活動(dòng)方案范文匯編五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、征文活動(dòng)主要內容
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誠信、勵志、感恩
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主要面向國家助學(xué)政策受助學(xué)生，其他學(xué)生如有好的誠信、勵志、奮斗故事也可參與。
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xx年5月20日至6月15日
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1.征文應體現學(xué)生誠信感恩、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習、自立自強、成長(cháng)成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實(shí)、感情真摯。
2.題目、體裁不限，正文不超過(guò)xx字。
3.嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現，即取消參賽資格。
4.征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表。
5.學(xué)生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。
6.征文正文格式要求：
正文中須注明學(xué)生姓名、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)班級、學(xué)號等基本信息。
頁(yè)面設置：a4紙；
頁(yè)邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
二、征文選送
各學(xué)院經(jīng)過(guò)初步評選，選送2—4篇優(yōu)秀作品報送大學(xué)生資助管理中心，征文電子版添加為壓縮包格式并命名為“學(xué)院名稱(chēng) 征文”發(fā)送至xbxxxx@xxx.xx。
三、評選與表彰
本次活動(dòng)將聘請有關(guān)專(zhuān)家對所有參賽作品進(jìn)行評定。對優(yōu)秀獲獎作品，學(xué)校將給予一定的獎勵，征文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書(shū)；二等獎2名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書(shū)；三等獎3名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書(shū)；優(yōu)秀獎若干名，發(fā)放證書(shū)和獎品。獲獎作品將在xx民族大學(xué)校報選登。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)由來(lái)：通過(guò)畢業(yè)典禮，增強幼兒與老師、幼兒園，幼兒之間的依戀之情，體驗畢業(yè)理園時(shí)的惜別情，表達告別老師和同伴的情感，積極參與畢業(yè)慶典。
活動(dòng)時(shí)間：XX年7月10號 早上9：00-----12：30
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市鳳凰山門(mén)球場(chǎng)農家樂(lè )
活動(dòng)參與：學(xué)前班全體幼兒、家長(cháng)、幼兒遠全體教職工。
活動(dòng)準備：音響，音樂(lè )。幼兒自制禮物，畢業(yè)相冊，游戲所需材料（略）
活動(dòng)流程：
一、 園長(cháng)致辭
二、 家長(cháng)代表致辭（xx的媽媽?zhuān)?/p>
三、 老師代表講話(huà)（xx）
四、 幼兒代表講話(huà)（xx）
五、 大隊輔導員講話(huà)
六、 集體朗誦畢業(yè)詩(shī)
七、 親子互動(dòng)《何家公雞核家猜》
八、 游戲環(huán)節：
1、名稱(chēng)：《擊鼓傳花》
活動(dòng)準備：鼓，花
游戲規則：當老師的鼓聲響起，幼兒和家長(cháng)們開(kāi)始傳花，鼓聲一停，花在誰(shuí)的手上，哪個(gè)家庭就上前表演節目。反復進(jìn)行4輪。
2、游戲名稱(chēng)：《心有靈犀》
活動(dòng)準備：字詞卡，游戲場(chǎng)地上的圓圈。
游戲規則：總共20個(gè)家庭參與，進(jìn)行4輪，每輪10人，即5個(gè)家庭。家長(cháng)和幼兒面對面站好，老師在幼兒身后示詞卡，家長(cháng)比動(dòng)作或是說(shuō)話(huà)
提示，讓幼兒猜，猜對的下場(chǎng)，輪下一組家庭順時(shí)針轉到游戲固定位置，每組家庭有3次選擇放棄的機會(huì )。
3、游戲名稱(chēng)：《齊心協(xié)力》
活動(dòng)準備：同心鞋板
游戲規則：共24個(gè)家庭參加，進(jìn)行4輪，每輪6格外家庭進(jìn)行，既12人，共踩在三組鞋板上，每個(gè)鞋板站兩個(gè)家長(cháng)兩個(gè)幼兒。鞋子綁好后，自己喊口號從起點(diǎn)到終點(diǎn)，先到的一組獲勝。
4、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》
活動(dòng)準備：紙箱12個(gè)，泡木若干
游戲規則：30個(gè)家庭參與，進(jìn)行5輪，每輪6個(gè)家庭參與。本游戲設三個(gè)點(diǎn)，分別abc點(diǎn)，a點(diǎn)由幼兒手提紙箱通過(guò)泡木運送到b點(diǎn)的家長(cháng)處，再又家長(cháng)手腳方入紙箱內爬到c終點(diǎn)。先到的為贏(yíng)。
5、游戲名稱(chēng)：《反常態(tài)》
活動(dòng)準備：反義詞若干
