- 垃圾分類(lèi)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案范文
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇1
為貫徹落實(shí)《湖州中心城市生活垃圾分類(lèi)收運處置工作推進(jìn)方案》，以生態(tài)文明先行示范區建設為導向，加快生活垃圾分類(lèi)擴點(diǎn)擴面，提高廣大師生的環(huán)保意識與文明素養，探索實(shí)踐湖州“生態(tài)+”發(fā)展模式，在全社會(huì )形成科學(xué)、文明的生活方式，根據工作安排，在全區中小學(xué)中開(kāi)展“小手拉大手，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”主題宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
小手拉大手，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園。
二、活動(dòng)對象
全區中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，提高廣大師生文明素養，學(xué)習垃圾分類(lèi)的知識，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣。將環(huán)保教育延伸到家庭和社會(huì )，以“小手拉大手”的形式，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳龊谩袄诸�(lèi)進(jìn)校園”宣傳教育工作
活動(dòng)時(shí)間：3月—9月
活動(dòng)對象：全區中小學(xué)學(xué)生
活動(dòng)要求：各學(xué)校要組織廣大師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識的宣傳普及工作，充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及垃圾分類(lèi)知識，營(yíng)造垃圾分類(lèi)工作的氛圍。各中小學(xué)校結合自身實(shí)際，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )（隊）課、播放宣傳片等形式，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識，讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類(lèi)的意義和實(shí)施方法，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。
�。ǘ╅_(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)
1、組織一次主題班隊會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：3月—6月
活動(dòng)對象：全區中小學(xué)學(xué)生
活動(dòng)要求：以“小手拉大手，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”為主題，組織一次主題班隊會(huì )，學(xué)習垃圾分類(lèi)的知識，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣。并以學(xué)生的行為影響家長(cháng)，將學(xué)校教育逐步延伸到社會(huì )、家庭，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。區教育局將組織“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì )光盤(pán)評比。
2、參加一次社區實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：3月—6月
活動(dòng)對象：全區中小學(xué)學(xué)生
活動(dòng)要求：各中小學(xué)要圍繞主題，結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展走進(jìn)社區實(shí)踐活動(dòng)，依托校外資源深化垃圾分類(lèi)知識，以“小手拉大手”走進(jìn)家庭、小志愿者走進(jìn)社區的形式，走出校園，宣傳垃圾分類(lèi)知識，加大普及力度。
3、舉辦一次主題演講比賽
活動(dòng)時(shí)間：3月—4月
活動(dòng)對象：小學(xué)組（3-6年級）和初中組（7-8年級）
活動(dòng)要求：參賽選手圍繞“美麗城市，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始”演講主題，結合日常生活，闡述對生活垃圾分類(lèi)的.認識和理解，彰顯垃圾分類(lèi)的益處和價(jià)值。演講內容旨在呼吁人們積極參與垃圾分類(lèi)，倡導資源回收利用，共同營(yíng)造清潔、優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境。此活動(dòng)
演講題目可圍繞演講主題自擬，敘述、說(shuō)理、論證皆可，可借用背景音樂(lè )、演示PPT、播放短片等靈活多樣的形式，鼓勵創(chuàng )新，表現綜合演講藝術(shù)，提高演講感染力，演講時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�。此活�?dòng)區教育局與少工委聯(lián)合正在進(jìn)行中。
4、開(kāi)展一次微視頻交流展示活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月—9月
活動(dòng)對象：小學(xué)組（3-6年級）和初中組（7-8年級）
活動(dòng)要求：以“我是垃圾分類(lèi)小標兵”為主題，參賽選手通過(guò)視頻方式介紹自己在日常生活中如何參與垃圾分類(lèi)，爭做宣傳和行動(dòng)的小標兵。微視頻要求時(shí)長(cháng)在60秒以?xún)�，大小不超過(guò)60M。此活動(dòng)納入暑期實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)中。
5、組織一次“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：7月—8月
活動(dòng)對象：小學(xué)組（3-6年級）和初中組（7-8年級）
活動(dòng)要求：可以圍繞“垃圾分類(lèi)”的主題，針對家庭、學(xué)校、社區、社會(huì )等多方面，提出好的想法，將這些好點(diǎn)子好想法形成文字，參加征集活動(dòng)。內容包括：對開(kāi)展垃圾分類(lèi)的有關(guān)建議、意見(jiàn)；有助于在社區、在各街道、在城管辦內部推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的積極措施；對開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的有關(guān)感想和展望；在生活、工作中的低碳、環(huán)保的小竅門(mén)和建議、意見(jiàn)等。此活動(dòng)納入暑期實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)中。
五、工作要求
各學(xué)校要高度重視“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)”，多種途徑實(shí)施垃圾分類(lèi)，扎實(shí)做好校園內垃圾分類(lèi)教育工作，結合市教育局下發(fā)的《生活垃圾分類(lèi)從我們做起》（小學(xué)版、中學(xué)版）普及垃圾分類(lèi)知識，在校營(yíng)造良好氛圍，使廣大師生自覺(jué)形成良好意識和習慣。教育行政部門(mén)將把實(shí)施垃圾分類(lèi)教育工作納入市文明學(xué)校、生態(tài)文明學(xué)校、校園文化建設示范學(xué)校檢查評比指標體系，確保垃圾分類(lèi)工作落到實(shí)處。
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“在行動(dòng)垃圾科學(xué)分類(lèi)從我做起”。
二、活動(dòng)目的`：
讓全校師生共同參與垃圾科學(xué)分類(lèi)，培養資源可循環(huán)利用，綠色生活觀(guān)念；在活動(dòng)中明白垃圾分類(lèi)的重要意義，在活動(dòng)中，切身保護環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月-5月
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┹浾撔麄鳎豪脧V播站、宣傳欄、國旗下講話(huà)（啟動(dòng)儀式）作廣泛宣傳，在同學(xué)當中形成共識。
�。ǘ袄诸�(lèi)，生態(tài)廈門(mén)”主題黑板板評比（4月份主題變更），參與年段：所有年段。完成時(shí)間：4月14日前。
