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農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2024-09-10 08:18:37 方案 我要投稿
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農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案范文

  為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案范文,歡迎閱讀與收藏。

農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案范文

  農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案1

  一、指導思想

  教研周是我校教師全員參與教研的一項大型的教研活動(dòng),是我校教師展示教學(xué)教研水平及成果的平臺,也是我校校本教研的一項新舉措。為了使我校的教研工作更上一個(gè)臺階,為了提升課堂教學(xué)效率和提高青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,激發(fā)全體教師投身現代教育先進(jìn)理念的積極性,根據學(xué)校xx學(xué)年度工作計劃安排,學(xué)校校長(cháng)室、教導處集體研究決定,定于11月25日-12月2日舉辦我校第一屆教研周活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內容

  1、進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)。授課者以青年教師為主,分語(yǔ)文、數學(xué)2個(gè)教研組進(jìn)行聽(tīng)課,語(yǔ)文教研組以胡振河老師為組長(cháng),數學(xué)以張尚法主任為組長(cháng),原則上以學(xué)科分組聽(tīng)課,但也可以打破組別參與聽(tīng)課。

  2、進(jìn)行評課活動(dòng)。具體方案:授課教師在進(jìn)行評課活動(dòng)時(shí),必須先進(jìn)行教學(xué)反思,談?wù)勛约旱南敕,然后同學(xué)科或參與聽(tīng)課的教師,進(jìn)行討論指導、互相交流,已達到共同促進(jìn)。

  3、各位教師開(kāi)展學(xué)校新課標理論的大學(xué)習,號召每位教師讀一篇有關(guān)教學(xué)先進(jìn)理論的文章,最好能對其進(jìn)行摘抄和寫(xiě)出學(xué)習心得。

  三、活動(dòng)結果的.處理

  本項活動(dòng)的情況計入個(gè)人的業(yè)績(jì)成績(jì)。

  四、附聽(tīng)課安排

  聽(tīng)

  周三(11月25日)

  節次科目執教教師班級

  1語(yǔ)文郭橋四一

  2數學(xué)石寶娥一

  3數學(xué)郭芬五一

  周四(11月26日)

  節次科目執教教師班級

  1數學(xué)謝安月四二

  2數學(xué)高媛六一

  3語(yǔ)文王玉慧六二

  周五(11月27日)

  節次科目執教教師班級

  1語(yǔ)文韋福亭五二

  2語(yǔ)文田勝學(xué)四二

  5學(xué)前李志靜學(xué)前

  農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案2

  教研組是學(xué)校辦學(xué)理念與教師思想行為之間相互轉化的關(guān)鍵的中層組織。教研組的打造將促進(jìn)教育理論與教育實(shí)踐的溝通,促進(jìn)個(gè)體智慧、團隊文化、學(xué)校文化的相互支撐和滋養。教研組是名師成長(cháng)的搖籃,教育科研的陣地,學(xué)科質(zhì)量的保證,更是一種學(xué)習型組織。學(xué)習型教研組,就是利用相應的機制和手段,以促進(jìn)和保障全員學(xué)習和終身學(xué)習,以學(xué)習和生活的有機結合,以尊重為前提,形成積極向上的氛圍,以達到對個(gè)體和集體均發(fā)展的雙贏(yíng)性的教研組織.為了積極探索新形勢下的教研組建設的新內涵、新思路,全面提升教研組的工作水平,使小學(xué)數學(xué)教研組在基礎教育中發(fā)揮應有的作用,特擬定本方案。

  一、實(shí)施背景:

  1.課改實(shí)驗,在思想觀(guān)念、操作實(shí)踐、實(shí)驗隊伍、管理機制等方面取得了一定層面和范圍的經(jīng)驗成效,但也存在著(zhù)諸如師資隊伍建設、教研機制健全等亟待加強和提高的問(wèn)題。對此,我們必須做出新的思考,開(kāi)始新的探求。只有讓數學(xué)教師全員學(xué)習,系統思考,追求創(chuàng )新,才能使小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化得到發(fā)展,朝著(zhù)“為學(xué)生造就高水平教師,為社會(huì )培養高素質(zhì)學(xué)生”的雙高目標邁進(jìn)。

  2.如何發(fā)揮優(yōu)勢,發(fā)展優(yōu)勢,培育更大的優(yōu)勢成為我們的新課題。為了用科學(xué)的理念指導和整合我區的小學(xué)數學(xué)教研工作,發(fā)揮小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究的獨特功能,提高教學(xué)效益,我們必須加強小學(xué)數學(xué)學(xué)習型教研組建設。只有這樣,才能更有效地夯實(shí)小學(xué)數學(xué)教學(xué)的基礎,促進(jìn)小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升小學(xué)數學(xué)教師整體素質(zhì)。

