小班親子活動(dòng)方案(精選20篇)
為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
小班親子活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)參加運動(dòng)會(huì ),培養孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
2、增強孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
3、培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
4、通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì ),增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流,加強孩子之間、家長(cháng)之間、老師和孩子、老師和家長(cháng)之間的溝通。
三、活動(dòng)形式:
課間操展示、親子游戲
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月15日上午9點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校體育場(chǎng)
六、活動(dòng)準備:
1、音響、音樂(lè )(運動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂(lè )、七月火把節等)
2、各班游戲器材
七、人員安排
總指揮:梁慧娟
主持人:趙書(shū)曰 領(lǐng)操:各班班主任
音響:張老師 攝像:各班兩名家長(cháng)
安全:吳校長(cháng) 各班負責人:各班班主任及老師
八、活動(dòng)過(guò)程
1、運動(dòng)員入場(chǎng)。
2、主持開(kāi)幕。
3、校長(cháng)致辭。
4、幼兒課間操展示。
5、親子帶動(dòng)跳——七月火把節,家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)
6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。(時(shí)間控制在40分鐘內)
7、頒獎、結束。
九、注意事項:
1、家長(cháng)做好孩子的榜樣,呵護花草,愛(ài)護公共設施,維護公共衛生。
2、家長(cháng)是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長(cháng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!
4、頒獎時(shí)會(huì )出現有的.孩子沒(méi)有獎狀的情況,請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如:下次我們多吃飯多運動(dòng),一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過(guò)努力才能獲得成功!
5、請家長(cháng)穿便于運動(dòng)的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋),孩子們穿校服。
6、運動(dòng)會(huì )結束后家長(cháng)和孩子方可離場(chǎng)。
小班親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月3日周日上午9:30—10:30
活動(dòng)地點(diǎn):
小班活動(dòng)室
活動(dòng)總體目標:
幫助幼兒及家長(cháng)熟悉幼兒園的內外環(huán)境,一方面減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對陌生環(huán)境的恐懼感,為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎;另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透,加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養。
活動(dòng)時(shí)間分配:
總計活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中,室內集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘,由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右,由家長(cháng)負責陪同進(jìn)行。
活動(dòng)內容:
。ㄒ唬┦覂然顒(dòng):各類(lèi)游戲
。ǘ┦彝饣顒(dòng):參觀(guān)環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)
活動(dòng)準備:錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾
具體活動(dòng):(室內)
。ㄒ唬┦覂然顒(dòng):各類(lèi)游戲
1、社會(huì ):《說(shuō)說(shuō)我自己》
目標:請幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別,通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹,消除幼兒的陌生感。
2、語(yǔ)言游戲:《我最喜歡———》
目標:通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等,消除幼兒緊張恐懼心理,訓練幼兒的膽量。
3、音樂(lè )游戲:《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》
目標:通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作,初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
4、結構游戲:《有趣的穿珠比賽》
目標:通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具,發(fā)展幼兒的`小肌肉動(dòng)作的協(xié)調性。
6、家園互動(dòng):《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》
目標:通過(guò)孩子與家長(cháng)的互動(dòng),消除孩子的緊張心理,培養孩子的表演欲望。
7、體育游戲:《小白兔拔蘿卜》
目標:通過(guò)游戲,培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,培養其大動(dòng)作的協(xié)調性。
8、體育活動(dòng):《放松操》
目標:通過(guò)放松活動(dòng),使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
。ǘ┥鐣(huì ):我們的幼兒園
目標:認識幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室,參觀(guān)環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng),以逐步加深其對幼兒園的印象。
小班親子活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩。
2、開(kāi)拓幼兒視野,增長(cháng)知識,體驗和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè ),親近大自然,體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。
4、增進(jìn)老師與家長(cháng)、幼兒的感情,放飛心情。
活動(dòng)準備:
事先與太湖綠光農場(chǎng)聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集中點(diǎn)名,請家長(cháng)留下聯(lián)系電話(huà)。
二、教師向家長(cháng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內容及游玩要求:
1、家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項游戲,培養幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長(cháng)要作好表率,主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4、要求家長(cháng)準時(shí)集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)
三、感恩父母活動(dòng)
1、通過(guò)對父母贈上一句感謝的話(huà)語(yǔ),喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng),學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)和尊敬長(cháng)輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊出發(fā)
沿途引導幼兒觀(guān)察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動(dòng)
