小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案范文（精選6篇）

　　為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們酷愛(ài)勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的`樂(lè )趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校前操場(chǎng)（孔子像前）

　　三、比賽內容安排：

　　比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書(shū)包。

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書(shū)包。

　　材料預備：

　　1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。

　　2、整理書(shū)包：自備語(yǔ)文、數學(xué)課本、2本練習本、2本大書(shū)（A4大�。�。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書(shū)包。

　　評判標準：

　　1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。

　　2、根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。

　　四、參賽人數：

　　隨機抽取20人參加。

　　五、比賽時(shí)間：

　　20XX年4月30日周三下午1：00開(kāi)始。

　　小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的`課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。

　　二、參賽對象

　　以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

　　三、活動(dòng)時(shí)間及內容

　　低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）

　　中年級：掃地（4月12日下午第二節）

　　高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）

　　備注：雨天等特殊情況另行通知。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中年級：操場(chǎng)

　　低高年級：東院

　　五、比賽方法及評價(jià)標準：

　　低年級：穿衣服、系鞋帶

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。

　　評價(jià)標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　中年級：掃地

　　口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

　　評價(jià)標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　高年級：疊衣服

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

　　評價(jià)標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　六、獎項設定

　　各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀

　　七、活動(dòng)組織：

　　組織領(lǐng)導

　　組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員

　　協(xié)助者：電教處總務(wù)處

　　主持人：

　　計時(shí)：

　　備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。

　　小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 篇3

　　一、比賽內容

　　三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門(mén)窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

　　四年級：打掃清潔區

　　二、參賽人員

　　三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點(diǎn)10人）

　　四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點(diǎn)5人）

　　三、比賽要求

　　1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。

　　2、四年級各班在規定的`10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。

　　3、按時(shí)活動(dòng)，每超時(shí)1分鐘扣1分。

　　四、評分標準

　　三年級

　　1、每張抽屜均無(wú)紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無(wú)衛生死角。6分

　　2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分

　　3、門(mén)窗擦洗干凈。1.5分

　　4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

　　四年級

　　1、在規定的10分鐘內清潔區的每個(gè)地方都要掃到。2分

　　2、打掃干凈，垃圾倒掉，無(wú)衛生死角現象。6分

　　3、清潔區對應的花帶中無(wú)雜物。2分

　　四、獎項設定

　　各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

　　小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 篇4

　　“五一”國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨，為了豐富員工業(yè)余生活及歡度“五一”國際勞動(dòng)節，物業(yè)公司決定于20年x月x日——20年x月x日舉辦以“鑄造一流團隊、打造一流企業(yè)”為主題的市旅游活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)意義

　　增進(jìn)員工之間感情、發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

　　二、活動(dòng)負責部門(mén)、活動(dòng)安排及領(lǐng)導小組成員

　　1、主辦部門(mén)：物業(yè)公司工會(huì )

　　2、協(xié)助部門(mén)：黨支部、團支部、綜合管理部

　　3、活動(dòng)安排：分兩批出發(fā)（時(shí)間根據公司生產(chǎn)情況定）

　　4、領(lǐng)導小組成員：

　　4。1第一批領(lǐng)導小組成員：

　　領(lǐng)隊：x（副總經(jīng)理）

　　副領(lǐng)隊：x（綜合管理部經(jīng)理）、x（工會(huì )副主席/團支部書(shū)記）

　　召集人：x（工會(huì )副主席/團支部書(shū)記）

　　4。2第二批領(lǐng)導小組成員：

　　領(lǐng)隊：x（黨支書(shū)/工會(huì )主席/副總經(jīng)理）

　　副領(lǐng)隊：x（副總經(jīng)理）、x（工會(huì )副主席）

　　召集人：x

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一批：20年x月x日下午x時(shí)在公司統一乘車(chē)出發(fā)到乘飛機，20年x月x日從乘飛機返回后乘大巴返回公司。

　　第二批：時(shí)間待定（以公司通知為準）

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：市及名勝風(fēng)景區

　　3、集合地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng)。

　　四、經(jīng)過(guò)路線(xiàn)

　�。ǔ舜蟀停�（乘飛機）

　　五、參加活動(dòng)主要成員

　　物業(yè)公司領(lǐng)導、各部門(mén)領(lǐng)導、所有任職干部及各部門(mén)骨干，具體名單另附表。（如實(shí)際名單有變動(dòng)將另行通知）

　　六、名單確定

　　具體人員由各單位一把手及公司共同商定。（分兩批出發(fā)，第一批出發(fā)總人數約為人，第二批出發(fā)約為人）

　　七、安全保障措施

　　1、在出發(fā)前所有參與活動(dòng)的人員集中會(huì )議室進(jìn)行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對活動(dòng)場(chǎng)地和路線(xiàn)進(jìn)行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。

