【實(shí)用】計劃方案范文錦集八篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的計劃方案8篇，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有男生xx人，女生xx人，共計xx人。其中有xx名住校生，xx名跳級生，xx名轉校生。一少部分是本縣的。是一個(gè)從學(xué)前班即將過(guò)度到小學(xué)的班級。本班主要以英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)言為主，科學(xué)，社會(huì )。健康，美術(shù)，音樂(lè )為輔。能運用數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，幼兒的責任意識、任務(wù)意識較弱。通過(guò)與家長(cháng)的溝通與交流，發(fā)現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè )、幸福、發(fā)展”，嚴格按《學(xué)前教育課程》進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮我班的優(yōu)勢，著(zhù)重“讀、寫(xiě)、算、音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言”能力的引導與培養。
二、教育教學(xué)工作：
1、重點(diǎn)工作：
(1)、繼續進(jìn)行“將英語(yǔ)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”，培養良好的生活和學(xué)習習慣，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，進(jìn)行工作。
(2)、為幼兒入小學(xué)做好前期準備。幼兒從大班進(jìn)入學(xué)前班，經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程，是至關(guān)重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?應該讓孩子建立幼兒有序的學(xué)習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣。將“讀、寫(xiě)、算、音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言”作為幼兒的學(xué)習工具，有計劃、有層次的進(jìn)行引導與培養，提高幼兒的學(xué)習敏感度，增強任務(wù)意識、責任意識。從心理、知識技能、社會(huì )等方面充分準備，度過(guò)這一特殊階段。
(3)本學(xué)期我們主要采用了蒙氏數學(xué)和幼兒拼音與識字的特色教學(xué)，讓孩子通過(guò)多種形式自己操作探索，來(lái)發(fā)展幼兒的思維能力和催進(jìn)幼兒對數概念的理解。除了特色教學(xué)以外，我們還安排了“康軒學(xué)前教學(xué)”它從培養幼兒的五大領(lǐng)域和八大智能入手，將活動(dòng)細化為幼兒感興趣的，操作性強的小活動(dòng)。有配套的幼兒用書(shū)，學(xué)前拼音等。
2、基本工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下幾個(gè)方面入手：
(1)、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
(2)、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
(3)、發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
(4)、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料制作一些有創(chuàng )意的紙工等。
(5)、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
(6)為了讓幼兒順利的渡過(guò)，請家長(cháng)轉換角色和孩子一起過(guò)度，盡量不要讓孩子晚上睡得太晚，要有一定的作息時(shí)間，養成良好的生活習慣。避免讓孩子早上遲到，從現在就給他樹(shù)立一個(gè)時(shí)間觀(guān)念，懂得我每天每個(gè)點(diǎn)都要干什么。讓孩子充分的利用好這一年去銜接一年級的各種習慣。(家長(cháng)一定要重視起來(lái))
三、衛生保健工作：
1、秋季是一個(gè)多發(fā)病的季節，老師和家長(cháng)密切配合，認真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免各種疾病的隱患。若是孩子生病不能按時(shí)入園，請向班里的老師請假說(shuō)明。
2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養，學(xué)習自己整理書(shū)包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀(guān)察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢、保護視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(cháng)。
5、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。
