關(guān)于六一親子活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的關(guān)于六一親子活動(dòng)方案范文（通用5篇），歡迎大家分享。
六一親子活動(dòng)方案1
培養幼兒的動(dòng)手能力，培養親情，共享創(chuàng )作的樂(lè )趣，本園通過(guò)開(kāi)展系列家庭親子創(chuàng )作活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一，使家長(cháng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
大班：親子創(chuàng )意畫(huà)
一、活動(dòng)主題
暢想
二、作品要求
1、作品內容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫(huà)的方式大膽表現兒童的世界，繪畫(huà)種類(lèi)不限。
2、幼兒園材料提供：畫(huà)紙、記號筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、毛筆。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
五、參與人員
每班10對家庭
六、活動(dòng)形式
每班派出10對家庭，在規定時(shí)間內用繪畫(huà)的形式表現"暢想"主題，繪畫(huà)的種類(lèi)不限。
活動(dòng)結束后，所有的作品將在六一期間展出。
七、作品要求
1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2、家長(cháng)自備作品所需紙袋及其它材料。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
六一親子活動(dòng)方案2
服裝要求：
每位幼兒選取一個(gè)自己最喜歡的童話(huà)人物，家長(cháng)協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話(huà)人物來(lái)園，家長(cháng)也能夠和孩子一齊扮演童話(huà)人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著(zhù)的服裝，穿著(zhù)舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動(dòng)資料一：動(dòng)畫(huà)歌曲大聯(lián)唱
活動(dòng)場(chǎng)地：全體幼兒集中幼兒園籃球場(chǎng)
活動(dòng)準備：童話(huà)歌曲音樂(lè )
活動(dòng)簡(jiǎn)介：各班準備一個(gè)童話(huà)歌曲，按照主持人擬報的順序進(jìn)行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。
活動(dòng)資料二：童話(huà)能手大比拼
幼兒在5個(gè)游戲中選取一個(gè)，根據要求提前做好準備。在六一活動(dòng)當天，家長(cháng)帶孩子按照序號和規定的時(shí)間，進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)人物做做樂(lè )
活動(dòng)場(chǎng)地：三樓晶晶班教室
活動(dòng)準備：家長(cháng)設計好制作的童話(huà)人物，根據童話(huà)人物準備相關(guān)的廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)當天親子帶好準備的材料，12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）
2、家長(cháng)與孩子一齊在10-15分鐘內制作喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。
3、動(dòng)畫(huà)人物形象富有創(chuàng )意、可愛(ài)、美觀(guān)。
4、將制作好的動(dòng)畫(huà)人物寫(xiě)上制作者名字并展示出來(lái)。
�。ǘ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)趣味競答賽
活動(dòng)場(chǎng)地：寶寶班教室
活動(dòng)過(guò)程：
比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場(chǎng)進(jìn)行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場(chǎng)有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話(huà)故事里有關(guān)禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時(shí)教師在提出一個(gè)問(wèn)題后，家長(cháng)或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。
�。ㄈ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)故事拼拼樂(lè )
活動(dòng)場(chǎng)地：二樓國際象棋室
活動(dòng)準備：家長(cháng)和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動(dòng)過(guò)程：
1、比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場(chǎng)進(jìn)行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。請家長(cháng)根據教師安排的時(shí)間進(jìn)室游戲。
2、家長(cháng)和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時(shí)間為15分鐘。
3、在規定的時(shí)間內，最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)故事大家演
活動(dòng)場(chǎng)地：一樓六角廳
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)從備選3個(gè)童話(huà)故事（無(wú)聲）中選取一個(gè)進(jìn)行前期準備。
2、家長(cháng)和幼兒（至少兩人）為選定的一個(gè)無(wú)聲童話(huà)故事中的主角設計相應臺詞（可結合動(dòng)作），臺詞資料要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、每組參賽家庭將根據現場(chǎng)抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座
2、比賽時(shí)先將所選故事告知現場(chǎng)負責的老師，播放后利用話(huà)筒進(jìn)行同步配音。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)名稱(chēng)：童話(huà)世界你我建
活動(dòng)場(chǎng)地：二樓平臺
活動(dòng)準備：家長(cháng)可事先準備好一些建構的.童話(huà)世界的輔助材料（小樹(shù)、小花等）或主人公的立體圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、比賽分6批進(jìn)行，請家長(cháng)在規定的時(shí)間到“童話(huà)世界你我建”場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
2、家長(cháng)與孩子根據自己設定的童話(huà)故事的場(chǎng)景用幼兒園準備的積木進(jìn)行建構，在規定的時(shí)間（10分鐘）內完成建構作品。
3、家長(cháng)可將自帶的一些童話(huà)故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話(huà)世界中。
4、作品完成后，家長(cháng)在“作品簡(jiǎn)介卡”上介紹自己建構的故事場(chǎng)景資料以及建構者的班級和姓名。
活動(dòng)資料三：童話(huà)游戲總動(dòng)員
1、快樂(lè )小丸子（貼鼻子）地點(diǎn)：二樓貝貝班
