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學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案范文(精選12篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢?以下是小編精心整理的學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇1
“五一”國際勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)者的節日,在五一勞動(dòng)節來(lái)臨之際,為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立 “勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念,培養學(xué)生獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能,從而讓學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩,特制訂本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:
五月份
二、參加人員:
全體師生
三、活動(dòng)內容:
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話(huà)等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生了解“五一”國際勞動(dòng)節的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報。
3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽,各班級利用課余時(shí)間進(jìn)行準備,學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫(huà)比賽,各班級先自行組織練習,選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬,具體時(shí)間另行通知)。
5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛生清掃活動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受勞動(dòng)的艱辛,從而懂得尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)果實(shí)(具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間)。
6、結合“灑掃應對”活動(dòng)方案繼續在學(xué)生中開(kāi)展掌握一項勞動(dòng)技能的教育,讓學(xué)生充分利用五一節放假的'時(shí)間,開(kāi)展“今天我當家”活動(dòng),要求在父母的指導下,對學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。(注意填寫(xiě)好活動(dòng)記錄,收集好圖像資料)
7、各班級繼續組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報,屆時(shí)學(xué)校將組織展評。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇2
一、前言
隨著(zhù)“五一”的到來(lái),為了“迎接五一勞動(dòng)節”繼承和發(fā)揚“勞動(dòng)最光榮”的光榮傳統,讓同學(xué)們朝氣蓬勃,各個(gè)充滿(mǎn)熱情,對生活充滿(mǎn)了希望!特此舉辦此次晚會(huì )。
二、活動(dòng)主題
“我與祖國共奮進(jìn)”,本次晚會(huì )將用歡樂(lè )的節目及祝福的話(huà)語(yǔ)貫穿全場(chǎng)。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx理工職業(yè)學(xué)院西廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
年x月x日。
五、活動(dòng)形式與內容
以文藝表演為主要表現方式,主要以舞蹈、歌曲、小品、話(huà)劇、相聲、朗誦等,為活躍晚會(huì )氛圍,特設有獎問(wèn)答的互動(dòng)游戲。
六、活動(dòng)表演
全校學(xué)生演員。
七、活動(dòng)對象
學(xué)校全體師生。
八、主辦單位
創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )。
九、協(xié)辦單位
。ㄙ澲蹋
十、節目來(lái)源
各系征集節目、社團推薦。
十一、工作流程
。ㄒ唬⿻(huì )前工作:
1、宣傳組織工作。
2、制作海報、橫幅。
3、廣播站廣播宣傳。
4、通知各系征集節目名單(多多益善,各個(gè)節目自備道具)。
5、聯(lián)系學(xué)校記者團對晚會(huì )全程進(jìn)行采訪(fǎng)。
6、協(xié)會(huì )負責人召集各部門(mén)開(kāi)會(huì ),對此次晚會(huì )進(jìn)行介紹,并分配好工作。
7、推選主持人。根據整個(gè)活動(dòng)的基調,節目?jì)热莸染唧w情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為活動(dòng)的主持人。
8、購買(mǎi)準備晚會(huì )所需物品及資料,包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒,哨子等。
9、準備邀請函,主持人稿件,節目清單等物品以及道具。
10、晚會(huì )前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話(huà)筒)所有節目所需道具全部到位。
11、事先將音響等設備調試好。
12、外聯(lián)部邀請贊助商贊助。
。ǘ┩頃(huì )策劃及準備期:
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定,外聯(lián)工作全部到位。
1、節目收集:由文藝部負責。負責人:xxx。
2、贊助商確定:由外聯(lián)部負責。(由協(xié)會(huì )會(huì )成員協(xié)助商家宣傳)負責人:xxx。
3、前期宣傳:由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負責人:xxx。
晚會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期:
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定(xxx)、舞臺燈光音響確定(xxx)、物品購買(mǎi)(xxx)。
1、節目篩選及排練:由文藝部負責,各系征集節目,并篩選,進(jìn)行一次彩排。
