感恩父母主題活動(dòng)方案范文（精選13篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的感恩父母主題活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩父母主題活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題
誦誦做做，體諒父母
二、活動(dòng)目標
1、結合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。
2、通過(guò)開(kāi)展“一天護蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì )父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。
3、開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔家庭的責任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4、能夠搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的感情。
三、主題閱讀
1、開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2、看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。
3、學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。
四、主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )
1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級為單位組織一次朗誦會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。
2、評選班級感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1、鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2、賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3、各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報展評
1、以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。
2、評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1、充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的.內容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2、親情卡展示。指導學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。
3、舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì )，綜合展示活動(dòng)成果。
六、主題反思
1、每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評價(jià)表。
2、每個(gè)班級完成一份總結反思，教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(cháng)反思。
感恩父母主題活動(dòng)方案 2
活動(dòng)背景：
學(xué)會(huì )感恩，感恩父母是中華民族的傳統美德�，F在的小學(xué)生，在老師、父母、長(cháng)輩關(guān)愛(ài)呵護下成長(cháng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì )感恩父母才會(huì )懂得感恩他人、回報社會(huì )。因此，設計了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習在生活中用言行表達出你對父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會(huì )在生活中用言行表達出對父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )序幕
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著(zhù)父母的愛(ài)。
主持人2：讓我們一起去體會(huì )親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮小學(xué)二年級“學(xué)會(huì )感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。當我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話(huà)；當我們早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準備好了豐富的早餐；當我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當危險來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話(huà)�？纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現�，F在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛(ài)你的。你能說(shuō)說(shuō)父母做的'讓你感動(dòng)的事嗎？
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的
學(xué)生觀(guān)看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡：父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過(guò)多少事呢？
�。ㄒ唬�、感恩父母小調查：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
�。ǘ┙涣髯约鹤鲞^(guò)的令父母最感動(dòng)的事
1、師讀一封家長(cháng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現在言行中
1、你對你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話(huà)，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達對父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結束：
師：人的一生中應該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！
感恩父母主題活動(dòng)方案 3
【活動(dòng)目標】
1、讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
七（2）班教室
【活動(dòng)準備】
1、制作一張感恩卡
2、搜集感恩父母的歌曲
3、搜集感恩父母的故事
4、主持人串詞
5、學(xué)生代表撰寫(xiě)發(fā)言稿
【活動(dòng)時(shí)間】
�。ㄒ徽n時(shí)）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)開(kāi)始
聽(tīng)閻xx的《母親》，創(chuàng )設情境導入班會(huì )主題
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現了吧，現在就讓我們伴著(zhù)這溫暖的旋律開(kāi)始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì )。
二、感受父母之愛(ài)
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好��！
主持人男：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。
主持人女：無(wú)獨有偶，在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
下面就請聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
欣賞《父親》
主持人男：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預設和現場(chǎng)隨機相結合）
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！
主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來(lái)分享給大家。
�。▽W(xué)生一分鐘思考后，分享）
主持人女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的分享，我仿佛看到好多父母臉上都露出了笑容。當然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(cháng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么？
�。ńo更多同學(xué)發(fā)言的機會(huì )，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì )讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）
主持人男：多么平凡而又偉大的父母��！他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂(lè )的生活�？晌覀冇质窃趺醋龅哪�，現在就請同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的.事情，如果有，希望你能借這個(gè)機會(huì )說(shuō)出來(lái)。
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言）
.
