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美術(shù)教研活動(dòng)方案（通用12篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的美術(shù)教研活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇1
一、主題教研實(shí)施的目的：
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學(xué)生的情感與認知相適應，以活潑多樣的課堂內容呈現形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化為持久的情感態(tài)度。
二、主題教研實(shí)施措施：
1、認真鉆研教材，教學(xué)中鼓勵學(xué)生自我表現。讓學(xué)生在課堂中動(dòng)起來(lái)，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生自主參與、主動(dòng)探究和主動(dòng)創(chuàng )造。
2、利用聲像信息，拓展學(xué)生想象空間，創(chuàng )設寬松愉悅的教學(xué)情境與故事情境喚起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養學(xué)生求異性思維和創(chuàng )造性思維。
3、注重創(chuàng )設學(xué)生多感官參與的教學(xué)情境，發(fā)揮多種感官的綜合感知功能，拓展學(xué)生認知客體的'維度，立體地、全面地、由表及里地讓學(xué)生感知探究事物的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、利用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生樂(lè )于創(chuàng )造，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的參與力。
三、主題教研目標：
培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習美術(shù)的良好習慣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力與自覺(jué)合作創(chuàng )新的能力。
四、實(shí)踐印證：
1、組內老師在導入新課時(shí)，適當引入一些與教學(xué)內容有關(guān)的故事、寓言、典故、謎語(yǔ)、趣聞等，幫助學(xué)生拓展思維，豐富聯(lián)想，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)興趣。
2、根據美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、好奇、好勝的思維特點(diǎn)，設置游戲性情境把新知識寓于游戲活動(dòng)之中，通過(guò)游戲使學(xué)生產(chǎn)生對新知識的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài),使學(xué)生在游戲中學(xué)到新知識。
3、組內教師交流經(jīng)驗與心得，如何多樣化的把美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生興趣激發(fā)出來(lái)，把出現的問(wèn)題匯總、記錄。并在組內組織互相聽(tīng)課、評課、討論。
4、教研會(huì )上做小結，形成基本材料，組內教師每人做一節充分激發(fā)學(xué)生興趣的示范課或講座。
五、時(shí)間安排：
三月：教研組討論，確定主題，組織學(xué)生參加第22屆科技藝術(shù)大賽。
四月：共同研討，根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)設計激發(fā)學(xué)生興趣的方式方法，并實(shí)施教學(xué)。
五月：研討教學(xué)，互相聽(tīng)課、評課，學(xué)習交流心得，籍此提高各年級學(xué)生的學(xué)習美術(shù)興趣。
六月：繼續進(jìn)行研討教學(xué)，根據活動(dòng)進(jìn)行記錄總結與改進(jìn)。
七月：教研課題進(jìn)行階段性匯報總結。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想：
以《年第一學(xué)期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學(xué)校的各項管理制度，樹(shù)立“細節決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀(guān)點(diǎn)，轉變思想，積極探索，在深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》、《音樂(lè )新課程標準》，繼續推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊伍建設，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、音樂(lè )藝術(shù)特色。
二、工作要點(diǎn)：
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評價(jià)的`改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2、加強學(xué)習，堅持每月舉行一次集體學(xué)習教研活動(dòng)。學(xué)習《新課程標準》及美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，在科組內開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。組織科組教師輪流聽(tīng)課學(xué)習，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)音樂(lè )、書(shū)畫(huà)比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng )先。
三、本學(xué)期美術(shù)工作大事：
九月份：
1、制定教學(xué)計劃，進(jìn)一步學(xué)習《新課程標準》。
2、教研組開(kāi)展組內學(xué)習。
十月份：
1、在校園博客網(wǎng)站中，教師發(fā)表美術(shù)教育敘事或案例，組內互相學(xué)習。
2、組內優(yōu)質(zhì)課評比，迎接市級優(yōu)質(zhì)課、論文評比。
十一月：
1、組內成員圍繞自己的子課題上研究課，互相聽(tīng)課，評課，說(shuō)課.