  3.學(xué)習與提升,是當前小學(xué)數學(xué)教師的迫切要求,但卻苦于單打獨斗,缺乏組織引導。而學(xué)習型教研組正吻合這種需求,并引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),以愉悅的心情教學(xué),以科學(xué)的教學(xué)工作,以出色的工作培養學(xué)生。

  二、研究思路:

 。ㄒ唬⿲(shí)施目標:

  做好教研組工作,加強學(xué)習型教研組建設,目的是探索新時(shí)期小學(xué)數

  學(xué)教研組工作的方法途徑、運行模式,促進(jìn)小學(xué)數學(xué)學(xué)習型教研組建設,引領(lǐng)教師形成“自學(xué)習機制”。充分體現團隊學(xué)習,切實(shí)提高數學(xué)教研的能力和水平,有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。引導教研組不斷提升整體實(shí)力,不斷優(yōu)化小學(xué)數學(xué)教師隊伍建設,從而達成小學(xué)數學(xué)教師自我超越的愿景,多出名師。

 。ǘ⿲(shí)施內容:

  1.學(xué)習型教研組基礎建設

  教研組普通存在“學(xué)習智障”,個(gè)體自我保護必然造成團體成員間相互猜忌,導致高智商個(gè)體,組織群體反而效率低下。因此,組內人員的團結、上下協(xié)調以及群體環(huán)境的民主、和諧是建構學(xué)習型教研組的基礎。學(xué)習型教研組必須建立共同愿景,透過(guò)組織共識,使大家努力的方向一致。利用教研活動(dòng)的強韌紐帶,依托教研組的堅實(shí)載體,在校本教研的平臺上,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),不斷滿(mǎn)足堅實(shí)成長(cháng)的實(shí)際需要。在滿(mǎn)足教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的基礎上,引導個(gè)體樂(lè )于奉獻,為創(chuàng )建學(xué)習型教研組的組織目標奮斗。

  2.學(xué)習型教研組精神建設

  強調終身學(xué)習。組內人員均應養成終身學(xué)習的習慣,形成組織良好的學(xué)習氛圍,促使成員間在教學(xué)、教研中不斷學(xué)習。

  強調全員學(xué)習。教研組內不論是普通教師、教研組長(cháng)、學(xué)校行政管理人員都要全身投入學(xué)習,尤其是擔任決策層的校級領(lǐng)導,更需要學(xué)習。強調“自學(xué)習機制”。組織成員要在教學(xué)中學(xué)習、在教研中學(xué)習,在學(xué)習中教學(xué)、在學(xué)習中教研,學(xué)習成為工作新的形式。

  強調團隊學(xué)習。不但要重視個(gè)人學(xué)習和個(gè)人智力的發(fā)展,更要強調組內成員的合作學(xué)習和群體智力的開(kāi)發(fā)。依靠團體的深度匯談,一起思考,得出更正確、更有效的結論,不斷突破組織成長(cháng)的極限,從而保障可持續發(fā)展的態(tài)勢。

  3.學(xué)習型教研組組織建設

  加強學(xué)習型教研組建設,需要強有力的各個(gè)教研組織作保障。加強教研組的組織建設,有利于培養年青教師,為教育教學(xué)管理輸送后備力量;

  有利于調動(dòng)教師教研教改的積極性,為廣大教師提供學(xué)習、培訓、展示的平臺。因此,我們要十分重視小學(xué)數學(xué)教研組的組織建設,規模較大的學(xué)校要在各年級段建立小學(xué)數學(xué)教研組,規模較小的學(xué)校也要在各學(xué)段建立小學(xué)數學(xué)教研組,教師數較少的要建立小學(xué)數學(xué)綜合教研組,并選拔優(yōu)秀中青年教師擔任教研組長(cháng)。在固定的年段數學(xué)教研組基礎上,可結合學(xué)科跨越、年段跨越、興趣一致、機制靈活的數學(xué)沙龍、數學(xué)茶苑等予以補充。

  4.學(xué)習型教研組隊伍建設

  加強學(xué)習型教研組建設,需要一支樂(lè )教研、會(huì )教研的教研隊伍。教研組長(cháng)、教研組成員組成了教研隊伍。在加強教研組建設中,既要保持這支隊伍的相對穩定性與專(zhuān)業(yè)化,又要不斷發(fā)展和優(yōu)化這支隊伍的組成元素。