游戲規則：工18個(gè)家庭參與，前兩輪5個(gè)家庭參與，后兩輪4個(gè)家庭參與，共進(jìn)行4輪，上場(chǎng)隊員聽(tīng)主持人的號令，作出與號令相反的動(dòng)作，違反規則的一個(gè)個(gè)淘汰，剩下的2人獲勝。
6、游戲名稱(chēng)：《杯子傳水》
活動(dòng)準備：杯子若干，動(dòng)感音樂(lè )
游戲規則：全體家長(cháng)參與，分別站成3橫排，每排30人，每人嘴里含一個(gè)杯子，每排的'第一個(gè)人含有一杯水，主持人宣布開(kāi)始，第一個(gè)人用嘴將水倒入下一家長(cháng)嘴里的杯子里，共傳2杯水，傳到最后倒入量杯，哪個(gè)組量杯里的水最多，哪個(gè)組獲勝，輸的兩組一起做一個(gè)鬼臉當作懲罰。
九、 畢業(yè)歌
十、 園長(cháng)頒發(fā)畢業(yè)相冊
十一、 律動(dòng)：《牽手》
十二、 幼兒互送禮物
十三、 餐前活動(dòng)：金花筒
十四、 進(jìn)餐
十五、 活動(dòng)結束
活動(dòng)方案 篇3
為幫助百姓營(yíng)造一個(gè)“和諧、健康、溫馨”的美好家園，響應國家醫藥衛生體制改革，日照市東方民醫院專(zhuān)家組來(lái)我院開(kāi)展義診活動(dòng)，服務(wù)群眾，宣傳普及衛生防病知識。 活動(dòng)主題：專(zhuān)家義診，健康服務(wù)到身邊。
活動(dòng)目的：借著(zhù)東方醫院專(zhuān)家組來(lái)我院義診的機會(huì )向廣大群眾提供不孕不育科、內科、外科、婦科、男科、中醫科、眼科、耳鼻喉科、牙科等相關(guān)診療服務(wù)，讓廣大群眾了解健康知識，就近享受專(zhuān)家診療服務(wù)的實(shí)惠。通過(guò)義診，無(wú)形中收集了一大批潛在醫療患者資料。這些資料的收集一方面保證了醫院和患者的及時(shí)溝通；另一方面也在這些人群中逐漸擴大了醫院影響，使醫院品牌得到了有力的傳播！
一、 活動(dòng)組織者：院委會(huì )、企劃部、綜合科室。
二、 活動(dòng)對象：日照市村鎮廣大群眾。
三、 活動(dòng)步驟：
1)、準備階段：
a、3月10日，確定此次活動(dòng)參加人員、人員分工，注意進(jìn)行義診活動(dòng)現場(chǎng)維持秩序人員分工。
b、準備好活動(dòng)的相關(guān)物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動(dòng)前宣傳等）。
c、院辦確定準備好開(kāi)展免費體檢的活動(dòng)場(chǎng)地。公衛中心人員在
集市等沿街發(fā)放的宣傳單、宣傳小冊子引導群眾參加義診活動(dòng)。
2）、實(shí)施階段：
a、3月10日9點(diǎn)00點(diǎn)前，辦公室人員與完成活動(dòng)現場(chǎng)布置（包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營(yíng)造一種溫馨的診療服務(wù)的氣氛。
b、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查，實(shí)施診療服務(wù)。
c、向群眾發(fā)放健康宣傳物。
e、結束
六、預計困難和解決辦法：
問(wèn)題一：活動(dòng)可能恰好是在雨天，造成場(chǎng)地的不合適，以及群眾出行的不便。
解決方法：?jiǎn)?dòng)預案，雨水天氣更換場(chǎng)地。
問(wèn)題二：活動(dòng)現場(chǎng)可能人員非常多，秩序混亂
解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現場(chǎng)秩序。
七、 所需物資：
宣傳橫幅、宣傳單、宣傳小冊子、患者統計表格、醫療設備、曲別針、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本、健康卡（VIP卡）、病號檔案。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷;懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命先輩的鮮血染成的,使學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾,愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾,為紅領(lǐng)巾爭光。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月20日
三、參與人員:全體師生
四、領(lǐng)導機構:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
負責人:z
組員:zz
五、活動(dòng)形式:
利用校園電視臺在各班同步直播;全體大隊干部都參與到此次活動(dòng)中來(lái),充當組織者:介紹紅領(lǐng)巾的由來(lái)、隊角、隊禮等知識
六、活動(dòng)內容:
1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講
2、輔導員龍老師進(jìn)行隊知識講座
3、各大隊干部下到各班,示范系紅領(lǐng)巾的標準動(dòng)作,全體同學(xué)跟著(zhù)系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊干部下到各班,示范敬隊禮的標準動(dòng)作,全體學(xué)生跟著(zhù)學(xué)習。
七、活動(dòng)要求:
1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題,要求色彩豐富,可根據本班特色寫(xiě)好本次活動(dòng)的主題。
3、各班主任必須認真組織本班學(xué)生在教室觀(guān)看
4、各班做好中隊活動(dòng)的登記工作。
5、會(huì )后,每位同學(xué)用作文的形式寫(xiě)一份對本次主題隊會(huì )的感受。(最好是A4紙打印稿,大隊部將作為一次常規活動(dòng)的評比。)
陽(yáng)朝小學(xué)少先隊
