有關(guān)于中班教師節的活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)于中班教師節的活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教師節的活動(dòng)方案1
活動(dòng)背景：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒愛(ài)好老師的情感。
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛勞，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
活動(dòng)目的：
知道老師很辛勞，萌生了酷愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。
2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚么。
4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？
活動(dòng)二：
愛(ài)心手工送祝愿
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )觀(guān)察老師的外形特點(diǎn)，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官，并表現出老師的明顯特點(diǎn)。
2、體驗與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對繪畫(huà)的愛(ài)好。
活動(dòng)三：
深情擁抱愛(ài)園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛(ài)。
2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。
中班教師節的活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、學(xué)習畫(huà)出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
4、活動(dòng)準備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
�。�1）通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎？這是誰(shuí)的節日呀？
�。�2）幼兒向班級老師問(wèn)候節日好
請出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節日好。
2、讓幼兒了解教師節
教師向幼兒講述教師節的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛(ài)呢？
3、觀(guān)察我的老師
�。�1）請幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述
師：請小朋友看看我們班的老師長(cháng)得是什么樣子的？引導幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
�。�2）教師提問(wèn)
老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(cháng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)
�。�1）教師示范講解畫(huà)法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。（2）幼兒在音樂(lè )中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫(huà)注意事項和要求。幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物
�。�1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。
�。�2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
中班教師節的活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景：
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )！”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
4、了解教師節相關(guān)的知識和信息。
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節，了解教師節的由來(lái)、教師工作的'意義。
2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
展示形式和時(shí)間：
每班的教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配：
1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、整體打包報道：婷婷老師
具體活動(dòng)安排：
語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》401班
活動(dòng)目標：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛(ài)之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動(dòng)準備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì )制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。
二、進(jìn)行
一）利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內容。
1、提問(wèn)：老師的手會(huì )做什么？（教師根據幼兒的回答出示相應物品
2、老師是怎么做的？（理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞
3、老師會(huì )做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢？（引導幼兒總結
二）教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。
三）教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
四）仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì )自己的手和老師的手一樣能干。
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