【精華】活動(dòng)實(shí)施方案范文集錦六篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展以“有愛(ài)心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)�，F提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，深入開(kāi)展以“有愛(ài)心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起教育系統全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，激勵干部職工樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“四心”內涵
開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，以弘揚高尚師德、力行師德規范、提高師德修養、樹(shù)立師德形象為主旨，其基本內涵是：
有愛(ài)心，即滿(mǎn)腔熱忱，獻身教育。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛(ài)心，就是要“心中有大愛(ài)，赤膽獻教育”、熱愛(ài)教育、奉獻教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；就是要熱愛(ài)崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書(shū)育人工作；就是要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
有誠心，即誠實(shí)守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起人民教師的良好形象；就是要真誠對待同事，“誠實(shí)我做起，信譽(yù)待他人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團隊；就是要真誠對待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴(lài)的良師益友。
有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。
有感恩心，即心存感恩，回報社會(huì )。懂得感恩是做人的基本準則，心存感恩是一種幸福的習慣，學(xué)會(huì )感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學(xué)會(huì )感謝養育之恩、教導之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開(kāi)朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動(dòng)團隊，為推進(jìn)全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻。
三、活動(dòng)安排
“四心”師德教育活動(dòng)時(shí)間安排一個(gè)月，從10月10日至11月10日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）學(xué)習討論階段（10月10日――10月20日）
各學(xué)校要結合實(shí)際，制定系統的學(xué)習計劃和具體的學(xué)習配檔，強化集體學(xué)習措施，深入開(kāi)展“四心”師德建設活動(dòng)，切實(shí)加強師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達到以“學(xué)”養師德，以“規”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。
一是學(xué)習教育法律法規。要組織廣大教職工認真學(xué)習各項教育法律、法規以及省、市教育行政部門(mén)推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》及《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標準》等。
二是學(xué)習先進(jìn)師德理念。要認真組織教職工學(xué)習觀(guān)看高金英的《靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規劃的九大追問(wèn)》，陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專(zhuān)家引領(lǐng)帶動(dòng)全體教職工師德認識和師德理念的提升。
三是學(xué)習身邊先進(jìn)典型。要創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型，及時(shí)總結提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學(xué)習身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開(kāi)展師德建設大家談活動(dòng)。要圍繞“四心”積極組織開(kāi)展“師德建設大家談”活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)科組、級部、處室、校會(huì )等形式進(jìn)行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時(shí)，開(kāi)設“網(wǎng)上校長(cháng)論壇”。各學(xué)校校長(cháng)要以“四心”為主題，圍繞如何帶動(dòng)領(lǐng)導班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受。各位校長(cháng)的講話(huà)要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
（二）自查反思階段（10月21日―10月31日）
在認真學(xué)習、討論的基礎上，各學(xué)校要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，以級部、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結任教以來(lái)的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項常規性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。既要反思長(cháng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導班子要帶頭反思，內容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內容包括依法執教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團結協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界民主評議師德情況，通過(guò)問(wèn)卷調查、設立師德意見(jiàn)箱、公布舉報電話(huà)、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出的問(wèn)題，要及時(shí)告知教師，并督促其認真改正。
