計劃方案模板集錦六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的計劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
大家好、我是張華項目部材料員我主要承擔項目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好材料管理工作，降低投資成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，是企業(yè)管理中的一項重要任務(wù)。材料管理工作面廣，量大，環(huán)節多，性質(zhì)復雜多變，極易發(fā)生問(wèn)題，通過(guò)過(guò)去幾年材料管理工作，針對20xx年度我做出如下計劃
一、材料入庫
做好進(jìn)場(chǎng)入庫材料的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類(lèi)材料的特點(diǎn)，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場(chǎng)地要平整，松土要壓實(shí)，有條件的要搞硬化地面，鋼材按鋼號、品種、進(jìn)場(chǎng)順序分別驗收堆放，做到先進(jìn)先用，對于各種工料應采取隨班組轉移的辦法，按定額配備，增強職工的責任感，減少丟失和避免混用，情節嚴重的要給予重罰款。認真記好有關(guān)臺帳，嚴格履行材料制度。倉儲材料按不同規格科學(xué)合理擺放，標志鮮明，便于存取、查點(diǎn)。為了保證倉庫安全，按材料性能分門(mén)別類(lèi)，按類(lèi)分庫，采取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。
二、材料發(fā)放
工程材料的管理中嚴把收發(fā)材料關(guān)，認真做好各種材料
的進(jìn)貨檢驗，驗收材料與發(fā)料單上的名稱(chēng)，規格及型號，數量是否相符，外觀(guān)是否完好無(wú)損。若發(fā)現不合理的材料進(jìn)行換貨。嚴格按照主管技術(shù)員填寫(xiě)的材料領(lǐng)用單發(fā)料到工地入庫�，F場(chǎng)嚴格限額領(lǐng)料，堅持節約預扣、余料還庫，收發(fā)手續齊全，并記好單位工程臺帳，促進(jìn)材料的節約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時(shí)進(jìn)行清理，做到工完場(chǎng)清，現場(chǎng)無(wú)剩料。施工班組完成施工任務(wù)時(shí)，應同時(shí)辦理邊角余料、殘、舊廢料的退料手續，舊料按使用價(jià)值劃分等級，回收利用。已無(wú)使用價(jià)值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應及時(shí)回收處理。
三、周轉材料管理
加強周轉材料管理，提高利用率。周轉材料價(jià)值高、用量大、使用期長(cháng)。對周轉材料管理的要求是在保證施工生產(chǎn)的前提下，減少占用，加速周轉，延長(cháng)壽命，防止損壞。周轉材料應由隊或項目部統一管理，及時(shí)做到隨拆、隨收、隨清理、隨修理、隨保養，包干到人，堆放整齊，對于手持小型周轉材料列戶(hù)到人，以損換新。對丟失或保護不善給予照價(jià)賠償。加強材料的入庫，盤(pán)存、發(fā)放、退庫、回收等工作一些采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過(guò)去從來(lái)沒(méi)有的經(jīng)驗。
在今年的工作中，我會(huì )嚴謹自己，務(wù)實(shí)篤行，努力做好項目經(jīng)理安排的工作。保持謙虛謹慎、認真負責、勤勞務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，完善自己，為能成為一名優(yōu)秀的員工而繼續奮斗，為公司的發(fā)展壯大盡自己最大的努力.