2、中期宣傳:由宣傳部負責。該階段展開(kāi)海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
3、會(huì )場(chǎng)布置:組織部負責。
4、物品購買(mǎi)確定:由xxx負責。物品需要情況征求各部。
晚會(huì )倒計時(shí)期:
本階段主要完成晚會(huì )全過(guò)程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導邀請、場(chǎng)地布置。
1、晚會(huì )全過(guò)程確定及彩排:由xx負責。節目單確定后,加緊排練節目。并進(jìn)行晚會(huì )前最后一次彩排。
2、末期宣傳:宣傳部負責。
3、領(lǐng)導邀請確定:由會(huì )長(cháng)負責。負責人:xx。
4、晚會(huì )頒獎:xx。
。ㄈ┖笃诠ぷ
1、文藝晚會(huì )結束后,由組織部成員負責維持秩序(提前會(huì )安排好工作崗位),所有的到場(chǎng)學(xué)生不得自行離開(kāi),待所有的嘉賓,評委老師離開(kāi)之后方可按序離開(kāi)。
2、待所有的學(xué)生離開(kāi)之后,協(xié)會(huì )所有成員留下,清理現場(chǎng)。
3、活動(dòng)結束后,針對此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳,并在學(xué)校的媒體上報道關(guān)于此活動(dòng)的新聞。
4、各部部長(cháng)組織各部門(mén)成員進(jìn)行活動(dòng)總結(可在活動(dòng)結束后1~2周后完成),發(fā)現活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),以便在日后的工作中進(jìn)行發(fā)揚或改進(jìn)。
十二、晚會(huì )當天基本流程
時(shí)間:x月x日晚19:00。
內容:xx職業(yè)學(xué)院創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )“迎五一”晚會(huì )活動(dòng)用時(shí):2x3小時(shí)左右布置會(huì )場(chǎng)時(shí)間:x月x日下午后臺參演人員上妝時(shí)間:15;30之前18:00觀(guān)眾由院學(xué)生會(huì )成員安排下有序入場(chǎng)。
十三、節目演出應急方案
1、上一個(gè)節目演出時(shí),其后的兩個(gè)節目在后臺準備,前一節目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節目及時(shí)跟進(jìn)。
2、任一節目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問(wèn)題,則該節目立即退場(chǎng)。
人員意外受傷應急方案:
如果在晚會(huì )過(guò)程中,發(fā)生不可預測的`意外事件,導致參與人員受傷的,情況較輕的,由學(xué)校醫療人員進(jìn)行現場(chǎng)處理。情況嚴重者,則送往醫院進(jìn)行治療。
停電應急方案:
1、若晚會(huì )前停電,晚會(huì )最多推遲1小時(shí)舉行,此間觀(guān)眾自由處理自己的時(shí)間;如果1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電,則由主持人宣布晚會(huì )改天舉辦。
2、在晚會(huì )前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì )結束。
秩序混亂應急方案:
在晚會(huì )過(guò)程中,可由遠學(xué)生會(huì )成員維持現場(chǎng)秩序,若出現小型的秩序混亂現象,有學(xué)生會(huì )成員維持(注意好禮貌問(wèn)題)。
十四、效果分析
宣傳了“五一”勞動(dòng)節的重要性。同時(shí),展現了同學(xué)們的青春風(fēng)采,青春的熱情,青春的朝氣與蓬勃,進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友誼,提升同學(xué)之間的團結精神。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
勞動(dòng)是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際,“五一”國際勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)者的節日。勞動(dòng)創(chuàng )造了美好生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的人內心快樂(lè )而充實(shí)。今年的“五一“假日,學(xué)校以“勞動(dòng)最光榮”為主題,推薦同學(xué)們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
二、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
三、學(xué)習目標
1、為了能讓學(xué)生體驗到父母工作的辛苦和勞動(dòng)的光榮,借“五一”節到來(lái)之際,感謝父母對自己無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
2、讓學(xué)生在接受愛(ài)的.同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )回報,懂得孝敬。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日xx20xx年5月3日
五、活動(dòng)內容
1、節日知識我了解
在家人的幫助下,了解國際勞動(dòng)節的知識,可以是勞動(dòng)節的來(lái)源、歷史事件、紀念意義,也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過(guò)學(xué)習,增長(cháng)知識,拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。
2、家務(wù)勞動(dòng)我參加
在家人的指導下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買(mǎi)菜購物、整理房間等,高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當家”。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受父母的辛勞,培養感恩之情和獨立自主的心。
3、勞動(dòng)人物我訪(fǎng)問(wèn)
在家長(cháng)的帶領(lǐng)下,訪(fǎng)問(wèn)、調查身邊的勞動(dòng)者,了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無(wú)聞的奉獻精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對生活。
4、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);