二是開(kāi)展寫(xiě)一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際，認真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫(xiě)好一篇反思實(shí)例。要求要有針對性、現實(shí)性實(shí)效性，嚴禁套話(huà)、虛話(huà)、空話(huà)，各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內進(jìn)行交流，并將反思實(shí)例收齊存檔。
三是開(kāi)展師德征文活動(dòng)。在全體教職工中組織開(kāi)展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動(dòng)。內容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會(huì )，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩(shī)，可以是闡述師德建設的一篇論文，可以是管理、教育過(guò)程中的一次反思，也可以是觸動(dòng)心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書(shū)，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內容要求必須為原創(chuàng )，且沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表過(guò)。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（11月1日―11月10日）
各學(xué)校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問(wèn)題，結合民主評議中征求到的評議意見(jiàn)，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實(shí)解決師德中存在的問(wèn)題。
一是抓好師德承諾活動(dòng)。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。領(lǐng)導干部利用教職工大會(huì )、教研組會(huì )、班主任會(huì )等向全體教職工做公開(kāi)承諾，接受全體教職工監督；教職工利用國旗下的`講話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)機向全體學(xué)生公開(kāi)承諾，接受全體學(xué)生監督。所有教職工的師德承諾書(shū)要統一存檔備案。
二是開(kāi)展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進(jìn)行校內師德演講比賽，并從校內比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設長(cháng)效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力探索新形勢下師德建設的特點(diǎn)和規律，在師德建設的理念、內容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，使師德建設更加貼近實(shí)際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實(shí)施辦法，形成師德建設長(cháng)效機制。
四是開(kāi)展總結宣誓活動(dòng)。要召開(kāi)全體教職工大會(huì )，對“四心”活動(dòng)進(jìn)行認真總結，對校內涌現出的師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設的重要內容長(cháng)期堅持，作為每學(xué)年開(kāi)學(xué)初必須履行的儀式固定下來(lái)，讓教師在活動(dòng)中受教育，逐步將師德要求內化為師德素質(zhì)，從而構建教師自我約束、自我激勵的良性機制。
四、加強組織領(lǐng)導
深入開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，全面提高教書(shū)育人能力，是新時(shí)期加強教師隊伍建設的重要內容，是推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學(xué)校要從學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、辦好人民滿(mǎn)意教育的高度出發(fā)，深刻認識開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實(shí)把教育活動(dòng)抓出成效，把師德建設提高到一個(gè)新水平。為加強對開(kāi)展“四心”主題師德建設活動(dòng)的領(lǐng)導，教育局成立“四心”師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，定期對各學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督導，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題。各學(xué)校要成立相應的活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動(dòng)，要對整個(gè)師德建設活動(dòng)超前謀劃、統籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動(dòng)收到良好的效果。
開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，各學(xué)校要在抓好落實(shí)上下功夫，強化工作舉措，確保各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。教育局將在《文登教研》和文登教育網(wǎng)上開(kāi)辟師德專(zhuān)欄，及時(shí)選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗做法等，以弘揚高尚師德，促使教育系統形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面�；顒�(dòng)結束后，教育局將對此次師德建設活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀作品進(jìn)行通報表彰。