計劃方案 篇2
幼兒園5年（20xx--20xx年）辦園總目標：
以科學(xué)管理、規范辦園為基礎；積極探索深化人事制度改革的辦園模式以及幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動(dòng)為特色的現代化管理體系以及課程體系；培養幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續辦成高標準、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的省級示范幼兒園。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、辦園指導思想端正，全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)。
2、有專(zhuān)用檔案室，建立檔案資料管理制度。
3、規章制度健全，崗位責任制明確。
4、對照浙江省示范性幼兒園標準，查找差距，積極整改。
師資隊伍建設
1、加強師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。
2、積極參與教科研活動(dòng)，爭取5~6個(gè)市級立項課題。
3、教師合格學(xué)歷100%，高學(xué)歷達50%。
4、教師計算機考核合格率100%，普通話(huà)水平測試合格率達90%以上。
教育教學(xué)管理
1、深入學(xué)習新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規工作。
2、進(jìn)一步健全衛生保健制度，幼兒體檢合格率達90%以上。
3、結合“百萬(wàn)家長(cháng)評學(xué)�！被顒�(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，繼續辦好園報，使之真正成為家園連心橋。
4、簽訂安全責任狀，無(wú)安全責任事故。
辦學(xué)條件改善
1、按幼兒園教玩具配備目錄標準，配齊必備玩具，投入額達當年保育費收入的25%以上。
2、對照省示范標準，增添必備設施。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、理順體制，通過(guò)競爭上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊伍。
2、進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規范化、科學(xué)化。
3、強化目標管理，各部門(mén)、教師有學(xué)期任期工作目標，實(shí)行分層管理。
4、申報浙江省農村示范性幼兒園。
師資隊伍建設
1、健全師德教育和師德考核制度，無(wú)體罰、歧視幼兒現象，進(jìn)一步加強教師心理健康教育。
2、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。
3、教師合格學(xué)歷達100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。
4、三十歲以下青年教師普通話(huà)考核達二級甲等。
5、爭取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評比。
教育教學(xué)管理
1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、家長(cháng)工作有計劃、有措施、有成效。
4、衛生保健制度健全，幼兒年度體檢率達98%以上，教師體檢合格率達100%。
5、為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養分析，幼兒身高、體重、血色素指標比上一年度有所提高。
辦學(xué)條件改善
1、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。
2、添置電腦1~2臺。 3、遷建廚房。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、全面實(shí)施“托幼一體化”的試點(diǎn)工作，創(chuàng )辦早教中心。
2、進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度，爭創(chuàng )檔案管理杭州市二級。
3、進(jìn)一步擴大辦園規模。
4、積極探索適合本地區、本園實(shí)際的特色教育。
5、進(jìn)一步健全各類(lèi)制度及考核細則。
師資隊伍建設
1、教師合格學(xué)歷達100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。
2、教師普通話(huà)、計算機合格率達100%。
3、爭取杭州市教壇新秀2人，臨安市教壇新秀3人。
4、進(jìn)一步建立健全教科研組織，爭取人人有課題，人人有論文，獲獎率高。積極爭取杭州市1~2個(gè)、臨安市立項3~5個(gè)。
5、托班教師有上崗證。
教育教學(xué)管理
1、根據新綱要精神，科學(xué)合理地安排幼兒、托兒一日活動(dòng)，保證幼兒、托兒戶(hù)外二小時(shí)的活動(dòng)實(shí)踐。