四、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，老師采取約訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式盡快和家長(cháng)溝通，通報現狀，使本班的決策順利實(shí)施，得到家長(cháng)的信任與支持和配合。
五、社會(huì )文化活動(dòng)：
本學(xué)期的社會(huì )活動(dòng)包括：散步參觀(guān)周?chē)纳鐓^，國慶節，冬季運動(dòng)會(huì )，圣誕節、元旦聯(lián)歡會(huì )等等活動(dòng)。
計劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話(huà)，提高小學(xué)1—2年級學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)內容：
可以是看過(guò)的光盤(pán)，看過(guò)的故事書(shū)，改編或者是原創(chuàng )等童話(huà)色彩的內容。
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定為XX年4月1日——4月2日
4月1日下午三四節為一年級組比賽時(shí)間
4月2日下午三四節為二年級比賽時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
五、參加對象:
一、二年級全體同學(xué)
六、活動(dòng)過(guò)程:
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，經(jīng)班主任老師在本班內選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分制。
1、普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿(mǎn)、感情真摯，有創(chuàng )意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
八、獎項設置：
一年級一等獎6名，二等獎若干
二年級一等獎7—8人，二等獎若干
每個(gè)年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動(dòng)紅旗。
計劃方案 篇3
一、項目概述
90年代以來(lái)，隨著(zhù)我國房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，房地產(chǎn)中介服務(wù)行也隨之日趨繁榮，經(jīng)歷從無(wú)到有、從小到大、從不規范到比較規范的發(fā)展過(guò)程，到上世紀90年代末在中國的大地上房地產(chǎn)中介服務(wù)機構實(shí)實(shí)在在成為房地產(chǎn)市場(chǎng)上的特殊行業(yè)以至市場(chǎng)發(fā)展的一股新生力量，它們?yōu)楸P(pán)活樓市，特別是在二手樓市場(chǎng)中起到了積極的推動(dòng)作用。
近年來(lái)，我國的房地產(chǎn)中介服務(wù)行業(yè)中出現了一些信譽(yù)較好的公司，他們機構規模逐步擴大，從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)化水平顯著(zhù)提高，行業(yè)理論研究水平也不斷提升，他們的出現為加速傳播房地產(chǎn)交易信息和加快房地產(chǎn)商品流通起了積極的作用。但在當前房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)入行門(mén)檻低、法律法規不夠完善的環(huán)境下，也有一些無(wú)牌無(wú)照的中介違規經(jīng)營(yíng)，特別是只從事二手樓租售業(yè)務(wù)的中介，就一張桌子、一臺電話(huà)、一本筆記本也可以開(kāi)張營(yíng)業(yè)。而現在房地產(chǎn)中介所普遍采用的經(jīng)營(yíng)模式和業(yè)務(wù)操作流程中存在諸多問(wèn)題，如信息不對稱(chēng)、操作方式不公開(kāi)等，給一些無(wú)良中介有了可乘之機，這嚴重影響了整個(gè)行業(yè)的誠信。作為一個(gè)剛剛進(jìn)入發(fā)展期的行業(yè)，此時(shí)誰(shuí)能出來(lái)做個(gè)誠信、服務(wù)顧客、陽(yáng)光操作的房地產(chǎn)中介服務(wù)商，誰(shuí)就能真正贏(yíng)得顧客，贏(yíng)得市場(chǎng)，dr房地產(chǎn)連鎖服務(wù)公司之商業(yè)計劃就是在這種市場(chǎng)環(huán)境下孕育而生的。
發(fā)起人在前期已經(jīng)大量的調查了全國及廣東深圳目前的房地產(chǎn)市場(chǎng)，認真對行業(yè)中的二十一世紀不動(dòng)產(chǎn)、美聯(lián)物業(yè)、順馳置業(yè)、我愛(ài)我家及中原地產(chǎn)等中介服務(wù)機構的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行了分析和比較，研究了一套更為完善、讓顧客更容易接受和采用的中介服務(wù)經(jīng)營(yíng)模式。顧客選擇這樣的置業(yè)方式，不盡可以得到了更多的便利，而且能節約更多的時(shí)間和金錢(qián)。