主持人女：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何的傷心呢！
三．聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話(huà)
主持人男：我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達內心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達我們對父母的理解和感謝！
�。úシ拧短煜赂改感摹罚�
主持人男：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養我們，那么我們又該如何回報父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
主持人男女：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
�。ò鄷�(huì )結束，退場(chǎng)）
感恩父母主題活動(dòng)方案 4
設計目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)�；蜾浺魩�。
2、影碟機或錄音機。
3、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
4、選好主持人，男、女生各一名。
5、班長(cháng)準備好開(kāi)場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(cháng)開(kāi)場(chǎng)白
是誰(shuí)，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話(huà)使我開(kāi)心？是誰(shuí)在我犯錯時(shí)，對我動(dòng)之以情，曉之以理？是你們，我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉煳覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，請您好好聽(tīng)。
三、活動(dòng)開(kāi)始，請主持人上場(chǎng)
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實(shí)故事
女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因為那樣的父母付出的代價(jià)太大了。
男：我們過(guò)著(zhù)普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
同學(xué)們談?wù)劶议L(cháng)令自己感動(dòng)的事：
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們該怎么做呢？
女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著(zhù)的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因為父母的'愛(ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因為這種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
�、馕覀儜撛诼L(cháng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù)。
女：同學(xué)們說(shuō)得真好，那就讓我們該說(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來(lái)
男：行動(dòng)起來(lái)
合：用真誠的心回應真誠的心
用真摯的愛(ài)回報真摯的愛(ài)
《感恩父母》活動(dòng)到此結束
第五項：班主任講話(huà)：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊會(huì )也讓我們明白了，對于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì )到此結束
感恩父母主題活動(dòng)方案 5
活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩父母
活動(dòng)目的：
讓幼兒認識到父母是自己的重要人物，意識到父母的辛勤付出，懂得感恩，懂得孝順。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內
活動(dòng)時(shí)間：
一小時(shí)
活動(dòng)內容：
1. 教師介紹活動(dòng)目的，引導幼兒思考: “父母對我們做了哪些事情？我們應該怎么感謝他們？”
2. 聆聽(tīng)兒歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，引導幼兒談?wù)剬Ω柚袃热莸腵理解并解釋其中的“感恩”意義。
3. 分組活動(dòng)：幼兒分成小組，每組的任務(wù)是寫(xiě)一張賀卡向父母表達感激之情。
4. 教師指導幼兒在賀卡上寫(xiě)下感恩的話(huà)語(yǔ)和手繪圖案，幫助他們表達對父母的感激之情。
5. 幼兒展示和交換賀卡，共同感受向親人表達愛(ài)的感覺(jué)。
活動(dòng)評價(jià)：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒得以更深刻地認識到父母的辛勤付出與付出是理所應當，懂得感恩的意義，并能夠通過(guò)畫(huà)賀卡等形式表達出自己的感激之情。同時(shí)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，還能增強幼兒之間的友誼，讓他們更好的學(xué)會(huì )與他人合作。
感恩父母主題活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題：
感恩父母
活動(dòng)目的：
讓大學(xué)生深刻認識到父母的重要性，表達對父母的感恩之情，增強孝順家長(cháng)的意識和行動(dòng)，促進(jìn)家庭和睦。
活動(dòng)時(shí)間：
在母親節和父親節前兩周內，一般在五月份左右進(jìn)行。
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹活動(dòng)主題，歡迎各位同學(xué)和家長(cháng)參加。
2、開(kāi)場(chǎng)表演：由學(xué)生代表或文藝團體表演一段感恩父母的節目，引導大家進(jìn)入活動(dòng)主題。
3、家長(cháng)代表發(fā)言：邀請幾位家長(cháng)代表，分享他們與孩子的感人故事，讓大家更深刻地認識到父母的偉大。
4、學(xué)生代表發(fā)言：讓幾位學(xué)生代表發(fā)言，分享他們對父母的感恩之情和孝順的`行動(dòng)，激勵其他同學(xué)向父母表達感恩之情和獻上孝心。
5、親子競賽：安排幾個(gè)親子競賽環(huán)節，加強親子之間的交流和互動(dòng)，增強家庭和睦的氛圍。
6、感恩禮物：為父母準備一份特別的感恩禮物，讓他們感受到孩子的愛(ài)和關(guān)懷。
7、合唱環(huán)節：由全體參與者合唱一首感恩父母的歌曲，融洽氛圍、增強感情。
8、結束語(yǔ)：主持人感謝各位家長(cháng)、學(xué)生和工作人員的參與，表達希望大家能夠將感恩之情付諸行動(dòng)的期望和愿望，正式結束活動(dòng)。
活動(dòng)效果評估：
1、活動(dòng)評價(jià)：使用問(wèn)卷調查等方式，對活動(dòng)的開(kāi)展、活動(dòng)效果等進(jìn)行評估；