�。ㄈ袄诸�(lèi)小知識”主題班會(huì )：建議以知識競賽形式強化垃圾分類(lèi)意識和自覺(jué)性。參與年段：初一、初二，完成時(shí)間：4月17日前。
�。ㄋ模袄诸�(lèi)從我做起”主題手抄報評選：初一、初二每班至少5份，年段收齊交團委，完成時(shí)間：4月14日前。
�。ㄎ澹├把b飾設計比賽：為校園、班級設計能夠體現“垃圾分類(lèi)”理念的垃圾桶，參與年段：初一、初二、高一、高二每班至少交兩件作品，藝術(shù)組社團成員每人交一份設計作品，能夠做成實(shí)物垃圾桶的作品，提供制作經(jīng)費每件50元（需發(fā)票）。完成時(shí)間：4月14日之前。
�。├诸�(lèi)標語(yǔ)征集評選：全校每個(gè)學(xué)生都可以參與，參與途徑：途徑一：關(guān)注公眾號：廈門(mén)科技中學(xué)團委學(xué)生會(huì )，直接發(fā)送標語(yǔ)、班級、姓名，途徑二：各班團支部書(shū)記收集本班標語(yǔ)，注明作者，統一交給段長(cháng)收齊后，由年段交團委。班級選擇1-2條合適標語(yǔ)制作出來(lái)在班級展示布置，費用由學(xué)校統一支付。全校評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名。完成時(shí)間：4月14日前。
�。ㄆ撸└靼嗉増F支部結合“做合格共青團員”主題教育活動(dòng)，把垃圾分類(lèi)活動(dòng)納入班級團支部總體活動(dòng)部署，作為班級團支部考核重要指標，各支部可以設置形式多樣的特色實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結束后上交方案、圖片、總結，可以在評優(yōu)評先中給予獎勵加分。完成時(shí)間：4月-5月。
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇3
我校有xx個(gè)班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì )造成環(huán)境污染。另外，少數學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì )養成不良的習慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節約型社會(huì )的思想指導下，培養學(xué)生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，以學(xué)生影響家庭、社區，為我區實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎。
一、活動(dòng)的口號
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)的宣傳
1、在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，號召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名，并轉化為自己的直接行動(dòng)，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。
三、具體分類(lèi)收集工作安排及要求
�。ㄒ唬┤藛T配備
1、加強領(lǐng)導，由校長(cháng)室牽頭，各部門(mén)協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類(lèi)情況和監督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監督執行，每周進(jìn)行小結，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
�。ǘ┕ぞ吲鋫洌�
1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。
2、班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。
3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。
4、實(shí)驗室配有實(shí)驗廢液回收缸。
�。ㄈ├占念�(lèi)別
根據學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的.垃圾主要為：
A類(lèi)：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
B類(lèi)：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類(lèi)：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗廢液。
D類(lèi)：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）
�。ㄋ模├占姆椒�
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類(lèi)后在統一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實(shí)驗廢液由學(xué)校統一收繳后交上級部門(mén)處理（特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)。）。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
四、加強監督、強化管理
1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類(lèi)情況進(jìn)行統一檢查評比。
2、每周對垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計量進(jìn)行匯總。
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇4
在改革開(kāi)放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類(lèi)為例，國內的狀況就顯得不容樂(lè )觀(guān)，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足，而且對于垃圾分類(lèi)設施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的'好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。
一、活動(dòng)主題
為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。
二、宣傳對象
全校師生、學(xué)生家長(cháng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育
1、召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責任務(wù)。
2、校領(lǐng)導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3、集中組織全校教職工學(xué)習《垃圾分類(lèi)方法》。
4、組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
1、懸掛宣傳橫幅、標語(yǔ)及宣傳版面。
2、通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。
3、在校園內醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識。
�。ㄈ┘倚贤�，以學(xué)生為紐帶，向家長(cháng)宣傳
1、通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》請家長(cháng)教育學(xué)生，以身作則。
2、開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。
四、活動(dòng)預期目標和效果
通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán)�；顒�(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強社會(huì )市民垃圾分類(lèi)意識，加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義，真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
【垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案03-06
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)方案范文（精選10篇）01-10
垃圾分類(lèi)進(jìn)校園方案（通用16篇）08-20
學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案07-09