重陽(yáng)節敬老院主題的活動(dòng)方案范文
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的重陽(yáng)節敬老院主題的活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重陽(yáng)節敬老院主題的活動(dòng)方案1
一、慰問(wèn)敬老院活動(dòng)主題：
“心連心”弘揚中華敬老愛(ài)老的傳統美德，我們和老人們心連心!
1、基本情況：每個(gè)人都會(huì )老，通過(guò)此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻上我們的愛(ài)心，呼吁更多人去關(guān)注老年人，敬老愛(ài)老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì )大家庭的溫暖!
2、活動(dòng)開(kāi)展原因：為孤寡老人送溫暖;增加同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗與社會(huì )服務(wù)意識。貫徹實(shí)施我校的愛(ài)心教育方針。
二、活動(dòng)目的、意義與目標：
1、目的：慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。在社會(huì )中體現華安一中形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達到社會(huì )效應。
2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì )對他們的關(guān)懷，同時(shí)也使華安一中知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿(mǎn)意、學(xué)生的服務(wù)感到滿(mǎn)意。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年X月X日
四、活動(dòng)開(kāi)展：
在學(xué)校集合，由主要負責人帶領(lǐng)到達敬老院進(jìn)行獻愛(ài)心活動(dòng)，集中為老人送溫暖。
活動(dòng)前期準備：
1、團委會(huì )敬老院有關(guān)負責人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜。
2、學(xué)生會(huì )統計所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(參與者務(wù)必準時(shí)集合不得遲到)。
3、由文體部聯(lián)系活動(dòng)節目的人員和主持人確定演出節目。
備注：1、各個(gè)部門(mén)準備好文藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話(huà)。
2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門(mén)。
具體活動(dòng)內容：
(1)全體人員向老人們問(wèn)好，送上誠摯的祝福。
(2)演出開(kāi)始(具體演出節目待定)，無(wú)節目者陪同老人一起觀(guān)看，做適當的講解。
(3)安排學(xué)生與老人的互動(dòng)。
(4)獻上慰問(wèn)品及自制小禮品。
(5)幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥。
(6)給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識。
(7)全部活動(dòng)結束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結束。
五、注意事項：
1、集合必須準時(shí)。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、著(zhù)裝整潔。
3、進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4、與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導老人多講述他們的往事。
5、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
備注：
1、團委會(huì )聯(lián)系縣廣電局，加大宣傳力度。
2、準備物品：數碼相機、慰問(wèn)品(每個(gè)老人2個(gè)蘋(píng)果、橘子及雞蛋)、團旗、學(xué)生會(huì )標志、學(xué)生自備抹布、掃把、水桶等。
3、活動(dòng)經(jīng)費400元。
重陽(yáng)節敬老院主題的活動(dòng)方案2
重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節，而老人本身也是社會(huì )應特別關(guān)注的群體，他們把自己一生奉獻給了社會(huì )，奉獻給了他人，人到暮年，本該承歡膝下，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，頤養天年，然而在X鎮敬老院里，有著(zhù)這樣一個(gè)特殊群體，他們沒(méi)有兒女，沒(méi)有生活來(lái)源，靠國家的一臨之際，有首詩(shī)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
我們不知道他們?yōu)槭裁磿?huì )成為孤寡老人，但是他們曾經(jīng)一定有很多的親人，在這樣的日子里，他們一定會(huì )倍加思念他們的親人，在這樣的日子里，他們的心情一定很難受。所以，我們希望通過(guò)我們的歌舞等節目、我們的慰問(wèn)等來(lái)?yè)嵛坷先藗兊男�，通過(guò)我們的努力，讓他們感受到親情的溫暖，更希望我們能給他們送去一些越冬的物資，讓他們這個(gè)冬天不會(huì )受冷。
一、活動(dòng)主題：
傳承重陽(yáng)久久，心系老人久久
二、活動(dòng)時(shí)間：
Xx年10月24日
主辦單位：X學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
承辦單位：X學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )愛(ài)心助殘部
三、資源需求：
青年志愿者協(xié)會(huì )宣傳部負責宣傳負責人：X
青年志愿者協(xié)會(huì )策劃部負責策劃負責人：X
青年志愿者協(xié)會(huì )愛(ài)心文藝部負責文藝節目負責人：X
青年志愿者協(xié)會(huì )籌資部負責活動(dòng)經(jīng)費負責人：X
青年志愿者協(xié)會(huì )財務(wù)部負責記賬、出納等負責人：X
青年志愿者協(xié)會(huì )愛(ài)心助殘部負責統籌工作負責人：X
青年志愿者協(xié)會(huì )其他各個(gè)部門(mén)由愛(ài)心助殘部調遣負責人：X
四、活動(dòng)開(kāi)展：
前期準備
a)青年志愿者協(xié)會(huì )宣傳部做展板、廣播宣傳等
b)青年志愿者協(xié)會(huì )愛(ài)心文藝部排練節目
c)心理健康部派人到敬老院跟老人溝通，希望他們能以一顆輕松愉快的心過(guò)節日
d)青年志愿者協(xié)會(huì )愛(ài)心助殘部準備好擴音器、筆記本電腦等設備
中期開(kāi)展
a)早晨八點(diǎn)于我院飛天廣場(chǎng)整隊，步行前往新平鎮敬老院
b)到達敬老院后，由指定人員對敬老院進(jìn)行衛生打掃，陪老人聊天，交流彼此對生活中的一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)應該放在對老人們的傾聽(tīng)上
c)在聊天的過(guò)程中，為老人們(尤其是行動(dòng)不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細節上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖
d)衛生打掃完畢，由愛(ài)心助殘部衛生小組負責人安排文藝演出會(huì )場(chǎng)布置
e)會(huì )場(chǎng)布置完畢，邀請老人入座，衛生小組人員陪同老人看演出，炊事員小組開(kāi)始給老人包餃子
f)演出開(kāi)始，首先由新平鎮鎮長(cháng)講話(huà)，后是節目上演
g)演出結束，餃子出鍋，邀老人們吃中飯
后期結束
a)由衛生員小組負責收拾會(huì )場(chǎng)，打掃干凈庭院
b)事后，與老人拍照留念，道別，整隊，清點(diǎn)人數，返校
五、經(jīng)費預算：
雞蛋4元每斤X15斤=60元
蛋糕5元每斤X4斤=20元
面粉6元每斤X5斤=30元
肉12元每斤X6斤=72元
白菜、韭菜、香油、佐料等共計50元