5、和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內的垃圾;
6、在父母的協(xié)助下,會(huì )蒸米飯,學(xué)會(huì )做一道菜等。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇4
一、目的與意義:
慶祝五一勞動(dòng)節和五四青年節傳承勞動(dòng)節要勞動(dòng)的精神娛樂(lè )大眾放松 身心。
二、活動(dòng)內容。
。ㄒ唬┖笊桨尾。
分成三個(gè)小組每組負責一個(gè)區域。經(jīng)過(guò)小組長(cháng)檢查完成所負責區域的拔草任務(wù)后方算拔 草任務(wù)完成。
。ǘ┣鍜咝@。
分成八個(gè)小組每組負責一個(gè)區域。經(jīng)過(guò)小組長(cháng)檢查完成所負責區域 后清掃任務(wù)完成。
。ㄈ┩嬗螒颍
1、千里走單騎 每隊一名隊員競賽規則分四隊。競賽在規定的路程內誰(shuí)能將自行車(chē)騎地最穩最慢的即為 勝利者。
2、魯賓遜漂流記 依照主持人的要求競賽規則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。將乒乓球放 在乒乓板上保持平衡越過(guò)預先設置的障礙物最后又快又穩達到目的地的為勝利者。
3、快樂(lè )呼啦圈 一邊搖著(zhù)呼啦圈競賽規則由四人上場(chǎng)比拼。一邊衣著(zhù)手中的別針雙方中的任何一方先穿 夠 25 枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
4、四人五足 最先到達終點(diǎn)的'一組為贏(yíng)。競賽規則分四組比賽。
5、澳洲袋鼠 雙腳放入麻袋中競賽規則各隊抽三名隊員上場(chǎng)。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果 最先回到起點(diǎn)的隊為勝。
6、為歌狂 每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽。競賽規則采取淘汰賽方式5人為一組。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想。
以“我勞動(dòng)、我快樂(lè )”為活動(dòng)主題,結合勞動(dòng)節大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),以自己的切身感受,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過(guò)活動(dòng)大力弘揚廣大勞動(dòng)人民愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的高尚品質(zhì),充分展示當代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題。
以“我勞動(dòng)、我快樂(lè )”為主題開(kāi)展“我們的節日xx勞動(dòng)節”系列活動(dòng),通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,唱響時(shí)代主旋律,展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng )文”活動(dòng)的工作熱情。
三、活動(dòng)目標。
1、通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節的來(lái)歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統文化。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識,知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣,能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊伍中,能體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),分享自己的勞動(dòng)成果。
四、活動(dòng)內容。
1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(4月28日至5月10日),各班組織一次“我勞動(dòng),我快樂(lè )”主題班會(huì );刊出一期我勞動(dòng),我快樂(lè )”主題黑板報;學(xué)校廣播站開(kāi)設“我勞動(dòng),我快樂(lè )”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng )業(yè)精神的歌曲。
2、邀請市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來(lái)學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報告會(huì )。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,在全校范圍內掀起學(xué)習先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問(wèn)勞;顒(dòng)。通過(guò)慰問(wèn)了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無(wú)聞的奉獻精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的'普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學(xué)生的團隊協(xié)作精神,努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開(kāi)展“文明班級,文明寢室,文明學(xué)生”評比活動(dòng),進(jìn)一步將創(chuàng )建文明城市和文明校園各項活動(dòng)推向深入。
6、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生義務(wù)勞動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛生,清除衛生死角,為師生創(chuàng )造舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
7、5月4日組織“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”愛(ài)國歌曲大合唱,加強學(xué)生愛(ài)國主義教育。
8、利用放假時(shí)間開(kāi)展“今天我當家”活動(dòng)。在家人的指導下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買(mǎi)菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受父母的辛勞,培養感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領(lǐng)導小組,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號召,提高認識,明確活動(dòng)的重要性。
