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幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案范文(精選6篇)
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景:
在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節,為了培養孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個(gè)孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂(lè ),我園特舉辦一個(gè)以“歡樂(lè )游園、妙趣無(wú)限”為主題的小班親子游園會(huì )。整個(gè)游園會(huì )主要以班級游戲的方式來(lái)進(jìn)行,力求通過(guò)游園會(huì )拉近孩子與家長(cháng)之間的距離,建立和諧的親子情感,增強團結合作的意識,讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的.“六一”兒童節。
二、活動(dòng)目標:
1.讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂(lè )。
2.培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3.以家庭為單位,根據游戲規則,通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng),增強家長(cháng)與幼兒之間的合作及感情,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx.6.1上午8:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
小班各班教室、操場(chǎng)
五、活動(dòng)對象:
小班幼兒及家長(cháng)
六、活動(dòng)準備:
1.游戲準備:各游戲內容的相關(guān)材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人:各班班級教師)
2.獎品準備:由幼兒園、老師、家長(cháng)共同準備活動(dòng)小獎品和禮品。(責任人:各班班級老師)
3.其他:游園通行證、發(fā)放邀請函及游戲規則。(責任人:劉彩燕)
4.環(huán)境布置:各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱(chēng)及活動(dòng)規則;張貼宣傳標語(yǔ)。(責任人:各班教師)
5.宣傳工作:通過(guò)在本園的網(wǎng)絡(luò )、聯(lián)系板、校信通向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送通知書(shū)引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的配合與支
持。另外老師們發(fā)動(dòng)家長(cháng)義工幫助維持游戲活動(dòng)中的紀律與一些準備工作。
七、活動(dòng)具體安排:
1.8:00——8:30
晨間接待,教師播放音樂(lè ),讓幼兒感受節日的快樂(lè )。
2.8:40——9:10
(1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動(dòng)方案。
(2)教師對游園游戲活動(dòng)進(jìn)行介紹并講解游戲玩法和規則:
A.每個(gè)班級有一個(gè)游戲,具體請參照各班張貼的游戲方案;
B.每個(gè)家庭領(lǐng)取一份游園通行證,可自行選擇參加游戲的順序。每個(gè)游戲參與時(shí)要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。
(3)講解活動(dòng)注意事項。
(4)發(fā)放游園通行證。
3.9:20——10:20游園活動(dòng)游戲
4.10:20——10:30發(fā)放游園活動(dòng)小禮品
5.10:30幼兒與家長(cháng)離園
八、游園活動(dòng)游戲內容:
1.水中夾珠
準備:彈珠若干個(gè),筷子4雙,調羹4個(gè),小盆8個(gè)
玩法:四個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請家長(cháng)和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進(jìn)另一只盆里,規定時(shí)間內夾得最多的家庭為勝.
游戲規則:家長(cháng)和孩子都不能用手拿球。
2.快樂(lè )兜兜
準備:圍裙4件、海洋球若干個(gè)
玩法:4個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,一位家長(cháng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準備,幼兒聽(tīng)信號后向圍裙內投球(海洋球),比誰(shuí)投中的多。
3.我是小小領(lǐng)路人
準備:雪碧瓶等若干,給瓶子灌好誰(shuí),間隔著(zhù)擺成兩條,眼罩若干。
游戲規則:爸爸或者媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛,小朋友牽著(zhù)爸爸或者媽媽的手繞著(zhù)瓶子走s路線(xiàn),走到終點(diǎn)用時(shí)最短者為勝。
注意事項:過(guò)程中家長(cháng)的眼睛一定需要蒙好。過(guò)程中有瓶子倒,家長(cháng)必須在原點(diǎn)等候三秒鐘出發(fā)。
九、人員安排:
1.活動(dòng)方案總負責人:劉彩燕
2.游戲負責人:水中夾珠——杭燕、趙陽(yáng);快樂(lè )兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;
3.維持會(huì )場(chǎng)秩序人員:各班家長(cháng)義工(5.30下午召集家長(cháng)義工針對活動(dòng)進(jìn)行講解和分工)
4.場(chǎng)地安排:水中夾珠——小1班;快樂(lè )兜兜——小2班;我是小小領(lǐng)路人——小3班;
5.會(huì )場(chǎng)安全員:門(mén)衛師傅
6.拍照及通訊報道:通訊組安排人員
十、活動(dòng)要求:
1.各節目規則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專(zhuān)欄上。
2.校園外部環(huán)境布置園辦組負責安排布置,室內各班級環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環(huán)境布置等檢查,責任人:年級組長(cháng))。
3.幼兒持游園活動(dòng)通行證在指定地點(diǎn)、時(shí)間內容參與活動(dòng),游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級教師發(fā)放獎品。
4.活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規則,并注意安全教育;顒(dòng)結束后,各班級要搞好衛生工作。
5.參加活動(dòng)幼兒及家長(cháng)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛(ài)護環(huán)境、文明游園)。