游戲規則：4組家庭同時(shí)游戲。家長(cháng)拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長(cháng)站在指定的地方，當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”后，家長(cháng)用“上、下……”等方位詞來(lái)指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長(cháng)只能用語(yǔ)言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2、童話(huà)轉轉樂(lè )地點(diǎn)：一樓小操場(chǎng)
游戲規則：8個(gè)家庭同時(shí)游戲。在背景音樂(lè )下，家長(cháng)拉著(zhù)幼兒的手繞椅子走。音樂(lè )停，家長(cháng)和幼兒迅速找一個(gè)椅子坐下。沒(méi)找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
3、童話(huà)套套樂(lè )地點(diǎn)：二樓星星班
游戲規則：6組家庭同時(shí)游戲，每組家庭6個(gè)圈，在音樂(lè )聲中家長(cháng)和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場(chǎng)地中的童話(huà)人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。
4、勇闖盤(pán)絲洞地點(diǎn)：一樓月亮班
游戲規則：家長(cháng)帶著(zhù)幼兒一齊穿越“盤(pán)絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)），游戲過(guò)程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時(shí)間內由進(jìn)口到達出口者為勝。
5、黑貓警長(cháng)地點(diǎn)：三樓足球場(chǎng)
游戲玩法及規則：4組家庭同時(shí)游戲。家長(cháng)拿著(zhù)紙球站在終點(diǎn)線(xiàn)處，幼兒騎著(zhù)自行車(chē)在起跑線(xiàn)上，當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”后，幼兒向終點(diǎn)出發(fā)，到達終點(diǎn)后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點(diǎn)的一組家庭勝出。
6、螞蟻搬豆地點(diǎn)：一樓亮亮班
游戲規則：6組家庭同時(shí)游戲。幼兒在起點(diǎn)處坐好，家長(cháng)站在有對面，聽(tīng)到裁判說(shuō)“開(kāi)始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤(pán)子里。家長(cháng)端起盤(pán)子走到終點(diǎn)，將彈珠倒進(jìn)終點(diǎn)處的小筐里。最先完成且彈珠沒(méi)有掉到外面的一組家庭獲勝
7、童話(huà)休閑吧地點(diǎn)：二樓書(shū)畫(huà)室
活動(dòng)資料：家長(cháng)和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí)，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長(cháng)要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。從而提高幼兒的表現力和參與群眾活動(dòng)的用心性，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室
活動(dòng)時(shí)間：5月31日（周二）活動(dòng)準備：
1、幼兒統一服裝（園服）
2、家長(cháng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
3、各親子游戲道具、獎品等
活動(dòng)資料：
一、幼兒表演節目讓家長(cháng)觀(guān)看
二、家長(cháng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲
活動(dòng)過(guò)程：
一、7：40——8：50幼兒化妝、活動(dòng)準備
二、9：00——10：00幼兒表演節目
1.歌曲大連唱
2.舞蹈：心愿便利貼
3.舞蹈：我的真的很不錯
4.舞蹈：老師的目光
5.舞蹈：天使
6.舞蹈：好媽媽
7.舞蹈：十分鐘
8.歌曲表演：讓愛(ài)住我家
9.親子舞蹈：快樂(lè )崇拜
三、10：00——11：00親子游戲
�。ㄒ唬┯螒蛎Q(chēng)：螞蟻背寶寶
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，孩子應對面坐在家長(cháng)的身上，家長(cháng)坐在地上，游戲開(kāi)始時(shí)候，家長(cháng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達的為勝利。
�。ǘ┯螒蛎Q(chēng)：拋接樂(lè )
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(cháng)手持小筐站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)，孩子將紙球丟向家長(cháng)的框中，在規定時(shí)間內接到的球最多的為勝利。
�。ㄈ┯螒蛎Q(chēng)：穿大鞋
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，家長(cháng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著(zhù)家長(cháng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(cháng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著(zhù)家長(cháng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(cháng)身邊，家長(cháng)穿上自己的鞋子，抱著(zhù)孩子跑回起點(diǎn)，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。
�。ㄋ模┯螒蛎Q(chēng)：搶椅子
游戲規則：12人為一組，游戲時(shí)用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(cháng)隨著(zhù)音樂(lè )抱起幼兒圍著(zhù)椅子轉圈兒，音樂(lè )聲音結束時(shí)，大家就爭搶著(zhù)坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。
�。ㄎ澹┯螒蛎Q(chēng)：踩氣球
游戲規則：12人為一組，游戲時(shí)家長(cháng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(cháng)的腿上，家長(cháng)圍成一圈，游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
六一親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
2．讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用游戲的形式，大膽的向大家展現所具備的能力。
3．家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)準備：
幼兒已有游戲經(jīng)驗準備、泡沫墊、音樂(lè )《牛仔很忙》、每人一個(gè)手腕花、紗巾一條
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)會(huì )
1、感謝家長(cháng)的信任與配合
2、小結孩子中班一年在園的學(xué)習生活
3、需要家長(cháng)配合的事項
�。ǘ┯H子游戲--《逗牛樂(lè )》
<玩法>
