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中學(xué)德育活動(dòng)方案范文（通用24篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)德育活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇1
以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。學(xué)生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動(dòng)引導學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；始終以嚴格科學(xué)的管理制度評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學(xué)生的發(fā)展。為了認真落實(shí)育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)的指導思想，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)做好以“成人”教育為特色的德育工作，進(jìn)一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學(xué)）理念，根據學(xué)校積累式發(fā)展思路，在學(xué)校教育教學(xué)工作中既育桃李又育園丁，讓教師發(fā)展，讓學(xué)生發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉辦第四屆德育節，現將有關(guān)事宜安排如下：
一、德育節主題：基礎文明
具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長(cháng)、優(yōu)秀生活教師評比活動(dòng)；教育故事演講比賽；教師團隊風(fēng)采展示；德育優(yōu)質(zhì)課競賽；主題班會(huì )設計評比；教師論文評選；各級優(yōu)秀班主任表彰。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)德育節各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生整體基礎文明禮儀素質(zhì)得到提升，使教師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高，讓班級管理更加理性科學(xué)，讓校園更加文明規范，更加平安和諧，更有活力，充滿(mǎn)激情。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬蕚湫麄麟A段：20xx年11月8日至15日。（負責人：xx）
1、11月15日前，召開(kāi)籌備組會(huì )議，討論實(shí)施方案。
2、11月15日前，各年級召開(kāi)班主任會(huì )，各班級利用德育課宣傳動(dòng)員、認真學(xué)習。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動(dòng)具體實(shí)施。（負責人：xx）
�。ㄈ╅_(kāi)幕式（負責人：xx）
1、時(shí)間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45
2、地點(diǎn)：大田徑場(chǎng)
3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領(lǐng)導致開(kāi)幕詞；領(lǐng)導組介紹德育節的`基本內容；學(xué)生代表講話(huà)）
�。ㄋ模┛己�、總結階段：（負責人：xxxx）
1、學(xué)生活動(dòng)各單項評比得分均記入期末班級量化考核。
2、對學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總評比，按學(xué)生活動(dòng)各單項得分之和排列，評選出德育節活動(dòng)先進(jìn)班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學(xué)堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個(gè)班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。
3、平時(shí)常規考核照常進(jìn)行。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰（負責人：xx）
1、時(shí)間：具體時(shí)間待定
2、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
3、程序內容：升國旗儀式；表彰德育節期間表現優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人和班級。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗A文明爭創(chuàng )與評比（負責人：xx）
1、時(shí)間：20xx年11月16日起床開(kāi)始至20xx年12月5日晚就寢止。
2、檢查內容：主要是指對紀律、衛生兩項大檢查。
�、俑邩藴室蠼淌�、寢室、公區衛生；
�、跈z查校牌的佩戴及公共場(chǎng)所的不文明行為；
�、蹏栏裎缧蒽o校和晚就寢的檢查；
�、軋詻Q制止亂丟亂扔現象；
�、輫栏窠故褂檬謾C，嚴厲打擊在公共場(chǎng)合使用手機的現象；
�、捱M(jìn)一步加強食堂就餐秩序的管理；
�、邍烂C查處不正當交往現象；嚴肅處理夜不歸宿現象；
�、噙M(jìn)一步規范升旗儀式、平時(shí)升降旗的各項要求（平時(shí)升降旗時(shí)，教室內全體學(xué)生起立，齊唱國歌，校園內學(xué)生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；
3、考核與評比：在德育節期間所有扣分及加分均以實(shí)扣分的2倍納入德育節考核，單獨設置德育節基礎文明爭創(chuàng )獎，以班為單位，評出80個(gè)優(yōu)秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學(xué)堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節總考核。
�。ǘ┌踩逃顒�(dòng)（方案由安保處另文）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日-30日。（負責人：段空成）
�。ㄈ┌偌褜嬍�、百佳寢室長(cháng)、優(yōu)秀生活教師評比活動(dòng)（負責人：xx）
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日-12月5日
2、檢查內容：
�。�1）寢室規章
各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創(chuàng )造目標（星級爭創(chuàng )、學(xué)習奮斗等），衛生值日安排表。
�。�2）清潔衛生
按照寢室衛生六條線(xiàn)的標準，寢室整體環(huán)境衛生要上臺階，尤其是一些衛生“死角”、老大難問(wèn)題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng )造一個(gè)在環(huán)境衛生意義上的真正家園。
�。�3）寢室紀律
按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規定，積極向上，讓自律、友愛(ài)與和諧充滿(mǎn)寢室。
3、考核評比：
�。�1）凡該寢室成員受過(guò)學(xué)校處分的一票否決；
�。�2）凡德育節期間午休、晚就寢違紀的一票否決；
�。�3）評出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長(cháng)，每間寢室加,10分，每名寢室長(cháng)加5分，計入德育節班級總考核。
�。ㄋ模┦讓冒嘀魅喂潱ǚ桨噶砦模ㄘ撠熑耍憾琶魃�
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀班主任評選與表彰（負責人：xx）
五、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員:成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任
辦公室成員：
六、其他
�。ㄒ唬┬麄鲌蟮溃航M長(cháng)：馬駿峰殷勇
1、照相宣傳：省市縣有關(guān)報刊宣傳。負責人：程富斌
2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節相關(guān)標語(yǔ)，安排如下：
�、傩滦ｉT(mén)、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節隆重舉行”，負責人：李波
�、诖筇飶介_(kāi)幕式標語(yǔ)：“xx省xx第二中學(xué)第四屆德育節開(kāi)幕式”，負責人：
�。ǘ⿻�(huì )場(chǎng)布置、會(huì )標、音響：組長(cháng)：
�。ㄈ┌踩Ｐl：組長(cháng)：成員：
�。ㄋ模┙y計、獎品、檔案歸檔：組長(cháng)：xx成員：
�。ㄎ澹┮陨习才湃襞c學(xué)月考試時(shí)間不合或遇特殊原因，活動(dòng)時(shí)間經(jīng)領(lǐng)導組批準順延。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)背景：
當今中學(xué)生受實(shí)用化、功利化、快節奏等社會(huì )風(fēng)氣的影響，學(xué)習的內驅力更多地來(lái)自于升學(xué)需求。他們重視數理化、外語(yǔ)的學(xué)習，而對讀書(shū)，讀課外書(shū)則無(wú)暇顧及，導致了大多數學(xué)生人文情懷、人文素養的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時(shí)期是一個(gè)人最需要榜樣的引導，理想的激勵，文化的熏陶的時(shí)期�；谶@樣一種認識，我校在高二年級開(kāi)展集體性的.、持續性的讀書(shū)活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)文化校園、書(shū)香校園建設，用濃郁的優(yōu)秀的文化來(lái)培養人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開(kāi)展的。
活動(dòng)目標：
�。�1）每人都明確自己崇拜的偶像，學(xué)習的榜樣。
�。�2）每人都有一有關(guān)自己偶像的“人物傳記”。
�。�3）熟讀傳記，了解偶像的成長(cháng)足跡，成功的規律。
�。�4）人人都寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。
�。�5）在此基礎上，確立自己的人生目標，成才方向。
主導部門(mén)：
校政教處、高二年級部、高二語(yǔ)文組
活動(dòng)實(shí)施
第一階段：開(kāi)設以“我最崇拜的名人”為主題的班會(huì )，請大家談?wù)勛约盒闹忻伺枷竦纳绞论E，主要成就，對社會(huì )的貢獻。由各班主任主持。
第二階段：為了增加對自己偶像的了解，要求每人擁有一本有關(guān)這個(gè)名人的傳記類(lèi)書(shū)籍。利用課外時(shí)間認真閱讀這本書(shū)，并作不少于三千字的讀書(shū)摘錄、讀書(shū)筆記。由各班語(yǔ)文老師負責督促指導。
第三階段：在閱讀完本書(shū)的基礎上，請每位同學(xué)為自己崇拜的名人列一個(gè)“大事年表”和主要事跡梗概。
第四階段：每人寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感，分析名人成長(cháng)的背景，成功的原因，以及對自己的影響和激勵。
第五階段：開(kāi)展一次讀書(shū)交流，要求每位同學(xué)講一講你崇拜的偶像最讓你感動(dòng)的一句話(huà)，最讓你難忘的一件事。
第六階段：在讀名人傳記的基礎上，在充分了解你心中的名人的基礎上，在確立了自己的人生目標之后，要求每位同學(xué)，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級同學(xué)的座右銘張貼在班級醒目位置，以時(shí)時(shí)激勵自己。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇3
為深化學(xué)校德育工作，加強傳統美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。
一、指導思想
為落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》,堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)意義
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強社會(huì )主義精神文明建設，努力構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )的需要；是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統的需要。
三、目標要求
1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構建和諧
社會(huì )。
4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，愛(ài)護自然。
四、主要內容
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的'關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
五、步驟與日常要求
1、制定計劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報德育處。
2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì )、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(cháng)書(shū)、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
日常要求
1、感恩社會(huì )的關(guān)愛(ài)
開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)
社會(huì )主義的教育活動(dòng)，引導他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)故事會(huì )、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì )到社會(huì )對他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續利用 “服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會(huì )、感恩社會(huì )、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養育之恩
開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說(shuō)知心話(huà)，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀(guān)察父母為我所做的事情，體會(huì )和感激父母的艱辛和不易，培養學(xué)生感激父母的養育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話(huà)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助
見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助后要真誠地說(shuō)聲“謝謝”，做錯事后要主動(dòng)說(shuō)聲 “對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習或者生
活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話(huà)等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予
開(kāi)展愛(ài)護自然，愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養一盆花，保護一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對人類(lèi)恩賜的書(shū)、畫(huà)比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護自然、保護自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
6、切實(shí)組織開(kāi)展觀(guān)看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。
7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì )以及家長(cháng)的評價(jià)，班主任并做好指導工作。
8、本方案作為長(cháng)效教育機制，根據學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
感恩讓心靈去旅行
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日——4月30日
三、活動(dòng)準備：
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計“感恩節”的`活動(dòng)方案和主題詞，由政教處收集后，評比最佳方案和最佳主題詞；
2、出一期“感恩”為主題的黑板報；
3、“感動(dòng)中國”、“浙江驕傲”人物展；
4、《建黨周年》圖片展。
四、活動(dòng)安排：
1.4月1日—4月10日：感謝親人、老師、學(xué)校：
活動(dòng)載體：
�、倬拺严攘�、祭奠先人（清明節活動(dòng)：部分學(xué)生去柯巖烈士陵園掃墓）；
�、谥黝}班會(huì )：《懂得體貼孝敬父母》主題班會(huì )暨“感恩節”啟動(dòng)儀式
�、鄹叨秾W(xué)會(huì )感恩》演講比賽；
�。�2）4月11日—4月18日：感謝有你
活動(dòng)載體：高一以“感謝有你，一路同行”為主題征文比賽，要求字數在1000左右，每班擇優(yōu)選送2-3篇（其中高一收齊后交高一（12）班zz，高二收齊后交高二（4）班zz）；
�。�3）4月19日—4月24日：感謝自然
活動(dòng)載體：
�、俑惺芗亦l、校園的新變化（“家鄉美”攝影比賽）作品展（高一交高一（7）班zz，高二交高二(1)班zz，要求照片將作品沖洗成7寸光面彩色相紙，背面請務(wù)必寫(xiě)明作品標題、作者、班級）；