組長(cháng):xxx副組長(cháng):xxx
組員:xxx xx xxx
2、充分利用學(xué)生會(huì )、團委會(huì )的陣地作用(廣播站、團隊會(huì )、國旗下講話(huà)、比賽等),開(kāi)展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對性。
3、及時(shí)總結,表彰先進(jìn),充分發(fā)揮榜樣作用。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)目的:
通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強同學(xué)們的'愛(ài)國主義熱情,弘揚民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習,為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
4月30日下午
三、 活動(dòng)地點(diǎn):
大操場(chǎng)
四、 參賽對象:1—6年級
五、 比賽要求:
1、演唱內容:一首紅色歌曲
2、演唱時(shí)間:不超過(guò)5分鐘。
3、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動(dòng)作和準備道具。
7、指揮節奏準確,有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9、節目單下周二上交教導處。
六、 評分標準:
1、演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂(lè )形象。(20)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)
4、服裝統一、整潔、美觀(guān)。(20分)
5、指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)
注:評分最后結果以100分制進(jìn)行計算,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后算出該節目的平均分。
七、 獎勵辦法:
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇7
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節為契機,開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習,去實(shí)際操作,體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè ),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,勞動(dòng)最光榮,從小養成自己的.事情自己做的好習慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]
xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內容]
一、快樂(lè )實(shí)踐負責:各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的小能手”。根據“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂(lè )小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng )意我們的美食”負責:各班主任、大隊部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng )意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng )意活動(dòng)。假期結束后取好作品名稱(chēng),拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng )意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責:各班主任、年級組長(cháng)
各班根據“快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂(lè )小能手”。
比賽內容:
一二年級系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置:各年級“快樂(lè )小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對每項活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監督和指導,確;顒(dòng)順利開(kāi)展。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標
1、從小培養學(xué)生的勞動(dòng)意識及其良好的行為習慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、通過(guò)研究,提出小學(xué)生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案,做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。
3、教師從理論與實(shí)踐的結合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識的形成、范圍及培養途徑。
活動(dòng)措施
一、創(chuàng )設校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
營(yíng)造良好的校園環(huán)境,可以讓學(xué)生在社會(huì )化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍,精心設計“勞動(dòng)教育”長(cháng)廊,讓每一個(gè)地方,每一面墻壁,每一處角落都能說(shuō)話(huà),使校園形成潛移默化和具有導向性的學(xué)習教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門(mén)的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。校內黑板報等也可以充分地利用,大力地宣傳,使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內容、要求和重要意義,形成“人人知勞動(dòng)”的良好氛圍,為“人人愛(ài)勞動(dòng)”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí),也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機結合。如可以在學(xué)生的小品節目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及故事演講中,進(jìn)一步加強校園勞動(dòng)教育的滲透性。
