關(guān)于小班親子活動(dòng)方案范文
為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的關(guān)于小班親子活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標:
1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂(lè ),在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。
二、活動(dòng)時(shí)間:
8月28日上午8:30——10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小三班教室。
四、活動(dòng)準備:
1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。
2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè )、錄音機。
3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個(gè)。
5、活動(dòng)簽到表、筆。
6、五角星等小獎品。
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┙哟、準備:(8:15——8:45)
親切接待幼兒和家長(cháng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(cháng)簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。
家長(cháng)指導語(yǔ):寶貝們,早上好!歡迎來(lái)到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂(lè )阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快!
。ǘ﹩(wèn)候時(shí)光(8:45——8:55)
采用問(wèn)答的形式認識每個(gè)孩子,并引導孩子積極回應老師,或在家長(cháng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來(lái)拿,可以跟老師抱一抱)。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)的主要目標是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題,初步學(xué)習與老師的交流,能在集體面前大膽地說(shuō)話(huà),同時(shí)也認識幾個(gè)小伙伴。家長(cháng)可以根據孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著(zhù)孩子的手一起回答。
師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。
。ㄈ┞蓜(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)
跟隨音樂(lè )學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著(zhù)老師學(xué)習模仿動(dòng)作,家長(cháng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子,和孩子一起共同做操。
。ㄋ模┲腔蹠r(shí)光:(9:10——9:20)
學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)
手指伸出來(lái),(伸出你的`食指)
眼睛在哪里?(用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))
眼睛在這里,(指你的眼睛)
用手指出來(lái)。(一邊指著(zhù)你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)
靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,讓他們增強自己的身體意識。
教師另再準備手指游戲:《五個(gè)手指頭》
。ㄎ澹┥罨顒(dòng)(9:20——9:35)
1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。
2、吃點(diǎn)心:能夠獨立吃完自己的一份點(diǎn)心。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)環(huán)節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來(lái)完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。
。﹦(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)
家長(cháng)指導語(yǔ):此活動(dòng)主要是讓孩子認識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細動(dòng)作和手眼協(xié)調的能力。激發(fā)對手工活動(dòng)的興趣。家長(cháng)要積極引導,及時(shí)鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。
。ㄆ撸┯螒驎r(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)
規則:孩子的腳踩在家長(cháng)的腳背上,幾個(gè)家長(cháng)一組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)最快到達終點(diǎn),讓孩子體驗集體游戲的快樂(lè )。
家長(cháng)指導語(yǔ):活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣,輸贏(yíng)只是次要的,家長(cháng)一定要遵守游戲的規則,為孩子做出好的榜樣。
。ò耍┰僖(jiàn)時(shí)光(10:10——10:15)
1、教師小結活動(dòng)情況,提出要求。
2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話(huà)、學(xué)費回執單、學(xué)號、照片、健康本、預防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號)、接送時(shí)間、保險單。
3、唱《再見(jiàn)歌》
。ň牛┉h(huán)境參觀(guān)(10:15——10:30)
家長(cháng)指導語(yǔ):引導孩子跟著(zhù)小朋友和老師有序地參觀(guān)幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應。
小班親子活動(dòng)方案2
一、設計意圖:
要使幼兒得到全面發(fā)展,單靠幼兒園自身的努力是不夠的,還必須調動(dòng)家長(cháng)的積極性,正是本著(zhù)這樣的理念,在我們小班級組老師們的精心策劃下,本次親子運動(dòng)會(huì )閃亮登場(chǎng)。本次運動(dòng)會(huì ),每班都張貼海報,幼兒與家長(cháng)自發(fā)報名參賽。本次運動(dòng)會(huì )我們還充分地發(fā)揮家長(cháng)力量,組成家長(cháng)裁判團,為本次活動(dòng)進(jìn)行公正地裁決。本次活動(dòng)我們宏揚“友誼第一,比賽第二,重在參與”的主旋律,真正地為每位孩子創(chuàng )設展現自己才能的機會(huì ),從而增強孩子的自信心。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、致歡迎詞
“在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來(lái)了小班級組“歡樂(lè )蹦蹦跳, 健康哈哈笑”親子運動(dòng)會(huì ),首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。
2、大小運動(dòng)員、裁判團入場(chǎng)。
3、熱身運動(dòng)。
4、比賽正式開(kāi)始,由教師宣布第一、第二個(gè)游戲規則及參賽名單。
5、中場(chǎng)家長(cháng)拔河比賽。
6、繼續第三、第四個(gè)比賽。
7、共跳“健康歌”結束活動(dòng)。
三、活動(dòng)評析:
本次親子運動(dòng)會(huì )營(yíng)造了寬松、愉悅的活動(dòng)氛圍,賽場(chǎng)上小朋友們你追我趕,爸爸媽媽們奮力拼搏,吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動(dòng)的家長(cháng)都表示,幼兒園的這次運動(dòng)會(huì )搞得非常好,既鍛煉了孩子的體能、培養了競爭意識,又增強了孩子與家長(cháng)的交流與合作,真正體現了親子的深刻含義:共同參與、相互配合;共同體驗,相互促進(jìn)。
整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴密,安排合理,特別是能調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性,組成家長(cháng)裁判團,各位家長(cháng)裁判認真到位,一絲不茍,再配上家長(cháng)主持的詼諧幽默,本次運動(dòng)會(huì )獲得了圓滿(mǎn)成功。
小班親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子,幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)!睘橹黝}的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間:20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。
懸掛燈籠時(shí)間:20xx年xx月3日
懸掛燈籠地點(diǎn):xx1—3樓(滿(mǎn)記、服務(wù)臺位置)
燈籠展示時(shí)間:20xx年xx月14日。
三、活動(dòng)要求
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿(mǎn)記長(cháng)廊)小班段5個(gè)班級;
正上方二樓:小班段5個(gè)班級;三樓:小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng))懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節(園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾,并用孩子的學(xué)號命名,將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影
園外:事先聯(lián)系xx電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內:
報道:
五、活動(dòng)評比
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級(數量加質(zhì)量),另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選:“最佳創(chuàng )意燈籠”20名,另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
小班親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
1、透過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀(guān)察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí),豐富知識,開(kāi)闊眼界,體驗群眾活動(dòng)的快樂(lè )。
3、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日(星期x)09:30——15:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
四、活動(dòng)準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,家長(cháng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、大家共同分享零食,做游戲。
4、家長(cháng)帶幼兒自由活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記"這天我們秋游",家長(cháng)記錄。
2、布置親子欄,張貼幼兒秋游繪畫(huà)作品和照片。
七、安全教育和注意事項
1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(cháng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(cháng)為幼兒準備合適的衣物鞋子,由于天氣忽然轉冷,請家長(cháng)注意孩子們的衣著(zhù)。
3、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請自帶照相機及一些水果和小零食,家長(cháng)將自己的貴重物品保管好,以免丟失。
5、家長(cháng)到達目的地后,請跟著(zhù)本班老師,有什么事及時(shí)與老師溝通,不要擅自離開(kāi)。
6、家長(cháng)教育幼兒愛(ài)護公園花草,不攀爬樹(shù)木,不摘花草。
7、準備的美食和礦泉水,杜絕浪費;注意公共場(chǎng)所的衛生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。
8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養、健康的食物,(如:水果沙拉。餅干等)并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養,對人體有什么益處。
9、請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。小毛巾一塊,擦汗,簡(jiǎn)單的餐具(勺子、牙簽)。
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