2、對接下來(lái)的工作：根據評估結果，對活動(dòng)的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行總結，制定下一步工作計劃；
3、宣傳推廣：通過(guò)宣傳渠道，將本次活動(dòng)的內容和效果進(jìn)行宣傳，鼓勵更多的人關(guān)注和參與到活動(dòng)中來(lái)。
感恩父母主題活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
王：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？
李：是我們敬愛(ài)的父母。
王：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
李：是我們敬愛(ài)的父母。
王：父母給予了我們生命！
李：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)窮的快樂(lè )和幸福。
李：鮮花感恩雨露。
王：因為雨露滋潤它成長(cháng)。
李：鳥(niǎo)兒感恩藍天。
王：因為藍天隨它自由飛翔。
李：小船感恩小溪。
王：因為小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無(wú)微不至的對你好！
李：是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰(shuí)用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來(lái)有請男生小合唱《父親》�。ㄆ呷耍�
王：聽(tīng)完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著(zhù)很重要的位置。
李：確實(shí)父親和母親的愛(ài)讓我們幸福成長(cháng)，接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛(ài)，接下來(lái)請欣賞歌曲《真的愛(ài)你》。（七人）
合：是的爸爸媽媽為了養育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對父母說(shuō)聲謝謝。
李：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽總是陪伴著(zhù)我們，包容著(zhù)我們。請欣賞小故事�！段也幌胱屗y過(guò)》
李：故事講完了，同學(xué)對父母有了解多少呢？現在就來(lái)考考大家？
王：1：請你說(shuō)出父母的生日？
李：2：請說(shuō)出父母最喜歡的菜？（各說(shuō)出兩種）
王：3：說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽的身高？
李：4：請你說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽穿幾碼的鞋子？
王：看來(lái)同學(xué)們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍�。┱埿蕾p歌曲《幸�；ā�。
王：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
李：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的'陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
王：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠的擁抱！
李：請同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！我愛(ài)你們！請擁抱我們的父親、母親！
王：同學(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
王：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
�。ò鄷�(huì )結束，退場(chǎng)）
感恩父母主題活動(dòng)方案 8
活動(dòng)主題：
感恩父母
活動(dòng)目的：
1. 讓學(xué)生意識到家長(cháng)的辛勤付出和對他們的愛(ài)，感恩父母。
2. 幫助學(xué)生深入了解家長(cháng)為他們付出的心血和汗水。
3. 提高學(xué)生對家庭生活的重視，促進(jìn)家庭和諧。
活動(dòng)內容：
1. 感恩卡片制作：老師提供卡紙、裝飾材料等，學(xué)生自行制作感恩卡片，向父母表達感恩之情。
2. 家長(cháng)情感分享：邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校，分享他們的工作經(jīng)歷和對子女成長(cháng)的關(guān)心和支持。
3. 感恩家長(cháng)大會(huì )：學(xué)生邀請家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，通過(guò)演講、歌曲、詩(shī)歌等形式表達對父母的感恩之情。
4. 家長(cháng)體驗日：學(xué)校邀請家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，參與學(xué)生們的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習生活。
5. 家庭趣味游戲：家長(cháng)和學(xué)生一起參與家庭趣味游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)效果評估：
1. 觀(guān)察學(xué)生是否認真制作感恩卡片，并是否向父母親手送上。
2. 統計參加家長(cháng)情感分享和感恩家長(cháng)大會(huì )的人數，并評價(jià)家長(cháng)的'反饋。
3. 收集家長(cháng)和學(xué)生對家長(cháng)體驗日的意見(jiàn)和建議。
4. 通過(guò)家庭趣味游戲幫助學(xué)生感受到家庭的溫馨與和諧。
活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：
每年的感恩節前后適宜開(kāi)展此項活動(dòng)。
感恩父母主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題:
“我是父母小幫手”感恩父母活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統，是構建和諧社會(huì )的重要元素。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母給予了他們多少的愛(ài)，無(wú)以計量。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。放假在家時(shí)刻抱著(zhù)手機玩游戲、刷視頻，與父母溝通交流越來(lái)越少。因此舉辦本次活動(dòng)旨在教育引導學(xué)生感恩父母，周末放假期間，放下手機，幫助父母做做家務(wù)，聊聊生活，談?wù)劺硐�，全方位�?shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓同學(xué)們們在的'活動(dòng)中養成孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。帶動(dòng)班級建設，形成良好溫馨、積極向上的班級氛圍。