二、創(chuàng )設班級熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
熱愛(ài)勞動(dòng)是我國社會(huì )主義公民道德建設實(shí)施綱要的重點(diǎn)內容,是做人的基本道德準則,因此除學(xué)校創(chuàng )設熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外,在班級也可以創(chuàng )設熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級的布置上,班級黑板報、專(zhuān)欄、等都可以圍繞熱愛(ài)勞動(dòng)的內容。班里可開(kāi)展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng),如開(kāi)展“每天一分鐘家務(wù)”,“整理小房間”,“養出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng),會(huì )使我們的“小皇帝”,“小公主”們再也不嬌氣了,個(gè)個(gè)成了愛(ài)父母,愛(ài)班級,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開(kāi)展以“勞動(dòng)”為主題的中隊會(huì );開(kāi)展“學(xué)習身邊人,評點(diǎn)身邊事”的演講;評選“班級勞動(dòng)之星”,使“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識扎根學(xué)生心里。
三、創(chuàng )設家庭勞動(dòng)環(huán)境
人不是孤立存在于世上的,是社會(huì )中人,因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生,尤其是小學(xué)生,生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校,除了在學(xué)校接受教育外,家庭教育也很重要,有道是:父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,也是如此,需要家長(cháng)的`密切配合。因此我們可利用家長(cháng)會(huì )建議家長(cháng)在家做到:
1、給孩子機會(huì ),讓他們嘗試勞動(dòng)。當孩子對某件事感興趣時(shí),家長(cháng)要及時(shí)引導,大膽放手,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
2、給孩子一段時(shí)間,學(xué)會(huì )勞動(dòng)。家長(cháng)要有足夠的耐心,等待孩子學(xué)會(huì )勞動(dòng)。開(kāi)始會(huì )出現幫倒忙的現象,家長(cháng)要接納孩子從不會(huì )到會(huì )的漸進(jìn)過(guò)程。
3、給孩子良好的物質(zhì)空間,自主勞動(dòng)。從小培養孩子愛(ài)勞動(dòng)很重要,所以家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品,讓孩子自己取放收拾,充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。
4、給孩子良好的心里空間,享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè ),以鼓勵為主。
5、給孩子一個(gè)方法,學(xué)會(huì )勞動(dòng)。家長(cháng)開(kāi)始要教給孩子勞動(dòng)的技巧,使孩子能勝任勞動(dòng)?梢杂糜螒虻目谖且龑Ш⒆舆M(jìn)入角色。
6、給孩子一個(gè)要求,貫徹到底。提出要求和任務(wù),成員要形成統一戰線(xiàn),堅持貫徹到底
7、給孩子一個(gè)規則,體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎罰規則,讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù),也能體驗懶惰帶來(lái)的后果,促使孩子最終愛(ài)勞動(dòng),自覺(jué)勞動(dòng)。
四、強化措施,規范勞動(dòng)行為。
在學(xué)生對勞動(dòng)有一定理解的基礎上,教師不但要做出榜樣,還要及時(shí)地規范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強預防,防微杜漸,及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵表?yè)P。三是要循序漸進(jìn)。根據低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn),在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節中按照本課題研究?jì)热莸闹笜梭w系,分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的行為訓練。每學(xué)期的行為規范訓練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結。為了使學(xué)生形成穩定的習慣,行為訓練要反復進(jìn)行,持之以恒,訓練內容滾動(dòng)進(jìn)行。在訓練中,注意采取學(xué)生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛生崗值日制度)、自我評估(學(xué)校、家庭評比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮學(xué)生主體作用。評估時(shí)間:每天自評,每周互評,每月班主任小結,期末總結表彰,達到及時(shí)反思、不斷強化的目的,促進(jìn)良好習慣的形成。第一學(xué)期,本年級學(xué)生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主;第二學(xué)期,以小學(xué)生行為習慣的養成教育為入手,從規范行為習慣做起,抓好文熱愛(ài)勞動(dòng)教育,調整行為偏差,矯正不良習慣,將養成的良好習慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng),把外顯的動(dòng)力逐步內化為個(gè)性品質(zhì),使習慣穩固化。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)主題:
文明校園、由我們共建!
一、我們的目標:
1、創(chuàng )建整潔文明的校園環(huán)境,營(yíng)造文明湖外的濃厚氛圍,為和諧校園創(chuàng )造良好環(huán)境