2、積極探索、研究適合本園實(shí)際的園本教材。
3、家長(cháng)工作有計劃、有新舉措，成效顯著(zhù)，用各種形式向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識。
4、進(jìn)一步健全衛生保健制度，加強晨檢、消毒工作，發(fā)現傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早預防、早治療、早報告。 5、根據幼兒、托兒不同的年齡特點(diǎn)，合理配制膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養分析。
辦學(xué)條件改善
1、對幼兒部的園舍進(jìn)行裝修，對環(huán)境進(jìn)行綠化。為創(chuàng )綠色校園作準備。
2、添置適合幼兒、托兒年齡特點(diǎn)的室內外玩具。
3、改善教師辦公條件。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、取鎮政府及教育主管部門(mén)的支持，擴大幼兒園園舍面積或異地新造園舍。
2、改善辦園條件，添置多媒體設施，教師辦公室增添電腦若干臺。
3、對照臨安市甲級幼兒園標準不斷整改，提高管理的規范性、實(shí)效性，力爭通過(guò)“浙江省示范幼兒園”驗收。
4、堅持依法治園，修改完善幼兒園各項管理制度，完善相應的評價(jià)方法。
5、合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化園區，爭創(chuàng )“臨安市綠色學(xué)�！�。
師資隊伍建設
1、加強以塑造師德風(fēng)范為中心的思想建設，弘揚崇高師德，優(yōu)化教職工隊伍。
2、鼓勵教師參加后學(xué)歷進(jìn)修，大專(zhuān)學(xué)歷達80%。
3、創(chuàng )造條件支持教師參加計算機二輪、三輪培訓，提高教師制作使用課件的能力。
4、加強以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習、培訓，立足自培，不斷提高教職工的專(zhuān)業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養。
教育教學(xué)管理
1、深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，轉變觀(guān)念，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、加強保教研究，以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒在活動(dòng)中的主體地位，全面落實(shí)育人目標。
3、繼續因地制宜地開(kāi)展“托幼一體化”、“園本課程”等課題的研究，并卓有成效。
4、繼續構建完善具有園本特色、有較強針對性、可操作性、科學(xué)合理的園本課程，提高幼兒一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。
5、以幼兒園為整體，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展為前提進(jìn)行幼兒藝術(shù)教育的探索與研究，形成本園特色。
6、積極探索與家長(cháng)共同教育的新方法、新途徑，科學(xué)指導家庭教育，開(kāi)拓新型、多元、多層的家教指導模式。
20xx學(xué)年
園務(wù)管理
1、進(jìn)一步理順園內部管理體系，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。
2、深化“五制”改革，真正把園長(cháng)負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實(shí)處。
3、配置各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室：幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現室、美術(shù)勞技室、室內專(zhuān)用游戲室、陳列室等。
4、創(chuàng )建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng )新意識的園區文化。爭創(chuàng )“臨安市文明單位”。
5、進(jìn)一步加強班子成員自身建設，以班子成員的人格魅力來(lái)影響教職員工，進(jìn)行情感管理。
6、加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì )教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費，改善辦園條件。
師資隊伍建設
1、繼續鼓勵教師參加繼續教育和后學(xué)歷進(jìn)修，大專(zhuān)學(xué)歷達90%。
2、展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，涌現4—6名學(xué)科帶頭人和教壇新秀。