三、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)此次活動(dòng)使班級學(xué)生走近父母、理解父母，感恩父母，讓父母感受孩子的成長(cháng)，感受學(xué)校教育的成果。
2.促進(jìn)班級班風(fēng)建設，形成溫馨有愛(ài)的班級氛圍。
四、組織班級：
濰坊市高密中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校22級機電技術(shù)應用2班
五、活動(dòng)對象：
22級機電技術(shù)應用2班全體同學(xué)和家長(cháng)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——20xx年11月15日
七、活動(dòng)流程:
�。�1）班主任下發(fā)活動(dòng)文件，通知全班同學(xué)積極認真參與此次活動(dòng)。
�。�2）利用兩個(gè)周末的時(shí)間，幫助父母做家務(wù)，并收集過(guò)程中的照片，視頻等影像資料。
�。�3）完成《我是父母小幫手》的作文。
�。�4）總結本次主題活動(dòng)召開(kāi)班會(huì )，分享學(xué)生們的感恩活動(dòng)。
�。�5）組織同學(xué)們學(xué)習歌曲《感恩的心》。
八、活動(dòng)內容及要求:
�、倩顒�(dòng)內容可為但不限于“整理小幫手：理一間小屋，得一室溫馨”；“清潔小幫手：擔一項家務(wù)，盡一份孝心”；“廚房小幫手：做一頓飯，體父母辛苦”；“按摩小幫手：按一次摩，掃父母疲憊”；洗腳小幫手，“洗一次腳，暖父母心”等，也可結合自己的專(zhuān)業(yè)能力為家庭做一些力所能及的事。
�、谧黾覄�(wù)的照片、視頻要實(shí)多多益善，不能擺拍。
感恩父母主題活動(dòng)方案 10
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月24日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
科技樓二樓多媒體會(huì )議室
【參與人員】
八年級（8）班全體學(xué)生、班主任
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“感恩”測試、詩(shī)朗誦、相聲
【活動(dòng)準備】
1、提前布置主題班會(huì )內容，選出二位主持人，主持人準備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)感恩的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結合怎樣孝敬父母做好發(fā)言準備，說(shuō)明班會(huì )基本的流程，并把全班分成八個(gè)小組，安排好小組長(cháng)。
3、制定互動(dòng)規則，排練小品、朗誦。
【班會(huì )流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，引入主題
3、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》
4、全體同學(xué)互動(dòng)：你對父母了解有多少小測試
5、相聲
6、英文mother的詮釋
7、小品表演《我的媽媽》
8、講故事：《感恩的心》背后故事
9、全班合唱《感恩的心》
10、領(lǐng)導發(fā)言
11、主持人宣布班會(huì )結束
【具體過(guò)程】
師：八年級（8）班《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始。有請主持人（主持人上場(chǎng)）主持人：敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是主持人陳雅芬，我是主持人阮靈燕，今天由我們來(lái)主持初二（8）的主題班會(huì )，希望大家喜歡。甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
甲：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。乙：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
甲：我們對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請欣賞由蔣新同學(xué)和伍雅璇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）1、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》是您將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
乙：謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少呢？下面我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的調查（大家別急，有我來(lái)提問(wèn)，被提問(wèn)的同學(xué)回答對的有獎品）
2、你對自己的父母了解有多少?
甲：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用到教育條件好的地方買(mǎi)房；只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養品等，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由張鵬同學(xué)和楚小鋒同學(xué)帶來(lái)的相聲《.》3、相聲
乙：我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的`，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請看mother一詞由來(lái)的詮釋。（甲解釋?zhuān)?/p>
4、詮釋mother這個(gè)詞
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
甲：下面請欣賞由周家偉同學(xué)、鄭媛媛同學(xué)和楊超同學(xué)為我們帶來(lái)的小品表演《我的“媽媽”》5、小品表演《我的“媽媽”》
甲：好感人的小品��！我們知道父愛(ài)、母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人無(wú)不沐浴其中，伴其成長(cháng)。父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴厲給我們一種厚重的愛(ài)；母親用她的嘮叨、細致和慈祥給我們一種溫暖的愛(ài)。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛(ài)卻依舊如故。所以我要說(shuō)：愛(ài)我們的父母吧！他們才是世界上最美、最年輕、最值得我們愛(ài)的人。讓我們帶著(zhù)感恩的心情一起聆聽(tīng)由劉蓉同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》背后的故事。6、《感恩的心》背后的故事
乙：聽(tīng)完了這些故事，我的眼睛濕潤了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語(yǔ)中我竟然找不到合適的辭藻，突然我覺(jué)得父母的愛(ài)大的就象一棵蘋(píng)果樹(shù)。下面讓我們一起用《感恩的心》這一首歌來(lái)感謝天下的父母。（我們大家一起來(lái)唱）7、合唱《感恩的心》
合：千古情，最深是親情！學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.