公司從創(chuàng )建伊始就將走信息網(wǎng)絡(luò )化、技術(shù)現代化、體系規�；�、服務(wù)專(zhuān)業(yè)化的高端路線(xiàn)。即利用高效率的網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，開(kāi)發(fā)一套完整、實(shí)用的樓盤(pán)信息檔案并擁有全景實(shí)拍錄相的數據庫網(wǎng)絡(luò )系統；通過(guò)公司直營(yíng)、區域加盟、個(gè)體加盟的特許加盟經(jīng)營(yíng)模式有計劃的組建一個(gè)遍布深圳、珠江三角洲、全國各個(gè)城市的連鎖店網(wǎng)絡(luò )體系，在這兩網(wǎng)合一、優(yōu)勢互補的客戶(hù)資源網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)展一個(gè)以房地產(chǎn)業(yè)務(wù)及各種衍生業(yè)務(wù)為內容的專(zhuān)業(yè)連鎖服務(wù)機構。
二、經(jīng)營(yíng)管理體制
發(fā)起人介紹：
公司的發(fā)起人，cw，男，19921年畢業(yè)于hb江西省南昌城市建設學(xué)校，讀房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)大本科在讀。ad在深圳從事房地產(chǎn)業(yè)務(wù)工作至今已有近三年時(shí)間，曾在深圳創(chuàng )道地產(chǎn)、深圳聯(lián)合縱橫機構、深圳崇基地產(chǎn)等公司服務(wù)過(guò)，并擔任主管或交易經(jīng)理職務(wù)，一直都是參加各公司的業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)和管理工作，有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
創(chuàng )業(yè)所有權的分配：
公司最初將發(fā)行10萬(wàn)股普通股票，發(fā)起人將投資5萬(wàn)元，換取9%即9000股。本項目將吸收另6位有專(zhuān)長(cháng)（有電子商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、培訓、財務(wù)、企劃及法律等方面專(zhuān)長(cháng)）的人士加盟公司，他們將和發(fā)起人一道共同組建一支團結向上、積極有創(chuàng )造力的管理團隊，他們每人將獲得1%（共6000股）的股份作為報酬。如果他們決定離開(kāi)，公司發(fā)起人有對他們持有股份的第一優(yōu)先收購權。同時(shí)，公司將吸收一位或多位投資者共出資295萬(wàn)，他們按出資多少共享85%的股份。
三、市場(chǎng)分析
根據國家統計局最新測算結果表明：XX年12月份，“國房景氣指數”為106.19，房地產(chǎn)業(yè)總體景氣水平在明顯上揚。
計劃方案 篇4
一、指導思想
秉承“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標，加強德育建設，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據八年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)
1、培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率，力爭期末統考各科成績(jì)再上一個(gè)新臺階。
三、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成八年級各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施
(一)、加強班風(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、加快培養班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議(每星期由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議;每?jì)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議)，聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周行動(dòng)方案。
2、迅速制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。
3、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長(cháng)和值日班長(cháng)制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調查或開(kāi)討論會(huì )，聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)，并采取相應的措施。
(二)、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)、加強常規管理，培養學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。
2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會(huì )等，積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。
(四)、繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護法等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。
2、 把禁煙教育納入班會(huì )課計劃，使學(xué)生了解香煙的危害，養成健康文明的生活方式。
