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幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-05-12 17:04:13 方案 我要投稿

幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案范文

  為了確;顒(dòng)能成功舉辦,時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案范文

  幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案1

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月29日

  活動(dòng)目的:

  幫助家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況,宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,增進(jìn)家園互動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  活動(dòng)流程:

  一、晨操活動(dòng)(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒間互致問(wèn)候。

  2、組織幼兒、家長(cháng)做晨操,動(dòng)作到位、口號響亮。

  二、盥洗、餐前準備(7:55—8:05)

  1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導幼兒朗誦習慣兒歌,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

  三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養。

  2、引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(dòng)(8:35—8:55)

  形式:有組織的閱讀活動(dòng)

  1、引導幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓勵幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),按照一定的順序觀(guān)察畫(huà)面。

  五、分組第一節教學(xué)活動(dòng)(8:40—9:00)

  音樂(lè )活動(dòng)(本班)____全體女生

  數學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體男生

  六、分組第二節教學(xué)活動(dòng)(9:40—10:00)

  音樂(lè )活動(dòng)(本班)――全體男生

  數學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓勵幼兒能自覺(jué)排隊接適量的水。

  2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

  八、習慣展示、唱誦展示活動(dòng)(10:30—10:50)

  1、生活習慣展示

  目標:能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

  2、唱誦展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

  目標:聽(tīng)前奏隨樂(lè )用自然聲演唱歌曲。

  【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲(chóng)》

  目標:能大膽朗誦兒歌,并用肢體動(dòng)作表現兒歌內容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓勵幼兒排隊進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁擠。

  十、午餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養,要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

  2、鼓勵幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

  十一:家長(cháng)交流:(11:00—12:00)

  活動(dòng)目的:幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念,明確培養幼兒生活自理能力的'重要意義,分享和推廣優(yōu)秀家長(cháng)育兒經(jīng)驗,增強家庭,學(xué)校,社會(huì )共同參與素質(zhì)教育的意識,形成教育合力。

  幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案2

  本次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節,為了更有效地利用家長(cháng)集中的時(shí)間,讓家長(cháng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺(jué)。

  一、家長(cháng)開(kāi)放日目標:

  1、家長(cháng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(cháng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(cháng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(cháng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(cháng)。

  一方面,教師可觀(guān)察家長(cháng)在開(kāi)放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現活動(dòng)目標;另一方面,教師還可以根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

  二、開(kāi)放時(shí)間:

  12月18日周五9:00--11:00

  三、開(kāi)放內容:

  半日班級活動(dòng)

  四、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日推薦方法和建議:

  1、班級活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(cháng)進(jìn)行展閱,使家長(cháng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。

  3、提高家長(cháng)的參與性,家長(cháng)人手一張《幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》,對幼兒園的學(xué)習活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評價(jià)。

  4、第一節教育活動(dòng):按照觀(guān)摩課要求進(jìn)行。

  5、第二節教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),最好讓家長(cháng)和孩子共同完成一項工作。

  6、戶(hù)外活動(dòng)要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。

  7、各環(huán)節銜接自然有序,注意常規。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現場(chǎng)調控,考慮細節處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì ),不要當眾批評孩子,使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。

  9、保證家長(cháng)數量(家長(cháng)簽到表)和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

  10、認真收取家長(cháng)填寫(xiě)的“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(cháng)參與活動(dòng)的感想和建議,請家長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行評議,聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  也可根據班級情況,也可就活動(dòng)的設計意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說(shuō)明和分析,現時(shí)解答家長(cháng)的疑惑,使家長(cháng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎。

  幼兒園小班開(kāi)放日的活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  快樂(lè )的圣誕節

  二、活動(dòng)目標:

  1.訓練孩子的觀(guān)察力。

  2.了解圣誕節的來(lái)歷。

  3.培養孩子的自信心,提高孩子的表現欲。

  4.體驗與同學(xué)共度圣誕節的快樂(lè )。

  三、活動(dòng)準備:

  1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號。

  2.裝飾圣誕會(huì )場(chǎng)。

  3.布置尋寶會(huì )場(chǎng)。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面

  編上號碼(1-11號),分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

  4.圣誕樹(shù)一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。

  四、老師及學(xué)生準備:

  1.老師在圣誕會(huì )前一周教會(huì )孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。

  2.排練舞臺劇。(要求部分家長(cháng)配合)

  五、人員安排:

  何:維持秩序兼會(huì )場(chǎng)布置兼司儀

  李:輔助維持秩序兼會(huì )場(chǎng)布置兼總臺

  沙:輔助維持秩序兼會(huì )場(chǎng)布置兼機動(dòng)

  攝像一名:待定

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì ),想參加的就要參加尋寶游戲。

  2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,而后進(jìn)入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場(chǎng)券后,在會(huì )場(chǎng)總臺確認無(wú)誤的情況下,領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng)。

  3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下,共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開(kāi)始。

  4.玩游戲:

  1.傳玩具:

  當鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節目(內容自由發(fā)揮).

  得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。(請老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)

  2.顏色蹲(數字蹲):

  叫到哪個(gè)顏色(數字)蹲時(shí),沒(méi)有蹲的小朋友就要出局,直至分出勝負,最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品

  3.摸獎?dòng)螒颍?/p>

  每個(gè)表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會(huì ),由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁(yè)其中三分之二是重復的,讓孩子互相協(xié)調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

  5.演繹舞臺童話(huà)劇,讓孩子了解圣誕節的來(lái)歷。

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