3、通過(guò)培訓或自學(xué)，要求全體教師能運用現代化教育技術(shù)設備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò )知識，能自由地上網(wǎng)交流，獲取信息。
4、教師人人參與并能積極開(kāi)展推廣性、專(zhuān)題性和群眾性的課題研究，要求80%的交換司能獨立承擔科研課題，撰寫(xiě)實(shí)驗報告。
教育教學(xué)管理
1、貫徹《綱要》，更新觀(guān)念，把社區教育、家庭教育、親子教育有機融合，構筑溝通平臺，實(shí)施家園社區共育。
2、以園本課程的開(kāi)發(fā)為中心，根據研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題，深入細致地進(jìn)行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。
3、重視對保教常規工作的多元化評價(jià)，加強保教工作的考核，嚴格執行“計劃—落實(shí)—檢查—反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質(zhì)量。
4、進(jìn)行0—3歲嬰幼兒教育的研究（包括內容、形式、方法等），使3歲前嬰幼兒教養工作走向科學(xué)、有序軌道，提升3歲前嬰幼兒教養工作質(zhì)量。 5、通過(guò)0—3歲嬰幼兒教育工程，向社區提供學(xué)前教育咨詢(xún)，建立本園網(wǎng)站，進(jìn)一步增進(jìn)與社區的聯(lián)系和互動(dòng)，逐漸形成幼兒園為主導、家長(cháng)參與、社區支持的一體化格局。
計劃方案 篇3
通過(guò)活動(dòng)，搭起城鄉孩子友誼的橋梁，培養學(xué)生與他人交往和合作的能力、結交朋友的能力、養成能夠感覺(jué)別人存在和逐步體驗友誼可貴的能力等。
一、與他人交往與合作的能力通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，我們在“結對”中安排結對“朋友”自由活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的紀律意識、團隊意識、互助意識、感恩意識、環(huán)保意識等；在雙方學(xué)生交往過(guò)程中培養他們的人際交往能力；在到雙方家庭時(shí)，培養他們禮貌待人、尊敬長(cháng)輩的良好行為習慣；在城鄉交流中使他們認識到只有努力學(xué)習，才能不斷進(jìn)步，才能學(xué)的一技之長(cháng)，把我們的國家建設的更加美好，才能夠更多的回報社會(huì )。
二、養成能夠感覺(jué)別人的存在和逐步體驗友誼可貴的能力現在的孩子，大多是獨生子女，在家里，他們就是“小皇帝”“小公主”，許多父母都無(wú)可奈何，孩子要怎樣就怎樣。這無(wú)形給教育孩子增加了障礙，正是由于這種惡性循環(huán)，造成孩子“以自我為中心，目中無(wú)人”，既不體諒別人的感受，也不覺(jué)得友誼的可貴。通過(guò)參加“手拉手”活動(dòng)，希望這種現狀會(huì )大有改觀(guān)，能感覺(jué)到別人的存在，讓他們能感覺(jué)到友誼的可貴。
通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓少先隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )發(fā)展、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )互助、學(xué)會(huì )服務(wù)、學(xué)會(huì )奉獻、學(xué)會(huì )負責同時(shí)，讓他們打破“家—學(xué)�！钡膶�(shí)踐圈子，擴大生活實(shí)踐的窗口，也使他們在體驗中更好的認識社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )……我們在今后相當長(cháng)的時(shí)間內，將把這一活動(dòng)推向更深，在更深、更廣的層次開(kāi)展城鄉兒童的合作與交流。
計劃方案 篇4
首先，我認為，工程商要建立一個(gè)培訓指導工作的基本原則，這些原則應包括：
一、針對甲方不同崗位的人員制定不同的培訓計劃和培訓目標。
這里我認為，系統使用團隊決不是只有系統操作員一種崗位，根據我幾十年的經(jīng)驗，一個(gè)較大系統的操作團隊，至少應包括：系統管理員（領(lǐng)導者）、系統操作員（工作者）、系統技術(shù)員（保障者）三個(gè)崗位，這三個(gè)崗位由于職責不同、權限不同，對他們培訓的內容和深度也應該不同。所以必須為他們制定不同的培訓計劃和培訓目標，以便在免費售后服務(wù)期完結后轉換工程商的角色
二、培訓與工程同步進(jìn)行
于工程，技術(shù)培訓是一個(gè)相對漫長(cháng)、開(kāi)放性的過(guò)程，是貫穿系統建設以及系統使用的一個(gè)相當長(cháng)時(shí)期的過(guò)程，而系統建設施工的過(guò)程是培訓的一個(gè)最佳時(shí)機，系統設備及線(xiàn)纜的安裝敷設、調試、維護等方面的知識必須在施工過(guò)程中才能有機會(huì )學(xué)習和體會(huì )，因此，應當讓參訓人員通過(guò)參與施工過(guò)程來(lái)積累經(jīng)驗，建立感性認識。
