學(xué)校預防校園欺凌方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校預防校園欺凌方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校預防校園欺凌方案 篇1
按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》為精神，依據《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內容，為更好地開(kāi)展我校校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李振信
副組長(cháng)：段超、宋福、于榮梅
成員：段會(huì )峰、于華麗、于娜、于衛芳、宮平、鮑占僑、李建勇、各班主任
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段:宣傳學(xué)習教育20xx.4.10—20xx.4.28。
(一)開(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽(yáng)所鎮中心學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校辦公室負責在4月17日開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專(zhuān)題教育活動(dòng)主題--“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，公布舉報電話(huà)（初中xxxxxx；小學(xué)xxxxxxx）時(shí)時(shí)警醒師生。
3.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在4月17日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
4.法制教育。學(xué)校將由李校長(cháng)協(xié)調(時(shí)間另定)，邀請海陽(yáng)所鎮派出所、海陽(yáng)所鎮司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士到校，在全校開(kāi)展法制教育。
5.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動(dòng)。
6.心理健康主管教師李慶鎖，根據《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的.心理健康教師適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由辦公室負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。由政教處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強化責任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，并通知雙方家長(cháng)。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段:自查整改總結20xx.5.2—20xx.5.8。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。
2.總結。我校將按照教育局的工作安排，及時(shí)做好預防欺凌和暴力活動(dòng)工作總結，并形成書(shū)面材料上報教育局學(xué)校安�？�。
總之，我校根據市教育局要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
學(xué)校預防校園欺凌方案 篇2
為了貫徹姜堰區教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩定，有效預防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。
一、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任
1.組織機構：
組長(cháng)：符慶明
副組長(cháng)：錢(qián)斌盧麗群
組員：段其寧孫志勇年級組長(cháng)各班主任
2.工作職責：
組長(cháng)：整體協(xié)調，監督實(shí)施。
副組長(cháng)：制定計劃，監督落實(shí)。
錢(qián)斌：對師生宣傳和教育；
盧麗群：制定應急預案和負責應急處置；
段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓和疏導；
年級組長(cháng)：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調鎮、村、社區，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項措施，開(kāi)展有效工作。
二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍
�。ㄘ熑稳耍汗�(huì )主席、德育主任、心理教師、班主任）
1.開(kāi)展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。
2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。
�。�1）邀請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。
�。�2）開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現。
�。�3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。
�。�4）進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。
�。�5）開(kāi)好一次“我們是一家人”主題班會(huì )。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
�。�1）利用行政會(huì )和全體教師會(huì )，組織全體教師深入學(xué)習法律法規和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力，做到依法依規、合理有效的處理危機事件。
�。�2）創(chuàng )設良好的輿論氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的'校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差
�。�1）每學(xué)期根據每班需要，為學(xué)生提供相應的心理課程。
�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向學(xué)生宣傳人際交往的技巧和知識。
�。�3）每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
�。�4）定期（開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行調查，準確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。
�。�5）對人際交往出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團體的心理輔導，并定期回訪(fǎng)。
三、建立預警機制，積極做好防控
�。ㄘ熑稳耍喊踩撠熑�、全體教師、法制副校長(cháng)）
1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）
2.加強日常管理，進(jìn)行有效預防。
�。�1）門(mén)衛：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。
�。�2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門(mén)口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監控設備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛安全主管班主任德育主任校長(cháng)派出所。利用電話(huà)、微信等手段保證學(xué)生、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開(kāi)展專(zhuān)項排查治理。開(kāi)學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
�。ò踩撠熑�、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導、心理教師、班主任）
1.信息報送。班主任或當事教師第一時(shí)間上報學(xué)校德育處和校長(cháng)，在第一時(shí)間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮派出所。
2.處理過(guò)程。德育主任、安全主任負責與家長(cháng)溝通解決。正確引導輿論導向，保護學(xué)生隱私。支部書(shū)記負責與媒體溝通，負責學(xué)校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專(zhuān)家聯(lián)合對當事學(xué)生進(jìn)行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學(xué)習生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長(cháng)幫助其改過(guò)，使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.正面引導，預防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過(guò)宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營(yíng)造友愛(ài)守法的良好育人環(huán)境，為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅實(shí)基礎。
學(xué)校預防校園欺凌方案 篇3
近年來(lái)，全國各地校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為進(jìn)一步提升我校安全教育和管理水平，提高學(xué)生安全和文明素養，堅決杜絕校園暴力欺凌事件發(fā)生，保護學(xué)生健康和諧成長(cháng)，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率、造成的危害，維護和確保學(xué)校的穩定、改革和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，根據教育部、省、市有關(guān)文件精神，制定本工作方案。
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)山東省教育廳等九部門(mén)轉發(fā)《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》的通知（教基一〔20xx〕991號）精神，強化教育防范措施，健全綜合防治工作機制，依法依規處置學(xué)生欺凌和暴力事件，確保校園和師生安全，營(yíng)造平安、和諧、穩定的育人環(huán)境。
二、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿诸A防為主的原則。把防治中小學(xué)生欺凌和暴力的重點(diǎn)放在預防工作上，切實(shí)加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、安全教育和心理健康教育，認真開(kāi)展預防欺凌和暴力專(zhuān)題教育，嚴格學(xué)校日常管理，強化學(xué)校周邊環(huán)境治理，通過(guò)教育等方式面向全體學(xué)生實(shí)施預防措施，做到預防為主，懲教結合，積極有效預防學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。