3、 加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養學(xué)生的自我保護能力。
4、 積極主動(dòng)地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(cháng)陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
(五)、加強安全教育，安全第一
安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，要常抓不懈。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生紀律比較松散，對安全問(wèn)題也不太重視，我計劃用班會(huì )課和安全課給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害。同時(shí)讓學(xué)生利用課余時(shí)間辦安全知識手抄報，讓學(xué)生把安全知識牢記心中。并時(shí)時(shí)處處注意安全，講安全，讓安全深入到每個(gè)學(xué)生是心里。同時(shí)加強班級日常管理，減少不安全事故的發(fā)生。
(六)、與家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。
做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(cháng)的聯(lián)系。向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。
計劃方案 篇5
教科版《品德與社會(huì )》三年級上冊
活動(dòng)主題——同樣的愛(ài)
《同樣的愛(ài)》教學(xué)活動(dòng)方案
瀏陽(yáng)市七寶山鄉鐵山中心小學(xué) 張小紅
聯(lián)系電話(huà)：13755171784 電子郵箱：zxh0214@126.com
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生感受、理解長(cháng)輩的愛(ài),明白長(cháng)輩對自己表達愛(ài)的不同方式。
2、在學(xué)習中受到尊敬、關(guān)愛(ài)父母的教育，激發(fā)學(xué)生對長(cháng)輩的感激之情。
3、培養動(dòng)口動(dòng)手、合作探究的能力和創(chuàng )新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：感受父母無(wú)時(shí)無(wú)處不在的愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解批評也是愛(ài)的一種方式。
活動(dòng)準備：
1、 有關(guān)描寫(xiě)母愛(ài)或其他親情的詩(shī)歌
2、 VCD《大頭兒子和小頭爸爸》
3、 每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)生雞蛋。（上課前一天開(kāi)展“護蛋”活動(dòng)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流感受，調動(dòng)情緒
1、導語(yǔ)：同學(xué)們，昨天你們帶了一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)，精心呵護著(zhù)，一天下來(lái)，還安然
無(wú)恙嗎？你有些什么感受呢？
2、學(xué)生談?dòng)H身感受。
[ 聯(lián)系“護蛋”活動(dòng)談感受，為感知父母的愛(ài)作鋪墊 。]
二、再現情景，感悟深情
1、你的家人關(guān)心愛(ài)護你嗎？
2、出示教材中的三幅圖片，學(xué)生觸景生情，產(chǎn)生說(shuō)的欲望。讓學(xué)生給圖中人物真情配音，或說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身上的“愛(ài)心故事”。
[ 在說(shuō)和聽(tīng)的過(guò)程中，感受父母長(cháng)輩平常、無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。]
3、讓學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)“媽媽的愛(ài)是什么？生活中還有誰(shuí)的愛(ài)像什么？”
[ 利用小詩(shī)中省略號所留的空間，引導學(xué)生從教科書(shū)回歸到自己的家庭生活，于平凡細微處體會(huì )父母長(cháng)輩對自己的愛(ài)。]
4、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們的都是愛(ài)，不同的.是什么？（表達的方式不同）
5、欣賞小品《象棋迷》
小品通過(guò)李安沒(méi)能正確處理下象棋與學(xué)習的關(guān)系，癡迷象棋，無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下降，爸爸嚴厲地批評教育他，說(shuō)明了既要發(fā)展愛(ài)好，又要學(xué)好文化知識的重要性，也說(shuō)明爸爸是愛(ài)李安的。
討論：責備的目光，嚴厲的批評也是愛(ài)嗎？
�。ㄒ龑W(xué)生在思維的碰撞和情感的交流中結合自身生活實(shí)際提出問(wèn)題，進(jìn)行思考、討論）
6、小結:關(guān)心是愛(ài),呵護是愛(ài),嚴厲也是愛(ài)。無(wú)論是富有的家庭，還是生活相對困難的家庭，父母對子女的愛(ài)都是一樣的，只是表達的方式不同而已。