應從實(shí)際操作出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)。
技術(shù)培訓應以參加施工現場(chǎng)設備安裝、調試的實(shí)際操作為主，學(xué)習必要的基礎知識為輔，但對不同的崗位應靈活安排，例如操作員，應以實(shí)際操作為主要學(xué)習內容，知識理論培訓比重相對較少；而管理員雖然也是實(shí)際操作（主要是系統管理、安全方面）為主，但要增加理論知識培訓的比重；系統技術(shù)員則重點(diǎn)是系統維護、設備更換、系統設置和故障判斷方面的培訓，實(shí)際操作和理論知識應該并重。
三、培訓應與時(shí)俱進(jìn)，包含最新的安防理論知識
技術(shù)防范建設在中國已經(jīng)有了近三十年的歷程，經(jīng)過(guò)了幾代人的努力，建立了比較完整的理論體系。但在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，新技術(shù)、新方法、新理論仍在日新月異的發(fā)展著(zhù)，這就要求我們不斷地把這些新東西充實(shí)到培訓工作中，使受訓人員隨時(shí)掌握我們行業(yè)的最新技術(shù)和最新理論。
四、規章制度與應急措施也須培訓。
培訓不能只限于實(shí)際操作和安防理論，為了我們施工的系統無(wú)故障工作時(shí)間的保障和系統效能的發(fā)揮，要主動(dòng)引導、協(xié)助甲方制定相關(guān)規章制度和應急預案。并對受訓人員（最好包括系統使用單位的上級領(lǐng)導）詳細講解，要求甲方單位上上下下有關(guān)人員認真執行。
關(guān)于甲方系統使用團隊的要求
前面講過(guò)，甲方系統管理、使用團隊的素質(zhì)直接關(guān)系到乙方設計、搭建的系統應用效能和使用壽命，因此，盡管這個(gè)團隊是由甲方人員組成的，乙方也應該為提高這個(gè)團隊的素質(zhì)提出應有的建議，施加一定的影響。針對管理、操作、維護三類(lèi)人員提出人員素質(zhì)標準，供甲方參考
這個(gè)標準主要要有以下一些要求：
1、有良好的道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，無(wú)違法紀錄，無(wú)參加反動(dòng)、暴力及迷信組織的經(jīng)歷。良好的道德素質(zhì)和職業(yè)責任感可能能保證他（她）對工作盡心盡責，不利用系統的功能去窺探他人的隱私，不會(huì )為了金錢(qián)把重要的事件錄像泄露給無(wú)關(guān)方面（如事件當事人、媒體、網(wǎng)絡(luò )等）。無(wú)違法紀錄，無(wú)參加反動(dòng)、暴力及迷信組織的經(jīng)歷可能保證他（她）不會(huì )為了某個(gè)團伙、組織的利益損害、遮掩系統的功能，在技防系統應用的實(shí)踐中，這種事情常有發(fā)生，如我在深圳工作期間曾發(fā)生過(guò)一家港資工廠(chǎng)值班保安被殺，盜走財物數十萬(wàn)元的案件，該工廠(chǎng)視頻監控系統完備先進(jìn)，但案發(fā)時(shí)攝像頭不是拍攝位置被挪動(dòng)就是已損壞，整個(gè)系統內的錄像資料找不到任何涉案圖像。最后偵查的結果：該工廠(chǎng)技防系統中心控制室一值班人員就是該案犯罪團伙中的馬仔，早在案發(fā)前就利用工作之便對視頻監控系統的前端動(dòng)了手腳。
2、有一定電子、計算機等相關(guān)知識基礎。技防系統是以電子信息技術(shù)為基礎，多學(xué)科技術(shù)集合的高科技系統，使用人員最好有一定基礎。就我所知，在北京、上海、廣東等發(fā)達地區，都要求技防系統管理、使用人員要具備相關(guān)學(xué)科大專(zhuān)以上學(xué)歷。如果面對這樣的人員進(jìn)行培訓，也將會(huì )大大降低培訓的成本和時(shí)間。
其他針對各個(gè)崗位還有具體的要求，可以參考我們發(fā)的其他帖子中有關(guān)內容�？傊�，任何事情成敗的關(guān)鍵是人才，如果能培訓出一批高素質(zhì)的管理、操作和維護人員，那么，系統發(fā)揮的作用、功效、完好使用周期都將會(huì )大大提高。
安全防范系統管理員應具備的基本素質(zhì)
安全防范系統管理員除具有操作員素質(zhì)要求外，還應具有以下能力：
1、能夠設置、修改安防系統的各項各項功能。
2、對系統操作員的注冊、授權、級別、權限進(jìn)行設置與修改。
3、掌握前端設備的工作原理。
4、掌握系統運行的工作原理與安全防范理論知識。
5、能夠對系統故障進(jìn)行判斷（不提倡自行維修）。
6、能對系統進(jìn)行日常保養維護。
7、能制定、編寫(xiě)值班制度與規章。
安全防范系統操作員應具備的基本素質(zhì)
安全防范系統操作員應具備以下素質(zhì)和知識水平：
1、有良好的道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，無(wú)違法紀錄，無(wú)參加反動(dòng)、暴力及迷信組織的經(jīng)歷。
2、有一定電子、計算機等相關(guān)知識基礎。（北京、上海、廣東要求有大專(zhuān)以上學(xué)歷）
3、熟悉前端設備的分布和安裝工藝要求。（具體安裝位置、每個(gè)前端設備周?chē)沫h(huán)境、防范目的、范圍，自身防護工