。ㄒ唬┤w幼兒、家長(cháng)圍成兩個(gè)大圈,家長(cháng)在外圈,幼兒在內圈。
。ǘ├蠋熃M織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強家長(cháng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
1、抓尾巴
目的:觀(guān)察幼兒的反應能力
規則:家長(cháng)馱著(zhù)孩子,孩子腰間系著(zhù)尾巴,孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的`一組為勝。
材料:5個(gè)尾巴
2、吹泡泡
玩法:寶寶和爸爸(或媽媽?zhuān)┦掷謬梢粋(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數:八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
活動(dòng)內容:幼兒剝糖果喂給家長(cháng)吃,然后雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、踩氣球:
玩法:把氣球系在家長(cháng)腳上,家長(cháng)和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒(méi)被別人踩破的為勝。
5、開(kāi)飛機:
玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)
1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享,并且大聲說(shuō)出謝謝你。
2、家長(cháng)、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺。散步享受休閑好時(shí)光。
3、清理場(chǎng)地:帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾,培養幼兒愛(ài)護環(huán)境。
七、感恩自然活動(dòng)
1、家長(cháng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘:組織家長(cháng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí),要互相幫助,團結友愛(ài)。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。
3、巧手狀元:全家總動(dòng)員,合力奪狀元。
八、集中,返回幼兒園。
小班親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題:
能干的面點(diǎn)師
二、活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),增進(jìn)親子間的`感情,營(yíng)造節日的快樂(lè )氣氛。
三、實(shí)施對象:
小班年級組幼兒和家長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月8號下午2:00——4:00。
五、活動(dòng)準備:
1.各班級做好宣傳、報名工作。
2.排練節目。
3.組委會(huì )編組,準備材料,場(chǎng)地。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2.園長(cháng)致親子節開(kāi)幕詞。
3.小班幼兒律動(dòng)表演。
4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。
5.公布比賽結果,頒獎。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動(dòng)結束。
小班親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標:
1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂(lè ),在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。
二、活動(dòng)時(shí)間:
8月28日上午8:30——10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小三班教室。
四、活動(dòng)準備:
1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。
2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè )、錄音機。
3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個(gè)。
5、活動(dòng)簽到表、筆。
6、五角星等小獎品。
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┙哟、準備:(8:15——8:45)
親切接待幼兒和家長(cháng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(cháng)簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。
家長(cháng)指導語(yǔ):寶貝們,早上好!歡迎來(lái)到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂(lè )阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快!
。ǘ﹩(wèn)候時(shí)光(8:45——8:55)
采用問(wèn)答的形式認識每個(gè)孩子,并引導孩子積極回應老師,或在家長(cháng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來(lái)拿,可以跟老師抱一抱)。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)的主要目標是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題,初步學(xué)習與老師的交流,能在集體面前大膽地說(shuō)話(huà),同時(shí)也認識幾個(gè)小伙伴。家長(cháng)可以根據孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著(zhù)孩子的手一起回答。
師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。
。ㄈ┞蓜(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)
跟隨音樂(lè )學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。
家長(cháng)指導語(yǔ):
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著(zhù)老師學(xué)習模仿動(dòng)作,家長(cháng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子,和孩子一起共同做操。
。ㄋ模┲腔蹠r(shí)光:(9:10——9:20)
學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的`雙手)
手指伸出來(lái),(伸出你的食指)
眼睛在哪里?(用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))
眼睛在這里,(指你的眼睛)
用手指出來(lái)。(一邊指著(zhù)你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)
靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,讓他們增強自己的身體意識。
教師另再準備手指游戲:《五個(gè)手指頭》
。ㄎ澹┥罨顒(dòng)(9:20——9:35)
1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。
2、吃點(diǎn)心:能夠獨立吃完自己的一份點(diǎn)心。
家長(cháng)指導語(yǔ):這個(gè)環(huán)節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來(lái)完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。
。﹦(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)
家長(cháng)指導語(yǔ):此活動(dòng)主要是讓孩子認識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細動(dòng)作和手眼協(xié)調的能力。激發(fā)對手工活動(dòng)的興趣。家長(cháng)要積極引導,及時(shí)鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。
。ㄆ撸┯螒驎r(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)