開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，各學(xué)校要在輿論宣傳上下功夫，通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介對“四心”師德教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍和比、學(xué)、趕、超的競爭氛圍。要加強與廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時(shí)地把活動(dòng)中涌現出的好經(jīng)驗、新做法以及先進(jìn)典型宣傳出去，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為 深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的意見(jiàn)>》，按照區教育局“關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)推進(jìn)書(shū)香浦口建設的實(shí) 施意見(jiàn)”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造悅讀的整體氛圍，經(jīng)校長(cháng)室、黨支部研究決定：在全校師生中開(kāi)展20xx年“讀書(shū)節”活動(dòng)，具體方 案如下：
一.活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月～10月
二.活動(dòng)主題：悅讀暢享 共同成長(cháng)。
三.活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx、全體班主任
四.活動(dòng)內容及安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（4月下旬）
通 過(guò)全體教職工大會(huì )、班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )及學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)的目的和意義。從而激發(fā) 全體師生參與此項活動(dòng)的積極性，利用國旗下講話(huà)，開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)主題宣講，并向全校師生發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，以此營(yíng)造出校園內濃郁的讀書(shū)節氛圍。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4月下旬-9月中旬）
1.以班集體為單位，制定好班級學(xué)生閱讀計劃，同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計劃；充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，動(dòng)員廣大家長(cháng)參與到讀書(shū)節活動(dòng)中來(lái)，突出“親子閱讀”主題。
2.結合“五·四”和“六·一”，組織開(kāi)展浦口三中愛(ài)國詩(shī)詞歌賦朗誦比賽；開(kāi)展以“童心向黨”—優(yōu)秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評選活動(dòng)。
3.按時(shí)間組織學(xué)生參加“20xx年浦口區中小學(xué)“讀書(shū)節””的所有活動(dòng)。
�。�1）與區地稅局共同組織開(kāi)展第十二屆“稅收·國家·文明”征文活動(dòng)（4月）；
�。�2）開(kāi)展“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)（4-5月）；
�。�3）開(kāi)展“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節”主題征文活動(dòng)（4-5月）；
征文主題：
�、僮窇浛箲�，珍惜和平， ②學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)
�、圩x經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明， ④我與文明旅游同行
征文要求：
�、偃芜x一個(gè)或多個(gè)主題，體裁不限，投稿數量不限；②字數在1000字以?xún)龋?/p>
�、鄄捎镁W(wǎng)絡(luò )投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學(xué)校、班級、姓名”），不需報送紙質(zhì)材料；
�、芡陡鍟r(shí)間：從即日起至20xx年5月10日
�、輩①悓W(xué)生在征文后填寫(xiě)《“悅讀暢享”好書(shū)推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書(shū)。
�。�4）根據學(xué)校實(shí)際，評選學(xué)�！皶�(shū)香少年”、 “書(shū)香班級”活動(dòng)。（4-5月）
�。�5）根據學(xué)校實(shí)際，評選20xx年“讀書(shū)節”特色活動(dòng)。（4-5月）
�。�6）組織學(xué)生參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽（5-7月）；
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月-7月
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京
活動(dòng)形式與內容：
通過(guò)手繪明信片的形式，展現南京的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個(gè)人認為可以代表南京的東西。
作品要求
�、侏毩�(chuàng )作，堅持原創(chuàng )，已參加過(guò)其他比賽或已公開(kāi)發(fā)表的作品不得參加本次比賽；
�、诰o扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標品牌等；
�、劾L畫(huà)形式建議為素描、水粉、水彩、油畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)等。
活動(dòng)安排：
學(xué)校負責統一發(fā)放由郵政局提供的空白明信片套裝，并組織學(xué)生參賽；參賽學(xué)生可在明信片上留下學(xué)校聯(lián)系方式，比賽結束后，由郵政局將作品回寄給學(xué)校留作紀念；
獎勵措施：學(xué)校將對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰
�。�7）組織學(xué)生參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽；（7月）
�。�8）組織學(xué)生參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語(yǔ)征文活動(dòng)。（9-10月）
4.利用暑假鼓勵更多的學(xué)生參加“讀書(shū)沙龍”、讀書(shū)交流互動(dòng)活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)樂(lè )趣，使學(xué)生形成健全的人格。
（三）評比總結階段（9月下旬）
學(xué)校將對在本次“讀書(shū)節”活動(dòng)中表現優(yōu)異的師生及班集體給予表?yè)P、頒發(fā)證書(shū)，并在學(xué)校櫥窗內展出，認真總結本次讀書(shū)節的各項工作，于9月30日前上報教育局。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)背景
