2021年普通話(huà)的活動(dòng)方案范文（精選6篇）

　　為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的2021年普通話(huà)的活動(dòng)方案范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　普通話(huà)的活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)主題：

　　xx

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月10日

　　活動(dòng)目標：

　　1、圍繞“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭當文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話(huà)，并能主動(dòng)向同伴、家長(cháng)宣傳。

　　2、培養溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習慣。

　　活動(dòng)內容及安排：

　　圍繞“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭當文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在班級里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的標語(yǔ)。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使家長(cháng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長(cháng)的推普意識，營(yíng)造良好的推普氛圍。

　　1、“小小推普員”活動(dòng)。

　　各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級門(mén)口，用普通話(huà)跟老師同伴問(wèn)好；中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。

　　2、“故事大王”比賽

　　在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)、敢說(shuō)普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。

　　3、親子繪制推普手抄報

　　由家長(cháng)手抄一首孩子會(huì )念的詩(shī)歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

　　4、家園合作、共同提高

　　充分調動(dòng)家長(cháng)參與普通話(huà)的推廣工作，請家長(cháng)與幼兒用普通話(huà)交談，多為幼兒進(jìn)行普通話(huà)的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會(huì )推動(dòng)幼兒的普通話(huà)交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話(huà)學(xué)習的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話(huà)使用與交流頻率。讓普通話(huà)作為一種推動(dòng)幼兒交往的統一語(yǔ)言載體。

　　普通話(huà)的活動(dòng)方案2

　　普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)言，是全國各民族通用的語(yǔ)言規范，普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)為語(yǔ)法規范，正所謂＂四海同音，萬(wàn)眾一心＂可見(jiàn)普通話(huà)的作用甚大。因此為激勵全院同學(xué)講說(shuō)普通話(huà)，并進(jìn)一步提高我院學(xué)生的素質(zhì)修養，我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話(huà)大賽。

　　一、總案

　　顧問(wèn)：劉志宏、涂群嵐

　　策劃：白立紅、曹勇

　　主辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì )團總支

　　承辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　協(xié)辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì )宣傳部

　　活動(dòng)目的：激勵全院同學(xué)講說(shuō)普通話(huà)，進(jìn)一步提高我院學(xué)生素質(zhì)修養。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日～20xx年11月5日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：第二教學(xué)樓203

　　二、活動(dòng)規則：

　�。�、本次大賽分為預賽及復賽兩部分。

　�。�、預賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話(huà)等級考試方式考察選手的識字、發(fā)音、朗誦等內容；朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發(fā)音等內容，朗誦篇章可自備也可選用大賽預選篇章。最終取綜合得分前１０名選手進(jìn)入決賽。

　�。�、決賽前分發(fā)決賽安排及朗誦材料、答辯問(wèn)題。

　�。�、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內容同預賽，但要求選手隨機抽取預選篇章；繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語(yǔ)速控制及發(fā)音控制等；答辯部分考察選手的應變能力、臨場(chǎng)表現等方面，由選手隨機抽取題目進(jìn)行答辯，并不可照稿。

　�。�、決賽取各輪平均成績(jì)總和為總得分。

　　三、打分規則

　�。�、預賽部分：字詞題為４０組，每組２０詞，滿(mǎn)分２０分，評委據選手的發(fā)音、有無(wú)錯詞等給予相應分數，各評委相加為本輪總得分；朗誦部分２０分評委據選手的語(yǔ)速、發(fā)音、有無(wú)錯詞、朗誦感情等方面打分，各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預賽總得分，大賽取前１０名進(jìn)入決賽。

　�。�、決賽部分：朗誦部分由選手自選預備篇張進(jìn)行朗誦、評委根據選手的發(fā)音、朗誦感情、有無(wú)錯詞等方面給予相應分數，滿(mǎn)分１０分，各評委相加即選手得分；繞口令部分由選手隨機抽取題目，題目連續念兩遍，評委根據選手的語(yǔ)速、有無(wú)錯音等給分，滿(mǎn)分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問(wèn)題，評委根據選手的臨場(chǎng)表現、發(fā)音吐字、發(fā)言感情等方面給予得分，滿(mǎn)分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進(jìn)行獎勵。

　　獎項設置：

　　大賽取前三名進(jìn)行獎勵，各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金，第一名獎金３０元，第二名獎金２０元，第三名獎金１０元。其余進(jìn)入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書(shū)。

　　具體工作安排：

　�。�、由承辦方向全院班級發(fā)出活動(dòng)通知，協(xié)辦方進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

　�。�、xx年xx月xx日期間在土木工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部設立報名點(diǎn)，記錄選手信息。