  教研組成員要主動(dòng)學(xué)習,自覺(jué)提高,把參加教研、提升素養作為教師職業(yè)的基本要求,作為教師崗位的生存方式,作為教師生命的重要組成部分。

  教研組長(cháng)要以身作則、身先士卒、熱愛(ài)本職、珍惜機遇。策劃和帶領(lǐng)全組成員積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng),在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中成長(cháng)。教研組成員要以教研活動(dòng)為載體,以課堂教學(xué)為主渠道,多層次地組織小學(xué)數學(xué)教師開(kāi)展教研活動(dòng),以教學(xué)引教研,以教研促教學(xué)。提高有上進(jìn)心、有潛力的年青教師把握教材的能力,組織教學(xué)的'能力,教學(xué)研究的能力,自我發(fā)展的能力,同伴互助的能力。

  5.學(xué)習型教研組制度建設

  學(xué)習型教研組建設,需要建立科學(xué)的制度和實(shí)行規范的管理。在開(kāi)展教研活動(dòng)中,我們要加強教研的活動(dòng)制度建設,加強教研的評價(jià)制度建設,強化教研的考核制度建設,突出教研組的激勵制度建設。

  活動(dòng)制度建設方面,我們要堅持用開(kāi)展教研活動(dòng)來(lái)有效解決教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,把繼承成功經(jīng)驗與鼓勵創(chuàng )新結合起來(lái),把統一要求與多樣化形式結合起來(lái),把制度建設與方法探究結合起來(lái)。一方面對傳統的年段(或學(xué)段)數學(xué)教研組活動(dòng)予以鞏固與發(fā)揚,

  繼續實(shí)踐有效的教研活動(dòng)形式;另一方面強調月末例會(huì ),定期上示范課、公開(kāi)課、外出送課等;還可以圍繞“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)環(huán)節大膽創(chuàng )新,努力形成具有學(xué)校特色的校本教研行動(dòng)模式,努力形成一個(gè)教學(xué)、教研相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機整體。

  三、實(shí)施步驟:

  分三個(gè)階段實(shí)施:

  第一階段

  讓全體小學(xué)數學(xué)教師認真學(xué)習,通過(guò)統一認識、統一思想,讓每位數學(xué)教師了解學(xué)習型教研組建設的意義和任務(wù),并制定目標明確、內容具體、符合實(shí)際的工作計劃,既要切實(shí)可行,又要體現創(chuàng )新精神,為學(xué)習型教研組建設落到實(shí)處創(chuàng )設良好的氛圍和條件。

  第二階段數學(xué)教研組圍繞《實(shí)施方案》,展開(kāi)小專(zhuān)題研究。依托數學(xué)骨干認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論,積極利用各種教研資源,立足學(xué)校課程改革,立足教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),廣泛、深入、細致地開(kāi)展教研科研活動(dòng),全面提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,并積累過(guò)程性資料。

  第三階段數學(xué)學(xué)習型教研組各成員總結加強學(xué)習型教研組建設的體會(huì )和做法,提煉出體現我校數學(xué)特色的教研組建設經(jīng)驗,加以推廣。

  四、條件分析:

 。ㄒ唬┙M織保障

  1.成立我校數學(xué)學(xué)習型教研組小組:

  組長(cháng):桂金梅(小學(xué)高級教師、副校長(cháng)、市數學(xué)骨干教師)

  副組長(cháng):馬莉(小學(xué)一級教師、教導主任、金鳳區骨干教師)成員:孟桂芳(小學(xué)高級教師、數學(xué)中心教研組長(cháng)、金鳳區骨干教師)王麗娟祡育紅(高年段教研組長(cháng)、小學(xué)高級教師)馬麗芹周金錄(中年段教研組長(cháng)、小學(xué)高級教師)

  徐倩陳楓(低年段教研組長(cháng)、小學(xué)一級教師)

 。ㄈ┗顒(dòng)保障

  1.各年級組積極、主動(dòng)、認真、有效地開(kāi)展活動(dòng),風(fēng)氣濃,效果好,參與面廣。有在研究的小專(zhuān)題每學(xué)期研究活動(dòng)不少于8~10次,人人參加活動(dòng),個(gè)個(gè)融入教研。教研活動(dòng)做到“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定內容、定人員)。