�、诃h(huán)保綠色行（清理校園衛生死角，美化我們校園環(huán)境）
�。�4）4月25日—4月30日：感謝社會(huì )回報社會(huì )：
活動(dòng)載體：
�、佟翱轮幸蛭叶省敝黝}班會(huì )（圍繞儀容儀表、行為規范、節約意識，勤學(xué)善學(xué)等）
�、诩t色記憶：建黨九十年黨史知識競賽。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇5
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著(zhù)希望與夢(mèng)想的一年。為豐富學(xué)校的文化生活，給學(xué)生的展現搭建平臺，展現水塘中學(xué)師生風(fēng)采，水塘中學(xué)決定舉辦20xx年元旦文藝晚會(huì )，希望全校師生積極主動(dòng)，共同參與，一起攜手展現我們的風(fēng)采、時(shí)代的風(fēng)采，為我們的夢(mèng)、大家的夢(mèng)、中國夢(mèng)激揚青春、奮發(fā)向上。
本次元旦晚會(huì )的具體策劃如下：
一、晚會(huì )主題
激揚青春·彰顯個(gè)性——暨20xx年水塘中學(xué)元旦晚會(huì )
二、活動(dòng)對象：
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：
20xx年11月28日19:00、籃球場(chǎng)臨時(shí)搭建舞臺
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
組員：
五、節目來(lái)源分配：
1、每個(gè)班準備參演節目至少一個(gè)，節目圍繞“激揚青春·中國夢(mèng)”的`主題，同時(shí)附音樂(lè )光盤(pán)。
2、每個(gè)班報送的節目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節目?jì)热荼仨毥】�，積極向上，富有時(shí)代感，能體現青年學(xué)生和民族地區的民族特色。
3、11月25日前由柳國榮負責組織評委對學(xué)生節目進(jìn)行篩選，選出19個(gè)高質(zhì)量的節目參加元旦晚會(huì )展演。
4、文藝晚會(huì )分別設置一、二、三等獎，其中一等獎1個(gè)，獎金200元;二等獎3個(gè)，獎金100元，三等獎4個(gè)，獎金50元，合計700元。
六、晚會(huì )節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統美德，唱響時(shí)代主旋律，展現校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng )性。
4、節目形式建議：
歌舞類(lèi)(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術(shù)等);
樂(lè )器類(lèi)(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)
語(yǔ)言類(lèi)(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
6、單個(gè)節目時(shí)長(cháng)控制在6分鐘內。
七、活動(dòng)具體分工
第一項目組：節目組
組長(cháng)：柳國榮
組員：楊顯芝 胡云葵 馬艷華
任務(wù)：
1、各班班主任負責落實(shí)本班節目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、柳國榮負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節目的編排及晚會(huì )全流程的銜接，節目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長(cháng)：鄭義春
組員：李忠海 代榮兵 刀彥飛
任務(wù)：
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：燈光音響及電力保障組
組長(cháng)：李興榮
組員：李 俊 羅榮興
任務(wù)：負責接通并檢查晚會(huì )電路，協(xié)助晚會(huì )期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。
第四項目組：后勤保障組
組長(cháng)：刀彥飛
組員：楊雪松、刀振榮、李華東及后勤人員
任務(wù)：
1、現場(chǎng)攝影、攝像。
2、協(xié)助準備部分晚會(huì )所需的服裝、道具。
3、晚會(huì )所需物品購買(mǎi)。
4、晚會(huì )產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷(xiāo)。
第五項目組：安全及場(chǎng)地組
組長(cháng)：朱學(xué)云
組員：王國飛，白建峰、學(xué)校警衛及學(xué)生會(huì )部分成員
任務(wù)：
1、晚會(huì )場(chǎng)地劃分。
2、晚會(huì )期間會(huì )場(chǎng)紀律維持。
3、會(huì )場(chǎng)安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組：節目主持組
組長(cháng)：湯酥泓
組員：學(xué)生會(huì )宣傳組成員
任務(wù)：
1、主持人選拔、培訓。
2、節目主持詞串聯(lián)及互動(dòng)游戲設計。
3、主持人形象設計。
第七項目組：舞臺運行組
組長(cháng)：代昌齊
組員：全體學(xué)生會(huì )成員
任務(wù)：
1、負責節目的出場(chǎng)的協(xié)調，保證節目的連貫性。
2、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場(chǎng)秩序。
3、負責收齊所有節目的伴奏音樂(lè )，并標上節目名稱(chēng)及在光盤(pán)上的位置或刻錄成套
盤(pán)，協(xié)助音響組工作。
4、負責應急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、晚會(huì )策劃準備期(10月10日--11月10日)：
任務(wù)：
a、節目收集：各班班主任落實(shí)本班參演節目，并于 11月10日前報柳國榮處。
b、節目主持組選定主持人并進(jìn)行相應訓練和準備
2、晚會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期(11月10日--11月19日)：
任務(wù)：
a、各年級抓緊時(shí)間排練，班主任適時(shí)檢查，校團支部協(xié)調組織節目組成員于晚會(huì )正式開(kāi)始前擇日對參演節目進(jìn)行彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。
b、舞臺及背景設計組拿出設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實(shí)音響系統、用電供給檢查。
d、節目主持組完成主持稿及互動(dòng)游戲設計。
3、晚會(huì )倒計時(shí)期(11月20日--11月27日)
任務(wù)：
a、學(xué)校召開(kāi)元旦晚會(huì )籌備會(huì )，協(xié)調、落實(shí)相關(guān)工作。
b、節目組于11月27日前組織參演節目進(jìn)行最后一次彩排，最終確定節目演出順序并制作節目單。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統、燈光的安裝調試。
d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
e、安全及場(chǎng)地組做好師生場(chǎng)地劃分及相應安全保障工作。
f、學(xué)�？倓�(wù)處邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時(shí)，也是向各級領(lǐng)導、社會(huì )各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會(huì )舉辦取得圓滿(mǎn)成功，各獲獎節目選送班級班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)
4、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響設備由學(xué)校負責。
十、未盡事宜，另行通知。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設要求，以強化節約資源和保護環(huán)境意識為主線(xiàn)，以開(kāi)展創(chuàng )建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強教育宣傳，倡導節約環(huán)保，厲行節約，提高認識水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì )”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng )建“兩型社會(huì )”做出積極貢獻。
二、創(chuàng )建主題
創(chuàng )建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：陳亞明
組 員：楊 菲、胡海超、董文飛、彭 沖
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng )建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導小組。在德育校長(cháng)牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng )建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結合校園仁愛(ài)文化建設與文明創(chuàng )建工作，積極摸索節約、環(huán)保的.能力培養與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì )、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學(xué)生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環(huán)境”的意識，營(yíng)造建設兩型學(xué)校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng )建中的模范帶頭作用，通過(guò)團校、團員活動(dòng)進(jìn)行團員“兩型”意識教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì )培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng )建教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動(dòng)員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng )建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì )建設基本內容。
4）組織班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環(huán)保意識的教育。
5）組織黑板報、小報、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng )建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(cháng)的公開(kāi)信。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想以“xxxx”和“以德治國”的思想為指導
以《公民道德建設實(shí)施綱要》為依據，在全體師生中深入開(kāi)展愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生發(fā)揚誠信品德和誠信精神，樹(shù)立責任心，切實(shí)提高全校師生基本道德素養和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)精神文明建設，深化孝心教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)校新形象。
二、活動(dòng)步驟及要求
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月－3月）
1、建立愛(ài)心、誠信、責任心教育領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)責任。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育領(lǐng)導小組，成員由學(xué)校黨、政、工團隊組織負責人和社區、家長(cháng)代表組成，根據各成員代表的身份和職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責任，加強考核。
2、召開(kāi)全校師生大會(huì )，布署學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，各年級根據自己的實(shí)際，制定特色活動(dòng)計劃。
3、學(xué)校發(fā)放關(guān)于開(kāi)展“誠信回歸，學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書(shū)，送到全校師生、家長(cháng)、社區代表人手一份。并組織學(xué)生送給手拉手學(xué)�！獌让晒旁m屯興化小學(xué)和永和鎮小，和手拉手朋友一起開(kāi)展這項活動(dòng)。
4、通過(guò)小星星電視臺、黑板報等多個(gè)陣地大張旗鼓地宣傳開(kāi)展愛(ài)心、誠信、責任心教育的重要意義、基本內容和要求，營(yíng)造道德教育的良好氛圍。
�。ǘ┙逃顒�(dòng)實(shí)踐階段（4月－11月）
1、在教育活動(dòng)中，要有針對性和實(shí)效性，根據不同的對象分層次地開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。
2、愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設相結合。開(kāi)展這項活動(dòng)，教師率先垂范。切實(shí)加強教師隊伍的師德建設，開(kāi)展“十要、十不”活動(dòng)。要求教師要熱愛(ài)事業(yè)，不熱衷家教；要尊重家長(cháng)，不高傲自恃；要尊紀守法，不違規違紀；要為人師表，不有損形象；要勤學(xué)樂(lè )教，不故步自封；要誠信待人，不陽(yáng)奉陰違；要移風(fēng)易俗，不賭博迷信；要樂(lè )于奉獻，不計較名利。通過(guò)“十要、十不”活動(dòng)的教育，切實(shí)加強教師隊伍的師德建設，同時(shí)結合“五愛(ài)”教育、集體主義教育、社會(huì )公德教育、家庭美德、個(gè)人品質(zhì)等教育落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的`要求，要求教師不僅在學(xué)校里堅持教書(shū)育人，為人師表，而且在家庭里、社會(huì )上時(shí)時(shí)、事事、處處都要為人師表，全方位樹(shù)立教師的新形象。
3、愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)與學(xué)校的孝心工程相結合。在學(xué)生中廣泛而深入地開(kāi)展“做孝星，爭三好”活動(dòng)。號召學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家里做一個(gè)好孩子、在社會(huì )做一個(gè)好少年，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生把孝心獻給父母，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把忠心獻給祖國，把誠信留給自己，使全校學(xué)生能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實(shí)守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。
�。ㄈ┛偨Y評比階段（12月）我們將今年的愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題）加以全面總結，加強各班級的考核。結合年終評優(yōu)工作，評出愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)中的“標兵”和“先進(jìn)班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展下去。
三、活動(dòng)內容
�、盼拿鞫Y貌教育，文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養成誠信的內在品質(zhì)。
�、谱窦o守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì )、學(xué)校紀律和法規，是一個(gè)人良好社會(huì )信譽(yù)的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會(huì )法規、教育法規和學(xué)校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個(gè)人的社會(huì )信譽(yù)意識。
�、钦嬲\待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠待人和誠實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個(gè)人的社會(huì )親和力。
�、葠�(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。
�、裳孕幸恢潞蛯W(xué)會(huì )負責教育。言行一致和學(xué)會(huì )負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內容。包括：說(shuō)和做相一致，對自己、對家庭和社會(huì )負責的意識，做一個(gè)負責任的人。⑹誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過(guò)誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。
�。�7）孝心教育。以孝父母、敬長(cháng)輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長(cháng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行孝心教育?