2、參加學(xué)校45歲以下教師“診斷式”講評活動(dòng)。
十二月：
1、組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽。
2、選取好的作品參加省市級比賽。
一月份：
1、制定期末考評方案。
2、組織期末測評。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇3
“改革最終發(fā)生在課堂上�！弊鳛檎n堂教學(xué)一線(xiàn)的美術(shù)教師是美術(shù)課程改革得以順利實(shí)施的核心力量和關(guān)鍵因素，美術(shù)教師的隊伍決定著(zhù)美術(shù)教育的品質(zhì)和發(fā)展。因此，美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)非常重要。長(cháng)期以來(lái)，我校美術(shù)教研組的教學(xué)力量都比較薄弱，忽視了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，組內教研工作也一度停滯不前。本期我校美術(shù)教研組教學(xué)力量大大增強，區美術(shù)學(xué)科帶頭人李飛老師、教研經(jīng)驗豐富的袁紅老師，以及工作半年干勁十足的宋艷老師，組成一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的美術(shù)教研組。這也為本期開(kāi)展美術(shù)教研工作奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎。本期教研計劃如下：
一、開(kāi)展“專(zhuān)題式行動(dòng)研究”教研活動(dòng)
為了提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養教師教學(xué)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，本期教研組決定改革以往傳統的教研方式，實(shí)行“專(zhuān)題式行動(dòng)研究”教研方式。這與李飛老師負責的區級課題“專(zhuān)題式小學(xué)美術(shù)教研策略的研究與實(shí)踐”是相結合的，即讓教師在教學(xué)中自主總結出有研究?jì)r(jià)值的專(zhuān)題，進(jìn)行研究，讓教師真正投入到教研中并成為研究的主體，讓教師成為單個(gè)的教研體在自己的教學(xué)中進(jìn)行研究，然后在組內這個(gè)教研共同體中進(jìn)行研討交流，教學(xué)與教研相結合，切實(shí)提高老師們的課堂教學(xué)和研究能力。
在本期首次美術(shù)教研組研討會(huì )議上，三位老師對本期研究專(zhuān)題提出了初步設想。袁紅老師重點(diǎn)針對五六年級學(xué)生美術(shù)學(xué)習的消極倦怠情緒開(kāi)展研究。宋艷老師針對低年級學(xué)生繪畫(huà)輔導開(kāi)展研究，李飛老師針對學(xué)生欣賞教學(xué)、想象畫(huà)課例等進(jìn)行研究。
在開(kāi)展專(zhuān)題式行動(dòng)研究中，秉承主體性、創(chuàng )造性、協(xié)同性、指導性原則，講究持續性、有組織有計劃，定期進(jìn)行組內交流。
二、加強教師基本功訓練
教師基本功是美術(shù)教學(xué)的`必備技能。本期結合區里的繪畫(huà)小組，定期參加區內寫(xiě)生和基本功訓練，組內不定時(shí)進(jìn)行繪畫(huà)寫(xiě)生訓練、觀(guān)摩和交流，提高全體美術(shù)教師的美術(shù)基本功。
三、重點(diǎn)打造美術(shù)特色社團品牌
本期學(xué)校增設了美術(shù)社團活動(dòng)班，由宋艷老師負責，三位老師輪流上課，宋艷老師撰寫(xiě)計劃方案并負責全班活動(dòng)工作，其余兩位老師緊密配合，讓社團活動(dòng)開(kāi)展的長(cháng)期、有效、全面深入，并取得優(yōu)異成績(jì)，打造美術(shù)社團品牌。
四、本期教研工作安排表：
周 活動(dòng)內容
1 組內教師研討會(huì )，制定教研計劃。
2 個(gè)人研究專(zhuān)題確定研討會(huì )
3 聽(tīng)z老師的研討課《加一加變一變》
4 聽(tīng)z老師的研討課《彩點(diǎn)點(diǎn)》
5 組內繪畫(huà)寫(xiě)生
6 省博物館畫(huà)展觀(guān)賞、交流
7 撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)論文
8 z老師講座《怎樣說(shuō)課》
9 聽(tīng)z老師的研討課
10 五一節放假
11 美術(shù)社團學(xué)生小畫(huà)展
12 輔導學(xué)生參加美術(shù)比賽
13 組內繪畫(huà)寫(xiě)生
14 參觀(guān)東暉小學(xué)美術(shù)特色組活動(dòng)
15 z老師講座《學(xué)生課堂教學(xué)管理》
16 組內專(zhuān)題式行動(dòng)研究活動(dòng)總結
17 學(xué)期總結
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、加強新《綱要》的學(xué)習，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習，幫助教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的美術(shù)教育觀(guān)、兒童觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
2、爭取通過(guò)1—2年時(shí)間，收集整理一批具有教育新觀(guān)念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養。
二、教育目標：
�。ㄒ唬┬“嗄繕�
1、幼兒能由自身開(kāi)始接觸周?chē)�、自然環(huán)境和藝術(shù)作品。
2、喜歡用多種材料、工具，會(huì )用簡(jiǎn)單的符號構建畫(huà)面，表達內心的理解、感受。
3、能從多種視覺(jué)媒體中獲得美感經(jīng)驗，對美的`事物具敏感性。
�。ǘ┲邪嗄繕�
1、幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng )作表現美的欲望。
2、自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號組合，表達創(chuàng )作欲望。