2、調動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情,鍛煉和提高同學(xué)們的體魄,培養同學(xué)們的愛(ài)校情感
3、提高同學(xué)們的道德素養,養成良好的文明衛生習慣
二、勞動(dòng)內容
根據學(xué)校的勞動(dòng)周安排,結合包干區的情況,本次勞動(dòng)周內容的安排如下:
1、區域內文明督導:文明用餐、文明用語(yǔ)
2、區域內文明整治:宣傳欄(牌)雜物清理、口香糖跡清除
3、區域內保潔:雜物(紙)入簍,重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序:校園內生活區、教學(xué)區體育場(chǎng)的還留雜物。(各個(gè)班級的教師及包干區,詳情包干區見(jiàn)分配表)
4、考勤督導:不定期的對當天同學(xué)上崗情況
三、勞動(dòng)范圍及參與對象
xxx職業(yè)學(xué)院(xxx校區)全院班級
四、勞動(dòng)時(shí)間
待定
五、相關(guān)人員職責要求
1、負責人必須監督同學(xué)們認真勞動(dòng),同時(shí)做到以身作則,起到應有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認真負責,準時(shí)到崗,上崗期間不得無(wú)故缺席,并嚴格按要求完成檢查督導任務(wù)。
3、各小組負責人必須嚴格要求,確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
4、勞動(dòng)者如有不明之處,應及時(shí)向該片區負責人咨詢(xún)。
5、各小組應在對應的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班,并做好簽到工作,否則記以遲到和曠課。
7、督導組成員負責各區域的考勤。
8、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應調整;如沒(méi)有任何變動(dòng),則按計劃進(jìn)行。
六、勞動(dòng)要求
。ㄒ唬┪拿髡麧
勞動(dòng)具體要求:
1、積極引導同學(xué)們有秩序的排隊用餐。
。ǘ┪拿鞅
勞動(dòng)內容:校園內公共場(chǎng)所的衛生保潔。
勞動(dòng)具體要求:
1、清理教學(xué)區和生活區道路上及綠化帶等公共場(chǎng)所的果皮紙屑,清理各樓層架空層、公用電話(huà)、食堂樓梯轉臺上的亂貼雜物。
2、按規定時(shí)間在規定區域來(lái)回巡視,清理垃圾(包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物),并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認真負責,保質(zhì)保量保潔到位,不得隨意脫離崗位,不得自行分解,否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現象,要追究所在區域負責人的責任。
。ㄈ┛记诙綄В
工作內容:不定期考察成員上崗情況
工作具體要求:
1、不定時(shí)考察各片區成員的.上崗情況。
2、勸導無(wú)故離崗的成員及時(shí)返回工作崗位。對于勸導無(wú)效者,給予警告
3、參加人員應本著(zhù)認真負責的原則完成工作任務(wù)。
4、無(wú)故離崗者視情況 將進(jìn)行批評通告
七、具體內容
。ㄒ唬﹨^域劃分
1、生活區:食堂、宿舍樓周?chē)?/p>
2、教學(xué)區:教學(xué)樓
3、室外體育區:操?lài)L圖書(shū)館、形體房
4、堅持每天2掃
。ǘz查人員安排
星期一:xxx
星期二:xxx
星期三:xxx
星期四:xxxx
星期五:xxxx
星期天:xxx
。ㄈ缧枰{整請提前聯(lián)系所屬的負責人)
(三)獎勵制度
一等獎:一名
二等獎:二名
三等獎:三名
由學(xué)工處蓋章獎狀
。ㄋ模┖髠洌
1、檢查活動(dòng)進(jìn)行時(shí)、各小組督導干事負責拍照留念。
2、若此活動(dòng)時(shí)間內天氣惡劣或意外、則會(huì )通知所有人暫停勞動(dòng)
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛生周”檢查扣分標準
請各個(gè)小組人員按照評分細則進(jìn)行評分,評分時(shí),被檢查的班級可向檢查人員詢(xún)問(wèn)結果信息,以下為具體的評分細則:
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現一次扣2分,每天最高扣至10分
2、塑料袋或“樹(shù)掛”發(fā)現一次扣3分
3、發(fā)現包干區內亂貼亂畫(huà)而沒(méi)有清理的扣5分
4、存在不干活現象或態(tài)度不良的扣10分
5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰塵的、走廊天花板上有蜘蛛網(wǎng)的每發(fā)現一次扣3分、
6、發(fā)現不文明現象(踐踏草地、破環(huán)公共財物)扣班級分10分
以上評分采取減分制,總分為100分,最終結果由勞衛生活部統計,并對成績(jì)優(yōu)異的班級給予獎勵。希望大家本著(zhù)公平公正的原則,為和諧校園貢獻自己的一份力量。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇10
一、教學(xué)目的
1、培養學(xué)生的動(dòng)手能力,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和潛能。
2、讓學(xué)生充分感受成功的勞動(dòng)實(shí)踐給他們帶來(lái)的快樂(lè ),不僅培養了他們熱愛(ài)生活、享受生活的美好品德,更加激發(fā)了他們熱愛(ài)學(xué)習、掌握本領(lǐng)和報效祖國的極大熱情。
3、培養學(xué)生尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)成果。
4、學(xué)會(huì )與他人合作。
二、教學(xué)要求
1、要牢固掌握基礎知識,必須循序漸進(jìn),溫故知新,注意知識的內在聯(lián)系和實(shí)踐應用。
2、要理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐知識去思考理論問(wèn)題;用學(xué)過(guò)的理論知識來(lái)分析實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)實(shí)踐加深和鞏固基本知識的理解。
3、要掌握好重點(diǎn)并注意通用性,才有一定的針對性。
4、上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,做課堂筆記,應認真仔細,動(dòng)手動(dòng)腦,遵守安全操作規程,獨立完成實(shí)驗科目,注意培養自己和提高自己的分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
三、課堂紀律:
1、必須聽(tīng)從認課指導老師講解,有疑問(wèn)應先舉手再提問(wèn),不能交頭接耳。
2、未經(jīng)允許,不可以互串座位,不準用硬物在桌子上刻畫(huà),未經(jīng)允許不準翻動(dòng)抽屜中物品。