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步增強學(xué)生的組織紀律性，鞏固學(xué)生原有的良好學(xué)習習慣、生活習慣;進(jìn)一步增強學(xué)生的職業(yè)素養，強化學(xué)生職業(yè)意識，使學(xué)生回校后能迅速適應學(xué)校生活，積極地按照學(xué)校的培養目標努力學(xué)習，使他們成為一名合格的中職學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
2018年9月1日至9月8日
2018年9月9日上午匯報展示。
三、活動(dòng)內容
禮儀訓練 軍事訓練 法制安全講座 德育常規
四、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、工作安排
1、禮儀訓練考核
組長(cháng)：
成員：
2、軍事訓練考核
組長(cháng)：
成員：
3、宿舍內務(wù)考核
組長(cháng)：
成員：
4、校園衛生、文明禮貌考核
組長(cháng)：
成員：
5、校園音響廣播：
考核時(shí)間：
上午7:40——12：00
下午2：20——5：30
晚上7：00——9：00
六、工作職責
1、訓練小組長(cháng)負責各訓練項目的'內容設置、訓練教師的組織和管理;考核組全權負責對各項訓練的組織實(shí)施;對參訓班級的訓練效果;對學(xué)生宿舍衛生、內務(wù)整理情況;對校園衛生、學(xué)生禮儀禮貌等方面進(jìn)行全面考核。
2、專(zhuān)業(yè)部主任和德育干事負責組織本專(zhuān)業(yè)部各班級的參訓工作;對班主任的出勤、班級訓練的組織情況進(jìn)行考核;對在訓練過(guò)程中出現的問(wèn)題配合訓練老師及時(shí)處理，保障訓練質(zhì)量。同時(shí)在學(xué)生回到教學(xué)區后，專(zhuān)業(yè)部要加強對學(xué)生在教學(xué)區的秩序、禮儀禮貌和衛生習慣進(jìn)行管理和考核。
3、學(xué)生處人員根據分工，負責每天早上、下午的集合組織和學(xué)生總結;巡查校園衛生和學(xué)生的禮儀禮貌情況，每天下午5點(diǎn)收集各考核組考核結果并進(jìn)行匯總。中午時(shí)段和下午放學(xué)時(shí)段進(jìn)入宿舍督促管理人員的工作，同時(shí)加強學(xué)生在宿舍內紀律的管理，晚自習后進(jìn)入宿舍加強就寢紀律的管理。
4、設備部負責訓練所需音響及其它相關(guān)設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場(chǎng)處、演播廳內、門(mén)廳處需要音響設備。
5、后勤處負責訓練的后勤保障相關(guān)工作。
6、行政辦公室做好德育周活動(dòng)的宣傳報道，負責做好匯報展示的會(huì )場(chǎng)相關(guān)準備工作。朝露文學(xué)社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。
7、每天晚自習向專(zhuān)業(yè)部通報當天各項考核結果，專(zhuān)業(yè)部對較差班級或個(gè)人進(jìn)行批評、整改。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇9
為深入貫徹落實(shí)《xx市委、xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20XX〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責任分工》(市文明委發(fā)〔20XX〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統部門(mén)優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開(kāi)展行為養成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習慣之星”道德實(shí)踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評語(yǔ)”評價(jià)等活動(dòng)，認真落實(shí)“八大習慣”養成教育。全市中小學(xué)生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣;養成良好的自主學(xué)習習慣，特別是預習的習慣;養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣;養成良好的寫(xiě)作習慣，特別是堅持每天寫(xiě)日記的習慣;養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習慣;養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣;養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，特別是會(huì )做家務(wù)的習慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實(shí)現“有場(chǎng)地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開(kāi)展調查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導活動(dòng)與訓練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項行動(dòng)”，采取“六項措施”，開(kāi)展世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)和生涯規劃教育，引導學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規劃，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結合起來(lái)，增強社會(huì )責任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì )主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅動(dòng)、行政推動(dòng)”的運行機制，引導學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì )、民主與法制”的關(guān)系，培養具有社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì )主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育等有關(guān)法律、法規，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學(xué)生遵紀守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國主義、民族精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日的文化內涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養學(xué)生的家鄉情懷和創(chuàng )業(yè)意識。規范升旗儀式和班團隊會(huì )，組織開(kāi)展讀書(shū)競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強化學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)xx的情感。
(七)開(kāi)展校園文化建設。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng )建活動(dòng)，完善校園文化基礎設施，加強校旗、�；�、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機、讓學(xué)生健康成長(cháng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。
三、推進(jìn)措施
(一)強化師德師風(fēng)建設。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以“八個(gè)倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校，校長(cháng)教師訪(fǎng)家長(cháng)“為具體內容的”三評一訪(fǎng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。實(shí)施《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，分年度、分類(lèi)別、分層次地開(kāi)展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調財政、人事和編辦等部門(mén)，加大教師補充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(cháng)教育水平。通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會(huì )，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導家長(cháng)樹(shù)立現代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀(guān)，提高家長(cháng)的品德修養和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習型家長(cháng)”、“子女教育楷�！钡仍u選活動(dòng)，教育家長(cháng)以身作則，創(chuàng )設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動(dòng)，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì )實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、道德實(shí)踐以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )互相尊重，學(xué)會(huì )互幫互助，增強集體主義觀(guān)念，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要認真學(xué)習市委、市政府出臺的兩個(gè)文件，認真領(lǐng)會(huì )張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話(huà)內容，認真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話(huà)會(huì )議精神，以強烈的`責任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結合“六大創(chuàng )建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、�；�、校歌征集評比活動(dòng)。
(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學(xué)校要認真落實(shí)《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專(zhuān)題培訓。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學(xué)期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動(dòng)學(xué)�？破栈顒�(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評選活動(dòng)�！半p十雙百”評選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20XX年評選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(cháng)、好家長(cháng)”評選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì )�？偨Y我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì )，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設，開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì )、展示會(huì )、知識競賽等形式，培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì )。增強德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(十)編印xx市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報。各縣、各市直學(xué)校要指定專(zhuān)人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報，反映全市教育系統和各級各類(lèi)學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì )議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
五、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級教育部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規劃。要成立組織機構，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統籌協(xié)調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì )，研究解決重大問(wèn)題;設立德育專(zhuān)項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入;加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展;加強德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門(mén)發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專(zhuān)人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇10
明確規定了高中階段的德育目標，德育的基礎內容和實(shí)施途徑。為了更好地執行，我們對德育的基本內容進(jìn)行分解，落實(shí)到各個(gè)學(xué)年，形成了這個(gè)分層次、系列化教育的實(shí)施方案。
根據的要求，高中階段德育的基本內容分8個(gè)方面：馬克思主義常識教育；愛(ài)國主義教育；國際主義教育；理想教育；道德教育；勞動(dòng)教育；民主法制與紀律教育；身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育。我們根據三個(gè)學(xué)年學(xué)生年齡和心理特征以及他們的接受能力，將上述8方面內容進(jìn)行分解，落實(shí)到各個(gè)學(xué)年，有的內容覆蓋整個(gè)高中階段，有的則落實(shí)到其中一個(gè)或兩個(gè)學(xué)年。具體安排如下：
一、高中一年級
1、馬克思主義常識教育
進(jìn)行經(jīng)濟常識教育。按現行高一思想政治教育教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。
2、愛(ài)國主義教育
重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)父母、愛(ài)家鄉、愛(ài)母校教育，幫助學(xué)生樹(shù)立為祖國富強，人民富裕貢獻青春的遠大理想。實(shí)現途徑：望兒山德育基地、升旗儀式國旗下講話(huà)、班團會(huì )等。
3、道德教育
以和為主要內容，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義社會(huì )人際關(guān)系的教育、現代文明方式和交往禮儀的`教育以及個(gè)人利益、集體利益、國家利益三者相結合的社會(huì )主義觀(guān)念教育。
此項教育由政教處、團委、學(xué)生會(huì )統籌，班主任、班委會(huì )
團支部組織實(shí)施，政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科密切配合。實(shí)現途徑要把理論學(xué)習與行為實(shí)踐結合起來(lái)，注重訓練，養成習慣。
3、勞動(dòng)教育
組織學(xué)生參加校園草坪、花卉、樹(shù)木的栽植、施肥、防治蟲(chóng)害等勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習吃苦耐勞精神和有關(guān)勞動(dòng)技能。勞動(dòng)教育由總務(wù)處安排，生物老師進(jìn)行指導，班主任和班委會(huì )協(xié)助做好組織工作。
4、身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育
開(kāi)展青春期衛生課和心理健康指導、心理咨詢(xún)活動(dòng)，保證學(xué)生身心健康，養成良好的衛生習慣。開(kāi)設研究性學(xué)習課、音樂(lè )欣賞課和豐富多彩的課外活動(dòng)，使學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。
此項教育由校醫、政治教師、音樂(lè )教師組織實(shí)施，班主任密切配合。
二、高中二年級
1、馬克思主義常識教育
進(jìn)行科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)教育。按現行高二政治思想課教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。
2、愛(ài)國主義教育
重點(diǎn)進(jìn)行中華民族思想文化優(yōu)良傳統教育，抵制資本主義腐朽思想影響。
此項教育由歷史教師、政治教師、語(yǔ)文教師在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透，并通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節和校本課程進(jìn)行，學(xué)校政教處、團委、班主任密切配合。