3、嘗試評價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗，提高審美能力。
�。ㄈ┐蟀嗄繕�
1、幼兒能發(fā)現周?chē)钪械拿�，對美具有敏感性，并能理解美的豐富性、多樣性。
2、自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達和創(chuàng )作，逐步體會(huì )構圖的均衡變化和美。
3、通過(guò)多元的視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)藝術(shù)的情感，具有一定的審美理解力、想象力。
三、具體措施：
1、加強理論學(xué)習，更新美術(shù)教育觀(guān)念。每次學(xué)習活動(dòng)中安排美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀(guān)、兒童觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。充分認識美術(shù)教育自開(kāi)發(fā)幼兒潛能，、促進(jìn)幼兒現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用、突出情感教育的功能與地位，學(xué)習用新的教育方法對幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
2、每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)。組內教師輪流備課，集體研討。小、中、大班的每個(gè)主題進(jìn)行一次美術(shù)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師備好、上好每一節美術(shù)課，努力提高美術(shù)教學(xué)水平。以骨干引領(lǐng)，加強時(shí)間研討，以班組長(cháng)、骨干教師為引領(lǐng)，將優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗以實(shí)踐活動(dòng)的方式向全體教師交流輻射，起到資源共享、交流互動(dòng)、共同進(jìn)步的作用。在骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用下，形成合作研究的氛圍，拓展教師使用新教材的思路，在美術(shù)教學(xué)方式上得以創(chuàng )新，努力使美術(shù)課堂教學(xué)呈現生動(dòng)活潑、豐富多彩的新局面。
3、繼續開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)區和各班美術(shù)角的創(chuàng )設
通過(guò)理論學(xué)習，觀(guān)摩研討，資料收集的形式尋找到一套合適幼兒園小、中、大班美術(shù)活動(dòng)區的可實(shí)踐操作和具有確實(shí)指導作用的方案。
四、主要教研活動(dòng)安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作。
2、制定本學(xué)期美術(shù)特色教研工作計劃。
3、幼兒園各年齡階段的美術(shù)區角可以開(kāi)展哪些操作活動(dòng)
三月份：
1、一課三研活動(dòng)
2．舉辦“我的朋友”幼兒畫(huà)展，大班幼兒參加。
四月份：
1、繼續開(kāi)展園本教研“美術(shù)特色園本課程研究”活動(dòng)。
2、怎樣引導幼兒認識和運用色彩
3、做好課題組交流活動(dòng)，個(gè)人小問(wèn)題階段會(huì )診。
4、集體備課，專(zhuān)題研討《生活化幼兒美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究》
五月份：
1、開(kāi)展教師互動(dòng)教學(xué)研究。（陳秋萍老師美術(shù)學(xué)習互動(dòng)）。
2、中班幼兒《巧巧手》手工制作比賽
3、一課三研
4、集體備課，專(zhuān)題研討《生活化幼兒美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究》。
5、各班加強幼兒的美術(shù)教育有效方法的探究。
六月份：
1、課題組教研交流。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想
本學(xué)期繼續本著(zhù)以“互幫互學(xué)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”為目標，以“資源、平等、對話(huà)、雙贏(yíng)”為原則，以“推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教育均衡、全面、可持續發(fā)展”為導向開(kāi)展工作，通過(guò)加強聯(lián)合校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、工作目標
1、豐富教研模式，營(yíng)造校際教研文化；
2、拓寬對話(huà)渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3、整合教研資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
三、工作思路
緊緊圍繞區教研室重點(diǎn)工作，繼續深化課程改革，進(jìn)一步開(kāi)展“重建課堂教學(xué)模式”工作，著(zhù)力構建高效課堂，穩步推進(jìn)質(zhì)量監測，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
大力加強教研力度，全面提升片區教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)片區各學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)老師的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)內容
三月份
名師引領(lǐng)。請名師發(fā)揮自己的主導作用，為片區教師做專(zhuān)題講座，指導學(xué)科教學(xué)，帶領(lǐng)片區美術(shù)教師迅速成長(cháng)。
四月份