甲；在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。乙；在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著(zhù)一顆感恩的心去真誠的祈禱。
合；讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng),幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。愿我們的父母永遠健康永遠快樂(lè )，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請領(lǐng)導點(diǎn)評。9、領(lǐng)導發(fā)言（大家用熱烈的掌聲請我們的校領(lǐng)導----點(diǎn)評）10、班主任（主持人）總結班主任（或主持人）宣布：
初二（8）《感恩父母》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家的參與，請各位家長(cháng)回到自己孩子的班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )，然后各班按順序離開(kāi)。
活動(dòng)反思與總結：本次活動(dòng)準備得較充分，整個(gè)過(guò)程非常順利，學(xué)生表演得非常精彩。從這次活動(dòng)中發(fā)現學(xué)生的智慧是無(wú)窮的，只要我們想得到的，他們就做得到。班主任只要布置任務(wù)再稍加指導，學(xué)生都會(huì )做得很好。
感恩父母主題活動(dòng)方案 11
教育目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達，做人的責任。
活動(dòng)準備：
1、搜集部分學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲。
3、同學(xué)們編排小品和詩(shī)朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
師：同學(xué)們，你們是否還記得這熟悉一幕？你們當時(shí)是什么樣感受？（是的，擁有感恩之心的人是美麗的）感恩勵志之后你為你的父母做了些什么？（做著(zhù)感恩之事的人是高尚的。）《感恩父母與愛(ài)同行》主題班會(huì )現在開(kāi)始！有請主持人上場(chǎng)。
�。ㄔ凇稜T光里的媽媽》的背景音樂(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)�，嵥橹�，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
二、回憶深情一刻——走進(jìn)親情
甲：父親，是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
乙：母親，是一縷春風(fēng)，撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的存在。
甲：我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽。我們在父母的懷抱里多么幸福。
乙：父母對我們的愛(ài)很平凡，但他們的愛(ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細節中。
甲：對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)父母都在用各自不同的方式愛(ài)著(zhù)我們。
乙：在前段時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)留心記錄下了父母關(guān)愛(ài)你的細節，現在請同學(xué)們在小組內自由交流父母關(guān)愛(ài)你的故事。（小組交流）
乙：剛才同學(xué)們已經(jīng)交流了很多，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的故事，讓大家分享你的快樂(lè )。（請幾位學(xué)生交流故事）
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。
三、欣賞節目頌親情——體驗親情
乙：聆聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)愛(ài)的細節，都是那樣的動(dòng)人。我們的心中不禁涌起一股暖流。
甲：回首往事，我們才猛然醒悟，父母做的每一件小事都蘊含著(zhù)濃濃深情。
乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……父母的愛(ài)就在默默無(wú)言中。下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《父母的能與不能》。（生朗誦詩(shī)歌）
甲：謝謝你們帶來(lái)的這首《父母的能與不能》�，F在，我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識呢？（小品《放學(xué)路上》）
乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解）
1、小孫子的表現很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
2、那個(gè)小女孩表現得很好，幫媽媽拿著(zhù)買(mǎi)的東西，是個(gè)孝順的孩子。
甲：我們的父母總是將最好的留給我們！那我們對父母的了解又有多少呢？請同學(xué)快速完成這份調查表：
1、你的爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班，晚上幾點(diǎn)下班？工作辛苦嗎？每月工資又是多少呢？
2、你的爸媽下班回家后，還為你做些什么？你會(huì )幫助父母做家務(wù)活嗎？會(huì )做什么家務(wù)活？