3、道德教育
繼續進(jìn)行和教育，在高一基礎上側重進(jìn)行提倡共產(chǎn)主義精神的教育。組織實(shí)施的辦法見(jiàn)高一“道德教育”部分。
4、勞動(dòng)教育
組織學(xué)生參加校農田作物管理，學(xué)習并掌握農作物種植管理知識技能。實(shí)施辦法見(jiàn)高一“勞動(dòng)教育”部分。
5、民主法制與紀律教育
組織學(xué)生參與公安分局的共建活動(dòng)，體驗公安干警的生活與工作，請公安干警作治安形勢和法制報告，提高遵法守紀的自覺(jué)性，組織學(xué)生參加社區的民主選舉、民主管理等活動(dòng)和學(xué)生參與民主管理學(xué)校的活動(dòng)，了解我國的民主制度，增強民主意識。
民主法制與紀律教育由政教處統籌，班主任積極配合。
6、身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育
繼續開(kāi)展心理健康指導和心理咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設美術(shù)欣賞課和研究性學(xué)習課，使學(xué)生的身心健康和個(gè)性得到進(jìn)一步發(fā)展。
實(shí)施辦法見(jiàn)高一“身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。
三、高中三年級
1、馬克思主義常識教育
進(jìn)行政治常識教育。按現行高三思想政治課教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。
2、愛(ài)國主義教育
重點(diǎn)進(jìn)行國家利益高于一切的教育，配合畢業(yè)教育使學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)與就業(yè)觀(guān)念。
3、國際主義教育
對學(xué)生進(jìn)行我國獨立和平外交政策及熱愛(ài)和平的教育，發(fā)展各國人民之間友好合作的教育和獻身人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的教育。國際主義教育要通過(guò)政治課和時(shí)事報告會(huì )進(jìn)行，由政治課教師、學(xué)生黨團組織和政教處組織實(shí)施，班主任搞好配合。
4、理想教育
進(jìn)行社會(huì )主義“共同理想”教育和立志成才教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，成為合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
理想教育由政教處、團委組織實(shí)施，政治教師和班主任密切配合。
5、道德教育
繼續深入地進(jìn)行和的教育，使學(xué)生進(jìn)一步提高道德水平，養成良好的道德行為規范。實(shí)施辦法見(jiàn)高一“道德教育”部分。
6、 勞動(dòng)教育
組織學(xué)生去省果樹(shù)研究所參加果樹(shù)管理和改良勞動(dòng)，增強科技意識，學(xué)習科學(xué)的果樹(shù)管理技術(shù)。
實(shí)施辦法見(jiàn)高一“勞動(dòng)教育”部分。
7、民主、法制和紀律教育
在高二的基礎上，通過(guò)的學(xué)習，使此項教育更加系統化和理論化，培養學(xué)生進(jìn)一步了解民主和法制的意義，遵紀守法的自覺(jué)性。
實(shí)施辦法在高一“民主、法制和紀律教育”的基礎上，增加政治課教師的參與。
8、身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育
在高一、高二的基礎上，重點(diǎn)加強良好意志性格的教育，保證學(xué)生在完成高三繁重的學(xué)習任務(wù)中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)。
實(shí)施辦法見(jiàn)高一“身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。
德育工作分層次系列化教育體現教育的系統性和漸進(jìn)性，在執行上述實(shí)施方案的過(guò)程中，既要看到各學(xué)年的差異，認真實(shí)施各自的德育內容，又要看到學(xué)年間的連續性和系統性，使三個(gè)學(xué)年的教育相互滲透，相互配合，使我校的德育工作成為一個(gè)有機的整體，促進(jìn)學(xué)生在三年的學(xué)習生活中政治思想、道德品質(zhì)得到循序漸進(jìn)、全面的、和諧的發(fā)展。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(cháng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導訓,活動(dòng)導行,努力構建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的.階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì )風(fēng)氣的不良影響，指導學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇12
為了順應新時(shí)代、新課改、新形勢的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀(guān)念；堅持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調發(fā)展的“高一打基礎、高二上水平、高三出成果”的年級發(fā)展戰略；增強德育工作的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎文明素質(zhì)，構建和諧校園�，F結合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。
一、德育目標
從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家教育，傳統美德與革命傳統教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責任與理想教育，奉獻與服務(wù)教育等，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì )、遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養學(xué)生自信、自尊、自強、自律等良好心理品質(zhì)；培養學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂(lè )于奉獻、具有社會(huì )責任感的良好公民素養。
二、指導思想
為實(shí)現德育模式由以堵為主向以疏為主的轉型，本著(zhù)“理論指導、活動(dòng)引導”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級結合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現新形勢下的育人目標，特別設計了“一強二重多結合”的德育模式。
三、德育模式
1、加強一個(gè)基礎。德育工作的基礎在年級、班級，為夯實(shí)德育工作基礎，在年級成立以主管年級的副校長(cháng)為組長(cháng)，一名主任為副組長(cháng)的年級德育工作領(lǐng)導小組，建設以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。
為此要構建四大工程。
�。�1）構建靈魂塑造工程，培養學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家情感。主要是通過(guò)教育優(yōu)勝班評選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開(kāi)主題班會(huì )、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪(fǎng)英雄人物等形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心情感，引導廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì )而努力學(xué)習。
�。�2）構建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級等”系列評選活動(dòng)，通過(guò)校園文化軟硬件的開(kāi)發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。
�。�3）構建“五自”教育工程，培養學(xué)生的自立能力。通過(guò)“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設計與主持班會(huì )，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的社團組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評價(jià)等，逐漸培養自我教育、自我管理、自我保護、自我完善、自我發(fā)展的能力。
�。�4）構建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過(guò)管理社會(huì )捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過(guò)特困生資助及訪(fǎng)貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
3、實(shí)現多個(gè)結合。即年級與處室結合、課內與課外結合、教育與教學(xué)結合、理論引導與行為引領(lǐng)結合、過(guò)程與評價(jià)結合，使學(xué)生逐步養成良好的生活和學(xué)習習慣。
為此要采取六項措施：
�。�1）建立健全學(xué)校德育工作責任制，制定學(xué)校、年級、班級三級管理機制。
�。�2）加強文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。
�。�3）提高廣大教師的德育理論水平。通過(guò)德育理論研討會(huì )，德育專(zhuān)題工作會(huì )，班主任參加各級德育研討會(huì )或培訓班，邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做輔導報告等，引導教師加強德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。
�。�4）完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì )”相結合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托的三結合教育大環(huán)境。
�。�5）設計系列主題教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統節假日和重大慶�；顒�(dòng)，設計系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立感恩、責任、誠信、文明禮儀、奉獻意識，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎。
�。�6）、堅持六項標準，保障德育實(shí)效。即工作常規化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專(zhuān)題化、考評標準化、目標素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設計系列主題教育內容，加強督導和評價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達到預期效果，提高學(xué)生綜合素養。
四、具體實(shí)施辦法
建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
1、轉變教師觀(guān)念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能
長(cháng)期以來(lái)，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。
在新課程改革的大背景下，要堅持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，使學(xué)生在學(xué)習知識、增強能力的過(guò)程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現課堂教學(xué)的德育價(jià)值。
2、切實(shí)加強班主任隊伍和班集體建設。
學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔任班主任工作，組織好班主任的培訓提高工作，加強班主任工作的引導，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導者、實(shí)施者和協(xié)調者，成為全面貫徹國家教育方針的執行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。
加強班集體建設，使班集體成為學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的園地。堅持集體教育和個(gè)別指導相結合的原則，利用集體對個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著(zhù)正確的成長(cháng)方向發(fā)展，把班集體建設成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結合的原則，設計開(kāi)展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅持對學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊，最終實(shí)現全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養學(xué)生干部使之積極團結帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。
為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從2009-2010學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，在班主任評價(jià)體系中增加學(xué)生對班主任的評價(jià)內容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。
3、大力開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。
我校已有一定的校園文化基礎，如班會(huì )課、�？�、板報、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺。在此基礎上，學(xué)校將結合傳統節假日，以“我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責任、奉獻與服務(wù)”等為主題，設計系列德育活動(dòng)，并開(kāi)展“校園之星”評選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。
常規固定活動(dòng)
班會(huì )----一方面按新課改的理念修訂《周會(huì )制度》，把班會(huì )課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現自我教育、自我管理；一方面制定《觀(guān)摩新型班會(huì )和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì )課，加強對班會(huì )的督導，及時(shí)推廣新型班會(huì )經(jīng)驗，實(shí)現學(xué)生管理經(jīng)驗的共享。
板報----這是天天看得見(jiàn)的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設計，突出主題內容，不能僅僅抄一首詩(shī)，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報主題內容，不能僅僅按是否更換來(lái)評價(jià)。
升旗儀式----規范升旗秩序，周周有儀式、有內容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報不良行為，大力表?yè)P師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。
校園廣播-----及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表?yè)P師生中的'模范事跡，樹(shù)立正面的典型。
明星學(xué)生推薦評選-----為促進(jìn)學(xué)生管理常規化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)被社會(huì )肯定的平臺，讓每位畢業(yè)生對高中生活留下美好的回憶。結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的具體要求，經(jīng)研究決定從2009-2010學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星、守紀自律之星、敬業(yè)奉獻之星、勤儉節約之星、團結友愛(ài)之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng )作之星、誠實(shí)守信之星、熱愛(ài)環(huán)境之星”（具體實(shí)施方案另發(fā)）。
系列主題教育活動(dòng)
3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹(shù)節”設計系列活動(dòng)：開(kāi)展一次“說(shuō)文明話(huà) 行文明舉 做文明人”或“倡導文明新風(fēng) 共建美好班級（或支部）”的主題班會(huì )；組織學(xué)生在校內至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國際婦女節時(shí)，給女教師獻上最美的祝福語(yǔ)；設計一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報；組織學(xué)生到縣敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)等。