骨干示范。請片區骨干教師講好示范課，交流備課經(jīng)驗，開(kāi)展教學(xué)研討，提高片區美術(shù)教師的教學(xué)能力。
五月份
教師合作。通過(guò)教師沙龍、經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)研討會(huì )等形式，或是通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、隨時(shí)交流研討，加強教師之間經(jīng)驗的切磋與借鑒，增進(jìn)教師之間的合作與互動(dòng)，共同提高理論業(yè)務(wù)水平。
六月份
教學(xué)交流。組織聯(lián)合體內教師教學(xué)交流活動(dòng)（觀(guān)課議課、青年教師教學(xué)評比等），以此促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體提高。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇6
重點(diǎn)：
探索新的作畫(huà)方式，學(xué)習對印的基本知識和技法。
難點(diǎn)：
利用對印的方法創(chuàng )造性地表現自己熟悉和喜歡的景物。
教學(xué)流程示意
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，引出課題
�。ǘ�、情境教學(xué)認識倒影。
�。ㄈ�、欣賞倒影畫(huà)作
�。ㄋ模�、講解倒影畫(huà)法
�。ㄎ澹�、嘗試練習
�。�、自由作畫(huà)
�。ㄆ撸�、作業(yè)講評、全課總結
�。ò耍�、課下創(chuàng )作一張倒影作品。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，引出課題
1、同學(xué)們，在學(xué)習新課之前讓我們放松一下，今天老師給大家帶來(lái)了一首優(yōu)美的歌曲想不想聽(tīng)呀？
那好請同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考歌曲中描繪了怎樣的畫(huà)面，請欣賞歌曲。
優(yōu)美的歌曲聽(tīng)完了，同學(xué)們你們感受到了怎樣的畫(huà)面呀？說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)。
�。ǔ鍪緢D片）旁白：這樣的山圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水倒影著(zhù)這樣的山，我們要是乘上竹筏小舟，那可真是“人行碧波上，人在畫(huà)中游”。
2、剛才的圖片里你看到了什么？（引出課題：倒影）板書(shū)
�。ǘ�、情境教學(xué)認識倒影。
1、找相同點(diǎn)
出示圖片，真實(shí)的橋和倒影它們有相同的地方嗎？
2、找不同點(diǎn)
�。ㄍ粡垐D片）仔細觀(guān)察那么它們之間有不同的地方嗎？（板書(shū)：波紋）
3、找分界線(xiàn)
同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)特點(diǎn)：真實(shí)的景物和倒影是連在一塊兒的？他們之間有一條線(xiàn)，那條線(xiàn)我們就叫作：分界線(xiàn)（板書(shū)）。
下面我們就來(lái)找一找這些作品的分界線(xiàn)。（出示多張圖片請學(xué)生上臺來(lái)找）
�。ㄈ�、欣賞倒影畫(huà)作
1、油畫(huà)
2、水彩畫(huà)
3、國畫(huà)
4、卡通畫(huà)
�。ㄋ模�、講解倒影畫(huà)法
1、（出示圖畫(huà)：《鵝》）
同學(xué)們，這張畫(huà)怎么畫(huà)出來(lái)的？
1）景物和倒影之間分得太開(kāi)；
2）上面的景物不能完全印下來(lái)。
怎么改進(jìn)一下他的方法呢？（生：先折，然后畫(huà)，再印。）
�。ń處熝菔局v解：（1）將紙對折；（2）將紙展開(kāi)來(lái)，沿著(zhù)對折的這條線(xiàn)進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，這條對折的線(xiàn)就是分界線(xiàn)；（3）再對折，用手輕輕地按；4打開(kāi)來(lái)倒影就有了。）
2、（再一次出示圖畫(huà)：《鵝》）
我們再來(lái)看一看這張圖畫(huà)，真實(shí)的鵝和倒影的鵝還有哪里不一樣？（生：倒影上還有波紋）
好，我們也給這張倒影畫(huà)上波紋。（教師演示畫(huà)波紋）
�。ㄎ澹�、嘗試練習
1、現在也請同學(xué)們畫(huà)一張和老師一樣的`一幅畫(huà)。（學(xué)生嘗試練習）
2、教師根據學(xué)生在畫(huà)畫(huà)中出現的幾個(gè)典型問(wèn)題進(jìn)行講解：
1）顏料加水太多，對折印后顏料涔開(kāi)來(lái)。
2）畫(huà)好后很長(cháng)時(shí)間再印，顏料太干倒影印不出來(lái)了。
3）波紋畫(huà)好后不能再印，否則要印到天上去的，就不對了。
4）波紋畫(huà)的時(shí)候盡量要畫(huà)得細些。
�。�、自由作畫(huà)
1、同學(xué)們，我們自己畫(huà)倒影圖畫(huà)的時(shí)候一定要解決剛才碰到的4個(gè)問(wèn)題�，F在就請同學(xué)們創(chuàng )作一張最美的倒影圖，體驗一下對印的奇妙，開(kāi)始吧。
2、學(xué)生創(chuàng )作，教師巡回指導
�。ㄆ撸�、作業(yè)講評、全課總結
�。ò耍�、課下創(chuàng )作一張倒影作品。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎知識，掌握一定的技能、技法，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)，培養優(yōu)秀特長(cháng)生。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類(lèi)，常用工具，基本的使用方法。
�。ǘ┲匾暬A訓練，對裝飾畫(huà)、刻紙進(jìn)行基礎性訓練，抓住難點(diǎn)強化訓練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的`習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上、催人奮進(jìn)的作品。
三、活動(dòng)方式
開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