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
為了慶�！拔�.四”青年節90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動(dòng)的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動(dòng)，我們將在“五.四”青年節之際開(kāi)展“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”和“青年團員教師讀書(shū)活動(dòng)”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書(shū)的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)華小的讀書(shū)氛圍，以積極相應學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展，5.4青年節活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間：5月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂二樓
具體過(guò)程：
5.4前夕氛圍營(yíng)造：
1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事,學(xué)生聽(tīng)團歌；（于4月21日開(kāi)始）
2、宣傳展板的制作（展示參與“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”的團員教師、給青少年的五四寄語(yǔ)、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
活動(dòng)準備：
1、積極向黨組織匯報活動(dòng)的各項工作及進(jìn)程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會(huì )標一幅、宣傳標語(yǔ)兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準備，規劃方案《5.4青年節活動(dòng)方案》。
5.4青年節團日活動(dòng)議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書(shū)記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進(jìn)團員。
1、由解興莉書(shū)記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長(cháng)頒獎；
節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學(xué)校支部黨員一起開(kāi)展“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”。
1、介紹學(xué)校農民工子女的總體情況，宣布“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單；
2、幫輔教師贈送禮物；
節目2：學(xué)生節目——詩(shī)朗誦《感謝您，老師》
3、主持人隨機采訪(fǎng)、合影留戀；
4、請家長(cháng)代表發(fā)言。
六、學(xué)習型團支部啟動(dòng)儀式。
1、宣讀倡議書(shū)；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書(shū)籍；
節目3：團員節目——音樂(lè )劇
節目4：黨員節目——詩(shī)朗誦
八、華巖小學(xué)團支部書(shū)籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
團員名冊（共計17名團員）
組 長(cháng)：張莉（團支部書(shū)記）
副組長(cháng)：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）
成 員：所有團員教師
葉明英 童 莉 周長(cháng)明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴
流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷
具體分工：
張 莉：總策劃、節目主持、活動(dòng)方案的設計與撰寫(xiě)
黃 波：撰寫(xiě)主持人串詞、節目主持
彭 葦：撰寫(xiě)并宣讀建立學(xué)習型團支部的倡議書(shū)、簡(jiǎn)介校農民工子女的總體情況
周利平：撰寫(xiě)學(xué)校農民工子女的總體情況
趙英爽：書(shū)寫(xiě)建立學(xué)習型團支部的倡議書(shū)
陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流 暢：協(xié)助宣傳展板的設計與制作（團員教師的照片、座右銘的收集）
黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(xiě)(團支部的總體介紹)
廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(xiě)（前言、后記）
張 瑤：5.4相關(guān)故事的收集（用于紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳）
葉明英：收集符合5.4主題的歌曲
曾清霞：協(xié)助舞臺設計、會(huì )場(chǎng)布置
張 俐：協(xié)助舞臺設計、會(huì )場(chǎng)布置
湯 艷：團員節目音樂(lè )劇的設計與排練
黃元葉：寫(xiě)獲選優(yōu)秀團員的獎狀
童 莉：會(huì )標、宣傳布幅、團旗的準備
周長(cháng)明：音響設備的管理
劉 麗：舞臺監督
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