學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案范文（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，特舉行第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書(shū)香校園爭做文明學(xué)生
三、活動(dòng)口號：
快樂(lè )閱讀精彩無(wú)限
四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
五、活動(dòng)安排：
1、常年開(kāi)展“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起閱讀），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書(shū)漂流活動(dòng)。
以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級圖書(shū)角，五月份開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)角評選活動(dòng)。
3、4月23世界讀書(shū)日，各班出一期“以讀書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的板報，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報，可介紹讀書(shū)格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當的圖畫(huà)、色彩等，設計要富有創(chuàng )意。
4、以班級為單位舉行好書(shū)推介會(huì )和讀書(shū)交流會(huì )（班主任），可以介紹自己喜歡這本書(shū)的理由（包括書(shū)的作者、故事情節、讀后感等）
5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級為單位開(kāi)展活動(dòng)，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
六：總結評比
1、評選讀書(shū)明星（具體要求另行通知）
2、書(shū)香班級評選（具體要求另行通知）
學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案2
一、指導思想
本學(xué)期在“頌奧運，迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里，我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的言行，特別是在爭創(chuàng )市文明單位的過(guò)程中，我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊，為此，在這樣的背景下，我們將繼續通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓教師在讀書(shū)中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的濃厚氛圍，讓教師在讀書(shū)中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷提高我校教師隊伍的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力，只有讀好書(shū)才能積淀文化底蘊，陶冶情操，滋養心靈，讓我們一起來(lái)營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”。
二、活動(dòng)目的
1、繼續營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng )建學(xué)習型團隊。
2、學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、搭建教師交流平臺，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月10日——20xx年1月16日
四、活動(dòng)流程
1、第一階段：讀書(shū)啟動(dòng)階段。宣傳啟動(dòng)，召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)（9月——10月）。
2、第二階段：參觀(guān)世博展覽館，好書(shū)品讀、迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)階段。確定書(shū)類(lèi)。閱讀書(shū)目分學(xué)校推薦必讀類(lèi)和教師自讀類(lèi)。推薦書(shū)目確定《教育的智慧與真情》為必讀書(shū)目。全體教師在工會(huì )的組織下每月定期一起學(xué)習迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)的活動(dòng)。（11月——12月）
3、第三階段：讀書(shū)感悟階段。學(xué)校定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，為教師提供研討的平臺，交流成功的經(jīng)驗。（1月）
學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案3
一、指導思想。
書(shū)有益于育德、啟智、勵志，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)開(kāi)闊我們的世界，讀書(shū)助長(cháng)我們的智慧，讀書(shū)豐富我們的心靈，讀書(shū)充實(shí)我們的生活。
20xx年xx鎮中心學(xué)校讀書(shū)節以“書(shū)香伴我成長(cháng)，經(jīng)典浸潤人生�！睘橹黝}，按照“全員參與、以校為面、以班為點(diǎn)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標。
1、讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，培養學(xué)生讀書(shū)的良好，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。
2、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
�。�、以讀書(shū)為載體，讓學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣，營(yíng)造良好的育人氛圍。
三、活動(dòng)主題。
書(shū)香伴我成長(cháng)，經(jīng)典浸潤人生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
五、活動(dòng)口號。
“用讀書(shū)改變我們的生活”。
六、組織機構。
成立xx鎮中心學(xué)校讀書(shū)節領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
成員：xx。
校園讀書(shū)了領(lǐng)導小組負責讀書(shū)節活動(dòng)的領(lǐng)導、統籌、組織、協(xié)調等工作，工作組負責整個(gè)讀書(shū)節期間的日常工作。
語(yǔ)文教研組和團隊委根據實(shí)際方案要求，落實(shí)責任制，迅速啟動(dòng)讀書(shū)節活動(dòng)的各項工作。抓好“讀（閱讀）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)演講）、推（推薦好書(shū)）、展（優(yōu)秀作品）”五個(gè)環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。
七、活動(dòng)安排。
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（5月７日——11日）。
