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感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-10-29 13:19:53 方案 我要投稿

感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析,研究后所制定的書(shū)面計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩節創(chuàng  )意主題活動(dòng)策劃方案

  感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案1

  一 活動(dòng)背景

  感恩節是每年十一月的第四個(gè)星期四,是西方國家一個(gè)古老節日,是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩,當涌泉相報”的古語(yǔ),感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統。隨著(zhù)中西文化的交流,感恩節流行于中國。暖風(fēng)愛(ài)心公益協(xié)會(huì )借此機會(huì ),將每個(gè)人心中的感恩之情轉化為行動(dòng),感謝我們的父母,老師,同學(xué),朋友等。

  二 活動(dòng)目的、意義

  感恩之心是每一個(gè)人都具備的,感恩是一個(gè)永不退色的話(huà)題。人生在世,每個(gè)人都會(huì )得到父母,老師,同學(xué),朋友的關(guān)心。當然,我們每個(gè)人心中都銘記所得到的關(guān)心,心中都懷揣一份感恩之情;蛟S由于拘泥,我們只是苦于沒(méi)有表達的時(shí)機和適當的方式,因此我們暖風(fēng)愛(ài)心公益協(xié)會(huì )舉辦此活動(dòng),為大家提供一個(gè)感恩的平臺,讓大家勇敢地說(shuō)出心中的愛(ài),讓感恩溫暖你我他,洋溢整個(gè)校園。

  三 活動(dòng)流程

  本次活動(dòng)共分兩個(gè)模塊

  模塊一、感恩簽名

  活動(dòng)時(shí)間:11月24日11點(diǎn)至1點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):魯東大學(xué)三餐門(mén)口

  開(kāi)展內容:

  1魯大師生自愿在橫幅上簽名,在感恩節到來(lái)之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫(xiě)在便利貼上,貼于看板上讓大家感受到溫暖。

  3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內一周,加大宣傳力度,喚起每個(gè)人的感恩之心。

  模塊二、感恩晚會(huì )

  活動(dòng)時(shí)間:11月26日晚七點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):魯東大學(xué)六號樓多媒體教室

  晚會(huì )安排如下:

  1、首先以PPT形式解說(shuō)感恩節的由來(lái)以及習俗。

  2、以感恩為主題的晚會(huì ),節目表演如下:演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語(yǔ)表演等。

  3、主持人會(huì )在晚會(huì )中間穿插小游戲等與觀(guān)眾互動(dòng)帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。

  4、播放有關(guān)感恩的視頻,觸動(dòng)感恩之情。

  四 經(jīng)費預算

  物資:橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等,預計經(jīng)費一百元。

  五 活動(dòng)中應注意的細節

  1活動(dòng)現場(chǎng)的部署。

  2設備的看管以及活動(dòng)后現場(chǎng)的衛生清理工作。

  3心愿紙的保管。

  4主持人把握好時(shí)間與現場(chǎng)氣氛。

  六 相關(guān)單位:

  活動(dòng)組織者:魯東大學(xué)暖風(fēng)愛(ài)心公益協(xié)會(huì )

  活動(dòng)參與者:魯東大學(xué)師生

  活動(dòng)策劃:魯東大學(xué)暖風(fēng)愛(ài)心公益協(xié)會(huì )策劃部

  感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目的:

  傾聽(tīng)團員青年的心聲,表達其對共青團的真摯情感,同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的校園生活,調動(dòng)學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性,增強同學(xué)們互幫互助的意識。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國語(yǔ)學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語(yǔ)心愿系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  星語(yǔ)心愿——“我心中最美的團員”感恩心語(yǔ)征集

  三、活動(dòng)主辦方

  藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國語(yǔ)學(xué)院青志協(xié)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  5月28日—30日征集大各成員個(gè)對同學(xué)的心語(yǔ)進(jìn)行篩選。

  5月31日—6月1日組織協(xié)會(huì )的學(xué)生的展示感恩心語(yǔ)。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  東華理工大學(xué)本部食堂門(mén)口、南區

  六、活動(dòng)要求

  傾聽(tīng)當代大學(xué)生的心聲,表達其對共青團、對父母、朋友、老師、同學(xué)的真摯情感,以意見(jiàn)征集本和小紙片的形式進(jìn)行收集。

  七、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  1、寸草報春暉(5月與6月分別是母親節和父親節,可以借此機會(huì )寫(xiě)一些我們想對父母說(shuō)的話(huà)。)

  2、心語(yǔ)墻—————許下心愿,放飛夢(mèng)想(在食堂門(mén)口黑板上設置心語(yǔ)墻,并提供便簽紙和筆,師生可寫(xiě)下祝福及感恩話(huà)語(yǔ);祭奠逝去的夢(mèng)想,放飛新的希望。在便簽紙上寫(xiě)下最初卻未能完成的夢(mèng)想,祭奠逝去的夢(mèng)想。同時(shí)寫(xiě)下自己目前新的夢(mèng)想,投入心愿箱內。)

  3、貼心話(huà)(采訪(fǎng)應屆畢業(yè)生,收集畢業(yè)生們想對學(xué)校和老師們說(shuō)的感恩話(huà)語(yǔ)以及對學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語(yǔ),以展板形式展示。)

  八、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┣捌诓邉澬麄

  1、通過(guò)英文廣播電臺進(jìn)行宣傳

  2、通過(guò)班會(huì )形式進(jìn)行宣傳

  3、制作海報進(jìn)行集中宣傳

  4、通過(guò)校園之聲進(jìn)行宣傳

  5、通過(guò)板報進(jìn)行宣傳

 。ǘ┲衅诎才

  5月28日—30日:

  1)上午11點(diǎn)由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動(dòng)點(diǎn)于本部食堂門(mén)口,及南區活動(dòng)點(diǎn)

  2)制作心語(yǔ)墻于食堂門(mén)口的黑板上

  3)28號晚上通過(guò)下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語(yǔ),并于29號上午,另設置一版畫(huà)展示

  4)當日活動(dòng)結束后,把心語(yǔ)展板收拾放置于學(xué)工樓一樓

  5月31—6月1日:

  1)把心語(yǔ)粘貼好,展示2天

 。ㄈ┖笃诳偨Y

  1、由通訊小組寫(xiě)簡(jiǎn)訊。

  2、運用抽樣調查的方式,詢(xún)問(wèn)參加搞活動(dòng)的團員們的心得與體會(huì )。

  3、詢(xún)問(wèn)老師對本次團日活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

  4、通過(guò)收集來(lái)的資料寫(xiě)活動(dòng)總結。

  九、評選方式

  組織青志協(xié)的各部長(cháng)級成員代表對同學(xué)的心語(yǔ)進(jìn)行篩選

  感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)主題:感恩的心

  二、活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒學(xué)會(huì )感恩,將感恩的種子播灑在每個(gè)幼兒心中

  2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì )懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)意的心看待世界

  3、讓幼兒做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師介紹感恩節的由來(lái)及歷史背景,讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節,重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節是在哪一天。

  2、請幼兒聆聽(tīng)感恩節故事《小孩的心》《純真的心》。

  3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完故事的感受,激發(fā)幼兒的愛(ài)心。

  4、請幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

  5、學(xué)習《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)動(dòng)作。六、教師指導幼兒學(xué)習折紙《百合花》,讓幼兒送給爸爸媽媽?zhuān)⒃诎俸匣ㄉ辖壣闲≠R卡,讓爸爸媽媽寫(xiě)上對寶貝的感恩寄語(yǔ)。

  故事1:“純真的心”有一個(gè)小鎮很久沒(méi)有下雨了,令當地農作物損失慘重,于是牧師把大家集合起來(lái),準備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì )。

  人群中有一個(gè)小女孩,因個(gè)子太小,幾乎沒(méi)有人看得到她,但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì )。

  就在這時(shí)候,牧師注意到小女孩所帶來(lái)的東西,激動(dòng)地在臺上指著(zhù)她:“那位小妹妹很讓我感動(dòng)!”于是大家順著(zhù)他手指的方向看了過(guò)去。

  牧師接著(zhù)說(shuō):“我們今天來(lái)禱告祈求上帝降雨,可是整個(gè)會(huì )堂中,只有她一個(gè)人今天帶著(zhù)雨傘!”大家仔細一看,果然,她的座位旁?huà)炝艘话鸭t色的小雨傘;

  這時(shí)大家沉靜了一下,緊接而來(lái)的`,是一陣掌聲與淚水交織的美景。

  有時(shí)我們不得不說(shuō):小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”,他(她)們其實(shí)很“大”!他(她)們的愛(ài)心很大!他(她)們的信心很大!故事2:“小孩的心”

  有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。

  有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):“阿姨,請問(wèn)你家有蠟蠋嗎?”

  女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了!”于是,對孩子吼了一聲說(shuō):“沒(méi)有!”

  正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):“我就知道你家一定沒(méi)有!”說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟蠋,所以我帶兩根來(lái)送你!

  此刻女子自責、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。

  感恩節創(chuàng )意主題活動(dòng)策劃方案4

  一、設計思想

  真心愛(ài)父母,尊敬長(cháng)輩是我們祖國的傳統美德,現在的孩子大多數都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的,為了培養幼兒從小感恩父母的情感,我設計了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。

  二、活動(dòng)目標

  1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現。

  2、體驗愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè )情感。

  3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

  三、活動(dòng)準備

  1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊,說(shuō)給孩子的話(huà)(錄音)課件。

  2、愛(ài)心卡、彩筆。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┬蕾p故事,導入活動(dòng)。

 。1)我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家,聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?

  師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?

  幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

  師總結:當文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的?

 。ǘ﹥A聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對小朋友的愛(ài)。

  師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子,你們聽(tīng),他們在說(shuō)什么?

 。1)教師讀信

  師:你們聽(tīng)后有什么感受?

  幼:應該愛(ài)爸爸、媽媽。

  師總結:用信可以傳遞我們的愛(ài)。

 。2)看“相冊”

  師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們,我們一起看一本“愛(ài)的相冊”吧!請每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。

  總結:相冊可以留下我們的愛(ài)。

 。3)聽(tīng)錄音

  你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你,親愛(ài)的孩子,猜猜我多愛(ài)你,山有多高,我就愛(ài)你有多少,海有多深,我就愛(ài)你有多少,天空有多大,我就愛(ài)你有多少。

  師總結:每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?zhù),的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

 。ㄈ┠銓Π职謰寢尩膼(ài)。

 。1)看錄像

  提問(wèn):你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

 。2)繪畫(huà)愛(ài)心卡

  我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛(ài),把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。

  五、活動(dòng)延伸

  把自己的愛(ài)心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛(ài)。

  六、課后評析

  通過(guò)這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準則表現的最突出,在教學(xué)過(guò)程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽(tīng)錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛(ài),最后,給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設計環(huán)環(huán)相扣,語(yǔ)言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

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