2021年幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案范文（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的2021年幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
場(chǎng)地布置、制作材料的準備、表演節目的準備。
三、活動(dòng)形式：
全園集體活動(dòng)。
四、活動(dòng)流程：
介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙榻B節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
�。ǘ﹫@長(cháng)致辭
�。ㄈ┬蕾p故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
�。ㄋ模┲谱髟嘛�
1、中秋節吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè )，結合園所的英語(yǔ)特色，特設計此活動(dòng)方案。
教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長(cháng)小朋友們應自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案2
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的準則，爭取家長(cháng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(cháng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強親子間的互動(dòng)性與合作性；造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”。
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制造出各種新鮮、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認識，加強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造諧和社會(huì )”。
七、活動(dòng)預備：
20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(cháng)參與到這項無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制造資料：廢舊的月餅盒子。
2、方式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制造形式。
3、表現環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征；具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請函。
每當中秋之時(shí)，你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢！幼兒園在中秋節時(shí)開(kāi)展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長(cháng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(cháng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小組號牌，自帶水果，一次性塑料刀具盤(pán)子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師介紹活動(dòng)的意義
秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規則
今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性）現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規定時(shí)間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
三、水果拼盤(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)。）
“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過(guò)這些節么？
幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案4
活動(dòng)設計：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。（農歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、繪畫(huà)和手感等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、與同伴、老師、家長(cháng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗分享、祥和團結的歡樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9月28日
活動(dòng)內容：
40組各班所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：
401班：語(yǔ)言：《圓圓的月餅》。
402班：美術(shù)：《裝飾月餅盒》。
403班：社會(huì )：《快快樂(lè )樂(lè )過(guò)中秋》。
404班：音樂(lè )：《爺爺為我打月餅》。
405班：美術(shù)：《畫(huà)月餅》。
406班：綜合：《快樂(lè )的中秋節》。
407班：手工：《做月餅》。
溫馨提示：
1、請各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開(kāi)展有意義、有收獲的中秋節活動(dòng)。
2、請各班很據幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現出來(lái)。
幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習俗。
2、體驗和家長(cháng)、老師、同伴一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵幼兒自由創(chuàng )作，培養想象力、創(chuàng )造力。
4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。
活動(dòng)準備：
家長(cháng)準備月餅所需的制作工具。
活動(dòng)形式：
班級親子活動(dòng)
活動(dòng)流程：
中秋的由來(lái)——中秋的故事——香噴噴的月餅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。
2、選擇家長(cháng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節。
3、香噴噴的月餅：
�。�1）、老師引導，激發(fā)幼兒興趣
小朋友你們吃過(guò)月餅嗎？
那你們吃的.月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？
�。�2）、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)察
并問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現在老師就來(lái)教你們做月餅。
�。�3）、老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(cháng)孩子跟著(zhù)老師一起制作月餅：
〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。
4、幼兒和家長(cháng)共同制作，教師巡回指導。
教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲：
運氣球。由家長(cháng)和孩子背靠背運送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內誰(shuí)運送最多誰(shuí)獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。
6、月餅出爐后繼續做游戲：
老師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。
7、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園開(kāi)展中秋節活動(dòng)方案6
一、主題說(shuō)明：
�。ㄒ唬┲星锕潱�
體驗中秋節美滿(mǎn)團圓和喜慶豐收的快樂(lè )氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學(xué)習尋找、搜集資料，并學(xué)習交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。
�。ǘ﹪鴳c節：
國慶節是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門(mén)是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長(cháng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯；中秋、國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著(zhù)華夏的傳統與文化。讓孩子了解了在“中國”這個(gè)大家庭里有著(zhù)許多的民族。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過(guò)設計的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、主題活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┲星锕潱�
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識。
3、了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
�。ǘ﹪鴳c節：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的的情感。
2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗慶祝國慶的快樂(lè )。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬“嘟M：
1、《我愛(ài)祖國媽媽》通過(guò)觀(guān)看國慶閱兵式，感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感；
2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過(guò)相互品嘗月餅，感受中秋佳節的歡快氣氛，并學(xué)會(huì )分享快樂(lè )。
�。ǘ┲邪嘟M：
1、《我愛(ài)中國》通過(guò)朗誦、故事等活動(dòng)，了解國慶節的由來(lái)和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福。
2、畫(huà)月餅、印月餅等。
�。ㄈ┐蟀嘟M：
1、通過(guò)談話(huà)、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫(huà)等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。
2、通過(guò)不同的方式制作月餅。
五、家園共育：
1、指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
3、有意識地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的`服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
6、利用書(shū)報、網(wǎng)絡(luò )、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
六、活動(dòng)延伸：
1、提倡家長(cháng)在節日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng)
2、組織幼兒節日后的談話(huà)。
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