規則:孩子的腳踩在家長(cháng)的腳背上,幾個(gè)家長(cháng)一組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)最快到達終點(diǎn),讓孩子體驗集體游戲的快樂(lè )。
家長(cháng)指導語(yǔ):活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣,輸贏(yíng)只是次要的,家長(cháng)一定要遵守游戲的規則,為孩子做出好的榜樣。
。ò耍┰僖(jiàn)時(shí)光(10:10——10:15)
1、教師小結活動(dòng)情況,提出要求。
2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話(huà)、學(xué)費回執單、學(xué)號、照片、健康本、預防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號)、接送時(shí)間、保險單。
3、唱《再見(jiàn)歌》
。ň牛┉h(huán)境參觀(guān)(10:15——10:30)
家長(cháng)指導語(yǔ):引導孩子跟著(zhù)小朋友和老師有序地參觀(guān)幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應。
小班親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的:
小班幼兒第一次上幼兒園,大多數幼兒不適應,家長(cháng)也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(cháng)的入園焦慮,我們準備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂(lè ),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的'欲望,幫助孩子早日適應幼兒園。
活動(dòng)準備:
1.分批邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2.家長(cháng)活動(dòng)簽到表。
活動(dòng)過(guò)程:
一、晨間接待
1.熱情接待來(lái)園的家長(cháng)及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導家長(cháng)在“家長(cháng)活動(dòng)簽到表”簽字。
二、區域活動(dòng)
1.家長(cháng)與幼兒一起參與區域活動(dòng)。動(dòng)手區:串珠子、切水果、夾夾子語(yǔ)言區:好看的圖書(shū)益智區:蓋房子建構區:搭積木、插花片
2.指導家長(cháng)分批帶領(lǐng)幼兒根據標記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書(shū)包柜、座位等。
3.引導幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長(cháng)介紹班上老師稱(chēng)呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點(diǎn)心
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱(chēng),鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導家長(cháng)吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
四、親子活動(dòng)
。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)熱身:
沙薩材料:音樂(lè )
人員:全體家長(cháng)與幼兒
玩法:教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(cháng)與幼兒一起做動(dòng)作。
。ǘ┱Z(yǔ)言節奏游戲:
點(diǎn)名啦材料:鈴鼓一個(gè)
人員:全體幼兒
玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,邊拍鈴鼓邊按節奏說(shuō):我是︱X老師︱,然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒,幼兒也按該節奏型大聲地說(shuō)出自己的名字,以此類(lèi)推。
。ㄈ┮魳(lè )游戲:
狼和動(dòng)物材料:椅子10張擺成圓形
人員:每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(cháng)(爸爸或媽媽?zhuān)?/p>
玩法:幼兒及家長(cháng)圍著(zhù)椅子,聽(tīng)音樂(lè )邊繞圈邊做動(dòng)作,老狼出來(lái)了,家長(cháng)應馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒(méi)占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂(lè )響起,活動(dòng)繼續開(kāi)始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。
。ㄋ模┞蓜(dòng)表演:
我的身體會(huì )說(shuō)話(huà)材料:音樂(lè )
人員:全體幼兒及家長(cháng)
玩法:教師帶動(dòng)作,幼兒與家長(cháng)跟著(zhù)做。在熟悉音樂(lè )及動(dòng)作后,家長(cháng)與幼兒互動(dòng)游戲。
。ㄎ澹┯H子互動(dòng):
火車(chē)鉆山洞材料:音樂(lè )
人員:全體幼兒與個(gè)別家長(cháng)
玩法:事先請個(gè)別家長(cháng)兩人一組搭山洞,音樂(lè )起,教師分別當火車(chē)頭,去邀請幼兒搭乘火車(chē)去旅游,鉆過(guò)不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )搭火車(chē),一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
五、幼兒、家長(cháng)離園,活動(dòng)結束
小班親子活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20XX年11月23日下午3:10
地點(diǎn):各班教室
二、活動(dòng)要達到的目標
1、通過(guò)親子做“水果沙拉”活動(dòng),增進(jìn)幼兒與家長(cháng)間的親情及家長(cháng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中,讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、家長(cháng)能在老師的提示下帶著(zhù)問(wèn)題參與活動(dòng),有目的的去發(fā)現自己孩子的問(wèn)題,為“家園共育、培養幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長(cháng)工作做好鋪墊。
三、活動(dòng)準備
1、年級組教師共同討論出家長(cháng)進(jìn)課堂的教案。
2、與“家長(cháng)教師”接好頭
A、各班根據本班情況選擇合適的“家長(cháng)教師”,11月15號與“家長(cháng)教師”接好頭。讓家長(cháng)教師了解本次活動(dòng)的目的,提高他們對活動(dòng)的.重視程度。
B、為家長(cháng)提供進(jìn)課堂教案,家長(cháng)自己醞釀修改。11月18日家長(cháng)到園說(shuō)課,教師針對問(wèn)題與家長(cháng)討論修改教案并定稿。如家長(cháng)準備較充分,達到需要的效果,雙休日家長(cháng)就利用雙休日在家演練。如家
長(cháng)準備不夠,教師雙休日需陪同在園演練。
C、背景音樂(lè ):班得瑞樂(lè )團組樂(lè )
3、工具:
A、“家長(cháng)教師”需要的材料:菜板1個(gè)(借用廚房的),水果刀一把(家長(cháng)自帶),果盤(pán)5個(gè)(借用保管室的),塑料盤(pán)5個(gè)(借用美羊羊班的),自備需要的水果。課前做好的水果拼盤(pán)3個(gè)。
B、家長(cháng)和孩子需自備的材料:供家長(cháng)使用的水果刀一把,孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,叉子2—3個(gè),蛋糕盤(pán)子2—4個(gè),洗干凈的水果2—3個(gè)。
C、桌布5張,垃圾簍2個(gè)。
4、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
A、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式。
B、舉行本次親子活動(dòng)的目的。
C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動(dòng)的目的,家長(cháng)們該怎么做。(為家長(cháng)提高指導)
D、家長(cháng)需準備的材料
四、活動(dòng)流程
1、“家長(cháng)教師”2:00到園,根據自己情況可再次說(shuō)課,完善教法。其他家長(cháng)3:10到園。幼兒提前到2:10起床。
2、中午午餐后,生活老師與副班老師一起布置好場(chǎng)地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐,家長(cháng)站在教室四周聽(tīng)課。操作的桌子鋪好桌布,丫丫班在室外搭放,果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間
