最新幼兒園游戲課程實(shí)施方案范文
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的最新幼兒園游戲課程實(shí)施方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園游戲課程實(shí)施方案1
一、指導思想:
中班階段,幼兒對于手口一致點(diǎn)數說(shuō)出總數已掌握。由于達到了一定的熟練度,幼兒在數數中往往會(huì )出現"背數"、"隨意數"的現象。我把這一階段培養幼兒數數能力定位在幫助幼兒發(fā)現、了解、學(xué)習新的數數方法上;提高幼兒對數數的興趣;并啟發(fā)幼兒大膽的嘗試新的數數方法。
在非正規活動(dòng)中,教師觀(guān)察到有少數幼兒出現了先目測一部分,接著(zhù)數完全部數的方法,并給予了肯定和適當的指導,認為這種方法有利于培養幼兒思維的準確性、靈活性,值得向全班幼兒推薦。
二、活動(dòng)目標:
1、發(fā)現并嘗試先目測一部分、接著(zhù)數完全部的數數方法。
2、對數數活動(dòng)感興趣,提高思維的靈活性。
三、環(huán)境創(chuàng )設:
小禮盒(與幼兒人數相等),幼兒制作的長(cháng)城場(chǎng)景,裝飾物若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
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1、設置問(wèn)題情境,交代活動(dòng)任務(wù)。
2、幼兒探究數數方法。
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1、幼兒比較、發(fā)現:哪一種方法能數的又快又對。
2、幼兒交流數數方法。
3、教師小結:新的數數方法是把先看到的數記在心里,然后接著(zhù)數下去。
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1、交代任務(wù),繼續嘗試與體驗新的數數方法。
2、巡回觀(guān)察,個(gè)別指導,檢查反饋。
3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。
幼兒園游戲課程實(shí)施方案2
一、活動(dòng)準備:
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設計親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長(cháng)參與此項活動(dòng),并說(shuō)明此項活動(dòng)對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設在本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設在本園戶(hù)外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設在庫爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的:
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導家長(cháng)與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng )造好的'環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
四、活動(dòng)類(lèi)型及規則;
1、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》
游戲材料:大帽子若干
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽?zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,三人一起返回。
游戲規則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。
游戲2:《兜兜水果》
游戲材料:小床單水果模型水果筐
游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線(xiàn),口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長(cháng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果,但不超過(guò)平行線(xiàn),在規定的時(shí)間內接的水果多的為勝。游戲規則:在規定的時(shí)間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線(xiàn)。
幼兒園游戲課程實(shí)施方案3
本次親子活動(dòng)一方面讓家長(cháng)在游戲中觀(guān)察到孩子的成長(cháng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(cháng)之間的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,并且主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),統一教育理念。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),通過(guò)好玩的親子游戲,體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會(huì ),培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。
4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(cháng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日下午14:20――16:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室樓前
四、活動(dòng)人員
大、中、小班全體小朋友、家長(cháng)、老師
五、活動(dòng)準備
1、通知幼兒家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)組織
策劃:渠敬華
成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬
攝影:邵景科
主持人:于相芹
安全工作:范章為、馬景彪
后勤:渠建武
七、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項:
。1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。
。2)請全體家長(cháng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則和活動(dòng)秩序,聽(tīng)從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。
。3)請各位家長(cháng)要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動(dòng)結束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語(yǔ),活動(dòng)結束。
八、親子游戲介紹
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1、大腳小腳
玩法:家長(cháng)和幼兒面對面站好,用雙手拉著(zhù)寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長(cháng)
幼兒園親子游戲方案5篇幼兒園親子游戲方案5篇
準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著(zhù),由幼兒猜出自已的爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>
注意:
1、猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎勵。
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1、袋鼠運蛋
準備:沙包若干個(gè)
玩法:家長(cháng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(cháng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。
2、兩人三足
準備:繩子若干
玩法:一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
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1、接力跑
準備:接力棒若干個(gè)
玩法:親子兩人游戲。聽(tīng)口令,幼兒手執接力棒起跑,到達已站立在中點(diǎn)處的家長(cháng)那兒,將棒交給家長(cháng),家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準備:乒乓球若干個(gè)、球拍若干付
玩法:幼兒與家長(cháng)面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長(cháng),家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
幼兒園游戲課程實(shí)施方案4
一、活動(dòng)名稱(chēng):“我是媽媽的好幫手”
二、活動(dòng)目標:
1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線(xiàn)、跨越能力以及身體的協(xié)調性。
2、在活動(dòng)中培養幼兒的規則意識。
3、培養幼兒幫助他人的情感。
三、活動(dòng)準備:
挑水桶(大可樂(lè )瓶做的)若干、易拉罐、平衡木。
四、活動(dòng)進(jìn)行:
中班幼兒以班級為單位分為三組,聽(tīng)到口令后用肩膀挑起小挑水桶,繞過(guò)易拉罐,走過(guò)獨木橋,到水盆邊取水后,從左邊挑回起點(diǎn),將挑回的水倒進(jìn)本隊的盆內,再把小挑水桶交給第二名幼兒,繼續進(jìn)行。在規定時(shí)間內運水多的隊為勝。
五、活動(dòng)規則:
過(guò)易拉罐時(shí),每個(gè)罐子都要繞。
活動(dòng)名稱(chēng):“尋寶”
二、活動(dòng)目標:
1、鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手部小肌肉的靈活性。
2、在活動(dòng)中培養幼兒動(dòng)腦能力。
2、在活動(dòng)中培養幼兒的規則意識。
3、培養幼兒初步感知北京2008奧運精神。
三、活動(dòng)準備:
感統材料:平衡步道、萬(wàn)象組(梅花樁)。自制小房子(城墻)、拼圖(畫(huà)有奧運五環(huán)、國旗、2008圖案)桌子三張、塑料框三個(gè)。
四、活動(dòng)進(jìn)行:
中班小朋友以班級為單位,共分成三組,聽(tīng)到口令后每組第一個(gè)小朋友開(kāi)始出發(fā),走過(guò)平衡步道,踩過(guò)梅花樁,鉆過(guò)小房子,到塑料框里找到一個(gè)序號為1的拼圖在桌子上拼好,拼好后從左邊返回,第二個(gè)小朋友繼續。在規定的時(shí)間內,先拼完拼圖的班級為勝。
五、活動(dòng)規則:
1、第一個(gè)小朋友完成拼圖后第二個(gè)小朋友才能出發(fā)。
2、每個(gè)小朋友要拿指定序號的那塊拼圖。
3、在那拼圖過(guò)程中如果有小朋友拿錯拼圖,那么下一位小朋友從新再拿。
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