[ 創(chuàng )設生活情境，調動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗和創(chuàng )造潛能，通過(guò)不同角色的體驗，進(jìn)行換位思考，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)悟道理。]
三、感受溫馨，升華情感
1、在我們的家庭生活中，有哪些溫馨的節日？在這些節日里，我們可以做些什么呢？讓我們一起來(lái)看看《大頭兒子和小頭爸爸》的故事。（出示VCD:大頭兒子和一些小朋友在父親節這天為爸爸們慶祝）
2、有一種愛(ài)，不求你任何的回報，這就是“母愛(ài)” ；有一個(gè)人，愿把自己的一生無(wú)私地奉獻給你，這個(gè)人就是“母親”。讓我們一起飽含深情地朗讀《母親頌》，把它獻給天下所有的母親。（詳見(jiàn)教材第16頁(yè)）
3、順勢引導學(xué)生討論，除了用詩(shī)歌，我們還可以用什么方式來(lái)表達對家人的愛(ài)呢？（如：給父母端茶、讓座、做家務(wù)、送畫(huà)、心卡、聽(tīng)家人的話(huà)……）讓他們懂得回報的方式雖然不同，但愛(ài)也是一樣的。
[ 學(xué)生的表達欲望在此得到實(shí)現，掀起表達愛(ài)的高潮。]
四、知行統一，拓展延伸
1、 利用網(wǎng)絡(luò )或其它途徑查找大人們的節日有哪些，記下日期、名稱(chēng)和來(lái)歷。
2、 如何在節日里表達對家人的愛(ài)呢？請你設計一個(gè)方案�？梢耘c同學(xué)交流，聽(tīng)取同
學(xué)的意見(jiàn)。
3、 在節日里，實(shí)施你的方案并記下家人的反應，與大家交流，共享家的溫暖。
[ 引導學(xué)生從生活中的小事做起，以切實(shí)的行動(dòng)表達對家人的愛(ài)。向學(xué)生生活回歸，打通課程與生活的通道，不斷開(kāi)發(fā)利用課程資源。]
課后反思：
為達到本節課活動(dòng)目標，我精心設計每個(gè)環(huán)節。從學(xué)生生活切入，以學(xué)生的社會(huì )生活為基礎，以學(xué)生為主體，以情感為紐帶，以多種多樣的課程資料為手段，以學(xué)生直接參與活動(dòng)為主要教學(xué)形式。注重學(xué)生在真實(shí)生活中的感受、體驗、交流和領(lǐng)悟，讓學(xué)生在自然的意境中動(dòng)口動(dòng)手、合作探究，感受到不同形式的愛(ài)，盡情地表達愛(ài)。
通過(guò)課前“護蛋”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生初步體驗了愛(ài)蛋護蛋全過(guò)程，學(xué)生有感而發(fā)。大多數學(xué)生的雞蛋被碰碎了。有的同學(xué)把雞蛋放在抽屜里，周?chē)帕藥妆緯?shū)或者毛巾，滿(mǎn)以為可以高枕無(wú)憂(yōu)，結果桌子被同學(xué)碰倒了，雞蛋難逃厄運……心情沮喪；有的同學(xué)上課把雞蛋放在書(shū)包里，下
課拿在手上，滿(mǎn)以為可以萬(wàn)無(wú)一失， 結果一不留心被抓碎了……保護好了雞蛋的同學(xué)，感到很開(kāi)心，很快樂(lè )，很幸福！
聯(lián)系小品《象棋迷》，引導學(xué)生進(jìn)行理性的思考、探究：批評是愛(ài)嗎？。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生進(jìn)一步感悟了愛(ài)的不同形式。個(gè)別同學(xué)談到自己因誤會(huì )了父母的愛(ài)，心情很后悔，我便鼓勵他向家長(cháng)道歉，化解心中的疙瘩。這樣，把現實(shí)和情境結合起來(lái)，體現課程的開(kāi)放性。
整堂課下來(lái)，學(xué)生始終處于一種非常高漲的情緒當中，既是一次情感的熏陶,又是一種愉快的體驗。在活動(dòng)中，發(fā)現部分孩子對父母的辛勤勞作，操持家務(wù)，養育兒女的艱難并不理解，父母給予自己的生命和關(guān)懷被看作是平常和理所當然的。也有學(xué)生認為對父母最大的愛(ài)，就是等到長(cháng)大以后掙了大錢(qián)讓父母過(guò)好日子。在學(xué)生中還存在很多這樣不正確的認識，我們教師任重道遠。
計劃方案 篇6
為了進(jìn)一步加強教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人校本研修工作計劃。
一、研修主題
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展政治教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標
以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。
三、學(xué)習內容
1、研讀課標
研讀《政治課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會(huì )，以便準確把握各學(xué)段閱讀目標要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習作內容，整理歸類(lèi)，總結出本學(xué)段閱讀內容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。
3、課堂教學(xué)
結合自己的教研主題設計一節本年段的公開(kāi)課。
4、案例分析
對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗
撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結能力和寫(xiě)作能力.