環(huán)節一:“丟手絹”。家長(cháng)與幼兒、教師集體圍坐成一個(gè)大圓圈，一個(gè)人當“牛仔”拿著(zhù)紗巾隨著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)圈邊走邊做動(dòng)作，坐著(zhù)的的人隨著(zhù)音樂(lè )做相應動(dòng)作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個(gè)人身后，被丟的人發(fā)現之后起身追趕這個(gè)丟紗巾的人（仍然是繞著(zhù)圈），丟紗巾的人在圍著(zhù)圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時(shí)，被丟紗巾的人就算輸，輸的人到圓圈做相應動(dòng)作。
環(huán)節二：“好朋友”。家長(cháng)與幼兒、教師集體圍站成一個(gè)大圓圈。游戲開(kāi)始時(shí)，一個(gè)親子組是一對好朋友，一起隨著(zhù)音樂(lè )做相應動(dòng)作，接著(zhù)換好朋友，繼續游戲，直到音樂(lè )結束。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束
1、家長(cháng)、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲
2、教師小結
�。�1）再次感謝家長(cháng)的到來(lái)。
�。�2）預祝小朋友們節日快樂(lè )。
六一親子活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標
1、透過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，用心創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在用心的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）各班準備繪畫(huà)比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。
�。�2）排練詩(shī)歌表演節目
�。�3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）
�。�4）全園親子運動(dòng)會(huì )（準備4個(gè)游戲項目，每位幼兒和家長(cháng)一齊任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項。）
�。�5）幼兒園準備活動(dòng)獎品。
�。�6）各項活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負責。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺
5月29日：美術(shù)比賽（折紙、剪紙、繪畫(huà)）。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn)：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室
5月31日：教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動(dòng)會(huì )。地點(diǎn)：操場(chǎng)
下午：慶�！傲弧眱和濐C獎大會(huì )。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎?dòng)變和�，以班級為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎。
四、活動(dòng)資料與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；
2、美術(shù)比賽。
�。�1）目的：樂(lè )意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng )作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
�。�2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。
3、講故事比賽
�。�1）目的：透過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達潛力的進(jìn)一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
�。�2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會(huì )根據情節的變化調節自己講述的音量和語(yǔ)速；講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，普通話(huà)準確。
以上活動(dòng)請家長(cháng)在家配合輔導，下面一個(gè)活動(dòng)請家長(cháng)用心配合參加。
4、親子運動(dòng)會(huì )
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒透過(guò)參加親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；
�。�2）活動(dòng)形式：8：05---8：50家長(cháng)觀(guān)看幼兒韻律活動(dòng)；9：00---11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項目，請每個(gè)幼兒和家長(cháng)任意挑選2個(gè)，5月28日開(kāi)始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
�。�3）游戲資料及要求：
A、快樂(lè )的小推車(chē)
目的：透過(guò)家長(cháng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”，加強兩者之間的配合和協(xié)調潛力；發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長(cháng)提著(zhù)孩子的雙腳，兩人配合著(zhù)向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
B、采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽?zhuān)┓藕�，家長(cháng)向前走時(shí)每只腳務(wù)必踩在地毯上，由幼兒將家長(cháng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長(cháng)繼續前進(jìn)，家長(cháng)先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：讓家長(cháng)繼續前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長(cháng)兩腳上，雙手抱住家長(cháng)的腰，家長(cháng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：要求幼兒的腳不準離開(kāi)家長(cháng)的腳面，家長(cháng)不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸（或媽媽?zhuān)┱驹趫?chǎng)地中間，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點(diǎn)運蛋（沙包）。這時(shí)，爸爸（或媽媽?zhuān)┛蓮男⊥皟劝训埃ㄉ嘲┠贸�，也用大腿內側夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內，再跑回場(chǎng)地中間去運第二個(gè)蛋，在規定時(shí)間1分鐘內看哪個(gè)家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著(zhù)沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長(cháng)的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動(dòng)必須能夠取得圓滿(mǎn)成功。
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