1、舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，宣讀本次活動(dòng)要求和有關(guān)活動(dòng)安排。（5月11日周一國旗下講話(huà)）
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標語(yǔ)。
內容可為：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界；建設校園文化，弘揚時(shí)代新風(fēng)；讀書(shū)，讓我們更充實(shí)；精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書(shū)、品味、創(chuàng )新；讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈；讀書(shū)，為精神打底，讀書(shū)，為人生奠基等等。
�。�2）每個(gè)班級出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報，營(yíng)造氛圍。
�。�3）完善班級圖書(shū)角及教室讀書(shū)文化氛圍建設。
為圖書(shū)角取名，張貼讀書(shū)口號和讀書(shū)名言，制定借閱、管理制度。（5月11日晚放之前檢查。）
3、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號召。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（5月11日——27日）。
1、團隊委和語(yǔ)文教研制定學(xué)生讀書(shū)整體計劃，做好如下幾件事：讀書(shū)征文活動(dòng)、好書(shū)交換活動(dòng)、書(shū)簽制作、手抄報、師生共讀一本書(shū)、故事演講比賽、古詩(shī)積累大賽等，具體時(shí)間安排如下：
�。�1）5月11日——5月16日開(kāi)展讀書(shū)征文（講述讀書(shū)故事，暢談讀書(shū)感受）和好書(shū)交換活動(dòng)；
�。�2）5月22日開(kāi)展讀書(shū)展活動(dòng)（具體展出優(yōu)秀書(shū)簽制作作品、優(yōu)秀讀書(shū)征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。）和“師生共讀一本書(shū)”交流會(huì )（讓師生在全校介紹課外閱讀內容（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀后體會(huì )，并要求聽(tīng)者作適當的評價(jià)。）。
�。ǎ常�5月26日開(kāi)展一、二年級的“故事演講比賽”和各年級的古詩(shī)積累誦讀大賽。
2、加強班級“圖書(shū)角”建設和管理。建立并完善班級圖書(shū)角的藏書(shū)目錄，提高圖書(shū)的流通率，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充。同時(shí)班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3、上好閱讀指導課。將每周的班隊課作為課外閱讀指導課，排進(jìn)課表，安排指導教師，并對指導過(guò)程做出記錄。用好課外閱讀讀本，在閱讀的全過(guò)程中給予有效的組織和引導。
4、按計劃借閱圖書(shū)，利用課余時(shí)間自由閱讀。正常開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)生在老師的指導下到圖書(shū)室借閱適合自己的圖書(shū)。充分利用課余時(shí)間（節假日）進(jìn)行課外閱讀，填寫(xiě)學(xué)生課外閱讀記錄卡，教師每周作一次集中檢查和指導。
5、做好“好書(shū)推薦”。圖書(shū)室每周推薦一本好書(shū)，各班開(kāi)設“好書(shū)推薦欄”用于推介好書(shū)，以便學(xué)生了解信息，滿(mǎn)足閱讀的需要。
�。�、按校課外閱讀實(shí)施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展以“改革開(kāi)放三十年”為主題的愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據教育局文件精神，組織多種形式的活動(dòng)，主要有愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，舉辦一次知識競賽，舉行一次“歌唱祖國”詩(shī)文朗誦比賽。
�。�2）各年級段的專(zhuān)題閱讀活動(dòng)。學(xué)校對各年段提出閱讀建議：低年段主要是蒙學(xué)閱讀，中年段以童話(huà)、寓言閱讀為主，高年段側重校園文學(xué)、兒童文學(xué)，經(jīng)典詩(shī)歌的閱讀。各班根據自身情況開(kāi)展相關(guān)的、小型的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展“書(shū)香班級”、“讀書(shū)小狀元”評選活動(dòng)。讀書(shū)節各項讀書(shū)活動(dòng)的獲獎評比情況將作為“書(shū)香班級”評比的重要條件，本學(xué)期末將根據各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況評選出xx鎮首屆“書(shū)香班級”；根據讀書(shū)節活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現評選出“讀書(shū)小狀元”。
第三階段：總結表彰（5月27——29日）。
1、5月27日舉辦讀書(shū)節閉幕式，總結表彰“書(shū)香學(xué)�！�、“書(shū)香班級”“讀書(shū)小狀元”以及各項讀書(shū)競賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。
2、5月28日讀書(shū)節活動(dòng)總結，書(shū)面上報區教育局。
第四階段：深化階段（20xx年7月——9月）。
學(xué)生利用暑假繼續參與讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)：
八、活動(dòng)要求及保障措施。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�1）每個(gè)班級制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
�。�2）在課程安排上做文章，每周安排一節課外閱讀課，教師引導學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；
�。�3）在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀；
�。�4）雙休日、節假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)行列中來(lái)。
4、三——六年級語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導。
5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書(shū)專(zhuān)欄的建設，發(fā)表自己的摘抄、日記。
營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，是我們永遠的追求。讓我們在讀書(shū)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )！
學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案4
一、指導思想：
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升師生的人文素養，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng )建創(chuàng )建“書(shū)香校園”品牌特色，實(shí)施我�！恫┞剰娪浥囵B卓越口才的實(shí)踐研究》教科研課題，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
二、活動(dòng)目的：