重陽(yáng)節敬老院主題的'活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)內容
大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院
二、設計思路
《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)創(chuàng )設并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！薄俺浞掷蒙鐓^的教育資源，引導幼兒適當參與社會(huì )生活�！本啪胖仃�(yáng)，秋高氣爽，正是幼兒戶(hù)外活動(dòng)的大好時(shí)機，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫(huà)能力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。設計這一主題活動(dòng)正是為了體現《幼兒園教育指導綱要》的。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的。
2、指導幼兒現場(chǎng)作畫(huà)，鼓勵幼兒大膽想象繪畫(huà)，培養創(chuàng )造思維能力。
3、培養幼兒尊敬老人，尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的品質(zhì)。
4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。
四、活動(dòng)準備
教師準備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機、幼兒操磁帶。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，揭示活動(dòng)內容及要求：
親愛(ài)的小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?對！現在是秋天，今天是重陽(yáng)節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著(zhù)秋天的祝福，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著(zhù)寬闊的公路，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)對每個(gè)小朋友都是一次考驗，希聽(tīng)從老師的指揮，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的！
�。ǘ┡抨犠哌M(jìn)敬老院：
孩子們在三位老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)一字形隊伍，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，沿著(zhù)公路走進(jìn)敬老院。
�。ㄈ┫驙敔斈棠虇�(wèn)好：
請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶節日快樂(lè )，身體健康！”
�。ㄋ模┍硌莨澞浚�
1、播放幼兒操樂(lè )曲，師幼一起做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
�。ㄎ澹┚偷刈鳟�(huà)、獻畫(huà)：
1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹(shù)木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫(huà)家，想把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)嗎？
2、將幼兒分成六個(gè)小組，圍著(zhù)臺階，準備畫(huà)畫(huà)。
3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙，講述繪畫(huà)要求。
4、幼兒作畫(huà)。老師們巡視指導，鼓勵孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。
5、獻畫(huà)。
師：大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子，有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà)，現在咱們把美麗的畫(huà)獻給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節日快樂(lè )，還要雙手遞給他們喲！
�。┥车丶磁d作畫(huà)：
1、師：孩子們，剛才你們把畫(huà)獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫(huà)的機會(huì )，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫(huà)，大家喜歡嗎？可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛生喲！
2、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà)，老師也參與其中，傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà)，及時(shí)。
�。ㄆ撸┖嫌暗绖e：
1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸：
師：小朋友們，在今天的活動(dòng)中大家表現真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日快樂(lè )，請你們代老師向爺爺奶奶表示節日的祝賀！
案例評析：
本案例以“慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶”為主線(xiàn)，將社會(huì )、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內容相結合，在活動(dòng)中充分尊重幼兒興趣和需要，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習和體驗，培養良好的情趣和品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
首先，將慰問(wèn)活動(dòng)貫穿始終，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛(ài)他人的體驗。其次，在活動(dòng)中培養幼兒繪畫(huà)創(chuàng )造力和口語(yǔ)表達能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中，興高采烈地繪畫(huà)起來(lái)，畫(huà)出了許多平時(shí)在幼兒園里想不到畫(huà)不出的圖畫(huà)。孩子們把畫(huà)送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著(zhù)腳下的鋪著(zhù)一層軟綿綿的細沙的操場(chǎng)躍躍欲試，老師及時(shí)獎給孩子們“沙地作畫(huà)”，并提醒他們大膽想象作畫(huà)。這是孩子們展現繪畫(huà)創(chuàng )造力的又一環(huán)節，他們盡情地畫(huà)，不時(shí)地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。老師們湊過(guò)去問(wèn)他們畫(huà)的是什么，他們講得津津樂(lè )道，在不經(jīng)意中提高了口語(yǔ)表達能力。再次，尊重和鼓勵幼兒的愿望和要求。在繪畫(huà)的兩個(gè)環(huán)節中充分體現了這一點(diǎn)。為幼兒自由思考、表達意見(jiàn)的機會(huì )，讓幼兒和老師、同伴有相互交流學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )。在活動(dòng)中老師隨時(shí)留意幼兒的反應，并及時(shí)調整了活動(dòng)計劃�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的綜合性較強，在活動(dòng)過(guò)程中，不僅使幼兒的美術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等諸多方面能力得到訓練，同時(shí)自信心、主動(dòng)性都得到了有效的培養，有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。