  2.活動(dòng)形式多種多樣,活動(dòng)內容豐富多彩,包括:理論學(xué)習、集體備課、課例研討、教學(xué)觀(guān)摩、經(jīng)驗交流、論文撰寫(xiě)等等。同時(shí),要講求活動(dòng)的質(zhì)量,注重教師的價(jià)值引領(lǐng),促進(jìn)教師的精神追求;重視開(kāi)展群體互學(xué),促進(jìn)思想碰撞和經(jīng)驗分享。教師教育理念先進(jìn),有創(chuàng )新精神,善于對教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行分析、研究、探索,提煉。組內校本教研活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際,形成教師本人特色的教學(xué)模式。

  3.教研活動(dòng)開(kāi)展有記載,有總結,有成效,有過(guò)程性資料,包括文字資料及圖像資料等。

  4.充分利用優(yōu)質(zhì)教研資源,加強年青教師培養,追求從“點(diǎn)對點(diǎn)”到“面對面”培訓,加強組內校本教研和校本培訓力量的整合,體現小學(xué)數學(xué)特色,教學(xué)質(zhì)量整體有提升。

  我們要繼續領(lǐng)會(huì )課改精神,積極開(kāi)展校本教研,在構建小學(xué)數學(xué)學(xué)習型教研組,營(yíng)造良好教研氛圍方面作進(jìn)一步努力。開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng )新,把握機遇,凸顯特色,使金鳳小學(xué)數學(xué)校本教研工作再上新臺階,學(xué)習型教研組建設再求新突破。

  農村小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案3

  今年4月,是全區教育系統開(kāi)展以“情系民生、勤政廉政”為主題的黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動(dòng)。依據教育局黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)實(shí)施方案的要求,結合我校工作實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

  一、指導思想

  緊緊圍繞“情系民生、勤政廉政”這一主題,以正面教育、警示教育和自我教育為主要方式,通過(guò)時(shí)間集中、內容豐富的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步增強黨員教師的勤政廉政意識和拒腐防變能力,為促進(jìn)我校健康和諧發(fā)展提供有力的'保障。

  二、活動(dòng)內容

  1、參加區教育局組織的“廉政警示日”活動(dòng)。x月上旬,參加區教育局組織的校級干部進(jìn)行集中教育和參觀(guān)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“一把手”上廉政黨課活動(dòng)。x月xx日,校長(cháng)結合本校實(shí)際,以遵守黨的紀律和勤政廉政為題,親自編寫(xiě)教案,上了《領(lǐng)導干部要做勤政廉政的表率》的黨課。

  3、開(kāi)展勤政廉政自省自查教育活動(dòng)。x月xx日我校黨支部組織全體黨員教師認真學(xué)習黨員干部廉潔從政的黨紀政紀條規,相關(guān)法律法規及制度,組織黨員干部對照《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》規定的52個(gè)不準逐條自查,查找個(gè)人在廉潔自律、勤政為民方面存在的問(wèn)題,提出整改的措施。形成了個(gè)人自省自查報告。

  4、開(kāi)展“百校領(lǐng)導千名教師走千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)”大走訪(fǎng)活動(dòng)。x月xx日到25日,我校每名黨員干部都要深入學(xué)生家庭10戶(hù),聽(tīng)取群眾對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。了解民情,宣傳政策,解決問(wèn)題。通過(guò)走千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)活動(dòng),增進(jìn)與群眾的感情,提高做群眾工作的能力,切實(shí)轉變作風(fēng),促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

  5、開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園書(shū)畫(huà)創(chuàng )作、征集、展評活動(dòng)。美術(shù)組負責組織,挑選好的作品30日上交。

  三、活動(dòng)要求

  1、成立領(lǐng)導小組,強化組織保障。

  學(xué)校成立由同志為成員的領(lǐng)導小組。分工明確、責任到人、一級抓一級,層層抓落實(shí)。重視輿論宣傳,使廉政宣教月活動(dòng)的重要意義深入人心。

  2、制定實(shí)施方案,精心組織實(shí)施。我校根據《甘井子區教育局黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,結合學(xué)校實(shí)際,制訂本校廉政教育月活動(dòng)實(shí)施方案,統籌安排,認真落實(shí)。

  3、精心組織活動(dòng),認真總結宣傳。我校以“宣教月”活動(dòng)為載體,緊密聯(lián)系實(shí)際依據工作方案,營(yíng)造崇廉尚潔的濃厚氛圍,開(kāi)展多種形式的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭,并將開(kāi)展廉政教育月活動(dòng)情況,形成專(zhuān)題總結。


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