3、必須按要求領(lǐng)取工具及實(shí)踐器材。認真領(lǐng)悟線(xiàn)路圖及內涵。
4、每張課桌的同學(xué)在未征得指導教師同意的情況下,不得向鄰桌或其他同學(xué)借用工具或器材。
5、每張課桌的同學(xué)應妥善保管好各自的工具及實(shí)踐器材,防止損壞或丟失,如有以上現象應按價(jià)賠償。
四、教學(xué)課時(shí)
共2小時(shí),時(shí)間分配:安全教育10分鐘,實(shí)際操作過(guò)程理論講解約25分鐘,學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作約60分鐘,交流總結約15分鐘,課間休息約10分鐘。
五、教學(xué)用具和材料
1、制作衣架的材料、用具:十號鐵絲、老虎鉗、老虎凳、錘子。
2、安裝自行車(chē)的零部件和用具:
、帕悴考轰撊Γê喬ィ、大桿、車(chē)把、鏍絲、鏍帽。
、朴镁撸焊鞣N型號扳手、老虎鉗、鏍絲刀、打氣筒。
六、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):
、僮寣W(xué)生了解、認識制作衣架的材料、工具和衣架的制作程序。
、谧寣W(xué)生了解、認識自行車(chē)的零部件、工具和自行車(chē)安裝程序。
2、難點(diǎn):
、僖录艿闹谱鞒绦。
、谧孕熊(chē)安裝程序。
七、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課:勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了人類(lèi)文明,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡物質(zhì)享受,同學(xué)們目前雖然還是學(xué)生,但有些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)還是能夠勝任的,比如衣架的制作和自行車(chē)的安裝,今天就讓同學(xué)們自己來(lái)完成,同學(xué)們,你們有沒(méi)有信心?(回答略)。
2、安全教育:同學(xué)們,在你們還沒(méi)有動(dòng)手操作之前,我先講一下安全,這是對他人負責,更是對你自己負責。請同學(xué)們一定要認真聽(tīng)講;制作衣架的同學(xué)每?jì)扇藶橐唤M,自行車(chē)安裝的每五人為一組,同學(xué)們先坐下來(lái)聽(tīng)我講解制作過(guò)程,然后再動(dòng)手操作,在未制作之前請同學(xué)們不要動(dòng)任何東西,在操作時(shí)也要嚴格按照操作程序,不允許學(xué)生在課間隨意離開(kāi)座位走動(dòng)或外出,更不能互相追逐打鬧,還要學(xué)會(huì )正確使用勞動(dòng)工具。
3、講述新課:簡(jiǎn)易衣架的制作:首先準備10號鐵絲長(cháng)98厘米,用小鐵錘將鐵絲錘直,右手握老虎鉗,左手持鐵絲,用老虎鉗鉗住鐵絲的一端約9厘米處彎成大彎鉤狀,另一端約1.5厘米側面彎曲成小鉤,大鉤以下約4厘米呈柱狀,再將小鉤鉤住柱子的下端,然后衣架上面總長(cháng)比下面約長(cháng)4厘米,具體操作流程圖(略)。
自行車(chē)安裝:先將自行車(chē)大桿、前叉翻過(guò)來(lái)朝上→安裝前輪→安裝后輪→安裝鏈條→安裝支架→安裝坐墊→安裝前后閘→安裝響鈴、車(chē)鎖→校正、鏍絲緊固→打氣→試騎。
4、課后小結評比:⑴首先將所有的`作品拿出來(lái)進(jìn)行比較,表?yè)P或肯定制作較好的同學(xué),找出制作不太理想的作品,同學(xué)們在制作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和原因,并對這些同學(xué)進(jìn)行鼓勵。⑵對課堂中不遵守紀律的同學(xué)給予嚴肅的批評教育。⑶將各種表現特別好的同學(xué)上報給教育處。
八、工具驗收、小結
清點(diǎn)所有教學(xué)用具,并將其重新放回指定的位置,將損壞的用具單獨列出,及時(shí)補充用具,確保下次上課正常運行,留下部分學(xué)生打掃衛生,清潔課堂。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)主題
“熱愛(ài)勞動(dòng)、健康成長(cháng)”
二、活動(dòng)內容
按照《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求,結合每學(xué)年設立的勞動(dòng)周和每周一節勞動(dòng)課,進(jìn)一步創(chuàng )新勞動(dòng)教育模式,拓展勞動(dòng)教育途徑,加強學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養,通過(guò)課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育,豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗,夯實(shí)勞動(dòng)文化,強化勞動(dòng)觀(guān)念,提高勞動(dòng)能力。
。ㄒ唬┡囵B學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)意識。
深入解讀國家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神,努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程,貫通整個(gè)高中學(xué)段,教育引導學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念,把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設和學(xué)生日常生活中,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團會(huì )等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育,增強學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念,鍛煉學(xué)生的生活、生存技能,
在動(dòng)手動(dòng)腦中培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
。ǘ┖侠戆才艅趧(dòng)實(shí)踐。
依據高中階段勞動(dòng)教育目標,充分利用社會(huì )資源引導學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線(xiàn),鼓勵學(xué)生承擔力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù);立足個(gè)人生活事務(wù)處理,結合開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國衛生運動(dòng),注重生活能力和良好衛生習慣培養,樹(shù)立自立自強意識;深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內容,努力推進(jìn)以實(shí)踐導向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地,積極開(kāi)展勤工儉學(xué)、設計制作、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