�。ㄒ唬┟餍蕾p指導學(xué)生從各種報刊、畫(huà)刊中搜集有關(guān)優(yōu)秀美術(shù)作品。欣賞、討論學(xué)習作者如何觀(guān)察生活、觀(guān)察生活、構思、取材，怎樣著(zhù)筆、作畫(huà)、表現生活。
�。ǘ┲v授美術(shù)知識，擴大學(xué)生美術(shù)知識，加深學(xué)生對美術(shù)的理解，激發(fā)其創(chuàng )作熱情。
�。ㄈ┳髌氛褂[舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，使學(xué)生能夠充分表現自己實(shí)力，增強自信心。
四、活動(dòng)實(shí)施建議
遵循學(xué)生認知發(fā)展規律，從實(shí)際出發(fā)，內容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )，加強趣味性、應用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習的濃厚興趣和創(chuàng )造欲望。以畫(huà)室為主，結合多媒體室，實(shí)驗室和室外活動(dòng)。
五、活動(dòng)資源
1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料；
2、充分利用校內圖書(shū)館、地方課程等資源；
3、有效的利用校內外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。
六、活動(dòng)評價(jià)建議
1、隨時(shí)評價(jià)。對積極參加和投入活動(dòng)，表現出色的學(xué)生給予獎勵。
2、對活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創(chuàng )意的作品，教師及時(shí)鼓勵表?yè)P。
3、學(xué)生互評或自評作品，學(xué)會(huì )欣賞別人。評價(jià)也是觀(guān)察、反思、提高的重要環(huán)節。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng )設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀(guān)摩，從而擴大他們的視野，增長(cháng)知識，發(fā)展個(gè)性。二、活動(dòng)內容及要求
內容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習內容。
要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫(huà)的.制作方法，能夠對身邊有趣事物進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作。
三、組織形式
分組輔導,每組5人。
四、學(xué)習時(shí)間
每天下午第二節課時(shí)間。
五、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向學(xué)員說(shuō)明美術(shù)特長(cháng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規章制度。
4、每學(xué)習一項內容后舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結。
5、采用誘導的方法進(jìn)行輔導，培養學(xué)生的想象能力和思維能力。
六、學(xué)習內容與時(shí)間安排
第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開(kāi)會(huì )議，選組長(cháng)并向學(xué)生說(shuō)明開(kāi)展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內容和所需學(xué)習用具。
三至六周：學(xué)習剪紙知識。第七至八周：舉行階段性學(xué)習匯報展。
第九周：舉辦畫(huà)展，總結交流。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園生活，發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，展示學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造快樂(lè )、和諧、健康的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )校園，放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)負責人：
陳俊慧、袁會(huì )梅、陳丹丹、全體班主任。
四、參加學(xué)生：
1—6年級全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日——4月11日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓教學(xué)大廳和各班教室。
七、活動(dòng)形式：
1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）
2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）
3、現場(chǎng)繪畫(huà)比賽（4月10日下午第一、二節課）。
八、現場(chǎng)繪畫(huà)比賽注意事項：
1、以班級為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級參加比賽。
2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。
3、作品可自由選擇獨立或合作完成。
4、作畫(huà)的`內容、表現形式不限，堅持展現美好生活、快樂(lè )學(xué)習的原則。
5、比賽時(shí)間：兩節課。
九、獎項設置：
集體獎、個(gè)人獎的名額將根據具體情況設置。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇10
通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和學(xué)習美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的.綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