擺放裝果粒的果盤(pán),操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。
3、活動(dòng)前,教師再次簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的目的和作用,提醒家長(cháng)參加活動(dòng)的要求,并對本次活動(dòng)提出希望。重點(diǎn)強調:A、管理好手中的刀。家長(cháng)在認真參與活動(dòng)的同時(shí),密切注意自己及孩子手里的刀,不要傷到別人,也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動(dòng)中以身示范,教育幼兒與他人友好相處、互相幫助,讓幼兒感受友好待人得到的快樂(lè ),學(xué)習融入社會(huì )的第一個(gè)技巧。
4、開(kāi)始上課,操作。
5、活動(dòng)結束,總結交流。
小班親子活動(dòng)方案 篇8
一、設計意圖:
要使幼兒得到全面發(fā)展,單靠幼兒園自身的努力是不夠的,還必須調動(dòng)家長(cháng)的積極性,正是本著(zhù)這樣的理念,在我們小班級組老師們的精心策劃下,本次親子運動(dòng)會(huì )閃亮登場(chǎng)。本次運動(dòng)會(huì ),每班都張貼海報,幼兒與家長(cháng)自發(fā)報名參賽。本次運動(dòng)會(huì )我們還充分地發(fā)揮家長(cháng)力量,組成家長(cháng)裁判團,為本次活動(dòng)進(jìn)行公正地裁決。本次活動(dòng)我們宏揚“友誼第一,比賽第二,重在參與”的主旋律,真正地為每位孩子創(chuàng )設展現自己才能的機會(huì ),從而增強孩子的自信心。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、致歡迎詞
“在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來(lái)了小班級組“歡樂(lè )蹦蹦跳, 健康哈哈笑”親子運動(dòng)會(huì ),首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。
2、大小運動(dòng)員、裁判團入場(chǎng)。
3、熱身運動(dòng)。
4、比賽正式開(kāi)始,由教師宣布第一、第二個(gè)游戲規則及參賽名單。
5、中場(chǎng)家長(cháng)拔河比賽。
6、繼續第三、第四個(gè)比賽。
7、共跳“健康歌”結束活動(dòng)。
三、活動(dòng)評析:
本次親子運動(dòng)會(huì )營(yíng)造了寬松、愉悅的活動(dòng)氛圍,賽場(chǎng)上小朋友們你追我趕,爸爸媽媽們奮力拼搏,吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動(dòng)的家長(cháng)都表示,幼兒園的`這次運動(dòng)會(huì )搞得非常好,既鍛煉了孩子的體能、培養了競爭意識,又增強了孩子與家長(cháng)的交流與合作,真正體現了親子的深刻含義:共同參與、相互配合;共同體驗,相互促進(jìn)。
整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴密,安排合理,特別是能調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性,組成家長(cháng)裁判團,各位家長(cháng)裁判認真到位,一絲不茍,再配上家長(cháng)主持的詼諧幽默,本次運動(dòng)會(huì )獲得了圓滿(mǎn)成功。
小班親子活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)制作愛(ài)心賀卡、新年許愿卡、燈籠、鞭炮、對聯(lián)等有關(guān)新年的禮物,讓孩子們感受了新年來(lái)臨的喜悅氣氛,培養了幼兒的想象力、創(chuàng )造力及動(dòng)手操作能力。
2、促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的親子感情,培養孩子的合作意識,體驗到了親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月28日星期三上午9:00——11:00(暫定,有改變另行通知)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小小班、小班各班課室
四、參加對象:
小小班、小班家長(cháng)及小朋友
五、活動(dòng)準備:
1 、老師收集愛(ài)心賀卡,紅紅的燈籠、串串鞭炮等制作方法,發(fā)到微信群里。
2、幼兒和家長(cháng)一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料。
3、教師準備:雙面膠或透明膠,剪刀、卡紙、各種彩紙、廢舊紙盒、利是封等。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師講話(huà),歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的`活動(dòng)。(說(shuō)明目的和意義以及注意事項和要求)
2、幼兒與家長(cháng)共同制作(家長(cháng)與幼兒分工合作,教師注意觀(guān)察,適時(shí)指導)。
3、家長(cháng)和孩子拿著(zhù)自己制作的作品,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳舞,共同感受新年的快樂(lè )。
小班親子活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題:
歡慶國慶,童心飛揚
二、活動(dòng)目的:
1、為迎接祖國媽媽七十歲生日,通過(guò)開(kāi)展“迎國慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(cháng)在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )。
2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長(cháng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節日。
3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,讓幼兒認識了解中國的傳統節日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(cháng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月30日下午15:20-16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園多媒體教室
五、活動(dòng)參與人員:
全體師生及家長(cháng)
六、活動(dòng)準備:
教師準備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。
家長(cháng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、班級老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。
2、向幼兒和家長(cháng)介紹中國的傳統節日,重點(diǎn)介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的.方式來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》,為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。
5、家長(cháng)和幼兒在規定時(shí)間內共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè ),讓家長(cháng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
6、教師巡視指導并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
7、小結評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動(dòng)。
八、注意事項:
1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內容,活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、提前通知每一位幼兒家長(cháng)準備相應的材料,活動(dòng)當天提前來(lái)園,以便活動(dòng)準時(shí)進(jìn)行。
3、活動(dòng)過(guò)程中,引導幼兒與家長(cháng)遵守活動(dòng)的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。
4、活動(dòng)過(guò)程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內環(huán)境的整潔,活動(dòng)結束后請家長(cháng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)。
5、活動(dòng)結束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長(cháng)必須在教室接孩子。
