2021教師教師節活動(dòng)方案范文（通用5篇）

　　為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的2021教師教師節活動(dòng)方案范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　教師教師節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒知道9月10日是教師節，了解教師工作的辛苦。

　　2、認識到自己是班級小主人，愿意承擔值日生的任務(wù)，有樂(lè )意幫助老師的意愿。

　　3、在教師節除了對自己的老師表達節日祝福，也愿意為其他老師送祝福。

　　二、活動(dòng)準備

　　教師事先確定班級哪些地方可做幼兒的值日區，衛生工具。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導入部分

　　教師講解教師節的由來(lái)及意義。引導幼兒對于老師這一崗位的理解，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師都要做哪些工作？教師進(jìn)行總結，并告訴幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有很多的老師。

　　2、實(shí)際觀(guān)察

　　發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀(guān)察其他老師的工作，了解老師們的辛苦。

　　3、我是班級小主人

　　教師說(shuō)明幼兒和班級的關(guān)系：除了老師外，小朋友們更是這個(gè)班級的主人。

　　引導幼兒幫助老師分擔維護班級安全與衛生的責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習用品、擦桌子、擺放椅子等。

　　教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，后期可制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(cháng)。

　　完成后大家共同檢查，對自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗幫助人的快樂(lè )。

　　4、教師表示感謝

　　教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師可以建議家長(cháng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。

　　教師教師節活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒知道教師節是專(zhuān)屬于老師們的節日，幼兒能積極參與幼兒園教師節活動(dòng)。

　　2、幼兒能夠知道教師的由來(lái)，并用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛(ài)。

　　3、引導幼兒在本次教師節活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì )尊重師長(cháng)、懂得感恩!

　　二、活動(dòng)準備

　　1、各班級制作一張“老師您辛苦了，教師節快樂(lè )”橫幅

　　2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和教師節特點(diǎn)相呼應的活動(dòng)室環(huán)境

　　3、教師和幼兒們平日里的生活照片

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)導入：今天老師給小朋友們帶來(lái)很多照片，看看這里面都有誰(shuí)呢?

　　2、圖中的.老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

　　3、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì )老師們的辛苦。

　　4、有一個(gè)小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

　　5、介紹教師節，引導幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

　　四、活動(dòng)總結

　　老師們非常關(guān)愛(ài)小朋友，為了小朋友能夠成長(cháng)，老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛(ài)老師們。

　　教師教師節活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

　　二、活動(dòng)主題

　　心遞感恩卡，情暖教師節

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年x月XX日至20XX年x月XX日

　　四、活動(dòng)對象

　　一至六年級全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、校長(cháng)國旗下講話(huà)，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節前夕，動(dòng)員全體隊員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠。

　　3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　六、活動(dòng)要求

　　各班要精心準備，認真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

　　1、賀卡規格：卡片規格為15×20cm。

　　2、內容：教師節感恩卡，必須出現教師的名字。

　　3、每班征集5張。

　　4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀(guān)為原則。

　　5、各班賀卡請背面書(shū)寫(xiě)班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。

　　七、評選日期

　　x月XX日由XX老師評審。

　　八、獎勵辦法

　　優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開(kāi)展示以資鼓勵。

　　教師教師節活動(dòng)方案4

　　今年的9月10日是我國第xx個(gè)教師節，為了引導學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節，特制定本活動(dòng)方案：

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步加強師德建設，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責任，用愛(ài)心去呵護學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月6日——9月10日。

　　三、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┍砀兄x

　　1、聲音表恩情：

　　9月6日開(kāi)始，陽(yáng)光課間將播送《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

　　教師節這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂(lè )！”，“老師，我們感謝您！”。

　　2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

　　心意卡的設計時(shí)間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。

　�。ǘ�）訴心聲

　　1、筆尖訴心聲：

　　讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。

　　9月7日至9月8日，在校門(mén)口將放置專(zhuān)門(mén)的大信箱，請將你寫(xiě)給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專(zhuān)門(mén)的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

　　開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

　　2、班會(huì )表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì )。

　　教師教師節活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。

　　2、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　3、敢于表達對于老師的喜愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準備

　　提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導入部分

　　教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀(guān)察里面都有誰(shuí)，有沒(méi)有自己，他們在干什么？

　　2、引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦

　　1）帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片或視頻。教師：照片里面的老師在做什么？你喜歡老師嗎，為什么？根據圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

　　2）給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。（老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴；有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師；有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察；有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。）

　　3）出示幼兒看不到的教師們忙碌的照片或者視頻。著(zhù)重體現教師們辛苦的一面，如加班制作玩具、做環(huán)創(chuàng )、打掃衛生等，讓孩子了解教師的辛苦，懂得體諒教師，因為這些都是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　4）向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節，這是老師們的節日。引導幼兒在教師節當天抱一抱自己班級的老師，并感謝老師的辛苦照顧。