)業(yè)教師，編選培訓教材和題庫。
(二)基層所長(cháng)(分局長(cháng))培訓
舉辦2－3期基層所長(cháng)(分局長(cháng))培訓班，將全市系統所長(cháng)(分局長(cháng))全部輪訓一遍。培訓內容主要是有關(guān)政策理論、法學(xué)理論、工商法律法規、執法辦案、微機應用技術(shù)等。
(三)任職培訓
凡提任縣、市工商局副局長(cháng)以上領(lǐng)導干部的，由市局統一組織安排到市委黨校培訓2個(gè)月以上。
(四)專(zhuān)家型人才培養
通過(guò)選送大專(zhuān)院校進(jìn)修、專(zhuān)門(mén)培訓等辦法培養造就一批精通法律法規、市場(chǎng)經(jīng)濟知識和wto規則，具有較高理論水平和較強實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家型人才。重點(diǎn)培養工商系統急需的法律、辦案、登記注冊、計算機軟件與網(wǎng)絡(luò )等方面的高層次專(zhuān)業(yè)人才。
(五)后備干部培訓
每個(gè)縣市局推薦2—3名作為縣市局長(cháng)后備干部的科(股)長(cháng)、基層所長(cháng)(分局長(cháng))參加培訓，培訓內容主要是政治理論、經(jīng)濟學(xué)、行政管理學(xué)、領(lǐng)導學(xué)、組織學(xué)、法律法規等。培訓采取專(zhuān)家講座、討論交流等形式，培訓期間要結合實(shí)際撰寫(xiě)一篇調研論文(專(zhuān)家評分記入個(gè)人培訓檔案)。
(六)大專(zhuān)以上學(xué)歷教育
鼓勵系統干部參加各種學(xué)歷教育，提高隊伍的整體文化素質(zhì)和學(xué)歷水平，到20xx年，45歲以下干部必須具有本科以上學(xué)歷。學(xué)歷教育培訓以中青年干部為主，以法律、管理、計算機等專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)。
(七)微機操作技能培訓
全市系統45歲以下干部必須掌握漢字輸入、word文字處理、excel電子表格等基本操作技能，熟練使用辦公自動(dòng)化軟件，能收發(fā)電子郵件與上網(wǎng)查詢(xún)資料。各單位分別組織集中培訓，市局采取遠程輔導、網(wǎng)上抽查等形式，進(jìn)行培訓輔導，檢驗培訓效果。同時(shí)，市局還將組織微機操作技能比賽，通過(guò)競賽進(jìn)一步提高全局干部的為在全市系統形成良好的學(xué)習氛圍。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導
市局成立以局長(cháng)為組長(cháng)，政工科長(cháng)為副組長(cháng)的市局教育培訓工作領(lǐng)導小組，并以政工科為主成立工作專(zhuān)班。各單位要成立以分管局長(cháng)為組長(cháng)的教育培訓工作領(lǐng)導小組，以政工部門(mén)為主建立工作專(zhuān)班。及時(shí)對教育培訓工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行研究和部署，對工作計劃、方案和各項教育培訓任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，加強督辦。要將教育培訓工作納入領(lǐng)導任期目標責任制，作為考核領(lǐng)導干部的.重要內容。
(二)完善培訓機制
要圍繞工作中心，建立和完善三個(gè)機制：一是培訓與使用相結合的機制，建立干部教育培訓考核檔案，將干部參加培訓的經(jīng)歷及成績(jì)記入個(gè)人檔案，作為年度考核和提拔使用的重要依據。二是培訓與考評相結合的機制，以考促訓，以考促學(xué)，促進(jìn)全市系統教育培訓質(zhì)量和效果的提高。三是分級與分類(lèi)相結合的機制，實(shí)行培訓分級組織，分級管理，堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，按照不同崗位職責，確定教育培訓項目和內容，分類(lèi)組織實(shí)施。原則上市局安排培訓的人員，各單位不再安排。
(三)改進(jìn)培訓方式
在培訓方式上，要采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，充分利用現代化技術(shù)手段和豐富多樣的培訓形式。一是開(kāi)展雙向教學(xué)，老師學(xué)員互教互學(xué)、邊學(xué)習邊討論邊實(shí)踐；二是開(kāi)展案例教學(xué), 舉辦典型案例講座，模擬現場(chǎng)辦案，緊密貼近工作實(shí)際，注重針對性和實(shí)效性。三是開(kāi)展網(wǎng)上培訓，利用局域網(wǎng)，實(shí)施遠程教學(xué)培訓和考試考查。
(四)保障培訓經(jīng)費