。ㄈ┖粚(shí)校園勞動(dòng)文化建設。
積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設,營(yíng)造富有自身特色的校園文化,把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場(chǎng)所,引導學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的'好習慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì )生活有機結合起來(lái),豐富勞動(dòng)體驗,提高勞動(dòng)能力,深化對勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示,觀(guān)摩精湛技藝,感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神,創(chuàng )造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )”等榜樣示范活動(dòng),廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡,讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范,聆聽(tīng)勞模故事,感悟勞模精神。
。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)參與,推動(dòng)家校融合。
通過(guò)致家長(cháng)公開(kāi)信、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)課堂、家長(cháng)微信群等多種形式,引導家長(cháng)培養孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)和成才觀(guān),當好勞動(dòng)教育的第一任教師,切實(shí)強化家長(cháng)在勞動(dòng)教育工作中的監督和引領(lǐng)作用,向家長(cháng)宣傳勞動(dòng)教育對孩子成長(cháng)的
長(cháng)效作用,督促家長(cháng)為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍,通過(guò)開(kāi)展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng),幫助孩子完成力所能及的家庭、社區勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì )幾項基本勞動(dòng)技能,培養孩子生活自理意識和能力。
三、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組,明確領(lǐng)導責任,健全工作機制,做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規劃設計、組織協(xié)調、資源整合、過(guò)程管理、總結評價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作,充分認識開(kāi)展此項活動(dòng)的重要性和必要性,積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì )三個(gè)層面的作用,因地制宜,精心策劃,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
。ǘ┴S富活動(dòng)形式。
學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區、工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、文旅等部門(mén),積極開(kāi)展內容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng),引導和鼓勵企業(yè)、工廠(chǎng)、科研院所等積極配合,主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
。ㄈ┘哟笮麄髁Χ。
鼓勵學(xué)校各部門(mén)處室、各行政班創(chuàng )新勞動(dòng)教育模式,革新勞動(dòng)教育成果,廣泛深入開(kāi)展宣傳工作,大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道,積極協(xié)調傳統媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗好做法。
學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)的生成:
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái),讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)內容:
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
三、活動(dòng)目的.:
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)對象:
全園幼兒。
五、活動(dòng)時(shí)間:
5月1日——5月31日。
六、活動(dòng)主要負責:
各班正、副班主任、保育員。
七、活動(dòng)口號:
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!
八、活動(dòng)過(guò)程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理,逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng),參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè )小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì )父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(cháng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現家園共育。
二、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
三、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
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