　�。�、活動(dòng)期間由協(xié)辦方負責聯(lián)系選手，分發(fā)材料。

　�。�、由主辦方邀請５名評委進(jìn)行評審。

　�。�、活動(dòng)結束由承辦方公布結果。

　　普通話(huà)的活動(dòng)方案3

　　20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語(yǔ)言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩妥地開(kāi)展我國語(yǔ)言文字工作，力求通過(guò)組織、開(kāi)展形式多樣且內容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺(jué)講普通話(huà)的氛圍，使普通話(huà)在園內的普及程度和規范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計劃如下：

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語(yǔ)言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話(huà)和規范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì )語(yǔ)言生活，構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。

　　二、活動(dòng)意義：

　　開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體，繼續深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話(huà)的氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月11日―20xx年9月17日

　　四、活動(dòng)主題：

　　我園推普周活動(dòng)的主題――大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字

　　五、活動(dòng)目標：

　　1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(cháng)認識到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。

　　2、培養教師、幼兒、家長(cháng)溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習慣，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

　　3、開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：托小班：《三字經(jīng)》節選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規》（用人物……借不難）

　　六、活動(dòng)內容

　　1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　2、全員教職工為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。

　　3、與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　七、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

　　小班段

　�。�1）充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。

　�。�2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng )設，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì )交往。

　　中班段：

　�。�1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長(cháng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(cháng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內容，與家長(cháng)回應、互動(dòng)。班級定期統計口述本的數量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。

　�。�2）開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)，快樂(lè )你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。

　�。�3）開(kāi)展年級組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。

　　大班段：

　�。�1）在主題墻面、區域創(chuàng )設、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng )設與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說(shuō)好普通話(huà)，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　�。�2）積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級組幼兒講故事表演。

　　普通話(huà)的活動(dòng)方案4

　　xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”）。為認真貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》（教語(yǔ)用[xx]xx號）和xx市教育局關(guān)于《開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》的通知精神，大力提倡“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話(huà)和規范漢字中的基礎作用，結合我校實(shí)際情況，特制定本屆推普周系列活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語(yǔ)言文字應用能力，增強我校師生社會(huì )語(yǔ)言文字應用的法制意識、語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，促進(jìn)社會(huì )語(yǔ)言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書(shū)香校園。

　　二、活動(dòng)主題

　　說(shuō)好普通話(huà)，共圓外校夢(mèng)。

　　三、組織機構

　　為確保推普周工作順利開(kāi)展，特成立xx外國語(yǔ)學(xué)�！巴破罩堋惫ぷ黝I(lǐng)導小組。

　�。ㄒ唬┙M長(cháng)：

　�。ǘ�）副組長(cháng)：

　�。ㄈ�）領(lǐng)導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。

　　辦公室主任：

　　辦公室成員：

　�。ㄋ模┏蓡T：年級主任：部門(mén)主任：“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動(dòng)方案，收集各種材料、做好匯報總結。

　　四、活動(dòng)目標

　　做好宣傳，擴大普通話(huà)、規范漢字的影響力；增加《國家通用語(yǔ)言文字法》的校園知曉度。

　　精心策劃，力求實(shí)效，把普及普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結合起來(lái)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平。

　　通過(guò)開(kāi)展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，規范語(yǔ)言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統教育，促進(jìn)校園文化建設。將說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。

　　五、活動(dòng)內容

　　圍繞“說(shuō)好普通話(huà)，共圓外校夢(mèng)”的活動(dòng)主題，多渠道開(kāi)展“推普周”的輿論宣傳和實(shí)踐工作。

　�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�

　　印發(fā)語(yǔ)言文字規范化政策法規資料《國家通用語(yǔ)言文字法》（科研處）

　　設立校內語(yǔ)言文字規范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說(shuō)普通話(huà)，用規范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）

　　展板2塊：第1塊展板：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字構建和諧語(yǔ)言生活。底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語(yǔ)“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”要求：深紅加粗。

　　第2塊展板：《國家通用語(yǔ)言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無(wú)錯、別字。條幅5條：

　　條幅文字內容懸掛位置

　　第1條說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)做文明人1號和2號樓之間連廊

　　第2條普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)代并肩。2號和3號樓之間連廊

　　第3條構建和諧語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造共有精神家園。3號和實(shí)驗樓之間連廊

　　第4條說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。4號和5號樓之間連廊

　　第5條使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統燈光球場(chǎng)南入口處

　　備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務(wù)處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