4月份結合“清明節”開(kāi)展緬懷先烈的歷史和愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，充滿(mǎn)自信，面對學(xué)習生活中的困難，形式有主題班會(huì )、板報等。
5月份結合“五一”、“五四”設計系列活動(dòng)：以“熱愛(ài)勞動(dòng) 從我做起”、“貼近實(shí)際 樹(shù)立理想”為主題開(kāi)展勞動(dòng)光榮、樹(shù)立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì )、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結合“母親節”設計感恩教育主題班會(huì )，樹(shù)立感恩與責任意識。
6月份以“法制與安全”為主題設計活動(dòng)，舉行座談會(huì )或講座。
7、8月份提前設計暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )調查，社區服務(wù)，體驗家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結束后的檢查、記錄、存檔、整理。
9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì )、板報、升旗、廣播多渠道強化良好行為習慣的養成。結合“教師節”開(kāi)展主題班會(huì )，送祝福等活動(dòng)，引導學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認真學(xué)習，報答教師和家長(cháng)。
10月份結合“國慶節”設計文藝活動(dòng)，引導學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家有機統一。
11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì )、志愿者協(xié)會(huì )成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。
12月份以“法制與安全 和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。
4、加強團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì )建設，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。
要充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì )的優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，加強學(xué)生會(huì )建設，積極開(kāi)展學(xué)生會(huì )活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì )，采取自覺(jué)自愿和統一安排兩種形式開(kāi)展活動(dòng)。努力營(yíng)造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
在心理健康教育方面，我們要加強師生溝通、充分了解學(xué)生的內心世界、撫慰學(xué)生的內心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內心壓力、糾正學(xué)生偏執行為、引導學(xué)生健康成長(cháng)、避免對學(xué)生造成傷害。目前這項工作還具有隨意性，沒(méi)有真正開(kāi)展，爭取盡快走向正規。
6、構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)氛圍
規范班主任家訪(fǎng)行為，每學(xué)期舉辦一次家長(cháng)會(huì )，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長(cháng)委員會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受家長(cháng)的監督；爭取家長(cháng)參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭取家長(cháng)的支持。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇13
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生“愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、講文明”的好品質(zhì)，拓寬視野，充分利用社會(huì )教育資源。建立若干校外德育基地。
具體方案如下：
一、基地選擇的原則：
1、針對性。利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學(xué)生的特點(diǎn)，要針對校務(wù)內教育的缺陷，有針對性地選擇校外德育基地，已達到校外教育互補的實(shí)效。
2、有效性。學(xué)校的教育時(shí)間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實(shí)效。
3、完整性�；I建的校外德育基地要有比較完善的可供學(xué)條件，要做到人員、地點(diǎn)、資料、計劃四落實(shí)，落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。
4、趣味性。興趣是調動(dòng)學(xué)生積極型的最佳動(dòng)力之一。一般學(xué)生到校外活動(dòng)，換一下環(huán)境，都有其好奇性，籌建的校外基地要適合青少年的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣化�？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過(guò)程，把他們外出得好奇性，轉化為受教育的積極性，已達到最佳教育成果。
5、安全性。校外教育基地必須在戶(hù)外，安全系數不可能向校內那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的`場(chǎng)所作為教育基地。
二、基地的選擇：
根據上述指導思想及原則。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地。
1、高則誠紀念館： 旅游文化基地
2、跳頭金沙灘： 旅游文化基地
3、各村敬老院： 敬老愛(ài)老基地
4、閣巷榨菜合作社 勞動(dòng)教育基地
5、瑞安市革命烈士紀念碑、革命傳統教育基地
三、基地建設：
1、每個(gè)基地落實(shí)專(zhuān)人負責，聘請校外輔導員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行德育教育：
2、這些校外輔導員負責建立基地資料，創(chuàng )建教育窗口，制定教育計劃、接納學(xué)生輔導教育。
四、具體安排：
1、每年三月、九月到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，為他們獻愛(ài)心、送溫暖、打掃衛生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節目等。
2、每年春季組織學(xué)生外出實(shí)踐觀(guān)光，鍛煉學(xué)生意志，與綠色交朋友、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
3、每年春季、秋季開(kāi)學(xué)，邀請交警中隊隊長(cháng)為同學(xué)們講述道路交通安全知識，讓同學(xué)們知道“安全重于泰山”。
4、每年的四月、十一月，邀請派出所指導員、綜治副校長(cháng)、為同學(xué)們講述有關(guān)法律知識。讓同學(xué)們懂法、守法。
5、瑞安邊防武警隊我校共建單位。每學(xué)年由部隊選派指戰員為我校初一年段各進(jìn)行為期一周的軍事訓練，舉辦全�！坝⑿蹐蟾鏁�(huì )”，開(kāi)展國防知識教育和軍民共植文明樹(shù)活動(dòng)，還聘請部隊指點(diǎn)員擔任我校校外輔導員，學(xué)校利用假期到部隊舉辦學(xué)生干部訓練班，組織觀(guān)看技術(shù)練兵，操炮表演，還利用節假日開(kāi)展雙邊慰問(wèn)活動(dòng)等等，進(jìn)一步密切軍民關(guān)系，增強學(xué)生國防意識和組織紀律性。
6、每年清明節，我校都組織師生前往瑞安市革命烈士紀念碑舉行祭掃活動(dòng)，緬懷先烈的偉績(jì)，寓愛(ài)國主義和革命傳統教育于活動(dòng)中，培養學(xué)生為祖國、為人民、為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生的獻身精神。
全學(xué)年九年級安排10課時(shí)，七、八年安排16課時(shí)，接受校外德育基地，進(jìn)行完善我校德育網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行培養學(xué)生好品質(zhì)，促使他們全面素質(zhì)的提高。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇14
一、指導思想：
xxxx年學(xué)校德育工作將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設全過(guò)程。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；聚焦世博與文明修身，加強實(shí)踐環(huán)節，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人
二、深入推進(jìn)“兩綱”教育
�。ㄒ唬�、扎實(shí)開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐和研究工作。
根據我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究。上半年利用春節、元宵節、清明節、端午節傳統節日，積極引導學(xué)生通過(guò)課內課外的研究實(shí)踐，接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。學(xué)校將開(kāi)展活動(dòng)的資料、照片、學(xué)生的心得體會(huì )等，積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗和亮點(diǎn)，積極爭取在全縣范圍內進(jìn)行交流展示。同時(shí)通過(guò)班會(huì )、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體。
1、圍繞春節、元宵節開(kāi)展“深深民族情，千千民族風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)
六年級學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，利用拜年這一習俗，引導學(xué)生在春節前夕，為家中的父母、長(cháng)輩和老人送上一份新年禮物，學(xué)會(huì )孝敬和感恩，并寫(xiě)下購買(mǎi)新年禮物的體驗文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，“畫(huà)一幅吃年夜飯的全家樂(lè )”。
七年級學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并寫(xiě)好體會(huì )文章。
八年級學(xué)生圍繞“我與長(cháng)輩迎新大掃除”體驗活動(dòng)，爭當“家有好男兒（女孩）”并寫(xiě)一篇不少于500字的體會(huì )文章，家長(cháng)作好反饋記錄。
九年級學(xué)生圍繞“我與父母童年時(shí)過(guò)年的吃、穿、住、行”對比開(kāi)展調查活動(dòng)。通過(guò)對比寫(xiě)一篇改革開(kāi)放30年之“春節家里過(guò)年過(guò)節的變化”的征文。
另外學(xué)校將于開(kāi)學(xué)第一天組織各班開(kāi)展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì )活動(dòng)（圍繞猜燈謎、說(shuō)一說(shuō)元宵的習俗、由來(lái)、傳說(shuō)、包餃子實(shí)踐活動(dòng)、交流給災區孩子書(shū)信活動(dòng)等，感悟協(xié)作、共處、團圓、親情、美好和幸福。）
2、圍繞清明節組織六年級開(kāi)展“緬懷先輩，傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校于3月底4月初，組織六年級開(kāi)展“繼承革命先烈，磨礪堅強意志”遠足掃墓活動(dòng)。
希望通過(guò)遠足掃墓活動(dòng)，磨礪隊員的意志和毅力，強健體魄，增強抗挫折能力，培養吃苦耐勞的精神，在過(guò)程中體悟人生的艱辛，珍惜來(lái)之不易的生存環(huán)境和學(xué)習條件，激發(fā)愛(ài)國愛(ài)家鄉的感情；同時(shí)也進(jìn)一步培養隊員間互助合作、關(guān)心他人的團隊精神和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，促使隊員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良革命傳統，體驗民族精神。
另外，學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節的資料及清明掃墓反饋表，讓六年級每個(gè)學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)一
步了解清明節的知識并參與清明祭掃活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先，更好的幫助延續傳統文明，另一方面進(jìn)一步提高對清明節認識與了解，用節日的傳統文化哺育學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少寫(xiě)一篇遠足掃墓或跟隨父母開(kāi)展清明祭祖活動(dòng)的體驗文章，同時(shí)讓家長(cháng)與孩子一起填寫(xiě)清明祭祖反饋表，家長(cháng)反饋孩子參與祭掃的活動(dòng)情況。
3、圍繞端午節組織八年級學(xué)生開(kāi)展“品位端午文化，傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節”進(jìn)行縣級展示活動(dòng)。在八年級學(xué)生中開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、課堂滲透、包粽子親子活動(dòng)等，了解端午節的由來(lái)和習俗，讓學(xué)生了解屈原的故事，接受愛(ài)國主義教育。
�。ǘ�、認真研究并積極開(kāi)展中學(xué)生生命教育活動(dòng)
1、以課題為依托，扎實(shí)推進(jìn)生命教育的研究與實(shí)踐。
《生命教育在初中語(yǔ)文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實(shí)踐人員將通過(guò)教材梳理（對初中階段全部語(yǔ)文教材進(jìn)行梳理，初步尋找教育資源）、資源整合（將所有生命教育資源根據學(xué)段的不同特點(diǎn)進(jìn)行整合與重組，確定側重點(diǎn)）資料收集（適當在同一主題資源內收集相關(guān)資料，補充教學(xué)）等方法挖掘與開(kāi)發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書(shū)本知識“活化”，聯(lián)系實(shí)際生活，吸引學(xué)生注意，提高學(xué)習興趣，進(jìn)行生命教育。通過(guò)教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識,引導學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構生命之信仰、實(shí)現生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過(guò)程。
2、在學(xué)科教學(xué)中，設立生命教育課程。
根據生命教育的內涵和目標，結合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，確定我校生命教育的主要內容。把生命教育和上�！岸谡n改”的實(shí)施結合起來(lái)，注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢，適時(shí)、適量、適度的對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育；同時(shí)注重發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊涵的豐富的生命教育內容，如語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現實(shí)生活，讓學(xué)生認識自我，學(xué)會(huì )調適、感悟人與自然、人與社會(huì )、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。
3、在拓展課及課外實(shí)踐活動(dòng)中豐富生命教育的內容。
目前學(xué)校共開(kāi)設五門(mén)有關(guān)生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂(lè )）；通過(guò)拓展活動(dòng)，讓學(xué)生對生命的認識有更深的體會(huì )。另外我校將在服務(wù)社會(huì )的“居委會(huì )”社區實(shí)踐、“當一天環(huán)衛工人”的社會(huì )實(shí)踐、體驗生活的學(xué)農、學(xué)軍實(shí)踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠足等實(shí)踐活動(dòng)，使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。
4、在專(zhuān)題教育活動(dòng)中深化生命教育。