1.指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養讀書(shū)的良好習慣，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭做"讀書(shū)之星"。
2.激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3.爭創(chuàng )“書(shū)香班級”，營(yíng)造書(shū)香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭創(chuàng )明星學(xué)校。
三、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
四、活動(dòng)口號：
讀書(shū)，最美的姿態(tài)；用書(shū)香熏染生命；閱讀吧！讓閱讀成為你我的習慣。
五、活動(dòng)時(shí)間：
10月中旬--12月中旬
六、主要工作及活動(dòng)內容：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段：
�。�1）利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳。
�。�2）營(yíng)造氛圍，要求班級至少出一期以“讀書(shū)”為主題的黑板報。
�。�3）完善班級圖書(shū)角建設，要求圖書(shū)內容豐富、數量充實(shí)，并取好富有特色的名稱(chēng)，選好圖書(shū)管理員，健全班級:書(shū)管理制度。
�。�4）發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》和讀書(shū)卡。
�。�5）發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”，調查學(xué)生家庭藏書(shū)情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。
�。�6）各班完成“書(shū)香班級建設計劃”，要求目標明確，內容具體，可操作性強。
2.活動(dòng)實(shí)施階段：
�。�1）各班利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺等，此項活動(dòng)須長(cháng)期堅持，形成制度，形成特色，每學(xué)期以年級組為單位進(jìn)行專(zhuān)題小結并上報教導處，本學(xué)期截止時(shí)間為12月20日。
�。�2）學(xué)生根據《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》開(kāi)展自由閱讀活動(dòng)，每人精讀一本好書(shū)，做一張讀書(shū)卡，寫(xiě)一篇讀后感，截止時(shí)間為12月15日。
�。�3）各班加強圖書(shū)角建設，利用中自習和課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，語(yǔ)文教師對學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作，并將優(yōu)秀讀后感打印、張貼上墻，發(fā)揮“文化墻”的作用。
�。�4）11月中旬分班級舉行“圖書(shū)超級市場(chǎng)”，進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)。
�。�5）各班級舉行一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題的班會(huì )，要求內容豐富，形式活潑，有創(chuàng )新，有成效（將活動(dòng)方案以電子格式上傳至學(xué)校網(wǎng)站）。
�。�6）教師利用網(wǎng)絡(luò )平臺，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己原創(chuàng )的讀書(shū)感悟。
�。�7）各位教師結合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)歡迎各位教師建立自己的主題帖。
�。�8）年級段組織美文朗誦比賽，學(xué)校提供方便。
�。�9）各班語(yǔ)文老師將學(xué)生的作文、日記擇優(yōu)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
3.評比表彰階段：
�。�1）評比班、校兩級十佳“讀書(shū)之星”。
�。�2）美文誦讀比賽（師生同賽，其中學(xué)生由各班級初賽推選一名參加）。
�。�3）“書(shū)香班級”驗收評比（評比標準參考：圖書(shū)角建設及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報評比成績(jì)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò )發(fā)表讀后感篇數及質(zhì)量、圖書(shū)超級市場(chǎng)參與情況、讀書(shū)卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎情況等）。
�。�4）“書(shū)香家庭”評比（評比標準參考：家庭藏書(shū)情況、親子共讀經(jīng)驗交流，由班級推薦上報1名，學(xué)校集中評比）。
�。�5）讀書(shū)節活動(dòng)成果展示（語(yǔ)言類(lèi)節目活動(dòng)匯演，如講故事、相聲、小品、辯論等）。
學(xué)校讀書(shū)節主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設，激起學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，讓每位學(xué)生親近書(shū)本，養成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習慣，特舉行第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
修建書(shū)香校園爭做文明學(xué)生
三、活動(dòng)口號：
快樂(lè )瀏覽出色無(wú)窮
四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
五、活動(dòng)安排：
1、終年展開(kāi)“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書(shū)飄流活動(dòng)。
以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開(kāi)“獻一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級圖書(shū)角，五月份展開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)角評選活動(dòng)。
3、4、23世界讀書(shū)日，各班出一期“以讀書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的板報，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報，可先容讀書(shū)格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當的圖畫(huà)、色采等，設計要富有創(chuàng )意。
4、以班級為單位舉行好書(shū)推介會(huì )和讀書(shū)交換會(huì )（班主任），可以先容自己喜歡這本書(shū)的理由（包括書(shū)的作者、故事情節、讀后感等）
5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級為單位展開(kāi)活動(dòng)，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
六：總結評比
1、評選讀書(shū)明星（具體要求另行通知）
2、書(shū)香班級評選（具體要求另行通知）
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