　　利用電子屏幕滾動(dòng)顯示推普口號、推普主題等，營(yíng)造宣傳氛圍。（信宣處）

　　電子屏幕滾動(dòng)顯示如下內容：xx外國語(yǔ)學(xué)校第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（固定）說(shuō)好普通話(huà)，共圓外校夢(mèng)。（滾動(dòng)）積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力。（滾動(dòng)）普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)與時(shí)代并肩。（滾動(dòng)）溝通，從普通話(huà)開(kāi)始。（滾動(dòng)）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動(dòng)）備注：請信宣處負責落實(shí)，10月8日早上大屏開(kāi)始滾動(dòng)顯示以上內容。

　　利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時(shí)廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）

　　備注：信宣傳負責在校園網(wǎng)首頁(yè)制作“推普周”logo，并滾動(dòng)顯示。校辦負責將推普周系列活動(dòng)方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動(dòng)方案內容由科研處提供）。

　　發(fā)出致家長(cháng)的一封信，引導廣大學(xué)生當好家庭、社區的推普員，以學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，提高家長(cháng)的普通話(huà)水平，開(kāi)展群眾性宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)。（科研處）

　�。ǘ�）實(shí)踐工作

　　書(shū)法比賽（七年級負責落實(shí)）

　　協(xié)作體：七年級、校辦、總務(wù)處“書(shū)法比賽規則”由年級協(xié)同語(yǔ)文組自行制定，比賽時(shí)間、地點(diǎn)由年級自行安排，比賽規則、時(shí)間、地點(diǎn)、獲獎結果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結（保存過(guò)程圖片資源）一并報送科研處�；顒�(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

　　開(kāi)展主題為“我與普通話(huà)”的征文活動(dòng)（八年級負責落實(shí)）

　　協(xié)作體：八年級、校辦、總務(wù)處“我與普通話(huà)”的征文活動(dòng)規則由年級協(xié)同語(yǔ)文組自行制定，比賽時(shí)間、方式由年級自行安排，比賽規則、時(shí)間、方式及獲獎結果等活動(dòng)安排隨活動(dòng)總結（保存過(guò)程圖片資源）一并報送科研處�；顒�(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動(dòng)資源，請總務(wù)處予以協(xié)助。

　　開(kāi)展校園內外，“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”挑錯字活動(dòng)（高一年級負責落實(shí)）

　　協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”挑錯字活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)年級自行安排，活動(dòng)時(shí)學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”袖章。在校外活動(dòng)過(guò)程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學(xué)生安全。及時(shí)采集活動(dòng)過(guò)程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。

　　開(kāi)展學(xué)生規范試卷評比活動(dòng)（高二年級負責落實(shí)）

　　協(xié)作體：高二年級、校辦、總務(wù)規范試卷評比細則、時(shí)間由年級自行制定，活動(dòng)成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

　　備注：

　�。�1）請年級安排專(zhuān)人負責全程落實(shí)“推普周活動(dòng)落實(shí)“工作。協(xié)調會(huì )后將名單報科研處張老師（xxxx）。

　�。�2）凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。

　�。�3）各年級活動(dòng)自行制定的活動(dòng)規則、活動(dòng)計劃作為過(guò)程材料隨活動(dòng)總結一并報送科研處。

　　六、宣傳口號

　　說(shuō)好普通話(huà)，共圓外校夢(mèng)。

　　積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力。

　　普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)與時(shí)代并肩。

　　溝通，從普通話(huà)開(kāi)始。

　　師生齊心共推普，文明和諧外校人。

　　七、活動(dòng)獎項設置

　　書(shū)法比賽（七年級負責實(shí)施）

　　班級組織獎：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)；個(gè)人獎：一等獎10個(gè)，二等獎20個(gè)，三等獎30個(gè)。

　　開(kāi)展主題為“我與普通話(huà)”征文活動(dòng)（八年級負責實(shí)施）

　　班級組織獎：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)；個(gè)人獎：一等獎10個(gè)，二等獎20個(gè)，三等獎30個(gè)。

　　開(kāi)展走進(jìn)社區，“啄木鳥(niǎo)”挑錯字活動(dòng)（高一年級負責實(shí)施）

　　班級組織獎：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)；個(gè)人獎：一等獎10個(gè)，二等獎20個(gè)，三等獎30個(gè)。

　　開(kāi)展學(xué)生規范試卷評比活動(dòng)（高二年級負責實(shí)施）

　　班級組織獎：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)；個(gè)人獎：一等獎10個(gè)，二等獎20個(gè)，三等獎30個(gè)。

　　年級組織獎

　　一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學(xué)校統一頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　八、具體實(shí)施時(shí)間段：