在校領(lǐng)導的高度重視下，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國遏制與防治艾滋病“十三五”行動(dòng)計劃的通知》（x辦發(fā)[20xx]x號），以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強我省各級各類(lèi)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國防教育程建設的意見(jiàn)》(x教發(fā)[201]x號)等精神，提高我校師生特別是新生對艾滋病知識的知曉率，降低艾滋病帶的危險行為。學(xué)校后勤處聯(lián)合宣傳部、校團委、學(xué)生工作處等部門(mén)，組織開(kāi)展xx第一師范學(xué)院20xx年“防艾”教育系列活動(dòng)，推動(dòng)“防艾”工作在學(xué)校全面深入地開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的
1宣傳艾滋病防治知識，呼吁廣大師生樹(shù)立正確的社會(huì )意識和性?xún)r(jià)值觀(guān)。
2提高學(xué)校師生艾滋病防治核心知識知曉率，增強師生的自我保護意識，培養明健康的生活方式，促進(jìn)全體師生的健康生活。
活躍校園化氣氛，展現一師學(xué)子積極、健康、向上的精神面貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
20x年11月20日—12月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx第一師范學(xué)院東方紅校區、城南書(shū)院校區
五、活動(dòng)對象
xx第一師范學(xué)院全體師生
六、主辦單位
xx第一師范學(xué)院
七、承辦部門(mén)
xx第一師范學(xué)院宣傳部
xx第一師范學(xué)院后勤處
共青團xx第一師范學(xué)院委員會(huì )
xx第一師范學(xué)院學(xué)生工作處
xx第一師范學(xué)院校青年志愿者總會(huì )
八、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為切實(shí)落實(shí)省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)，積極穩妥開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校研究性學(xué)習活動(dòng)取得更大的成效，特制定《浙江省江浦中學(xué)研究性學(xué)習活動(dòng)課程實(shí)施辦法》。
一、研究性學(xué)習活動(dòng)課程定義
研究性學(xué)習活動(dòng)指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會(huì )和自身生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，通過(guò)文獻研究、社會(huì )調查、科學(xué)實(shí)驗、數據分析、撰寫(xiě)報告等形式，主動(dòng)地獲取知識、應用知識、解決問(wèn)題，并在這個(gè)過(guò)程中習得科學(xué)研究的方法。
二、研究性學(xué)習活動(dòng)課程目標
研究性學(xué)習活動(dòng)強調對所學(xué)知識、技能的實(shí)際運用，注重學(xué)習過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗。因此，在課程實(shí)施中需要注重以下幾項具體目標。
1、獲得親自參與研究探索的體驗。強調學(xué)生通過(guò)自主參與類(lèi)似科學(xué)研究的學(xué)習活動(dòng)，獲取親身體驗，逐步形成善于質(zhì)疑、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的心理傾向和積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng )新的欲望。
2、培養發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。研究性學(xué)習活動(dòng)通常圍繞一個(gè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)。在學(xué)習的過(guò)程中，引導和鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現和提出問(wèn)題，設計解決問(wèn)題的方案，收集和分析資料，調查研究，得出結論并進(jìn)行成果交流活動(dòng)，培養學(xué)生應用已有的知識和經(jīng)驗，通過(guò)科學(xué)的研究方法，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、培養收集、分析和利用信息的能力。要培養學(xué)生在開(kāi)放性學(xué)習的環(huán)境下，圍繞研究主題，利用多種有效手段，通過(guò)多種途徑主動(dòng)獲取信息，整理與歸納信息處理，判斷和識別信息的價(jià)值，加工處理信息，恰當利用信息的能力。
4、學(xué)會(huì )分享與合作。努力創(chuàng )設有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，使學(xué)生學(xué)會(huì )交流和分享研究的信息及成果，發(fā)展樂(lè )于合作的團隊精神。
5、培養科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。在研究性學(xué)習活動(dòng)的過(guò)程中，要認真踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地得出結論，尊重他人的創(chuàng )意和成果，培養嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神，磨練不怕吃苦，克服困難的意志品質(zhì)。
6、培養對社會(huì )的責任心和使命感。通過(guò)研究性學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中的社會(huì )實(shí)踐和調查研究，了解科學(xué)對自然、社會(huì )與人類(lèi)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì )關(guān)心國家和社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)習關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。
三、研究性學(xué)習活動(dòng)課程內容
研究性學(xué)習活動(dòng)內容來(lái)源于自然、社會(huì )、自我三大領(lǐng)域。人與自然。如環(huán)境保護研究、生態(tài)建設研究、能源利用研究、農作物改良研究、生物多樣性保護研究、自然資源保護與開(kāi)放利用研究、天文地理研究等。人與社會(huì )。如社會(huì )關(guān)系研究、企業(yè)發(fā)展研究、社會(huì )管理研究、人群心理研究、人口研究、城市規劃研究、交通建設研究、法制建設研究、政治制度研究、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展研究、宗教研究、貿易與市場(chǎng)研究、鄉土文化與民俗文化研究、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、傳統道德研究、傳統文化與現代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學(xué)與藝術(shù)研究、影視文化研究、大眾傳媒研究等。人與自我。