　　3、出發(fā)前必須聽(tīng)從導游及領(lǐng)隊的指揮。在每一次集合時(shí)（出發(fā)前，返回前）一定要清點(diǎn)人數，確保員工安全，確保旅游活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。

　　4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾�。ㄈ绺忻八�、暈車(chē)藥、發(fā)燒藥、創(chuàng )可貼等）。

　　5、為了確保員工安全，參加旅游活動(dòng)的.員工必須服從領(lǐng)隊及導游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報領(lǐng)隊及導游。

　　6、在旅游期間，禁止單獨行動(dòng)，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊報告并獲批準后方可結群外出。

　　7、請自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。

　　8、注意人身和財產(chǎn)安全。

　　八、活動(dòng)道具

　　撲克副、小禮品

　　九、費用預算

　　x元/人（含車(chē)費、風(fēng)景區門(mén)票費、住宿費、餐費等），預算費用總計約元。該項費用由公司統一開(kāi)支。

　　十、其他安排

　　活動(dòng)過(guò)程中允許舉辦趣味游戲。

　　小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 篇5

　　本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，從培養良好行為習慣入手，以培養學(xué)生全面發(fā)展和培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)，認真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。培養學(xué)生綜合運用能力和創(chuàng )新精神。具體將開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、加強理論學(xué)習。

　　學(xué)習綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗，加強自身教育教學(xué)理論水平。

　　二、與其它學(xué)科整合開(kāi)展各項綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。

　　1、親近自然，熱愛(ài)自然，形成自覺(jué)保護自然的意識和能力。

　　2、考察周?chē)�的社�?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。

　　3、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng)中增長(cháng)技能，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。

　　4、注重生活中的技能學(xué)習，學(xué)會(huì )自理，形成積極的生活態(tài)度。

　　5、積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的'技術(shù)知識與技能。

　　6、結合語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、養成良好的勞動(dòng)習慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

　　7、了解勞動(dòng)世界，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

　　三、教學(xué)原則。

　　1、注重基礎。

　　對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓。

　　2、體現綜合。

　　勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習要與課外活動(dòng)、常規指導、社會(huì )實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實(shí)現其教育目標。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理，可與勞動(dòng)教育結合起來(lái)。

　　3、講究科學(xué)。

　　勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內容上應充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

　　4、注重實(shí)效。

　　從本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內容，確定方式，安排實(shí)施計劃。在實(shí)現基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統和特色。

　　四、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)際。

　　1、學(xué)校圖書(shū)室。

　　一是學(xué)校的圖書(shū)室發(fā)揮好現有圖書(shū)的功能，提高圖書(shū)的流通率；二是開(kāi)放閱覽室，供學(xué)生博覽群書(shū)和查找資料。

　　2、信息技術(shù)。

　　重視信息技術(shù)教育，教會(huì )學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

　　3、綠色學(xué)校的創(chuàng )建。

　　結合學(xué)校創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ髯龊镁C合實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、紅色教育。

　　結合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，愛(ài)家鄉的教育。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查

　　6、家校配合，共造勞動(dòng)環(huán)境

　�。�1）創(chuàng )設校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。

　�。�2）創(chuàng )設班級熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。

　�。�3）創(chuàng )設家庭勞動(dòng)環(huán)境

　　五、主要工作安排

　　二、三月份：

　　1、擬定適應綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計劃。

　　2、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計劃備課。

　　3、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng)。

　　4、結合植樹(shù)節進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

　　四、五月份：

　　1、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課。

　　2、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研。

　　3、從農村實(shí)際開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。

　　4、結合學(xué)校紅色教育開(kāi)展活動(dòng)，組織調查三岔紅色史。

　　5、組織小學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。

　　六月份

　　1、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結。

　　2、收集、整理本學(xué)期工作資料。

　　小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 篇6

　　[活動(dòng)思想]

　　以五月勞動(dòng)節為契機，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習，去實(shí)際操作，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。

　　[活動(dòng)時(shí)間]

　　2018年4月28日——5月3日

　　[活動(dòng)內容]

　　一、快樂(lè )實(shí)踐

　　負責：各班主任

　　全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的小能手”，根據“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂(lè )小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　“創(chuàng )意我們的美食”

　　負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng )意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng )意活動(dòng)，假期結束后取好作品名稱(chēng)，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng )意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

　　2. “勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影

　　負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的`攝影作品展，拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動(dòng)櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼

　　負責：各班主任、年級組長(cháng)

　　各班根據“快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂(lè )小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂(lè )小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數）。

　　[活動(dòng)要求]

　　1.各中隊要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。

　　2.對每項活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監督和指導，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。

　　勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　【活動(dòng)內容】

　　1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

　　2．知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

　　3．學(xué)會(huì )自己系鞋帶。

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