6、研修總結
在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )結合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結。
四、實(shí)施計劃
1、加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。
五、預期成果
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師
總之，我一定按計劃認真學(xué)習，成為終身學(xué)習的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習觀(guān)念;認真反思，提高教育研修能力。
計劃方案 篇7
一、認清形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作
新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現狀，無(wú)論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴要求，科室召開(kāi)全科人員會(huì )議，認真形勢，統一思想，樹(shù)科室形象，樹(shù)新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們科室目前面臨知名度小的困，但醫院的大力扶持及醫務(wù)人員精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏(yíng)得患者的認可，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務(wù)，我們堅信有各級領(lǐng)導大力支持，有院科兩級正確領(lǐng)導，更有我科職工齊心協(xié)力，一定能使民生分院做精、做強。使人民群眾真正放心滿(mǎn)意。
二、轉變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識
1、人性化管理： 新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉變觀(guān)念，不斷學(xué)習管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開(kāi)展人性化服務(wù)，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務(wù)方式。加強同志間溝通，加強醫患、護患、醫護之間溝通。各級同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個(gè)團結拼搏積極向上的團隊。
2、改進(jìn)服務(wù)措施
�、傩氯朐翰∪藷崆榻哟�
�、谛陶J真仔細
�、奂皶r(shí)處置新病人、力爭在30分鐘內正確處置
�、芪Ｖ夭∪肆⒖烫幚�，溝通到位
�、葜鞴茚t生，主管護士負責護送危重病人檢查
�、掎t護人員必須保持病區干凈、明亮適舒
�、邚氐邹D變觀(guān)念，服務(wù)向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無(wú)人應答現象
�、喑鲈簳r(shí)送出病區，反復交代出院注意事項。
三、完善各種規章制度，成立各種管理組織
按照醫院管理年活動(dòng)要求及醫院安排，熟悉核心制度，醫院“藍寶書(shū)”做到人手一冊�？剖页闪ⅱ籴t療質(zhì)量管理小組②醫療安全小組③病案管理小組④院感控制小組，科主任全盤(pán)負責，護士長(cháng)積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。
四、醫療質(zhì)量
醫院質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫院生存生命線(xiàn)，重點(diǎn)抓內涵建設。1、從基本素質(zhì)抓起，培養良好素質(zhì)、美好的醫德，杜絕嬌生慣養、心理素質(zhì)差、愛(ài)發(fā)脾、工作責任心不強，科室重點(diǎn)監督。
2、抓基層質(zhì)量，培養醫生綜合能力，提高全科醫生跨專(zhuān)業(yè)診療能力。
3、抓醫療文件書(shū)寫(xiě)，從病歷抓起，以衛生廳病歷書(shū)寫(xiě)手冊為準則，對所管的病人做到心中有數，查房后及時(shí)書(shū)寫(xiě)并簽字。4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習，診斷不清者1日內科內討論，3日診斷不清，請院內討論。5、加強環(huán)節質(zhì)量管理，首診醫生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅持每日三次查房制度，對每日危重病人心中有數，新入院病人一一過(guò)目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會(huì )診制度，加強與患者溝通，簽寫(xiě)好每一份知情同意書(shū)及特殊檢查、治療協(xié)議書(shū)，上對科室負責，下對自己負責。
五、抓醫療安全不放松
科主任為科室安全責任人，上對院長(cháng)負責，下對科室同志負責，
認真落實(shí)醫療制度和診療規范、知情同意書(shū)，等各種程序執行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專(zhuān)人保管，特別要加強醫患溝通，每月對醫療安全進(jìn)行一次自查，將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。
六、加快人材培養
隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，我科專(zhuān)業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學(xué)習機會(huì )太少，知識更新較慢，科室骨干每年1-2次外出短期學(xué)習或培訓，了解前沿性知識，開(kāi)展新業(yè)務(wù)，才能做好學(xué)科工作，跟上前沿步伐，各級醫生均需加強自身學(xué)習，狠抓三基訓練，規范醫療行為；重點(diǎn)醫生選拔外出進(jìn)修學(xué)習。提高業(yè)務(wù)能力，今年計劃選送醫生，護士外出進(jìn)修學(xué)習糖尿病及透析知識，力爭把內分泌及透析打造成永城市精品科室。