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？生日時(shí)，你為爸媽做了些什么？你的爸媽知道你的生日嗎？你生日時(shí)，爸媽又為你做了什么？
4、當你的父母對你說(shuō)個(gè)不停時(shí)，你是怎么想的？
5、你做過(guò)傷害父母的事或說(shuō)過(guò)傷害父母的話(huà)嗎？是什么時(shí)候？
6、你知道爸爸媽媽對你最大的希望是什么嗎？
乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你感觸最深的是哪一個(gè)問(wèn)題？
甲：從剛才的調查中可以看出，我們對父母的付出和父母的付出比較起來(lái)是多么的微不足道！今天，就讓我們敞開(kāi)心靈的'窗戶(hù)，用真情架起愛(ài)的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！
四、感恩父母方案大搜尋———回報親情
乙：我們向父母索取的太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做？現在請同學(xué)們在小組內交流一下我們應該為父母做點(diǎn)什么？
甲：是的，該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。拿出你們準備好的紙，在上面寫(xiě)上你們想對父母說(shuō)的心里話(huà)。
五、班主任總結發(fā)言
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，欣賞你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。我想，此時(shí)你們的內心一定也很流動(dòng)，一定有很多心里話(huà)想對父母說(shuō)。（學(xué)生發(fā)言）
同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。人生也正因為有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。讓我們全體起立，讓我們大聲地對我們的爸爸媽媽說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈�！我們�?ài)你們�！�
讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！讓我們在《感恩的心》中結束我們這節課�。▽W(xué)生深情演唱《感恩的心》）
感恩父母主題活動(dòng)方案 12
一、五月份的團日活動(dòng)主題：
感恩父母、親情回贈
二、活動(dòng)背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經(jīng)過(guò)去，但父親節即將到來(lái)，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學(xué)校號召，特開(kāi)展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
1．活動(dòng)時(shí)間：5 月 26 日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3．活動(dòng)對象：全班同學(xué)
4．主辦單位：08級電子商務(wù)二支部
四 活動(dòng)流程：
1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內容、形式，以及本活動(dòng)策劃書(shū)初稿，并收集大家對此次活動(dòng)的意見(jiàn)。安排任務(wù)到個(gè)人.
2、活動(dòng)階段：
a.所有的同學(xué)在預定的教室集中.
b.安排人員書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題在黑板上.
c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無(wú)言父母愛(ài))
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準備好的卡片上寫(xiě)下對父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的'聯(lián)系地址.
g開(kāi)展小游戲（穿針引線(xiàn)）、小組節目
h.將寫(xiě)好的卡片用信封裝好;在活動(dòng)結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結束后，整理好活動(dòng)現場(chǎng)；進(jìn)行總結。
五、活動(dòng)的預期效果
我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達到以下幾個(gè)目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動(dòng)機會(huì )向父母表達我們對父母的愛(ài)
4、 希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動(dòng)預算
卡片費用、郵寄費用、水、針、線(xiàn) 共計50元
感恩父母主題活動(dòng)方案 13
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人的基本品德。古語(yǔ)說(shuō)的“孝道”、“尊師”，就是要求子女對父母感恩，學(xué)生對老師感恩。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，對青少年學(xué)生進(jìn)行感恩教育，是學(xué)校應盡的責任。為了培養學(xué)生的責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格，我班將開(kāi)展以“感恩教育”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月10日——12月31日