藝、水平）
4、熟練掌握系統各項功能的操作。（操作的程序、方法、效果，主要向工程商學(xué)習）
5、會(huì )識讀系統各項顯示信息。（各顯示信息的含義，狀態(tài)（常態(tài)、非常態(tài)），信息結構等等）
6、掌握應對突發(fā)事件的應急預案。（各種非常態(tài)情況下的工作程序）
7、了解系統運行的基本工作原理。
8、能簡(jiǎn)單判斷系統故障的可能原因（不鼓勵自行維修,但能描述故障的現象、可能的原因、造成的后果）
9、遵守值班制度和工作守則。
對甲方系統使用團隊培訓的內容：
前面談過(guò)，培訓應對各種崗位安排不同內容的知識，那么，對最基礎的系統操作員來(lái)說(shuō)，系統操作員是系統日常運行的具體使用者，有時(shí)也稱(chēng)為值班員、值機員。系統操作員經(jīng)授權后，可以操作系統各項使用功能，
但只能對系統最基本、最簡(jiǎn)單、最常用的功能進(jìn)行設置。對操作員培訓要求達到能熟練掌握系統各項操作，初步了解安防基礎知識就可以了。
而系統管理員是系統運行的管理者，系統管理員不但可以操作系統的各項使用功能，還應能對系統的功能進(jìn)行設置、修改，包括對系統操作員登陸系統的權限進(jìn)行授權。根據系統使用要求和使用環(huán)境的變化，修改系統各項設置，使系統保持對需求和環(huán)境的充分適應性。系統管理員還應能查詢(xún)系統運行中各種歷史數據和操作記錄，包括操作員的值班日志和交接班記錄。在培訓中我們還應該讓他在掌握操作員全部技能和上述管理操作的基礎上，對系統的工作原理、流程以及系統的各項功能有較深的了解。再次提醒，一個(gè)系統使用團隊，管理員是不可缺少的角色，一個(gè)系統運行的效能和質(zhì)量一定要有一個(gè)總負責，絕對不可以每個(gè)操作員都可以操作系統的全部功能，如果那樣，一旦出現了系統使用、管理事故（如重要資料被漏記錄、刪除、外泄）和技術(shù)事故（誤操作損壞、內部破壞），施工方將因為說(shuō)不清楚而可能承擔全部后果。
系統技術(shù)員這里指的是在較大的.技防系統應用時(shí)，甲方負責系統維護、維修的人員。在中小系統一般甲方不會(huì )增加一個(gè)人來(lái)做這項工作，如果工程商做的系統比較大，最好動(dòng)員甲方安排這樣一個(gè)崗位，對他主要進(jìn)行安防系統理論、相關(guān)標準規范、設備安裝、更換、調試能力的培訓，要求達到一般系統維護、檢查、故障判斷可以獨立工作的水平。要注意的是培訓中一定要強調系統故障時(shí)不鼓勵由他來(lái)維修，只要他能把故障現象、他的判斷通報過(guò)來(lái)就可以了，避免他經(jīng)驗不足造成故障的擴大。
在結合施工過(guò)程的培訓中，也應把內容分為理論培訓（應知培訓），和操作培訓（應會(huì )培訓）兩部分。每部分的要求如下，可根據崗位不同進(jìn)行選擇：
一、理論培訓主要內容：
1、學(xué)習安防系統有關(guān)電工、電子、計算機、網(wǎng)絡(luò )等的基礎理論知識。
2、學(xué)習安全防范基礎理論（主要是技防與人防、物防的關(guān)系、運用方法和時(shí)間要素以及主、被動(dòng)防范的概念等等）
3、學(xué)習項目相關(guān)的各類(lèi)探測器、攝像機的基礎理論知識和技術(shù)性能指標。
4、學(xué)習系統工程的構成及各系統的的原理，拓撲連接、聯(lián)動(dòng)知識。
5、掌握標準的圖例和識圖知識。
6、一般維修常識和常用儀表，設備裝帶儀表的正確使用、閱讀。
二、操作培訓的主要內容：
1、各類(lèi)探測器、攝像機及前端設備的安裝、調試操作。
2、其他相關(guān)設備器材的安裝、調試操作。
3、各類(lèi)線(xiàn)纜的路由、敷設方式和線(xiàn)路檢查方法。
4、系統開(kāi)通的程序、調試方法的操作。
5、系統全面操作方法。，
6、了解并掌握系統正常運行的工作狀態(tài)、主要參數的判斷和測量，模擬常見(jiàn)故障的現象、處理操作。
以上是個(gè)人經(jīng)驗，結合一些公安、文物、金融、武器庫單位的建議總結的，各位也可結合建設單位的具體需求增加培訓內容。
制訂系統操作手冊
在實(shí)際工程實(shí)施過(guò)程中，培訓指導工作一般中小工程商不太重視，就我在行業(yè)中二十多年的觀(guān)察，為甲方制訂操作手冊很多企業(yè)沒(méi)有這方面的認識和經(jīng)驗。而在工程實(shí)踐中，培訓指導占用的時(shí)間是很短暫的，甲方操作人員在幾天的時(shí)間里走馬觀(guān)花的學(xué)習那么多知識，基礎是很不牢固的。做過(guò)工程的同行一般都會(huì )知道，工程完畢后半年甚至一年的時(shí)間里，甲方的問(wèn)題是不斷的，而出現的問(wèn)題大部分是操作、使用問(wèn)題，因此，參照系統的實(shí)際情況，做一部通俗易懂，全面詳實(shí)的操作手冊，使操作人員能隨時(shí)隨刻就隨時(shí)遇到的問(wèn)題找到解決辦法，是一個(gè)很實(shí)用的、惠而不費、事半功倍的方法。
系統操作手冊是指導系統管理員和操作員對安防系統各項功能進(jìn)行設置和操作的實(shí)用文件，它規定了系統各項操作的方法和流程，用以提高操作人員對系統的操作熟練程度，減少誤操作造成的損失，是操作人員在值班中必須攜帶、參考查閱的工具書(shū)。這就是工程商制作操作手冊的基本目的。