一、活動(dòng)組織：
美術(shù)組
二、主題和內容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題，結合慶祝中國黨建黨90周年，通過(guò)美術(shù)作品表現對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，敢于創(chuàng )造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
四、比賽項目
繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等；
五、參賽作品格式
中國畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)�，格式不拘，其他�?huà)種和平面設計、繪畫(huà)一律為4開(kāi)鉛畫(huà)紙大�。ɡL畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時(shí)即不予入選。
六、參賽作品報送要求
1、以班級為單位統一上交美術(shù)組
2、每班作品總數限報送5幅
3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng )作品
4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》
七、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇11
創(chuàng )意美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的`基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期四的課外活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體計劃小組活動(dòng)內容
�。�、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。適當結合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
�。�、依據學(xué)生特點(diǎn)，培養學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎后，再以想象為輔。引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強，善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線(xiàn)條、色彩等表達出來(lái)。由于決大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設一些手工游戲相結合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
�。�、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
�。�、學(xué)生作品畫(huà)到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現摩。
�。�、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習興趣與應用相結合起來(lái)。
�。ㄈ�、定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
�。ㄋ模�、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺(jué)得可以適當地舉行中外名畫(huà)知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認真的去學(xué)習。開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
創(chuàng )意興趣小組活動(dòng)計劃 （20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）
單位：楊村第十中學(xué)
組別：創(chuàng )意美術(shù)興趣小組
指導教師：趙娜
美術(shù)教研活動(dòng)方案 篇12
通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和學(xué)習美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
一、活動(dòng)組織：
美術(shù)組
二、主題和內容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題，結合慶祝中國黨建黨90周年，通過(guò)美術(shù)作品表現對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，敢于創(chuàng )造、健康向上的.精神風(fēng)貌。
三、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
四、比賽項目
繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等；
五、參賽作品格式
中國畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)�，格式不拘，其他�?huà)種和平面設計、繪畫(huà)一律為4開(kāi)鉛畫(huà)紙大�。ɡL畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時(shí)即不予入選。
六、參賽作品報送要求
1、以班級為單位統一上交美術(shù)組
2、每班作品總數限報送5幅
3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng )作品
4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》
七、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
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