小班親子活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)時(shí)間:
12月24日上午:9:00
活動(dòng)對象:
小一班孩子及家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn):
小一班的活動(dòng)室
內容與要求:
在做做玩玩中讓孩子知道明年是雞年,自己又長(cháng)大一歲了。
讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,體驗親情帶給自己的快樂(lè )。
材料提供:
環(huán)境創(chuàng )設:"爸爸媽媽的祝福"背景墻
各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀
背景音樂(lè )磁帶、示范作品三份
活動(dòng)流程:
在唱唱玩玩中引出明年是"雞年"
告訴孩子及他們的家長(cháng)今天我們要一起做一張祝?ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)
家長(cháng)與孩子一起制作賀卡,老師捕捉精彩瞬間
孩子、家長(cháng)、老師共創(chuàng )環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"
家園面對面:
"回應長(cháng)廊"向家長(cháng)公布班級家委會(huì )競選結果,并請家委會(huì )成員自我介紹
"親子時(shí)段"觀(guān)看"中外兒童過(guò)新年"的活動(dòng)錄像。
"在幼兒園"老師向家長(cháng)介紹一學(xué)期來(lái)孩子在園各方面的`情況及寒假工作的動(dòng)員,并對支持小一班工作開(kāi)展的家長(cháng)兩位老師當面感謝。
"有話(huà)大家說(shuō)"請家長(cháng)用書(shū)面的形式對本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。
小班親子活動(dòng)方案 篇12
一、設計思路
1、秋高氣爽,風(fēng)清云淡,氣候宜人。秋天豐富而多彩,它是個(gè)豐收的季節,是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節,是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。
2、在這秀麗的季節里,大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們取之不盡的源泉。
3、讓孩子們在快樂(lè )秋游活動(dòng)中,開(kāi)闊眼界,增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉意志,培養團隊意識、增進(jìn)同伴與師生間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的友情。
二、活動(dòng)目的
1、讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力及審美潛力。
3、培養幼兒的團隊意識,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
4、透過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系,增進(jìn)親子互動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(星期x)8:30--16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx植物園
五、活動(dòng)時(shí)間
8:30分前來(lái)園,8:45分開(kāi)車(chē)前往xx植物園
六、活動(dòng)過(guò)程
幼兒8:30集中在幼兒園A區大操場(chǎng),在各班老師處簽到,要求各班級清點(diǎn)人數,強調活動(dòng)要求:教育幼兒注意安全,注意言行禮貌,要講普通話(huà),愛(ài)護公物,不隨地亂扔垃圾。
8:45準時(shí)開(kāi)車(chē),在車(chē)上老師應教育孩子們按座位坐好,注意行車(chē)安全,引導孩子們留意車(chē)外的景色、感受城市變化,感知秋天大自然的景色變化。
9:15左右到達。各班在門(mén)口點(diǎn)好人數,老師向家長(cháng)和小朋友簡(jiǎn)單介紹園內狀況,和游玩過(guò)程中所需注意事項,之后入場(chǎng)。
9:30大家首先來(lái)到園內參觀(guān)新奇的植物展覽,游各個(gè)主題園區,觀(guān)賞不同地區風(fēng)格的特色植物。
10:00在大草坪集中,進(jìn)行體能拓展和早操展示活動(dòng),由專(zhuān)業(yè)體能男老師和各班老師組織,以班或級為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動(dòng)方案,(體能老師準備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品:半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;小班—彩虹傘;小班—長(cháng)繩)組織幼兒在公園里活動(dòng),同時(shí)教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。
11:30教師組織家長(cháng)、幼兒在適宜的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐,分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)(班任老師連同家委會(huì )成員準備活動(dòng)方案)。家長(cháng)們自備桌布、食品,到時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)分享會(huì ),如評比哪個(gè)家庭的水果拼盤(pán)、壽司拼盤(pán)最好看,哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味,哪個(gè)家庭準備的節目最富創(chuàng )意……以班為單位我們會(huì )評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng )意等獎項,幼兒園還會(huì )準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
13:30餐后繼續活動(dòng),來(lái)到溫室群景區參觀(guān)。那里集植物保護、科學(xué)研究、科普旅游于一體,展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區,是亞洲最大型的植物景觀(guān)溫室群。隨后可自行選取參加機動(dòng)游樂(lè )項目或乘坐電瓶車(chē)觀(guān)賞中心大草坪一帶景觀(guān)。
15:30全體在大門(mén)口集中上車(chē),各班清點(diǎn)人數,做好家長(cháng)幼兒上車(chē)回程工作;氐接變簣@后孩子由家長(cháng)帶回家中休息。結束愉快行程。
七、安全保障措施
1、加強管理和監督措施。制定秋游活動(dòng)應急預案,園務(wù)會(huì )對各個(gè)環(huán)節的.安全防范措施做到層層落實(shí),職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人,全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng)。除此以外,各級配行政人員,(4名行政基本安排到4個(gè)級組)保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
八、注意事項
1、請家長(cháng)按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請家長(cháng)為幼兒帶上幼兒園的書(shū)包(放孩子替換衣服)給孩子穿上運動(dòng)服(長(cháng)褲長(cháng)衣)
4、請為孩子準備防蚊子的藥水(必須要準備好哦)
5、請為幼兒準備一個(gè)垃圾袋。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。
7、配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育;顒(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(cháng),一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開(kāi)。
8、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話(huà)必須要持續暢通。
小班親子活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)親子互動(dòng)感受媽媽對寶寶的愛(ài),感受寶寶離不開(kāi)媽媽。
2、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面初步感受人物的情感變化。
3、知道“旅行”的含義,初步了解一些常用的旅行用品。
二、活動(dòng)準備:
PPT、音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、情境導入:
老師想要去旅行了,你們說(shuō)說(shuō)出去旅行都要準備些什么東西?