系統操作手冊至少應該包括系統硬件配置說(shuō)明（系統配置部分）、系統軟件的設置和操作流程（系統調試部分）、系統各項功能操作的方法（系統操作部分），如果系統是由幾個(gè)子系統組成，還應有各子系統之間的連接、聯(lián)動(dòng)操作說(shuō)明。
由此可見(jiàn)，編制操作手冊并不是一個(gè)很復雜的事情。首先搜尋各設備生產(chǎn)廠(chǎng)商提供的相關(guān)技術(shù)文件，再分別整理成系統說(shuō)明書(shū)（含系統主要設備組成、參數、功能以及由它們組成的系統配置）、系統操作說(shuō)明書(shū)（含系統主要設備實(shí)現其相應功能的操作方法、流程、要注意的問(wèn)題、常見(jiàn)故障。
計劃方案 篇5
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
1、理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，關(guān)注幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，看好每期的《幼兒教育》、|《學(xué)前教育》雜志善于思考，對一些名句進(jìn)行摘錄，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，將所學(xué)結合到平常的教學(xué)中，提高自己的教學(xué)基本功與技能，爭取在藝術(shù)教育與生成活動(dòng)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
2、認真帶好每個(gè)半日活動(dòng)，統籌安排各活動(dòng)間的動(dòng)靜交替，學(xué)習內容的豐富與簡(jiǎn)練，合理安排兩堂課的操作活動(dòng)，爭取孩子們在我帶班的時(shí)間內學(xué)的輕松、學(xué)的快樂(lè )，自己教的輕松，以良好的情緒面對他們，師生關(guān)系融洽。例如第一堂是靜坐的語(yǔ)言活動(dòng)，第二堂就設寬松的音樂(lè )活動(dòng)，如果第一堂是需要孩子進(jìn)行操作的數學(xué)活動(dòng)，那么第二堂就不要設繼續需要幼兒操作的美術(shù)活動(dòng)。在引導幼兒參與活動(dòng)時(shí)，努力做到在教學(xué)中積極調動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗，并運用較多的啟發(fā)式的教學(xué)方法。同時(shí)，講課的時(shí)候注意幼兒的反應，隨時(shí)調整自己的教學(xué)方式，發(fā)展幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。多讀一些有關(guān)幼兒方面的書(shū)籍和幼兒感興趣的書(shū)，關(guān)注幼兒感興趣的事物，爭取有效的把內容引入課堂。
3、 教學(xué)工作中積極做到“四認真”，即認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好各項工作。特別是在教學(xué)設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，通過(guò)看優(yōu)秀課例、聽(tīng)、評課、向優(yōu)秀教師學(xué)習等途徑，提高自己的教育教學(xué)能力。以孩子為本位認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平，盡量不管是公開(kāi)課還是隨堂課都能把課上好。
4、在工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、記錄問(wèn)題、分析問(wèn)題，把實(shí)際工作與課題研究結合起來(lái)，爭取每學(xué)年能拿出一篇較好的論文，及時(shí)整理保教筆記，爭取能向幼教雜志投稿。在工作中我要和班主成員團結合作，努力在教研組這個(gè)平臺中向姐妹班多討教經(jīng)驗、探討問(wèn)題，學(xué)習別人之所長(cháng)，提高素質(zhì)，把班帶的更好，爭取早日做上班主任。
5、重視孩子創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展，創(chuàng )設豐富材料的區角活動(dòng)，引導幼兒自主探索。
二、保育及家長(cháng)工作方面。
1、把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康為己任，以慈愛(ài)的胸懷，穩定的情緒，細心得照料好看似瑣碎平凡的幼兒生活。培養幼兒良好的生活自理能力、生活衛生習慣和進(jìn)餐習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費，并提醒根據天氣變化及時(shí)穿脫衣服；同時(shí)保證幼兒一定量的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、幼兒早晚接送等與家長(cháng)多溝通，讓家長(cháng)明白幼兒園最近開(kāi)展活動(dòng)的意圖和內容，互相間交換意見(jiàn)，共商育子策略。遇事能即使溝通、化解。每個(gè)學(xué)期能開(kāi)展一些家長(cháng)參與的班級活動(dòng)，增強班級凝聚力。