二、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
三、活動(dòng)目標：
1、能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3、明確做到孝敬父母對自己對社會(huì )產(chǎn)生的效果。
四、活動(dòng)內容
�。�1）給父母寫(xiě)一封信表達自己的感恩之情
�。�2）親手為父母師制作一件小禮物
�。�3）每天為父母做一件家務(wù)事，以減輕父母的負擔，并以日記形式記錄下來(lái)，附上爸爸或媽媽的簽名。
五、活動(dòng)過(guò)程：
階段一：你想通過(guò)哪種方式來(lái)表達對老師的感恩之情。學(xué)生自主發(fā)言，然后歸納確定為六大組。
A、攝影組B、美術(shù)組C、資料組D、文藝組E、文學(xué)組F、手工組
學(xué)生自主選擇最喜歡的方式成立小組，并選出小組長(cháng)。每組為4到6人。人數多者可再分，如：文藝1組，文藝2組等。
各小組制定活動(dòng)計劃。組長(cháng)和組員協(xié)商共同制定本組計劃，并根據組員的特長(cháng)分配任務(wù)，揚長(cháng)避短，分工合作，團結起來(lái)，共同完成任務(wù)。
階段二：各小組開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
各小組依據制定的計劃展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間約為一星期左右。
攝影組的同學(xué)搜集，拍攝、整理，師生一起學(xué)習，活動(dòng)的照片，捕捉那些最感人的瞬間，把真情凝固到照片中使它成為永恒。并制成幻燈片和相冊，并配上文字說(shuō)明。
美術(shù)組的同學(xué)創(chuàng )作以感謝師恩為主題的各類(lèi)美術(shù)作品。如手抄報，水粉水彩畫(huà)，書(shū)法作品等。
資料組通過(guò)上網(wǎng)，查書(shū)，報紙等多種方式收集整理教師節的.由來(lái)，意義，等方面的知識。并通過(guò)采訪(fǎng)自己的老師了解老師的實(shí)際工作時(shí)間，工作強度，主要壓力等。設計合理的表格展示自己的采訪(fǎng)成果。用幻燈片展示出來(lái)。
文藝組的同學(xué)編排文藝節目，采用相聲、舞蹈、歌曲、小品等多種形式。
文學(xué)組的同學(xué)可以把師生之間的真情故事寫(xiě)成小文章，或創(chuàng )作贊美老師的演講稿，詩(shī)歌等，通過(guò)朗讀朗誦的方式展示組大家。
手工組的同學(xué)依特長(cháng)制作手工作品，如泥塑，編織，剪紙，自制賀卡等�？梢园阉鳛槎Y物贈送給老題。
階段三：實(shí)踐成果交流
實(shí)踐成果交流可選擇在教師節當天或前幾天進(jìn)行。課代表邀請本班所有代課老師參加。
�。ǘ└餍〗M展示成果。
1、手抄報，水彩畫(huà)，書(shū)法等作品可提前布置于教室內展示。小組成員可配以簡(jiǎn)單的解說(shuō)詞來(lái)闡述自己作品的理念，內涵，表達對老師的感恩之情。
2、精彩回放
攝影組的同學(xué)用幻燈片來(lái)展示凝聚著(zhù)師生情深的精美照片，配以深情的解說(shuō)。如展示老
師課間輔導學(xué)生的照片。解說(shuō)詞：您總能不厭其煩地傳授知識，直至我們諳熟于心；您總會(huì )千方百計地創(chuàng )造機會(huì )，點(diǎn)燃我們對學(xué)習的興趣；您總是犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，去為我們釋疑解惑。我們深信，您的細心，您的嚴謹，您的深情，將被我們永遠銘記。
動(dòng)運場(chǎng)上師生共同吶喊，老師為學(xué)生擦汗，等這些珍貴的瞬間都被學(xué)生記錄了下來(lái)。
3、資料組的同學(xué)用幻燈片展示
�。�、教師的辛苦：
公布根據采訪(fǎng)和深入了解得出的數據：表格出示。
結論：我們的老師每天批改作業(yè)的時(shí)間，備課的時(shí)間，輔導學(xué)的時(shí)間，等等加起來(lái)，遠遠不是八小時(shí)所能涵蓋的。他們教著(zhù)別人的孩子卻少有時(shí)間輔導自己的孩子。老師集多重角色于一身，有來(lái)自學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會(huì )，等多方面的壓力。要體會(huì )老師的艱辛，理解我們的老師。
�。�、介紹教師節的由來(lái)。
早在1932年，國民黨政府曾規定6月日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動(dòng)節”同時(shí)為教師節，但教師沒(méi)有單獨活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議確定，每年9月10日為中國教師節。這是中國恢復建立第一個(gè)教師節，而從此以后，老師便有了自己的節日。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。
4、文藝組的學(xué)生為老師獻上精彩的文藝節目。有歌曲《長(cháng)大后我就成了你》《好大一棵樹(shù)》快板《夸夸我們的好老師》等。
5、“我與老師的故事”深情講述。演講稿：《十載師恩重，三千桃李香》等。
6、展示手工作品并作為教師節的禮物贈送給老師。
�。ㄈ�、評選出各小組優(yōu)秀成員，評選最佳合作小組。
�。ㄋ模�、主持人總結：恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。今天我們用自己喜歡的方式表達了對老師的感恩之情。希望我們把這種情緒延續下去，滲入到我們平時(shí)的一言一行中，使之成為一種習慣。
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