2、教師講述故事:
。1)師:今天,蔣老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū),書(shū)里的主人公也要去旅行了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事!
教師邊出示PPT,邊講述故事。
。2)教師提問(wèn):
<1>他去旅行都帶了些什么呀?
<5>看看圖片上那個(gè)寶寶做了什么動(dòng)作?他為什么會(huì )抱著(zhù)媽媽呢?
3、游戲:郊游
。1)帶幼兒去商店買(mǎi)旅行用品。
。2)幼兒牽著(zhù)家長(cháng)一起去旅行。
活動(dòng)評析:
1、教師在活動(dòng)中設計的'提問(wèn)較好,體現開(kāi)放式的提問(wèn),激發(fā)幼兒對家人的依戀和關(guān)愛(ài)。
2、本次活動(dòng)采用親子活動(dòng)的意義不大,在親子互動(dòng)的環(huán)節上可作進(jìn)一步修改。
3、采用的游戲不適合,可設計一些在要有過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)孩子以及孩子為父母做事的游戲情節,用動(dòng)作來(lái)表示自己對家人的關(guān)愛(ài)。
小班親子活動(dòng)方案 篇14
【活動(dòng)目標】
1.幼兒能在成人的引導下愿意主動(dòng)參與活動(dòng)。
2.幼兒通過(guò)活動(dòng),認識班級的老師和小朋友。
3.幼兒能認識自己的小標識,知道標識應貼在相應的`位置上。
【活動(dòng)準備】
1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。
2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。
3.音樂(lè )《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來(lái)游戲》。
4.陪同幼兒活動(dòng)的家長(cháng)穿運動(dòng)褲和運動(dòng)鞋。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導入部分
播放《小動(dòng)物來(lái)游戲》音樂(lè ),教師邀請幼兒和家長(cháng)一起隨音樂(lè )做模仿操。
師:“歡迎小朋友們來(lái)到小一班,請跟著(zhù)小動(dòng)物一起做游戲吧!”
(二)進(jìn)行部分
1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹,相互認識。
師:“大家好,我是xx老師,我今年3歲了。我是一名小女孩,希望大家喜歡我!”
師:“小朋友都認識我了嗎?誰(shuí)愿意向大家介紹一下自己呀?”
2.教師出示班級物品圖片,引導幼兒了解不同物品的不同作用。
師:“小朋友都能大方地介紹自己,真棒!”
師:“老師這有幾張圖片,誰(shuí)能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”
3.引導幼兒探索貼標識的方法,和家長(cháng)一起將標識貼在相應的物品上。
師:“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現所有的桌子和椅子都一樣,小朋友離開(kāi)后,我不知道小椅子是誰(shuí)的,也不知道小朋友坐在哪,怎么辦呢?”
師:“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧!
4.播放音樂(lè )《圍個(gè)小圓圈》,教師邀請幼兒與家長(cháng)進(jìn)行音樂(lè )游戲。
師:“小朋友們,標識都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”
師:“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”
5.引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。
A師:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,請蘋(píng)果組的小朋友跟著(zhù)老師一起去小便、洗手、喝水吧!”
B師:“桔子組的小朋友可以坐下來(lái)跟老師玩一玩吧!”
6.引導幼兒和家長(cháng)到室外進(jìn)行運動(dòng)游戲“鉆山洞”。
師:“外面的天氣真好呀,我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,小朋友們都變成小火車(chē)一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險,小朋友要低頭彎腰過(guò)山洞哦!”
(三)結束部分
幼兒與教師互相擁抱道別后,離開(kāi)幼兒園。
師:“小火車(chē)要開(kāi)回家了,小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開(kāi)幼兒園哦!”