6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動(dòng)當日統一穿夏服(黃色),家長(cháng)不要穿高跟鞋。
幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)
參與對象:
中班組部分幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)形式:
以班級為單位,每班一大幅畫(huà),親子共同作畫(huà)
繪畫(huà)主題:
童心·同夢(mèng)
活動(dòng)目標:
讓家長(cháng)和孩子在共同的創(chuàng )作過(guò)程中放飛童心,夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂(lè )、和諧。
活動(dòng)要求:
1、繪畫(huà)內容要結合主題,現場(chǎng)作畫(huà)。
2、作品是幼兒和家長(cháng)共同完成。
3、畫(huà)面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調。
活動(dòng)準備:
白色長(cháng)布每班一條,顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。
活動(dòng)流程:
1、各班教師交代介紹活動(dòng)。
2、幼兒、家長(cháng)作畫(huà),教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫(huà)具,幼兒介紹自己的'作品。
4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品,展示在幼兒園過(guò)道內,老師、家長(cháng)、孩子一起欣賞。
幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)思路
春天是萬(wàn)物復蘇的季節,在幼兒的周?chē),大自然中,處處都表現出生機勃勃,變化萬(wàn)千:盛開(kāi)的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲(chóng)和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光,柔柔的'春風(fēng),到處充滿(mǎn)春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來(lái)了,春天多么美!
在本活動(dòng)中,我們努力創(chuàng )造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然,并學(xué)習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
二、活動(dòng)目標
。ㄒ唬⿵淖陨砑爸?chē)h(huán)境的變化中,感受春的到來(lái),了解春天的基本特征,能關(guān)心愛(ài)護春天的芽、花、草等,有一定的環(huán)保意識。
。ǘ┩ㄕf(shuō)、看、畫(huà)形式讓幼兒感受春天的美。
。ㄈ﹪L試用作畫(huà)來(lái)大膽表現春天的美。
。ㄋ模w驗成功的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
。ㄒ唬┲澜(jīng)驗準備:了解春天的相關(guān)知識;已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。
。ǘ┪镔|(zhì)準備:關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫(huà)紙、《春天在哪里》音樂(lè )。
四、活動(dòng)任務(wù)
。ㄒ唬┙M織幼兒聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。
。ǘ┬蕾p春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。
五、幼兒家長(cháng)合作繪畫(huà)
。ㄒ唬┓职l(fā)作畫(huà)工具。
。ǘ⿵娬{作畫(huà)要求。
。ㄈ┭惨暯涣。
六、作品展評
采用自評和互評相結合的方法,展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。
七、布置任務(wù)
。ㄒ唬┙ㄗh家長(cháng)利用休息日帶幼兒去野外踏青,觀(guān)察春天的景色,感知春天,并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來(lái)洗成照片。
。ǘ┰O置一塊“我找到了春天”主題墻面,展示幼兒畫(huà)和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。
。ㄈ┮龑Ш⒆痈鶕䴕鉁刈兓皶r(shí)增減衣服,多做戶(hù)外活動(dòng),降低春季疾病感染的機率,保持身體健康。
幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案4
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識,提升家庭及幼兒交通安全意識,幼兒園結合中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會(huì )少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì )組織的.“夢(mèng)想之車(chē)”全國兒童安全主題繪畫(huà)大賽活動(dòng),將在幼兒園開(kāi)展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫(huà)比賽活動(dòng);顒(dòng)具體事項如下:
一、主題
“大手拉小手,安全伴我行”
二、作品征集時(shí)間
20XX年x月x日——20XX年x月x日
三、參賽對象
中大班幼兒及家長(cháng)
四、作品的收集
以班級為單位進(jìn)行收集
五、參賽作品要求
1、活動(dòng)形式為親子繪畫(huà),中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng )意。
2、繪畫(huà)尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣,發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來(lái)生活、遨游太空的創(chuàng )作想象力,鼓勵原創(chuàng )。
4、繪畫(huà)主題建議:“過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)”“不要在馬路上玩!薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹(shù)下”“不能獨自去河邊玩!薄安蝗ッ䲠嗔说碾娋(xiàn)”等。
5、參賽作品需在繪畫(huà)的背面注明幼兒園名稱(chēng)、兒童、家長(cháng)名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà),以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時(shí)統一打印幼兒作品名稱(chēng)。
幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案5
