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學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-26 10:41:11 方案 我要投稿

2021學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案范文(通用6篇)

  為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等;顒(dòng)方案應該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的2021學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案范文(通用6篇),歡迎大家分享。

2021學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案范文(通用6篇)

  學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題

  花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。

  二、活動(dòng)目標

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月5日——9月16日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  月明苑幼兒園

  五、活動(dòng)內容

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動(dòng)內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內容。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀念,小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案2

  xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來(lái)了第x個(gè)教師節。這個(gè)特殊的節日里,我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排,我設計的活動(dòng)方案是:本次活動(dòng)以《我愛(ài)您,老師》為主題,活動(dòng)要本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內容,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  活動(dòng)目標:

  幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節日。

  幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

  活動(dòng)流程:

  一、 幼兒升旗儀式

  二、 幼兒早點(diǎn)

  三、 幼兒與家長(cháng)為教師制作賀卡

  教師播放課件請家長(cháng)與幼兒欣賞賀卡圖片

  家長(cháng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

  教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等

  四、 幼兒吃水果、喝水

  五、 幼兒戶(hù)外游戲與拍照

  擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統橋等家長(cháng)可以為幼兒拍照。

  全班合影留念

  六、 律動(dòng)

  七、 吃午餐

  學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  《禮儀之花在幼兒園綻放》

  二、活動(dòng)目標

  在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節明確愛(ài)心與職責,在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與職責。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx月x日x月x日

  四、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。

  1、說(shuō)一說(shuō):引導幼兒說(shuō)出內心最想對教師說(shuō)的話(huà),把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師

  2、畫(huà)一畫(huà):自我動(dòng)手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的`教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節

  備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng )部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

  第二階段:開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》

  1、園長(cháng)發(fā)言

  2、幼兒編演舞蹈《教師節》

  3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂(lè )《我愛(ài)教師的目光》)

  4、家長(cháng)發(fā)言(事先選好3位家長(cháng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

  5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

  6、大班家長(cháng)和大班幼兒的團體舞蹈《開(kāi)心轉轉轉》(見(jiàn)附件)

  7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂(lè ):《夢(mèng)之雪》,詩(shī)歌見(jiàn)附表)

  8、現場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現場(chǎng)送給自我班的教師,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

  9、幼兒合唱《教師,您好》

  學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案4

  20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是x幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節,有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是:x;顒(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和資料,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  一、活動(dòng)主題

  花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊

  二、活動(dòng)目標

  1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月x日——9月x日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  x幼兒園

  五、活動(dòng)資料

  第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動(dòng)資料,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)資料。

  第二階段:各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀念,小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的

  9月10日是我國教師節,為發(fā)揚光大尊師重教傳統,使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩教師的愛(ài)心,感恩教師的勞動(dòng),感恩教師的教誨。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節來(lái)臨之際,開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  “濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月4日————9月13日

  四、活動(dòng)資料

 。ㄒ唬﹪煜轮v話(huà)

  學(xué)生代表作一次國旗下講話(huà),向全體教職工送祝福,感激師恩。

 。ǘ┲黝}班會(huì )

  各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì )。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì )活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以到達培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情,增進(jìn)師生之間的友情,表達學(xué)生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì )設計要點(diǎn),交給劉帥教師)

 。ㄈ⿵V播站送祝福。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節異常節目,設立點(diǎn)歌臺,歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲,送上祝福。

 、賹(zhuān)設慶祝教師節專(zhuān)題廣播。

 、谫Y料:感人事跡、歌頌教師的歌曲、學(xué)生及家長(cháng)的祝賀、教師寄語(yǔ)等。

 、9月7日開(kāi)播至9月12日止。

 。ㄋ模┮宦晢(wèn)候

  一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級對教師祝福語(yǔ),熱烈慶祝第xx個(gè)教師節!”“感恩教師,祝福教師!”、“祝教師們節日歡樂(lè )!”“教師,您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月7日———12日。

 。ㄎ澹┮粡埵殖瓐

  各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張,9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì ),9月7日開(kāi)始展出。

 。┱媲樗查g征圖活動(dòng)。

  請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來(lái),在教師節來(lái)臨之際,向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部教師處,屆時(shí)將制作展板展出。

 。ㄆ撸┱魑模

  主題:獻給教師的祝福

  要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章資料進(jìn)取、立意深刻,主題鮮明,能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。

 。ò耍┮痪淞粞

  學(xué)生會(huì )制作以“教師,我想對您說(shuō)……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達對教師諄諄教導的感激之情,表達全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們能夠將自制賀卡在主題展板上給自我喜愛(ài)的教師留言、送祝福。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班要認真組織發(fā)動(dòng),進(jìn)取準備,保證活動(dòng)效果。

  2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題,自擬標題,板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。

  3、對征文及照片進(jìn)行評比及表彰。獎項設立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  4、9月14日向學(xué)工部遞交教師節活動(dòng)小結(電子版)。

  學(xué)校工會(huì )慶祝教師節活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標

  1.知道教師節是老師們的節日,初步了解教師的工作。

  2.學(xué)會(huì )演唱歌曲,初步感受四三拍的節奏特點(diǎn)。

  3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準備

  電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

  如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

  活動(dòng)過(guò)程

  導入部分

  談話(huà)導入,引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

  教師:今天,我帶來(lái)了一些照片,請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?

  學(xué)習部分

  1、引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。

  教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片。

  教師:照片里有誰(shuí)?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?

  根據圖片上教師的狀態(tài),請幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

  教師給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容,并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。

  教師:老師有時(shí)候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

  教師出示教師們非常忙碌的照片。

  教師:你們看,老師們這是在干嘛?

  小結:老師抱著(zhù)好幾個(gè)哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  2、介紹教師節,學(xué)唱歌曲。

  教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節日呢?

  (教師節,是老師們的節日。)

  今天,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

  教師邊拍手邊念一遍歌詞。

  教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

  教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著(zhù)念一念歌詞。

  教師:這次我們跟著(zhù)琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

  結束部分

  幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親,向教師問(wèn)聲“節日好”。

  溫馨提示

  引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問(wèn)候。

  活動(dòng)延伸

  課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

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