各單位要將干部教育培訓經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算，加強對教育經(jīng)費的管理，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，保證培訓的場(chǎng)所、設備、師資和時(shí)間。同時(shí)要厲行節約，降低成本，提高效率。
培訓計劃 12
根據《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規范》的要求，為了不斷提高我鄉預防接種專(zhuān)業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，保證計劃免疫接種門(mén)診規范有序開(kāi)展，我鄉衛生院特制定了20XX年計劃免疫工作培訓計劃，具體事宜如下：
一、目的
認真貫徹實(shí)施《疫苗流通和預防接種管理條例》，提高防保人員及衛生室人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高計劃免疫工作水平，確保我鄉計劃免疫工作向著(zhù)科學(xué)化、標準化、規范化的方向發(fā)展，加快防保人員及衛生室人員的知識更新步伐，使之能更好的適應目前的.工作需要。
二、參加人員:
黃道鄉全體村醫及預防接種員
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年08月29日09：10
地點(diǎn)：鄉衛生院二樓會(huì )議室
四、培訓內容
1、以黔衛辦發(fā)〔20XX〕74號《貴州省免疫規劃工作規范20XX年版》為依據，重點(diǎn)對鄉、村及免疫規劃任務(wù)和要求作講解。
五、培訓形式
1、集中培訓。
2、強化學(xué)習。
3、課堂考試
4、成績(jì)評估（方式）
培訓結束后將通過(guò)理論考試和實(shí)際考查相結合的方式對培訓效果進(jìn)行專(zhuān)題分析。通過(guò)培訓，能迅速提高我院計劃免疫專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，使這支隊伍在今后的工作中能夠充分發(fā)揮其積極作用，從而提高我院計劃免疫管理水平和整體工作質(zhì)量，推動(dòng)我院計劃免疫工作規范、有序、持續發(fā)展。
培訓計劃 13
一、培訓目的
酒店員工面臨著(zhù)從社會(huì )人到職業(yè)人的角色轉變，需要一個(gè)積極的職業(yè)心態(tài)及規范的職業(yè)化舉止，以適應職業(yè)人的角色需要。為了使新進(jìn)的接待員盡快適應工作環(huán)境，熟悉工作流程，增強對企業(yè)的'認同感和歸屬感，養成良好職業(yè)素養、職業(yè)形象、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰的心態(tài)以投入工作角色，提高工作效率和績(jì)效，特進(jìn)行此次為期12天的新進(jìn)前臺培訓。
二、培訓對象
本酒店新入職前臺服務(wù)人員。
三、培訓規模
10人。
四、培訓內容
1、酒店文化常識。
2、酒店概況業(yè)務(wù)知識。
3、前臺崗位業(yè)務(wù)知識。
4、前臺操作流程。
5、前臺整體實(shí)踐。
五、培訓時(shí)間
20xx年xx月xx日xx10日的每日上午8：30——11：30和下午13：30——17：30。
六、培訓地點(diǎn)
本酒店3樓培訓室。
七、培訓費用
本次培訓屬于內部培訓，無(wú)需太多開(kāi)支。每天中午和晚上為培訓者和參訓者提供8元/餐的標準餐和飲用水，為講師發(fā)放500元/課時(shí)的津貼，預計2萬(wàn)元人民幣左右。
八、培訓人員
相應領(lǐng)域的老員工以及接待處的部長(cháng)。
九、培訓方式
PPT講解、案例研討、師徒式講解師范、自學(xué)實(shí)踐等方式相結合。
十、考評方式
1、考試：接待員學(xué)完課程設置中的每一個(gè)培訓課后，由培訓師采取筆試、口試等方法對學(xué)員進(jìn)行階段測驗。
2、考核：體現“以技能為最終成果”的培訓理念。由酒店組成考評組在培訓點(diǎn)對接待員進(jìn)行現場(chǎng)考核，考核可采取現場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式，重點(diǎn)檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養及職業(yè)精神，視個(gè)人情況延長(cháng)試用期或者勸退。
十一、培訓評估與反饋
1、講師、人力資源專(zhuān)員總結培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)更改培訓教程。
2、培訓員工在培訓完每一節課填寫(xiě)《新員工培訓反饋表》上報人力資源部。
3、培訓結束后邀請考評組人員進(jìn)行培訓效果總結。
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