如中學(xué)生生理與心理問(wèn)題研究、中學(xué)生行為方式研究、學(xué)生社團研究、學(xué)生群體關(guān)系研究、學(xué)生消費研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長(cháng)研究、班級制度與文化研究、社會(huì )適應研究等。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步加強干部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，轉變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，深化醫藥衛生體制改革，提升醫療服務(wù)水平，結合實(shí)際，經(jīng)院長(cháng)辦公會(huì )研究決定在全院開(kāi)展干部職工思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定此方案。
一、 指導思想
以“嚴明紀律正風(fēng)氣、提升素質(zhì)促醫改”為主題，著(zhù)力解決全院干部職工在思想紀律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步把大家的思想和行動(dòng)統一起來(lái)，積極主動(dòng)配合、支持、參與基層醫療衛生機構綜合體制改革，為當地群眾提供基本、優(yōu)質(zhì)、方便、可及的醫療及公共衛生服務(wù)。
二、 目標任務(wù)
圍繞服務(wù)健康，促進(jìn)當地經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，激發(fā)進(jìn)取意識、增加和諧因素，從本院實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問(wèn)題，營(yíng)造良好氛圍。
一是解決心態(tài)冷漠、思想麻木問(wèn)題。解決大局意識不強，對醫藥衛生體制改革漠不關(guān)心，有令不行、有禁不止，煽動(dòng)職工鬧事、干擾改革和發(fā)展，職工個(gè)人利益至上，對患者冷漠、拒絕診斷治療病人、失職瀆職等問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集中整治活動(dòng)，教育引導全院職工以積極主動(dòng)的態(tài)度履職盡責，增強大局觀(guān)念，強化全心全意為患者服務(wù)的理念，堅決貫徹執行衛生行政主管部門(mén)的決策部署，共同致力于衛生事業(yè)的發(fā)展。
二是解決甘愿平庸、工作懶散問(wèn)題。重點(diǎn)解決事業(yè)心不強，干勁不足，工作平平，對工作推諉、對問(wèn)題和困難躲避等問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集中整頓活動(dòng)，教育引導廣大干部職工進(jìn)一步強化服務(wù)意識、責任意識。
三是解決紀律松散、作風(fēng)漂浮問(wèn)題。重點(diǎn)解決自由散漫，工作時(shí)間想來(lái)就來(lái)、想走就走，以患病、進(jìn)修學(xué)習為名不在崗、長(cháng)期不上班和工作粗枝大葉、敷衍了事等問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集中整治活動(dòng)，教育引導干部職工主動(dòng)維護“紀律嚴明、風(fēng)清氣正”的工作環(huán)境，把心思和精力用在工作上，健全和完善各項規章制度，堅持用制度管人、管錢(qián)、管事，做到有章可循、管理規范，樹(shù)立廉潔行醫、醫德高尚、熱情服務(wù)的良好形象。
三、 方法步驟
這次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行(總共二個(gè)月)
(一) 學(xué)習動(dòng)員階段(1月29日至2月5日)
1、 制定實(shí)施方案。成立以院長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定符合實(shí)際情況的實(shí)施方案，明確目標，細化任務(wù)，落實(shí)責任。
2、 動(dòng)員部署。組織召開(kāi)會(huì )議，對活動(dòng)進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全院干部職工參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
3、 組織學(xué)習。
(二) 查擺問(wèn)題階段(2月6日至2月20日)
1、 召開(kāi)民主生活會(huì )。認真查擺領(lǐng)導班子和干部職工隊伍存在問(wèn)題。重點(diǎn)查找服務(wù)不夠主動(dòng)、服務(wù)態(tài)度不好、收受患者宴請、紅包等問(wèn)題;查找服務(wù)意識不強、服務(wù)水平下降、職工管理松散等方面的問(wèn)題。
2、 開(kāi)展討論活動(dòng)。以撰寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì )、召開(kāi)干部職工會(huì )議等形式，具體討論開(kāi)展此次活動(dòng)的目的、意義、要求和主要任務(wù);就本單位形象、人員思想紀律作風(fēng)和工作表現進(jìn)行自評互評;討論加強思想紀律作風(fēng)建設的具體目標和具體措施。
3、 廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)設立意見(jiàn)箱、公開(kāi)舉報電話(huà)、發(fā)放征求意見(jiàn)卡、召開(kāi)不同層次的座談會(huì )等形式，深入征求服務(wù)對象和群眾的意見(jiàn)和建議。
4、 查找違法違紀風(fēng)險點(diǎn)。研究制定相應的防范措施，建立和完善監督制約機制。
對查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確整改目標、整改措施、整改時(shí)限和責任人，形成切合實(shí)際的整改方案。
(三) 集中整改階段(2月21日至3月21日)
堅持“有什么問(wèn)題就整改什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題”的原則，嚴格按照整改方案進(jìn)行“銷(xiāo)賬式”整改。
1、 在建立健全制定上抓整改。重點(diǎn)落實(shí)好崗位責任制、首問(wèn)負責制等制度，優(yōu)化工作流程，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
2、 在加強教育培訓上抓整改。采取談心談話(huà)等形式溝通交流，提高覺(jué)悟。要集中辦班集中培訓，學(xué)習醫藥衛生體制改革的相關(guān)政策及法律法規。
3、 在嚴肅工作紀律上抓整改。進(jìn)一步推進(jìn)量化考核，對工作不積極、不主動(dòng)、不認真負責的要堅決采取組織處理措施。