活動(dòng)延伸:教師與個(gè)別家長(cháng)溝通交流。
小班親子活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)時(shí)間
20XX年X月X(星期六上午)9:30——12:00中山公園大門(mén)口集合
二、活動(dòng)地點(diǎn)
南頭中山公園
三、參加活動(dòng)人員
小班幼兒、家長(cháng)及教師
四、活動(dòng)目的
1、充分利用大自然資源,讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天,開(kāi)拓幼兒視野,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的情感。
2、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)家長(cháng)間、家長(cháng)們與老師們的溝通、了解,增進(jìn)友誼和團結,增進(jìn)班級凝聚力,形成良好的家園互動(dòng),讓家長(cháng)與幼兒間的親子交流更加密切。
3、培養小朋友們的團隊意識,強健體魄,增強紀律性;
五、活動(dòng)形式、組織人
以班級為單位開(kāi)展親子游戲、娛樂(lè )體驗活動(dòng),本次活動(dòng)由中三班家委會(huì )發(fā)起,負責人:林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話(huà):
六、活動(dòng)宗旨:
安全第一,文明第二,親近第三。
七、車(chē)輛安排:
家長(cháng)自駕車(chē)或是拼車(chē)。
八、活動(dòng)過(guò)程:
1、集中幼兒和家長(cháng)集體合影留念。地點(diǎn):公園正門(mén)
2、游戲時(shí)間:《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》
3、自由活動(dòng)時(shí)間
九、家長(cháng)配合工作
1、請家長(cháng)全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),維持好紀律,保障出游的安全工作。對幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(cháng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(cháng)攜帶部分藥品,以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(cháng)幼兒鞋子的'大小要合腳的運動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服。
5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類(lèi)用品,杜絕浪費;并注意公共場(chǎng)所的衛生工作。并對幼兒進(jìn)行衛生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋(最好多備垃圾袋)。
小班親子活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。我園倡導父母培養孩子,幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)!睘橹黝}的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間:20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
懸掛燈籠時(shí)間:20xx年xx月xx日
懸掛燈籠地點(diǎn):xx1—3樓
燈籠展示時(shí)間:20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)要求
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下:
一樓:小班段5個(gè)班級;
正上方二樓:小班段5個(gè)班級;
三樓:小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng))懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節(園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的'孩子分發(fā)圓子湯(圓子提供時(shí)間為:上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾,并用孩子的學(xué)號命名,將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影
園外:事先聯(lián)系xx電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內:xx
報道:xx
五、活動(dòng)評比
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級(數量加質(zhì)量),另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選:“最佳創(chuàng )意燈籠”20名,另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
小班親子活動(dòng)方案 篇17
教具構成:
《小貓》音樂(lè )
教育目的:
繼續培養寶寶走、跑跳、平衡等基本動(dòng)作,以及手腳協(xié)調能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1.播放歡快的音樂(lè ),迎接寶寶的到來(lái)。教師帶著(zhù)寶寶一起跟著(zhù)音樂(lè )拍拍手,轉轉圈等,一邊等寶寶到齊,一邊激發(fā)寶寶參與活動(dòng)的興趣。寶寶到齊后,教師帶寶寶學(xué)做新的模仿操。
2.教師:“今天我們一起來(lái)做一套新的模仿操,‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的'?誰(shuí)來(lái)告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,小貓最?lèi)?ài)抓什么吃?”(小魚(yú)、小老鼠)
3.“現在我們一起來(lái)學(xué)小貓是怎樣吃小魚(yú),怎樣抓老鼠的!苯處熼_(kāi)始邊念歌詞邊做動(dòng)作。
a. 小貓、小貓、喵喵,兩手放在嘴邊做摸胡須的動(dòng)作4下。
b. “小貓小貓、喵喵”,蹲下兩手做摸胡須動(dòng)作4下。
c. “蹲在地上吃小魚(yú)”。蹲下,兩手掌手朝上做吃小魚(yú)動(dòng)作4下。
d. “站起來(lái)伸伸腰!闭酒,同時(shí)兩臂從腹部前,經(jīng)胸前向上舉起,然后左右分兩到兩側。
e. 小貓、貓、跳跳跳、,兩手放在胸前,做擺手動(dòng)作4下。
f. 小貓小貓彎彎腰,兩手做摸胡須動(dòng)作2下,然后左右彎腰各一次。
g. 找找尾巴哪里去了,兩臂下垂,左右擺動(dòng)。
歌曲、小貓 1=D2/4
(5 5 6 7| i i )| 1 3 1 3 | 5 5 | 4 6 4 6 | 5 3 5 |
小貓 小貓 喵喵 蹲在 地上 吃小 魚(yú)
小貓 小貓 跳跳 別讓 老鼠 跑 掉
1 3 1 3 | 5 5 | 4 2 4 2 | 1 3 1 || 1 5 1 | |
小貓 小貓 喵 喵 站起 身來(lái) 伸伸 腰
小貓 小貓 彎彎腰 找找 尾巴 哪里去了?