在“六一”兒童節來(lái)臨之際,我園將開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現自我表現和創(chuàng )造的成就感為指導思想,使家長(cháng)通過(guò)親子活動(dòng),感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的美術(shù)作品,更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗幼兒生活的快樂(lè )!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的`快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。:
一、活動(dòng)主題:
“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)
1、幼兒現場(chǎng)作畫(huà)展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小2班:教室、走廊及門(mén)前大樹(shù)下
四、活動(dòng)對象:
組織者:
小2班殷亞萍、陶小露
參與者:
小2班幼兒及家長(cháng);
五、活動(dòng)目標
1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作,提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì )愛(ài)護好自己及別人的作品。
3、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè )美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng),讓幼兒與家長(cháng)一起體驗美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)的快樂(lè ),加強家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
4、在活動(dòng)中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規則的意識。
六、活動(dòng)內容
內容一:我是小畫(huà)家
表現形式:色彩畫(huà)
組長(cháng):徐煜鑫媽媽
組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長(cháng)。
家長(cháng)任務(wù):幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務(wù):畫(huà)畫(huà)及涂色
準備:材料準備:12色水彩筆、12色油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆。場(chǎng)地準備:教室
內容二:動(dòng)物來(lái)聚會(huì )
表現形式:折紙
組長(cháng):唐偉杰爸爸
組員:張馨月、陳夢(mèng)琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長(cháng)。
家長(cháng)任務(wù):幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務(wù):折基本步驟
準備:材料準備各色彩紙、勾線(xiàn)筆、展板。場(chǎng)地準備:教室
內容三:海底世界
表現形式:泥工
組長(cháng):
組員:小朋友的家長(cháng)。
家長(cháng)任務(wù):幫助小朋友操作某些有難度的`造型。
小朋友任務(wù):捏基本造型
準備:材料準備:各色橡皮泥、展板。場(chǎng)地準備:教室
內容四:創(chuàng )意空間
1、表現形式:蛋殼貼畫(huà)
組長(cháng):
組員:
家長(cháng)任務(wù):幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務(wù):粘貼碎蛋殼
準備:材料準備:蛋殼、雙面膠。場(chǎng)地準備:大樹(shù)底下
2、表現形式:毛線(xiàn)粘貼畫(huà)
組長(cháng):
組員:朋友的家長(cháng)。
家長(cháng)任務(wù):將毛線(xiàn)剪成小條。
小朋友任務(wù):按順序粘貼毛線(xiàn)
準備:材料準備:各色毛線(xiàn)、雙面膠、小剪刀。場(chǎng)地準備:大樹(shù)底下
3、表現形式:紙杯紙盤(pán)小制作
組長(cháng):顏鈺霆媽媽媽媽
組員:章夢(mèng)飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長(cháng)。
家長(cháng)任務(wù):幫助小朋友制作造型。
小朋友任務(wù):色彩裝飾
準備:材料準備:一次性紙杯、紙盤(pán)、小剪刀。場(chǎng)地準備:大樹(shù)底下。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、家長(cháng)簽到
2、班主任介紹美術(shù)課題
3、幼兒畫(huà)展:
(1)、幼兒和家長(cháng)合作完成對應的作品并在指定的區域,將作品呈現在展區內
(2)、愛(ài)護作品,不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動(dòng)請其他班的家長(cháng)和小朋友觀(guān)看作品。
八、活動(dòng)結束,整理現場(chǎng)。
幼兒園慶六一親子優(yōu)秀活動(dòng)方案6
一、指導思想:
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的指導下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)宗旨:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2、幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的.健康成長(cháng)。
4、指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對象:
學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
8:30——10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲:
1、推小車(chē)游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線(xiàn)后,家長(cháng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法:家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法:在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車(chē)游戲方法:在端線(xiàn)后兩人前后站好,一人坐在搖擺車(chē)上,教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標志物后再返回,然后再把車(chē)給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線(xiàn)后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
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