3、對于班級里的特殊幼兒，能和家長(cháng)形成合力，教師以主動(dòng)的姿態(tài)多和家長(cháng)溝通，多站在家長(cháng)角度考慮采取必要的措施和策略，切實(shí)讓孩子在以往的基礎上得到很好的改進(jìn)與提高！
計劃方案 篇6
一、指導思想
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。堅持認真貫徹落實(shí)師教育局和團安辦關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項工作。貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )的高度，本著(zhù)對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、工作目標
以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，遵循“積極預防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長(cháng)效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng )建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展而努力。
三、工作措施
(一)狠抓制度建設，建立安全工作長(cháng)效機制
1.健全落實(shí)安全工作常規管理制度。切實(shí)做好各類(lèi)安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區，使安全工作規范有序。
2.健全落實(shí)安全工作責任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時(shí)承擔安全管理工作職責，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責;誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力
1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開(kāi)設安全教育課，積極開(kāi)展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、 “‘ 119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng)。
2.開(kāi)展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng )新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3.健全應急救援機制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學(xué)校實(shí)際，確保每學(xué)期至少開(kāi)展一次師生應急演練。
四、時(shí)間安排
一月份：
1、做好20xx年“元旦”“ 春節”干部值班保衛工作
2、發(fā)放“寒假告家長(cháng)的一封信”
3、班主任做好寒假安全教育工作
4、安排春節值班保衛工作
5、與教職工簽訂《安全管理責任書(shū)》
二月份：
1、加強警衛巡查力度
2、校領(lǐng)導安全自查
3、、開(kāi)學(xué)安全教育及安全自查
三月份：
1、班主任常規安全教育
2、校園安全檢查
3、開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動(dòng)
4、小結第一季度安全工作
四月份：
1、道路交通、飲食安全教育
2、勤工儉學(xué)期間的安全教育
3、安全隱患自查
五月份：
1、“五一”假期安全教育工作
2、“防災減災”相關(guān)活動(dòng)
3、安排安全月相關(guān)
工作
4、防溺水及飲食相關(guān)內容的教育
六月份：
1、“安全生產(chǎn)月“相活動(dòng)
2、第二季度安全工作小結
3、20xx年上半年安全工作總結
4、暑假安全教育
七月份：
1、加強警衛巡查力度
2、暑期領(lǐng)導安全工作自查
八月份：
1、加強警衛巡查力度
2、暑期領(lǐng)導安全工作自查
九月份：
1、開(kāi)學(xué)首次安全檢查，集中安全教育
2、與學(xué)生家長(cháng)簽訂《在校生安全責任書(shū)》
3、勤工儉學(xué)期間的安全教育
4、第三季度安全教育小結
十月份：
1、國慶長(cháng)假安全教育
2、交通安全教育
十一月份：
1、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)
2、采暖期間的防火、防煤煙的工作安排
十二月份：
1、冬季交通安全教育
2、第四季度安全工作小結
3、全年工作總結
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