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教師教研活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-18 15:02:20 方案 我要投稿

教師教研活動(dòng)方案范文

  為了確;顒(dòng)有序有力開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃;顒(dòng)方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的教師教研活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教研活動(dòng)方案范文

  教師教研活動(dòng)方案1

  根據省教育信息化工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于舉辦20xx年x省教師信息技術(shù)應用技能大賽的通知》要求,為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的團隊協(xié)作和信息化教學(xué)設計能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,經(jīng)研究,決定舉辦20xx年x市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研比賽,F將有關(guān)事項通知如下:

  一、比賽學(xué)科及參賽對象

  1、比賽學(xué)科:小學(xué)美術(shù)、小學(xué)品德;初中地理、初中生物。比賽用教材分別為:小學(xué)美術(shù)(蘇教版)、小學(xué)品德(蘇教版)、初中地理(人教版)、初中生物(蘇科版)。

  2、參賽對象:

  各市(區)每個(gè)比賽學(xué)科推薦1個(gè)團隊參賽,每個(gè)團隊原則上由來(lái)自同一所學(xué)校的3名學(xué)科教師組成。市直學(xué)校每校選擇一學(xué)科推薦一個(gè)團隊參賽。

  二、比賽內容及形式

  比賽分信息化教學(xué)設計、陳述與答辯二個(gè)環(huán)節,在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下以團隊協(xié)作的方式進(jìn)行,基本要求如下:

 。ㄒ唬┬畔⒒虒W(xué)設計

  現場(chǎng)公布比賽課題,3小時(shí)內完成以下任務(wù)。

  1、參賽團隊成員在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下通過(guò)相互協(xié)作完成本團隊的`信息化教學(xué)設計方案和教學(xué)課件制作。

  2、完成陳述與答辯的準備。

 。ǘ╆愂雠c答辯

  1、各參賽團隊自行確定一名成員對本團隊教學(xué)設計中的信息化手段應用進(jìn)行分析,并簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程。陳述時(shí)間不超過(guò)15分鐘。

  2、回答評委提出的相關(guān)問(wèn)題。時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

  各團隊陳述與答辯順序抽簽確定。

  三、獎項設立

  本次比賽設一、二等獎,并推薦優(yōu)秀團隊參加省教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研比賽。

  四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

  比賽時(shí)間:20xx年7月26日;

  比賽地點(diǎn):另行通知。

  五、機房軟件環(huán)境

  比賽用機房統一安裝以下系統及軟件:

  操作系統windows XP,瀏覽器IE6或以上,office2000或以上,Photoshop6或以上,dreamweaver mX或以上,Flash mX或以上,winRAR/zIP壓縮工具,QQ影音,騰訊通RTX或其它即時(shí)通訊工具。

  六、比賽注意事項

  1、除比賽提供的教材外,其他文字資料、電腦、軟盤(pán)、優(yōu)盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、手機等設備不得帶入賽場(chǎng)。

  2、各市(區)電教中心派人帶隊參賽。

  教師教研活動(dòng)方案2

  一、指導思想

  書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!結合我校實(shí)施的“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)”活動(dòng),以“閱讀伴我行”為主題,倡導終身學(xué)習理念,提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平,努力營(yíng)造書(shū)香校園,在校園內扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對性和實(shí)效性,我們低年級數學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案。

  二、讀書(shū)活動(dòng)目標

  讓我們的教師更新教育理念,提高理論素養和教育能力,養成每日讀書(shū)的好習慣,有充滿(mǎn)智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)氣質(zhì),充滿(mǎn)智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng )建學(xué)習型組織,營(yíng)造書(shū)香校園,爭做學(xué)習教師,提升教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

  2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍,養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。

  3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強教師隊伍的建設,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍,積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。

  4、在讀書(shū)活動(dòng)中,師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,師生共同成長(cháng)。

  三、實(shí)施原則

  突出主題性,注重興趣化。

  重視靈活性,力求主體化。

  加強針對性,突出個(gè)性化。

  四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排

  1、堅持參加各種培訓活動(dòng),尤其是校本培訓。每周一下午,教研組負責組織教師進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習。

  2、閱讀中、外名著(zhù),豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)。

  3、每人精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù),做好個(gè)人讀書(shū)筆記。

  4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于2000字)。

  五、參加人員:

  全組教師

  六、教研組讀書(shū)活動(dòng)機構

  組長(cháng):夏雪蓮

  成員:魏偉、張清波

  七、活動(dòng)安排

  本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段準備階段

  1、制定方案

  2、建立機構

  第二階段探索階段

 。、建立教研組教師讀書(shū)制度

  2、制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)讀書(shū)計劃

  3、建立教師讀書(shū)成長(cháng)記錄冊

  4、以考研組為單位組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  5、定期交流讀書(shū)體會(huì )

  第三階段創(chuàng )新與提高階段

 。、建立教師、教研組讀書(shū)博客,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,教學(xué)反思與教育日記等。

  2、開(kāi)展教師“讀書(shū)沙龍”、“讀書(shū)報告會(huì )”、“讀書(shū)演講會(huì )”、“讀書(shū)征文”等活動(dòng),促進(jìn)教師讀書(shū)向縱深發(fā)展。

  3、收集、整理教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記,定期交流教師讀書(shū)心得。

  4、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”等活動(dòng),擴大教師讀書(shū)外延,實(shí)現教師讀書(shū)成果的轉換。

  第四階段總結與成果展示階段

 。、讀書(shū)成長(cháng)記錄冊展示。

  2、教師、教研組讀書(shū)博客、自制課件評比。

  3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書(shū)心得。

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