小班親子活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)主題:
“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標:
。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
。ǘ┰谟變、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗快樂(lè )。
。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的`情感,增強環(huán)保意識。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月17日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
親子活動(dòng)—順德長(cháng)鹿農莊
五、活動(dòng)準備:
。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠熑耍簭垐@、主任)
。ǘM幅、園旗、活動(dòng)通知(負責人:助理)
。ㄈ┯變簣@準備工作(礦泉水、車(chē)輛、人數確定、春游物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)
。ㄋ模┌嗉墱蕚洌
1.選出3名家委會(huì )家長(cháng)自愿者和1名攝影,協(xié)助活動(dòng)的組織
。ㄘ撠熑耍焊靼嗉壈嘀魅谓處煟
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗準備。如班牌(負責人:級長(cháng)、班級教師)
3、請家長(cháng)與幼兒共同準備春游物品。
。ㄓ變航y一穿園服、家長(cháng)統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等)
。ㄎ澹┌踩U洗胧
1、加強管理和監督措施,對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí),責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準時(shí)出發(fā),準時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí),要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛(ài)護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后,要聽(tīng)老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨行動(dòng),可以幾個(gè)家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。
六、活動(dòng)流程:
8:00 出發(fā)前動(dòng)員及準備
8:00——8:30 大小操場(chǎng)集中整隊,全園依次出發(fā)。
9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng),布置親子作業(yè)
11:10——14:45 分散活動(dòng)【長(cháng)鹿休閑度假農莊】
午餐自理
14:45 結束活動(dòng), 大門(mén)口集合,乘坐專(zhuān)車(chē)返回廣州。
小班親子活動(dòng)方案 篇19
活動(dòng)時(shí)間:
9月3日(上午)
參加對象:
小三班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園;
2、消除對老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節,增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程:
1)來(lái)園活動(dòng)(8:30—8:45)
活動(dòng)準備:
娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求:
●教師熱情接待幼兒與家長(cháng);
●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導;
●游戲結束后,提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)(8:45—9:10)
在老師的引導下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助),養成飯前便后洗手的好習慣;在吃點(diǎn)心時(shí),知道坐在小椅子上進(jìn)餐,學(xué)習餐后用小毛巾擦嘴。
3)開(kāi)心劇場(chǎng)(9:10—9:25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀(guān)看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀(guān)看時(shí)要保持安靜,結束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作(9:25—10:00)
活動(dòng)名稱(chēng):
花語(yǔ)心愿
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)和爸爸媽媽的互動(dòng),鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力,同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感;
2、通過(guò)展示自己的作品,感受成功的快樂(lè ),激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準備:
已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1)、介紹"花語(yǔ)心愿"的制作方法:
幼兒自己挑選一張喜歡的"小花朵",和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的`一面畫(huà)上自己的自畫(huà)像(在這個(gè)過(guò)程中家長(cháng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫(huà)完后,鼓勵寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后,家長(cháng)在"小花朵"的另一面寫(xiě)上對寶寶的希望或者祝福的話(huà)語(yǔ),然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門(mén)口,和寶寶一起欣賞作品,體驗成功的快樂(lè )。
二、親子創(chuàng )作
1)、教師展示范例,介紹材料和制作方法
2)、幼兒和家長(cháng)進(jìn)行制作
3)、展示作品
三、欣賞我的作品(可拍照留念)
5)生活活動(dòng)(10:00—10:15)
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長(cháng)能夠放手,嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)
6)音樂(lè )游戲(10:15——10:30)
活動(dòng)名稱(chēng):找朋友
活動(dòng)準備:音樂(lè )磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個(gè)
活動(dòng)目標:通過(guò)音樂(lè )游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè )。
活動(dòng)玩法:幼兒在老師的引導和鼓勵下,學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
小班親子活動(dòng)方案 篇20
活動(dòng)意圖:
又是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統節日——重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來(lái),根據小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了“敬老節”活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備:
課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎?
小結:九月九日是重陽(yáng)節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言師提問(wèn):
九月九日是爺爺奶奶的`節日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
三、制作項鏈
幼兒親自動(dòng)手制作項鏈,送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌《九月九》
九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(cháng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動(dòng)照片:
中國的傳統佳節——九九重陽(yáng)節已近,我們小一班年級組設計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動(dòng),上午,我為小一班的孩子們準備了許多彩色的長(cháng)紙條,孩子們在老師們的指導下,用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈,并讓每個(gè)孩子學(xué)說(shuō)一句甜甜的祝福話(huà)。下午孩子們學(xué)習關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌、歌曲,通過(guò)多種形式的活動(dòng),讓孩子們了解了重陽(yáng)節,知道了重陽(yáng)節是爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節日。離園或回到家的時(shí)候,當孩子們捧起心愛(ài)的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時(shí),他們都樂(lè )呵呵地笑了;當孩子送上甜甜的吻和祝福的話(huà)語(yǔ)時(shí),他們的眼角都濕潤了,孩子和老人快樂(lè )地擁抱在一起,是那么的甜蜜與溫馨。
通過(guò)給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節目的活動(dòng),加深了孩子們對老人的愛(ài),激發(fā)他們關(guān)心老人的情感,使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情,同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(cháng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲。
“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統美德,悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了,我們將繼續關(guān)注著(zhù)它的成長(cháng)
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