4、 在強化監督制約上抓整改。推行陽(yáng)光作業(yè)，主動(dòng)公開(kāi)，對重點(diǎn)事項堅持集體研究決定的原則。
(四) 總結驗收階段(3月22日至3月30日)
認真總結，形成長(cháng)效機制，推進(jìn)思想紀律作風(fēng)建設制度化、常態(tài)化。
四、 領(lǐng)導組織
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為了認真貫徹湖北省教育廳關(guān)于開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知要求，提高我園教師的職業(yè)道德水平，建立健全教師家訪(fǎng)的長(cháng)效機制，現就開(kāi)展恩施州英杰幼兒園教師“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)制定如下活動(dòng)方案及實(shí)施細則。
一、“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
二、活動(dòng)主題
師德師風(fēng)，常抓不懈。家園共育，全面發(fā)展。
三、工作目標
“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)目標是：實(shí)現“一個(gè)全參與”和“一個(gè)全面提高”。即所有教師全部參與，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)全面提高。通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)幼兒園與家庭、幼兒園與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與幼兒之間的溝通、理解、支持、配合，增強幼兒園、教師、家長(cháng)、社會(huì )等方面的育人意識、責任意識，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)任務(wù)
1、了解幼兒家庭基本狀況和在家的行為習慣、生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；
3、對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)幼兒健康成長(cháng)的心理、生理、安全等方面的知識；
5、聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。
五、活動(dòng)形式
教師家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)、網(wǎng)站聊聊吧、班級QQ群，電話(huà)、短信相結合的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)的開(kāi)展要以幼兒園為主體，以園長(cháng)為第一責任人，以班級為單位進(jìn)行，由班主任牽頭、全體教師和保育員參加。
六、活動(dòng)要求
家訪(fǎng)過(guò)程中，教師們要重言教、重身教，時(shí)時(shí)處處教書(shū)育人，為人師表，彰顯英杰人的素養和風(fēng)范，家訪(fǎng)要更多的了解幼兒的性格、習慣，與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流和意見(jiàn)交換，要面向全體幼兒，做到“四回訪(fǎng)”、“五不準”、“六知道”、力求訪(fǎng)問(wèn)突出重點(diǎn)、內容豐富、遵守紀律、講求實(shí)效。
1、實(shí)行“四回訪(fǎng)”制度。即生活有特殊困難的幼兒家庭，留守兒童家庭（單親家庭），進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾幼兒家庭，在此次實(shí)地走訪(fǎng)的基礎上，建立跟蹤回訪(fǎng)制度。
2、堅持“五不準”紀律：不準要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不準接受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不準接受家長(cháng)的吃請和報銷(xiāo)開(kāi)支，不準參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)。
3、達到“六知道”目標。家長(cháng)知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(cháng)知道幼兒在園表現情況，家長(cháng)知道幼兒的任課教師情況，教師知道幼兒的家庭成長(cháng)環(huán)境，教師知道家長(cháng)對幼兒的希望和期盼，幼兒園知道家訪(fǎng)收集的家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
七、活動(dòng)安排
建立家訪(fǎng)長(cháng)效機制，開(kāi)展教師全員定期家訪(fǎng)活動(dòng)，每學(xué)年每個(gè)幼兒家庭通過(guò)各種形式家訪(fǎng)一次。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段
11月22日組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法和要求。
2、推進(jìn)實(shí)施階段
11月23—11月30日，收錄幼兒家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、家庭情況等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理，擬定班級家訪(fǎng)計劃（對特殊困難家庭、單親家庭、進(jìn)城務(wù)工子女家庭、殘疾幼兒家庭名單上報園辦公室），分解工作任務(wù)。
12月1日—12月24日開(kāi)展家訪(fǎng)，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)日志，家訪(fǎng)結束后，每個(gè)教師必須寫(xiě)一份20xx字心得體會(huì )或者家訪(fǎng)總結上交園長(cháng)辦公室。
3、總結階段
12月25日—12月30日，各班級對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結，整理家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，取得的成效，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，由副組長(cháng)撰寫(xiě)恩施州英杰幼兒園課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)總結報告。
請各年級級組長(cháng)、各班班主任根據我園“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案及實(shí)施細則積極行動(dòng)起來(lái)，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
英杰幼兒園
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