�。ǘ﹫猿志C合防治的原則。針對導致校園欺凌和暴力事件發(fā)生的多種因素，采取綜合防治措施，建立政府領(lǐng)導，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，學(xué)校家庭社會(huì )三位一體的防治工作機制，形成共同做好學(xué)生欺凌和暴力防治工作的全力。
�。ㄈ﹫猿忠婪ㄒ酪幪幹玫脑瓌t。按照“強化事先預防、及時(shí)應對事件、做好事后輔導”的基本原則，建立學(xué)生欺凌和暴力防治小組，制定和規范防治學(xué)生欺凌和暴力的處置流程。對學(xué)生欺凌和暴力事件做到早發(fā)現、早預防、早控制，采取積極教育、早期預警、現場(chǎng)干預、依法依規懲處、心理輔導等方式，做好學(xué)生欺凌和暴力事件處置工作。
三、組織領(lǐng)導
根據上級要求,相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組,負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作,對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題,必要時(shí)向上級教育部門(mén)、公安部門(mén)及時(shí)匯報,檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
(一)應急領(lǐng)導小組
成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作,決定應急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。
組長(cháng):張杜鵑
副組長(cháng):包建麗李 興無(wú)
組員:翟麗 安強 鄧玉宏
(二)現場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí),組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng),對施暴者進(jìn)行強行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
組長(cháng):李興無(wú)
組員:鄧玉宏、程曉、王如海
(三)疏散引導組
發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(cháng)馬上按總指揮的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。
組長(cháng):路紅花
組員:各年級班主任
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎A防,防患與未然
1.切實(shí)加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、安全教育和心理健康教育。
落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，利用學(xué)校教育陣地，強化學(xué)習和法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)，引導全體中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛(ài)生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》、《青少年法治教育大綱》，邀請公檢法司等相關(guān)部門(mén)及校外安全專(zhuān)家到校開(kāi)展“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，讓學(xué)生知曉基本的'法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，養成遵規守法的良好行為習慣。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》，搭建心理教育平臺，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。在全市中小學(xué)校，開(kāi)設心理輔導課，設立心理輔導咨詢(xún)室，建立學(xué)生心理檔案，對專(zhuān)(兼)職心理健康教育教師、班主任及德育干部開(kāi)展定期培訓，用正確、有效的方法引導、疏導學(xué)生心理健康，預防和矯正學(xué)生心理障礙，讓學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高其心理健康水平。建立家校聯(lián)系，不斷完善家庭、學(xué)校共管機制。學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，要求家長(cháng)注重家風(fēng)建設，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，切實(shí)加強家庭教育，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。
2.認真開(kāi)展預防欺凌和暴力專(zhuān)題教育。
學(xué)校要定期開(kāi)展預防學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項整治活動(dòng)，全方位排查收集校園暴力、欺凌隱患，形成排查、化解“一條線(xiàn)”。并在專(zhuān)項整治的基礎上，結合典型案例，集中開(kāi)展預防學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)題教育。要強化學(xué)生校規校紀教育，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄、主題活動(dòng)、編發(fā)手冊、參觀(guān)實(shí)踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺(jué)遵守校規校紀，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導手冊，全面加強教職工特別是班主任專(zhuān)題培訓，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。要通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑，幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強監護責任意識，提高防治能力。要加強中小學(xué)生違法犯罪預防綜合基地和人才建設，為開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)題教育提供支持和幫助。
3.嚴格學(xué)校日常安全管理。
中小學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。嚴格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作。對發(fā)現的欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭要認真核實(shí)、準確研判，對早期發(fā)現的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。具體措施如下：
五、防治措施
�、偌訌娦@值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習前、晚自習后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓)的巡查,并做好相關(guān)記錄。
�、诙酱賹W(xué)校保安加強校園巡查；加強對保安人員的培訓考核,將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。
�、墼诓糠种匾獔�(chǎng)所增加高清監控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。
�、芗訌妼W(xué)校督導人員督導和巡視,對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校。
�、荻酱偎薰苋藛T加強宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)要求監控室值班人員認真負責,通過(guò)校園監控發(fā)現校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強與宿管、值周人員的聯(lián)系和溝通。
�、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐�(lián)系,發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。
�、呦驅W(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)（xxxxxxxxxx）。
�、嗬媒搪毠�(huì )議、班主任會(huì )議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
�、岢浞掷眯睦碜稍�(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。
學(xué)校預防校園欺凌方案 篇4
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室決定在全縣教體系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，進(jìn)一步加強校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作的`有效開(kāi)展，縣教育和體育局成立校園欺凌專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，由教體局局長(cháng)譚子好任組長(cháng)，原教育局副局長(cháng)向子權、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長(cháng)，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長(cháng)林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專(zhuān)項治理從20xx年6月上旬開(kāi)始，12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據本方案要求和本地實(shí)際，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項治理的具體實(shí)施方案，抓緊動(dòng)員部署。
第二階段：組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)
1.開(kāi)展教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
5.監督指導�？h督導部門(mén)要加強對各學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當地教育督導部門(mén)報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專(zhuān)題教育情況、規章制度落實(shí)情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專(zhuān)項督查�？h教體局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問(wèn)責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會(huì )辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專(zhuān)項治理情況采取明察和暗訪(fǎng)的方式進(jìn)行督查，12月，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室將組織督察組，對各地專(zhuān)項治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。
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