總之我們一定會(huì )在院領(lǐng)導的關(guān)懷下，團結一心，努力向前，爭取早日創(chuàng )建成永城市精品醫院、精品科室。
計劃方案 篇8
一、指導思想：
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng )建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，切實(shí)加強安全教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。
二、活動(dòng)主題：
“綜合治理，保障平安”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月31日——xx年4月30日。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學(xué)生管理工作，規范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
4、爭取公安、文化、衛生等職能部門(mén)和家長(cháng)、社區的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。
五、活動(dòng)措施：(突出抓好“五個(gè)落實(shí)”)
1、落實(shí)責任：落實(shí)領(lǐng)導責任；落實(shí)教職工責任；落實(shí)學(xué)生和家長(cháng)責任。
2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度；嚴格執行學(xué)校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、落實(shí)機構：進(jìn)一步完善安全工作機構和明確工作要求；建立健全學(xué)校與公安、家長(cháng)、社區的學(xué)校安全聯(lián)防制度。
4、落實(shí)宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。
5、落實(shí)活動(dòng)形式、內容和效果：結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。
六、活動(dòng)安排：
學(xué)校安全是開(kāi)展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎，安全穩定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實(shí)際情況，除平時(shí)加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng )建平安和諧校園”這個(gè)主題，將四月份定為“安全活動(dòng)月”，深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展好“8個(gè)一”活動(dòng)：
1、一期黑板報、展板、櫥窗專(zhuān)題宣傳。
2、一次組織動(dòng)員。利用升旗儀式講話(huà)，對全校師生進(jìn)行安全宣傳教育，多主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行動(dòng)員，號召師生積極參與。
3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)學(xué)�！靶@廣播”節目，對全校師生進(jìn)行安全教育。
4、一次安全大檢查。學(xué)校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)報告，及時(shí)妥善處置。
5、向全校師生印發(fā)一份安全宣傳教育資料，并組織學(xué)習。
6、組織一場(chǎng)安全講座。
7、開(kāi)展一次消防安全知識培訓及演練。
8、進(jìn)行一次活動(dòng)專(zhuān)題總結�？隙ǔ煽�(jì)，查找問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的有效措施。
七、活動(dòng)要求：
為了使本次“學(xué)校安全月”活動(dòng)開(kāi)展得切實(shí)有效，特對全校師生提出如下具體要求：
1、各班要通過(guò)多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報學(xué)校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財產(chǎn)安全的行為作斗爭。
2、針對實(shí)際情況，要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面，班主任教師要加強教育，認真督促。
�。�1）嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，不得在校園內所有樓頂層看書(shū)、休息、玩耍。
�。�2）不得在任何時(shí)候任何地方翻越圍墻、欄桿。
�。�3）為防止火災和意外事故，所有教室宿舍及其他場(chǎng)所嚴禁違反規定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等），嚴禁在任何場(chǎng)所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。
�。�4）嚴守交通規則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生騎機動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)、助動(dòng)車(chē)來(lái)校要自負其責。
�。�5）學(xué)生應講文明、講禮貌、團結互助，遵守《中學(xué)生行為規范》，禁止打斗行為的發(fā)生。
�。�6）妥善保管好財物，愛(ài)護公共財產(chǎn)。
�。�7）體育活動(dòng)、實(shí)驗課及課外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問(wèn)題的發(fā)生。
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