　　9月5日—9月14日，宣傳啟動(dòng)階段；9月15日—10月15日，各年級實(shí)施階段；10月20日，各年級上報活動(dòng)總結階段。備注：各年級“推普周活動(dòng)落實(shí)“負責人，將本年級活動(dòng)總結（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：xx。

　　普通話(huà)的活動(dòng)方案5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化，推動(dòng)學(xué)校文化建設邁上新臺階。

　　三、活動(dòng)主題

　　依法推廣普通話(huà)，全面建成小康社會(huì )

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)推普活動(dòng)

　　組長(cháng)：蘇志強校長(cháng)

　　副組長(cháng)：李生轄副校長(cháng)歐陽(yáng)彩云副校長(cháng)

　　組員：各班班主任

　�。ǘ�）營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識

　　借國務(wù)院發(fā)布推普xx周年，在推普周期間，利用學(xué)校門(mén)口LED屏播放推普宣傳標語(yǔ)，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，利用課間操時(shí)間做進(jìn)行推普周宣傳的專(zhuān)題倡議，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

　�。ㄈ�）開(kāi)展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效

　　1、將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開(kāi)展督促規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。

　　2、在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)、圖片，利用電子屏顯示“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他；使用規范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。

　　3、利用周一（9月12日）升旗儀式，進(jìn)行推廣普通話(huà)的國旗下講話(huà)；利用班級微信群向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，要求家長(cháng)參與到此次推普周活動(dòng)中來(lái)；開(kāi)展一次以“寫(xiě)好規范字，講好普通話(huà)”為主題的主題班會(huì )，讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話(huà)的意義（每個(gè)年段上交一份相關(guān)班會(huì )教案）；以“依法推廣普通話(huà)，全面建成小康社會(huì )”為主題，出一期黑板報。

　　4、組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的'知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。

　　5、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”（四年級）

　�、俳M織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì )用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。

　�、谠诎嗉墐乳_(kāi)展“分享會(huì )”。各小組對所收集的錯別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見(jiàn)錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

　　普通話(huà)的活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。

　　2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。

　　3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣，對不講普通話(huà)的現象勇于指正。

　　活動(dòng)準備：

　　以組為單位自己準備一個(gè)節目，內容要關(guān)于講普通話(huà)的。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景，引入主題。

　　我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際，現代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話(huà)，是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)！

　　在歡快的音樂(lè )中主持講故事。

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)�！北狈饺寺�(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。

　　a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么

　　b：為了大家都能聽(tīng)懂對方講什么，我們都請講普通話(huà)。

　　a、b（合）：《推廣普通話(huà)，方便你我他》主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）

　　三、學(xué)生表演節目。（評選出普通話(huà)說(shuō)得標準的學(xué)生，并給予獎勵）

　　歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦

　　最?lèi)?ài)喝的水呀永遠是黃河水

　　給咱一身太陽(yáng)色能把那雪融化

　　最?lèi)?ài)吃的菜是那小蔥拌豆腐

　　一青二白清清白白做人不摻假

　　最?lèi)?ài)穿的鞋是媽媽納的千層底

　　推廣普通話(huà)演講稿推廣普通話(huà)手抄報圖片（簡(jiǎn)單）

　　站得穩走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下

　　最?lèi)?ài)說(shuō)的說(shuō)永遠是中國話(huà)

　　字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)

　　最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字

　　橫平豎直堂堂正正做人要像它

　　最?lèi)?ài)做的事兒呀是報答咱媽媽

　　走遍天涯心不改永遠愛(ài)中華

　　四、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號：

　　說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他

　　說(shuō)普通話(huà)，從我做起

　　說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下

　　我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)

　　五、順口溜朗誦

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　誰(shuí)能說(shuō)準四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，

　　誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，

　　誰(shuí)說(shuō)四十是細席，就打誰(shuí)四十

　　2、板凳寬，扁擔長(cháng)，板凳比扁擔寬，

　　扁擔比板凳長(cháng)，扁擔要綁在板凳上，

　　板凳不讓扁擔綁在板凳上，

　　扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

　　六、小組討論：怎樣推廣普通話(huà)

　　七、請小組代表發(fā)言。

　　a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！

　　b：是呀！推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

　　a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。

　　b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應使用普通話(huà)。

　　a、b（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì )作小結！

　　八、班主任發(fā)言。

　　今天的班會(huì )開(kāi)得很成功！語(yǔ)言體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來(lái)，民族的希望，我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語(yǔ)言。如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)！

　　為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習普通話(huà)！同學(xué)們，請講普通話(huà)，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！