學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)（第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班會(huì )的形式，進(jìn)行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專(zhuān)題教育）；通過(guò)課堂滲透（心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育）、通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行安全、心理疏導等教育。
�。�1）、充分利用心理輔導活動(dòng)課，通過(guò)“星星知我心”“成長(cháng)沒(méi)煩惱”“快樂(lè )每一天”等多種形式，真正使其成為學(xué)生展示自我，宣泄情感，感悟生命的舞臺。
�。�2）、開(kāi)展法制教育、做好預防未成年人違法犯罪工作。
A、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護條例》為重點(diǎn)，積極深入開(kāi)展“未保法規”的宣傳教育，切實(shí)增強學(xué)生的自我保護和風(fēng)險防范意識。嚴格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生，認真及時(shí)處理好學(xué)生被敲詐的事，有效保護在校學(xué)生的合法權益。同時(shí)，發(fā)揮法制副校長(cháng)和校外治安輔導員的作用，經(jīng)常性地開(kāi)展普法宣傳教育，在普及基本法律知識的基礎上，根據不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn)，提高青少年學(xué)生的權利義務(wù)意識、公民意識、公正平等、遵紀守法、依法辦事等法律規則和守法技能；要努力把培養學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀守法的習慣有機結合起來(lái)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。B、結合特定宣傳教育日和假期社會(huì )實(shí)踐，配合有關(guān)部門(mén)在初二年級做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，使青少年遠離非法出版物、遠離色情卡通畫(huà)、遠離有毒危害品、遠離網(wǎng)吧，增強自覺(jué)守法意識。根據國家教育部和國家禁毒委員會(huì )通知精神，建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預防教育責任制，學(xué)校校長(cháng)為主要有毒危害品預防教育工作第一責任人，學(xué)校將有毒危害品預防主題教育納入教學(xué)計劃，通過(guò)早讀課、國旗下講話(huà)、黑板報等形式開(kāi)展有毒危害品預防主題教育。C 、重視對行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個(gè)層面對行偏學(xué)生進(jìn)行結對幫教措施。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系，對學(xué)生寒暑假、雙休日多加強聯(lián)系，二是德育處經(jīng)常性對這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立一人一卡制度，將平時(shí)行為記錄在案，以便督促教育，三是班主任老師加強教育，四是黨員教師幫助教育，從而有針對性地做好轉化工作，切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率，力爭控制為零。
�。�3）、積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園。
貫徹實(shí)施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強廉潔教育和廉政文化建設的意見(jiàn)》精神，把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內容。讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，培育青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念。將誠信、守法、合作、奉獻、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。
另外學(xué)校根據縣“十一五”德育工作規劃，迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評估和優(yōu)秀校、合格校驗收，促進(jìn)學(xué)校在心理輔導教師的培養和使用、心理輔導課的開(kāi)設、心理輔導室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開(kāi)展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。
三、重視實(shí)踐體驗，構筑課外體系
1、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
結合建國60周年，五四運動(dòng)90周年，澳門(mén)回歸10周年等重大節慶日，積極開(kāi)展黨旗、國旗、軍旗等“三旗”教育活動(dòng)和形式多樣的形勢政策教育，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神。組織學(xué)生參加教育部關(guān)工委“我的祖國”讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)過(guò)評選將優(yōu)秀征文二篇送縣級參加評比。在婦女節期間，以《媽媽(奶奶、外婆)，我想對你說(shuō)》為主題，引導青少年學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )循禮，溝通與長(cháng)輩之間的情感，抒發(fā)尊重長(cháng)輩的真情，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生書(shū)信大賽活動(dòng)
2、開(kāi)展“迎世博600天行動(dòng)——小手牽大手，同做文明人”“十個(gè)一”活動(dòng)。
一次“小手牽大手，文明迎世博”國旗下講話(huà)。
一份“向陋習告別，迎世博盛會(huì )”的`倡議書(shū)及“我與父母共同改掉一個(gè)陋習”活動(dòng)。
一期“告別交通陋習，踐行安全文明”為主題的專(zhuān)題黑板報
一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(cháng)的一封信。
一次“愛(ài)心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng)
一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)
一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學(xué)習活動(dòng)
一次“迎世博、慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)
一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng )建活動(dòng)
一次學(xué)生及家長(cháng)共同改掉陋習過(guò)程的宣講活動(dòng)。
四、堅持基礎道德教育，發(fā)揮示范校輻射作用
1、開(kāi)展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養。繼續堅持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路，以《崇明縣中學(xué)生行為規范教育實(shí)施手冊》、《崇明縣小學(xué)生行為規范實(shí)施手冊》為抓手，結合六、七年級“迎世博，慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節”教育，學(xué)習校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識及世博知識，每天隊員在校園里開(kāi)展微笑、主動(dòng)打招呼活動(dòng)，促使良好習慣的形成，從而塑造少先隊員健康積極的心態(tài)和人格。
2、充分發(fā)揮行為規范示范校的示范輻射作用，及時(shí)維護、更新，同時(shí)建設好班主任博客，提高班主任信息技術(shù)能力。
五、加強溫馨教室建設，提升班集體建設內涵
積極爭創(chuàng )“溫馨教室”建設，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境，注重人文關(guān)懷和心理疏導，注重凸顯個(gè)性，注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“溫馨教室”之班徽設計、班級名片設計，通過(guò)調查了解學(xué)生對溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的理解，在此基礎上提出溫馨班集體建設的內涵，突出以人為本、共建共享，做好縣、校溫馨班集體的評選活動(dòng)。
另外學(xué)校將率先開(kāi)展“溫馨教室”的研究與實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)（分別由教師和學(xué)生講述），通過(guò)“溫馨教室”建設的研究與實(shí)踐，幫助廣大教師轉變觀(guān)念、提升能力，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境，同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設工作有突破性發(fā)展。
六、加強班主任培訓，提高育德能力
1、實(shí)施班主任隊伍的培訓。為落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任隊伍建設的若干意見(jiàn)》、《崇明縣“十一五”班主任培訓實(shí)施意見(jiàn)》，加強班主任專(zhuān)業(yè)化建設，提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓班，通過(guò)班主任例會(huì )組織學(xué)習“班集體建設評估標準”、“溫馨教室”建設、《班主任工作基本規范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級層面組織開(kāi)展第二屆崇明縣“十佳”少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊輔導員的評選工作，為輔導員搭建展示自我的平臺，發(fā)揮其積極的作用。
2、落實(shí)“十一五”師訓要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組、少先隊區域輔導塊的相關(guān)人員的每一次實(shí)踐、研究工作，充分發(fā)揮中心組的作用，通過(guò)班主任、輔導員例會(huì )等制度，以骨干帶整體，將縣先進(jìn)的理念、經(jīng)驗帶到學(xué)校，從而帶動(dòng)學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開(kāi)展。
七、不斷加強家庭教育的研究和指導
xxxx年加強學(xué)校家庭教育管理者和指導者隊伍的培訓，把家庭教育指導的技能技巧有機融合在班主任培訓、中隊輔導員培訓中，以提高學(xué)校家庭教育指導的能力。以《城鎮初中家庭教育指導中親子溝通的實(shí)踐研究》市級課題為引領(lǐng)，開(kāi)展家庭教育指導的實(shí)踐研究。根據家庭教育指導評估要素，配合德育室對優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校和基地學(xué)校的調研。爭取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗交流會(huì )上作交流。
八、繼續加強少先隊工作的研究與指導
1、加強輔導員隊伍建設，提升少先隊輔導員專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，努力打造一支學(xué)習型、創(chuàng )新型、研究型的新型輔導員隊伍，挑選年輕優(yōu)秀的輔導元參加縣骨干輔導員培訓班。
2、加強少先隊科研工作體制建設，進(jìn)一步發(fā)揮理論帶隊的重要作用。為少先隊工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。
3、優(yōu)化少先隊區域輔導塊三級管理模式和教研活動(dòng)模式，使區域輔導塊真正成為少先隊優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺。
4、構建具有我校特色的農村少先隊工作品牌項目
日期周次具體內容
2／9-1311、元宵節主題活動(dòng)2、第一期黑板報:歡歡喜喜過(guò)元宵3、升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮4、春節元宵節活動(dòng)總結
2/16-2021、校園星空廣播臺內容準備2、給災區師生的信、賀卡郵寄3、吃年夜飯合家樂(lè )繪畫(huà)評選
2/23-2731、溫馨班級之班徽、班級名片設計評選展示2、德育論壇活動(dòng)3、德育、團隊計劃上交
3/2-641、迎世博學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、幫困、環(huán)保行動(dòng)2、第二期黑板報：告別交通陋習，踐行安全文明3、班主任會(huì )議4、學(xué)生干部會(huì )議：世博主題活動(dòng)及感恩書(shū)信活動(dòng)
3/9-1351、市、縣、校優(yōu)秀個(gè)人、集體申報2、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議3、學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀宣傳、學(xué)習活動(dòng)3、少先隊優(yōu)秀輔導員申報4、“小手牽大手，文明迎世博”國旗下講話(huà)
3/16-2061、八年級素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì )：健康教育3、“向陋習告別，迎世博盛會(huì )”的倡議書(shū)
3/23-277“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(cháng)的一封信。
3/30-4/381、六年級清明節主題活動(dòng)2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng )建活動(dòng)啟動(dòng)
4/6-1091、第三期黑板報：學(xué)習法律知識，加強自我保護2、班主任會(huì )議
4/13-1710期中考試
4/20-24111、七年級素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì )：法制教育
4/27-5/1121、校優(yōu)秀班集體評選推薦縣級2、“我的祖國”讀書(shū)征文評選活動(dòng)3、迎世博慶六一校園文明禮儀大賽初賽
5/4-8131、第四期黑板報：品味端午文化，傳承民族精神2、班主任會(huì )議
5/11-15141、端午節主題活動(dòng)2、心理健康工作評估
5/18-22151、行規教育專(zhuān)項檢查2、“我與父母共同改掉一個(gè)陋習”宣講活動(dòng)
5/25-2916校班會(huì )：環(huán)境教育
6/1-5171、迎世博、慶六一、校園文明禮儀大賽決賽2、第五期黑板報：珍愛(ài)生命，遠離有毒危害品3、班主任會(huì )議
6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng)
6/15-1919校班會(huì )：禁毒教育
6/22-30201、散學(xué)典禮2、班主任會(huì )議3、社區工作會(huì )議4、學(xué)生干部會(huì )議
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇15
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生“愛(ài)家鄉、愛(ài)自然、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、講文明”的好品質(zhì)。拓寬視野，充分利用各方面教育資源，現決定建立校外德育教育基地。具體方案如下：
一、基地選擇的原則
1、針對性。桃源縣可利用的校外教育資源較多。但我們要分析我校學(xué)生的特點(diǎn)，要針對校內教育的缺陷，有針對性地選擇校外教育基地，以達到校內外教育互補的`效果。
2、有效性。學(xué)校的教育時(shí)間很有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講究實(shí)效。
3、完整性�；I建的校外教育基地要有比較完善的可供學(xué)生教育的條件，要做到人員、地點(diǎn)、資料、計劃四落實(shí)，落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。
4、趣味性。興趣是調動(dòng)學(xué)生積極性的最佳動(dòng)力。一般學(xué)生到校外活動(dòng)，換一下環(huán)境，都有其好奇性，籌建的校外基地也要適合青少年的特性，不要太死板，太枯燥，教育形式要多樣化�？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過(guò)程，把他們外出活動(dòng)的好奇性，轉化為學(xué)習受教育的積極性。以達到最佳教育效果。
5、安全性。校外教育基地必經(jīng)在戶(hù)外，安全系數不可能象校內那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場(chǎng)所作為教育基地。
二、基地的選擇
根據上述指導思想及原則，我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的校外德育基地。
1、雙龍山革命烈士墓
2、桃花源風(fēng)景區
3、桃源特教學(xué)校
三、基地建設
1、每個(gè)基地落實(shí)專(zhuān)人負責，聘請校外輔導員。
校外輔導員名單如下：
雙龍山革命烈士墓： 聯(lián)系電話(huà)：
桃花源風(fēng)景區： 聯(lián)系電話(huà)：
桃源特教學(xué)校： 聯(lián)系電話(huà)：
2、這些校外輔導員負責建立基地資料（包括單位發(fā)展史、發(fā)展規劃、單位新貌、典型人物事例等），創(chuàng )建教育窗口，制訂教育計劃，接納學(xué)生進(jìn)行輔導教育。
四、具體安排
1、每年清明節去祭掃烈士墓，緬懷烈士事跡，激發(fā)學(xué)生繼承先烈遺志，做新世紀接班人。經(jīng)常組織團隊員到陵園搞好環(huán)境衛生、開(kāi)展主題團隊活動(dòng)、邀請老戰士為團隊員講述革命故事。
2、每年春季徒步去桃花源風(fēng)景區，鍛煉學(xué)生意志，與綠色生命交朋友，激發(fā)學(xué)生愛(ài)大自然的情感。
3、我們每年都開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，組織學(xué)生代表到特教學(xué)�？赐麣埣矁和�，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
全學(xué)年九年級安排20課時(shí)，七、八年級安排40課時(shí)時(shí)間，接受校外德育基地的教育，進(jìn)一步完善我校的德育教育網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步培養學(xué)生好品質(zhì)，促使他們全面素質(zhì)的提高。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇16
一、指導思想：
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認識；學(xué)習、借鑒先進(jìn)的'德育工作理念，進(jìn)一步加強德育工作的實(shí)效性和針對性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團隊的管理水平，培養學(xué)生良好行為習慣、養成良好的道德品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )建溫馨班級，構建和諧校園
三、領(lǐng)導機構：
1、組長(cháng)：z
2、副組長(cháng)：z
3、組織：z
4、會(huì )務(wù)：z
4、后勤：z
5、成員：z
四、時(shí)間：
20xx年7月8日
五、參加人員：
全體行政、全體班主任、zz、生活輔導老師、特邀裝備中心領(lǐng)導3人（共58人）。
六、活動(dòng)內容及程序：（主持：z）
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領(lǐng)導進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
3、z同志作德育工作報告。
4、教師代表發(fā)言：zz
5、z副校長(cháng)講話(huà)。
6、z校長(cháng)講話(huà)。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇17
一、編制寫(xiě)目的
為了秉承我�！昂竦逻h志”的校訓，落實(shí)我�！白屆總�(gè)人成為最好的自我”的辦學(xué)理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的`載體，學(xué)校決定編寫(xiě)具有本校特色的校本教材。
二、編寫(xiě)原則
1、具有課改理念，以人為本，內容要求具有真實(shí)性、代表性、綜合性、科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng )造性。
2、形式上力求體現多樣性、主體性、生動(dòng)性、探究性、創(chuàng )新性。
三、組織機構
校本教材編寫(xiě)領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
主編
副主編
編委z以及各年級主任
校閱
美工設計
錄入
印刷（負責）
四、編寫(xiě)內容
1、書(shū)名：《汛五中學(xué)德育校本教材》（暫定）（征集書(shū)名：面向全校教師征集）
2、內容架構：
校本教材一冊，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學(xué)篇
校史篇：如實(shí)反映我校六十年歷史軌跡，激勵五中人奮進(jìn)。
名人篇：為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。
厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時(shí)期特點(diǎn)，又與中華傳統美德相適應的“愛(ài)心德”、“善良德”、“禮節德”、“理解德”、“誠信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內涵。具體內容為：
五、編寫(xiě)要求
校本教材的編寫(xiě)要注重實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng )造性，并要注意以下幾個(gè)方面：
1、在板塊設計上要考慮層次梯度；
2、要考慮總體架構的連續梯度；
3、要考慮教學(xué)主體的時(shí)空梯度。
六、在整體設計上要滿(mǎn)足“四個(gè)有利”的原則：
1、是要有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷；
2、是要有利于開(kāi)拓學(xué)生視野；
3、是要有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性；
4、是要有利于學(xué)生自主選擇。
七、要明確“五個(gè)層面”的內容：
1、是要明確校本教材建設的背景；
2、是要明確本教材的課程目標；
3、是要明確課程內容的呈現方式和框架結構；
4、是要明確課程實(shí)施的具體形式和手段；
5、是要明確課程評價(jià)的設想和做法。
八、各篇要求：
各組在十月中旬前出臺本篇編寫(xiě)方案，交編委會(huì )審核。
九、具體流程
1、審定方案：領(lǐng)導小組
2、稿件截止時(shí)間：20XX年10月30日
3、詳細分工：（負責人是每篇的責任編輯）
序、前言
負責人
校史篇
負責人
名人篇
負責人各班主任
厚德篇
負責人 成員：各年級主任班主任
勤學(xué)篇
負責人
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇18
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神，積極構建 “全員參與”的德育工作體系，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作水平，特制定“德育導師制”實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個(gè)學(xué)生”為目標，動(dòng)員多方力量，整合多種資源，對廣大未成年人進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規范等方面的指導，形成著(zhù)眼全體、關(guān)注全面、既管又導、整體推進(jìn)的“全員參與個(gè)別輔導相結合”的德育工作體系。
二、基本原則
1．發(fā)展性原則。導師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展為指向，在全面了解受導學(xué)生的基礎上，引導學(xué)生確立科學(xué)合理的發(fā)展目標。
2．個(gè)性化原則。導師要認真分析研究受導學(xué)生的情感、智能、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性發(fā)展。
3．人本化原則。導師要堅持以人為本，尊重受導學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私，真誠關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。
4．漸進(jìn)性原則。導師要根據受導學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認知基礎，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高學(xué)生的道德修養與學(xué)習能力。
5．整體性原則。學(xué)校要以班級為單位組建德育導師組，發(fā)揮團隊的力量開(kāi)展指導工作。
三、方法和步驟
1．組織建設。本校在區教育部門(mén)指導下，建立“德育導師制”領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和職能處室，并具體落實(shí)德育導師的組織與管理工作；以班級為單位組建德育導師組，全校建立德育導師工作團。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z 各年級組長(cháng)
職責：主要負責制定“德育導師制”實(shí)施方案，落實(shí)德育導師的資格預審工作，確定德育導師的聘請名單；負責《“德育導師制”實(shí)施方案》的落實(shí)，確定受導學(xué)生的名單，并負責對德育導師隊伍的培訓、管理與考核工作。
2．摸底調查。
�。�1）調查能夠勝任德育導師的學(xué)校教職員工。
�。�2）調查需要導師的學(xué)生及輔導的主要內容（學(xué)習、道德、行為、心理、體育、藝術(shù)等）。需要導師的學(xué)生初步確定后，班主任要提供并填寫(xiě)受導學(xué)生情況登記表，形成包括學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習優(yōu)勢、學(xué)習弱勢、學(xué)習風(fēng)格、同伴關(guān)系、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等初步材料，作為導師選擇學(xué)生的依據和導師開(kāi)展工作的基礎。特別要關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體。
3．選配使用
�。�1）對象：學(xué)校全體教職員工。
�。�2）確定：我校將遵循自主、公開(kāi)原則，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結合的辦法，結合個(gè)人的特長(cháng)、個(gè)性、興趣愛(ài)好等情況選配導師，明確工作職責，并頒發(fā)聘書(shū)。
�。�3）使用：德育導師人選確定后，將在校園內張榜公布，并在各班提交受導學(xué)生的基礎上進(jìn)行雙向選擇最后確定。原則上1位導師可指導3—5名學(xué)生，每個(gè)德育導師與所指導的學(xué)生構成一個(gè)小組。
四、職責與制度
1．德育導師主要職責。
�。�1）關(guān)心受導學(xué)生的思想、品德、行為，幫助并指導他們形成良好的思想道德品質(zhì)；
�。�2）關(guān)心受導學(xué)生的'身心健康，對他們進(jìn)行心理疏導和健康指導；
�。�3）關(guān)心受導學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及特長(cháng)發(fā)展，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習能力；
�。�4）指導受導學(xué)生合理安排課余生活，引導他們參加積極向上的文化娛樂(lè )活動(dòng)；
�。�5）經(jīng)常與受導學(xué)生家長(cháng)及其它科任教師溝通，協(xié)調各方面力量幫助他們成長(cháng)。
2．德育導師工作制度
�。�1）導師聘任制度。凡被聘任為德育導師的教職員工均由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)，德育導師與學(xué)校德育導師制領(lǐng)導小組簽訂目標責任書(shū)。
�。�2）學(xué)生檔案制度。為每位學(xué)生建立檔案，內容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生每一周或每一月的表現逐一登錄分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)、行為等變化曲線(xiàn)。建立指導學(xué)生成長(cháng)的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標并指導其完成。
�。�3）家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度。建立定期家長(cháng)接待日和不定期的家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)絡(luò )制度，每月至少與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助和指導家長(cháng)改進(jìn)家庭教育。德育導師必須對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結構（單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn)）。密切與家長(cháng)聯(lián)系，指導家庭教育，共同探索教育方法。
�。�4）談心交流制度。德育導師堅持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行較深入的個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計劃。要求學(xué)生每周向導師匯報生活學(xué)習情況。建立導師工作臺帳，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
�。�5）小組活動(dòng)制度。組內活動(dòng)：德育導師定期與本小組學(xué)生集體交流，導師需營(yíng)造寬松的談話(huà)氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來(lái)，導師與其他成員均可發(fā)表自己的見(jiàn)解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。組間活動(dòng)：德育導師之間可以進(jìn)行交流，將同類(lèi)型的小組成員（如同屬學(xué)習、道德、行為、心理等某一方面尋求指導的學(xué)生）組織在一起進(jìn)行交流，以擴大學(xué)生之間的思想碰撞，取得更好的德育效果。
�。�6）導師培訓制度。學(xué)校定期組織導師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的培訓，舉辦德育導師工作研討及案例交流等活動(dòng)，不斷提高德育導師的育人能力、工作水平及研究水平。
�。�7）考核獎勵制度。學(xué)校德育導師制領(lǐng)導小組采取定性與定量、過(guò)程與結果相結合的方法，通過(guò)檢查導師工作的日常工作運作記載、結對學(xué)生的反饋和發(fā)展表現、查看學(xué)生成長(cháng)檔案袋材料和班主任、教師學(xué)生家長(cháng)的情況反映等對受聘的德育導師進(jìn)行考核評價(jià)，并作為績(jì)效考核和評先、評優(yōu)、評職等重要條件，學(xué)校也將對優(yōu)秀德育導師給予表彰獎勵。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇19
本學(xué)期學(xué)校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點(diǎn)開(kāi)展。
�。ㄒ唬┮宦晢�(wèn)好：老師好
1、要求學(xué)生進(jìn)校園后主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，平時(shí)在校園里，遇見(jiàn)老師同學(xué)也要主動(dòng)問(wèn)好。
2、先教學(xué)生如何問(wèn)好，包括上下課的師生問(wèn)候。學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)向外來(lái)老師領(lǐng)導問(wèn)好。
3、在家庭、社區也要學(xué)會(huì )問(wèn)候他人。
�。ǘ﹥蓚�(gè)輕聲：走路輕、說(shuō)話(huà)輕
我們發(fā)現這是最難培養的好習慣。這要求每一位班主任做到:
1、提醒學(xué)生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、組織好上午的廣播操，聽(tīng)到音樂(lè )，指導體育委員帶好隊伍，快速安靜地走出教室，在門(mén)口排好整齊的隊伍，聽(tīng)好音樂(lè )節奏下樓整隊入場(chǎng)。
3、課間休息說(shuō)話(huà)要輕。
�。ㄈ┤幷麧�
儀容儀表（整潔大方），教室衛生、清潔區衛生不留死角
�。ㄋ模┧捻椬杂X(jué)：
自覺(jué)早讀、自覺(jué)勞動(dòng)、自覺(jué)作業(yè)、自覺(jué)體育鍛煉
1、自覺(jué)早讀：第一個(gè)到班級的學(xué)生先進(jìn)行早讀，隨后來(lái)的同學(xué)也隨著(zhù)進(jìn)行讀書(shū)，最后形成全讀的讀書(shū)風(fēng)氣。
2、自主作業(yè)：
�。�1）中午到校后自覺(jué)進(jìn)教室，完成作業(yè)或者默默讀書(shū)。要注意讀寫(xiě)姿勢，抓緊時(shí)間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。
�。�2）自覺(jué)開(kāi)展課外閱讀。
3、自主勞動(dòng)：
�。�1）讓值日生每個(gè)人都要清楚自己的`崗位，自覺(jué)到崗。
�。�2）每天值日生按照自己的崗位開(kāi)始勞動(dòng)，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門(mén)窗離開(kāi)。
4、自覺(jué)體育鍛煉
眼睛保健操、課間操動(dòng)作到位；
�。ㄎ澹�、五處整齊：
課桌、書(shū)本和文具盒整齊，上課（體育、微機）、上操、集會(huì )時(shí)隊伍整齊；
1、早上到校后，要立刻將書(shū)包放在桌肚里。
2、每個(gè)課間，先做好下節課的課前準備，換上下一節課的書(shū)本，然后才離開(kāi)教室進(jìn)行活動(dòng)、休息。這時(shí)候，發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負責排齊課桌，給下一節課營(yíng)造一個(gè)整齊的環(huán)境。
3、如果下一節課要去專(zhuān)用教室或操場(chǎng)上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進(jìn)課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開(kāi)。而在專(zhuān)用教室上完課后，大家也要自覺(jué)排齊課桌，把椅子塞進(jìn)課桌方可離開(kāi)。
�。┝椊梗�
禁止（攜帶手機進(jìn)入校園、校園騎車(chē)、男女生交往不得體、不文明語(yǔ)言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等）
1、本學(xué)期全面禁止學(xué)生將手機帶入校園（包括宿舍區）
2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇20
一、會(huì )議目的
進(jìn)一步更新德育管理理念，認清新形勢下的德育工作要求，形成學(xué)校德育工作合力，從而加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。
二、會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：8月16日晚上7:30開(kāi)始,17日上午8點(diǎn)開(kāi)始，下午2:30開(kāi)始
地點(diǎn)：科學(xué)館二樓教師會(huì )議室
三、參加人員
1．學(xué)校領(lǐng)導班子成員及藝校領(lǐng)導班子成員。
2．各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。
3．年級部正、副主任，藝術(shù)學(xué)校年級組長(cháng)。
4. 應聘擔任20xx—20xx學(xué)年度的班主任（包括藝校）。
四、培訓要求
1．會(huì )議實(shí)行簽到制，與會(huì )人員必須按時(shí)參加會(huì )議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請假的，必須報主管德育副校長(cháng)批準。
2．認真做好筆記，認真準備材料，做好大會(huì )分組討論發(fā)言準備，積極參加討論。
3．會(huì )議期間必須關(guān)閉通訊工具，不得帶小孩進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事，確保會(huì )場(chǎng)秩序。
五、會(huì )議程序
見(jiàn)《xx20xx年暑期德育工作研討會(huì )活動(dòng)安排表》
六、會(huì )務(wù)組織
1．會(huì )務(wù)工作組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
工作職責：
�。�1）做好大會(huì )前期準備工作。
�。�2）準備大會(huì )材料、審定會(huì )議文稿、做好會(huì )議記錄。
�。�3）負責會(huì )議考勤、安排好大會(huì )和分組討論會(huì )場(chǎng)。
�。�4）編排好大會(huì )議程。
2．宣傳接待組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
工作職責：
�。�1）負責大會(huì )攝像攝影工作。
�。�2）布置會(huì )場(chǎng)。
�。�3）負責宣傳報道。
�。�4）負責安排車(chē)輛接送和接待教育講座專(zhuān)家。
3．后勤保障組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
工作職責：
�。�1）組織會(huì )議和活動(dòng)經(jīng)費，發(fā)放會(huì )議補助。
�。�2）負責會(huì )場(chǎng)清理布置、檢修維護音響設備。
�。�3）負責準備與會(huì )人員的飲用水。
�。�4）確保會(huì )議期間的正常供電。
七、分組安排及討論地點(diǎn)
第一組：
聯(lián)系領(lǐng)導：z
組 長(cháng)：z
記錄員：z
組 員：高一班主任及在該年級執教的行政干部
討論地點(diǎn)：行政接待室
第二組：
聯(lián)系領(lǐng)導：z
組 長(cháng)：z
記錄員：z
組 員：高二班主任及在該年級執教的`行政干部
討論地點(diǎn)：教學(xué)處會(huì )議室
第三組：
聯(lián)系領(lǐng)導：z
組 長(cháng)：z
記錄員：z
組 員：高三班主任及在該年級執教的行政干部
討論地點(diǎn)：教育處會(huì )議室
第四組：
聯(lián)系領(lǐng)導：z
組 長(cháng)：z
記錄員：z
組 員：藝術(shù)學(xué)校高中部班主任及高中部全體行政干部
討論地點(diǎn)：藝校接待室
第五組：
聯(lián)系領(lǐng)導：z
組 長(cháng)：z
記錄員：z
組 員：藝術(shù)學(xué)校初中部班主任及初中部全體行政干部
討論地點(diǎn)：藝校初中部會(huì )議室
各組組長(cháng)負責本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內容：更新管理理念、交流工作經(jīng)驗、分析德育現狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發(fā)言代表，就經(jīng)驗與不足到大會(huì )進(jìn)行交流。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇21
一、學(xué)情分析
1、上學(xué)期有一大考試即中考。中考不僅與相關(guān)年級學(xué)生利益密切相關(guān)，更是學(xué)校的三件大事。
2、學(xué)生文明程度普遍有待提升，良好的行為習慣有待進(jìn)一步養成。不注重儀表，男生留長(cháng)發(fā)，女生披頭散發(fā)，個(gè)別燙發(fā)染發(fā)；沒(méi)有良好的衛生習慣，亂潑亂扔廢棄物；少數同學(xué)慣說(shuō)臟話(huà)，有抽煙打牌的惡習。其他諸如文明禮貌遵規守紀等方面也都有欠缺。三個(gè)年級中，總的來(lái)看，行為習慣方面七年比xxx年弱，最好使九年。
3、三個(gè)年級，學(xué)生年齡跨度大，德育主題教育不能一刀切。
二、指導思想
1、針對學(xué)生和學(xué)校工作實(shí)際，在主題的確定上堅持突出每月主題重點(diǎn)和學(xué)期主題主線(xiàn)。
2、立足學(xué)生實(shí)際，抓好學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的'復習備考環(huán)境。
3、針對學(xué)生行為習慣現狀，努力強化教育，力爭讓所有對象知道怎么做，督促他們養成良好行為習慣，在此基礎上教育學(xué)生把學(xué)習放在第一位，指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，教會(huì )他們學(xué)習方法，把他們初步引上積極健康向上的學(xué)習生活軌道上來(lái)，為他們今后的學(xué)習和成長(cháng)也為學(xué)校日后的工作奠定良好的基礎，是初一初二年級本學(xué)期德育工作的奮斗目標。
三、月主題教育安排
(一)、九年級
學(xué)期主題：一心一意謀中考，急起直追創(chuàng )佳績(jì)
九月主題：樹(shù)雄心，立壯志
十月主題：勤學(xué)習，苦攻讀
十一月主題：創(chuàng )佳績(jì)，樹(shù)形象
(二)、七八年級
學(xué)期主題：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習
九月主題：學(xué)規范，知榮辱，明是非
十月主題：養習慣，鑄品德，見(jiàn)行動(dòng)
十一月主題：愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習，學(xué)先進(jìn)
四、落實(shí)責任，明確要求，把主題教育落到實(shí)處。
(一)、落實(shí)責任，明確誰(shuí)來(lái)抓。
1、年部是主題教育的責任處室，對全校德育教育工作進(jìn)行部署安排總結檢查。
2、政教處、團委對年級德育主題教育工作負有指導督導責任。
3、年級主任對年級德育主題教育工作全權負責。
4、班主任對班級德育主題教育負責。結合班級實(shí)際，認真落實(shí)好學(xué)校德育主題教育工作方案。
(二)、明確要求，明白怎么抓。
1、抓好宣傳動(dòng)員。具體要求就是開(kāi)好兩個(gè)會(huì )。
其一是年級主任牽頭，開(kāi)好年級值周班長(cháng)會(huì )。這個(gè)會(huì )應該在上月底或當月初召開(kāi)，主要任務(wù)是總結上月德育主題教育情況，并針對當月德育主題進(jìn)行動(dòng)員，應該講清楚兩個(gè)問(wèn)題：一是為什么,二是怎么做。也就是說(shuō)通過(guò)這個(gè)會(huì )讓學(xué)生明白學(xué)校月主題教育的意義，明白自己應該怎么去努力。
其二是以班為單位，開(kāi)好主題班會(huì )。每月第一周的主題班會(huì )作用與年級組學(xué)生會(huì )相同，也是講意義和做法。后三周的班會(huì )可以圍繞當月主題有所側重。
2、抓好氛圍營(yíng)造。一是全校各年級都應該認真落實(shí)學(xué)校德育主題教育方案，全校齊上陣，年級大比拼，班班真落實(shí)，切實(shí)形成全校抓德育的濃厚氛圍。尤其每月年級會(huì )、每周班會(huì )都要認真組織，不留空白班級年級。二是因地制宜抓好年級班級環(huán)境布置，努力營(yíng)造德育環(huán)境。三是抓好德育典型培養推介和德育后進(jìn)生的轉化。年級和班級要及時(shí)發(fā)現和推介好的典型，對后進(jìn)的學(xué)生要及時(shí)幫助，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。
3、抓好檢查督促。一是政教處抓好對年級班級落實(shí)工作的檢查，尤其是月例會(huì )周班會(huì )開(kāi)展情況的檢查；二是年級組長(cháng)要抓好對年級各班落實(shí)情況的檢查，抓好對先進(jìn)的培養和后進(jìn)的轉化。年級組長(cháng)應對年級的德育主題教育工作和學(xué)生的情況爛熟于心，并能按照學(xué)校的要求結合年級實(shí)際創(chuàng )造性開(kāi)展工作；三是對德育教育效果進(jìn)行檢查。學(xué)校查各年級，組長(cháng)查各班級，班主任查各學(xué)生。4、抓好結果使用。德育主題教育是年級和班級工作的重要內容，其結果要根據現有校風(fēng)評比細則，納入每月年級班級校風(fēng)考評。并建議作為今后評先評優(yōu)和人才選拔的重要參考。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇22
一、德育理念：
以人為本 面向全體 關(guān)注個(gè)體 注重心理
導入生活 認同差異 尊重學(xué)生 健全人格
二、德育目標：
1、總體目標：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。實(shí)現人文精神+科學(xué)素養+創(chuàng )新思維+實(shí)踐能力+終身學(xué)習=學(xué)生可持續發(fā)展的目標。
2、梯級目標：
高一年級——自律成人
高二年級——自強成才
高三年級——自信成功
三、操作模式：
實(shí)行校長(cháng)負責，學(xué)生處組織、管理，各口協(xié)作，年級組實(shí)施，班主任落實(shí)。
四、德育途徑：
全方位部署、多渠道開(kāi)展、做到環(huán)境育人、管理育人、教書(shū)育人、實(shí)踐育人、服務(wù)育人。
五、德育評價(jià)：
進(jìn)行“做人、求知、健體、懂美”的綜合素質(zhì)測評。
六、德育考核：
重獎輕罰，重精神宣場(chǎng)輕物質(zhì)刺激，重在引導。學(xué)校側重對年級組和班集體的考核。班集體側重對個(gè)人的考核，調動(dòng)積極性，發(fā)揮集體教育功能。注重輿論的導向功能。
七、德育獎勵：
1、對大型活動(dòng)中，為校爭光的集體和個(gè)人即時(shí)表?yè)P獎勵。
2、對考核和評估中涌現出的`先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行階段性的各級（學(xué)校、年級、班級）表?yè)P和獎勵。
3、對在德育科研和德育實(shí)踐活動(dòng)中，涌現出的先進(jìn)集體進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
八、德育內容：
1、學(xué)會(huì )做人。要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，遵守規則，尊重他人，團結友愛(ài)，重視親情友情，合作競爭，適應社會(huì )。
2、學(xué)會(huì )學(xué)習。要全面發(fā)展，夯實(shí)基礎；培養興趣，突出優(yōu)勢；注重學(xué)法，提高效率；勤學(xué)善思，敢于質(zhì)疑；加強合作，提高成績(jì)。
3、學(xué)會(huì )生活。要熱愛(ài)生活，參與生活，體驗生活，總結生活，提高生活的自理能力，提高生活的品位和質(zhì)量。
4、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。要保持好奇心理，進(jìn)行刨根究底；培養興趣，專(zhuān)心致志，捕捉靈感，發(fā)現規律；克服思維定勢，發(fā)展逆向思維和發(fā)散思維；觀(guān)察生活實(shí)際，發(fā)現需求和問(wèn)題，進(jìn)行滿(mǎn)足和解決，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇23
為進(jìn)一步加強我校德育隊伍建設，表彰德育隊伍先進(jìn)工作者，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究，每年評選一批優(yōu)秀德育工作者，有關(guān)評選辦法如下：
一、評選對象
各年級組長(cháng)、班主任及學(xué)校從事德育工作的其他有關(guān)人員。
二、評選基本條件
1、忠誠于黨的教育事業(yè)，有堅定正確的政治方面。
2、熱愛(ài)本職工作，責任感強，有較高的教育、教學(xué)水平和較強的'組織管理能力。
3、努力提高自身素質(zhì)，積極參加德育科研和實(shí)驗，并有一定的科研成果。
4、擔任班主任工作年度內上學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任，下學(xué)期各項指標達到優(yōu)秀班級評選的條件；擔任年級組長(cháng)所帶年級學(xué)風(fēng)好、紀律好，得到全校師生及家長(cháng)肯定。教育處、團委的德育工作人員的工作得到上級部門(mén)的高度評價(jià)及社會(huì )的認可。
三、評選程序
1、各年級組（含相關(guān)處室）根據基本條件在組內推選侯選人（侯選人數量按實(shí)評人數：侯選人數1：2分到年級組）
2、各年級組推選出來(lái)的侯選人經(jīng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組初審后定為正式侯選人，然后全體班主任集中投票推選。
3、根據投票結果結合工作實(shí)績(jì)（含班級段考、期考成績(jì)，班級學(xué)生調查滿(mǎn)意率。常規管理考評結果等）由學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組研究確定最后人選。
4、評選最后結果在學(xué)校公示后，由學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組發(fā)布表彰通報。
四、獎勵辦法
1、十佳德育工作者每年評選一次，評選結果記入業(yè)務(wù)檔案，其它評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮。
2、獲得十佳德育工作者每人獎勵2000元，在年度頒獎大會(huì )上發(fā)獎并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、本辦法在操作過(guò)程中根據實(shí)際情況將不斷完善。
中學(xué)德育活動(dòng)方案 篇24
為了加強班級建設，實(shí)現競賽成績(jì)與精神文明雙豐收，促進(jìn)班級建設，特制定本方案。
評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀律衛生、宣傳服務(wù)等四大項按總計100分進(jìn)行評比，另設加分及扣分項。
1、競賽項目
凡大會(huì )設置的競賽項目各班均須報滿(mǎn)，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報一項一人次扣2分（報名后無(wú)故棄權亦作缺報處理）。
團體比賽（指隊列、廣播操、團體總分）均按年級計名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內。鼓勵團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量。
美術(shù)作品評比按個(gè)人名次3、2、1分計入各班精神文明分內。
2、文明禮貌
各班學(xué)生、運動(dòng)員應講文明禮貌，運動(dòng)員之間互相鼓勵，發(fā)揚風(fēng)格，尊重和服從裁判，學(xué)生要做文明觀(guān)眾，文明啦啦隊，服從大會(huì )指揮，如有違犯規定的一次扣2分（10分）。
3、紀律衛生
運動(dòng)會(huì )期間各班應嚴格遵守紀律和各項規章制度，不能無(wú)故遲到早退。各班學(xué)生在指定場(chǎng)地觀(guān)看，在場(chǎng)地內不得有打撲克下棋、看小說(shuō)雜志等與比賽無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。確保觀(guān)看場(chǎng)地的衛生，自覺(jué)維護校園環(huán)境整潔，如有違犯有關(guān)紀律，妨礙比賽的，或觀(guān)看地面衛生不好的，一次扣2分。（20分）
4、宣傳服務(wù)
�、俑靼鄳龊眯麄�、后勤服務(wù)及安全保護工作，宣傳稿件必須保證質(zhì)量，防止只求數量的'現象。為此，大會(huì )要求每班在每個(gè)單元時(shí)間內（每個(gè)上午或下午）上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項20分（稿件須用方格稿紙寫(xiě)，注意班別、作者、時(shí)間，上交稿件由團委、學(xué)生會(huì )宣傳部負責審稿，統一編排登記后送交廣播，未經(jīng)審稿一律不準自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。
�、诖髸�(huì )提供服務(wù)的每項加五分，各班服務(wù)項目由大會(huì )統一安排，所安排服務(wù)項目，必須堅持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務(wù)的項目，10月22日各班把提供大會(huì )服務(wù)的人員名單、內容注明后交德育處。
5、其它
�、俅髸�(huì )期間有突出的好人好事的每件加10分。
�、诖髸�(huì )期間有嚴重違犯紀律的，有破壞公物的每件扣10分。
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