【精品】計劃方案范文10篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的計劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
計劃方案 篇1
現今社會(huì )的職場(chǎng)變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，職場(chǎng)競爭壓力也是很大的。將自我培養成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實(shí)現自我的目標做出行之有效的安排。到達與實(shí)現個(gè)人目標，為自我訂下工作計劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作中，我就應培養自我的管理潛力和創(chuàng )造思維的潛力和開(kāi)拓精神。
一、自身潛力建設
1。加強專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，把學(xué)習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結。
2。學(xué)會(huì )思考在工作中遇到的問(wèn)題自我多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。
3。態(tài)度決定一切，端正自我的工作態(tài)度。
4。在工作中學(xué)會(huì )換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題
5。禮貌形為，禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有。
6。勇于展現自我，抓住機遇把握機遇。
7。三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習，提升自我的工作潛力。
8。階段性目標，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標。
9。每月寫(xiě)工作總結，總結上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1。根據每個(gè)人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2。努力促進(jìn)團隊精神，讓大家持續用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3。大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4。用心與其它小組進(jìn)行工作交流。
5。打破慣性思維，在工作中要創(chuàng )新，實(shí)現共贏(yíng)。
三、管理建設
1。加強自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力
2�？�(jì)效和考核方案帶大家學(xué)習，讓外推人員明白考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標公開(kāi)化。
3。分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數據，競爭對手的數據。透過(guò)這些數據來(lái)安排下一步的工作方案。
計劃方案 篇2
我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從ｘｘ年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在養成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì )中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì )貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計劃：
一、加強教師自身修養，提高自身道德境界
1、加強自身學(xué)習：本學(xué)期我及時(shí)關(guān)心國家大事，認真抄寫(xiě)政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省�！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養影響著(zhù)身邊的每一個(gè)學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強學(xué)生的德育教育
作為教師不但教好書(shū)，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個(gè)方面加強培養：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對學(xué)生的德育教育
現在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以化學(xué)學(xué)科為教育內容，培養他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏(yíng)得學(xué)生的敬愛(ài)，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
3、抓好常規管理，培養好習慣。
要培養學(xué)生具有良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，首先應從抓好平日的常規管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養學(xué)生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時(shí)地監督、鼓勵、表?yè)P等，使學(xué)生解行為的結果和練習的進(jìn)步情況，及時(shí)給予強化。從而為培養學(xué)生具有良好的化學(xué)學(xué)習習慣打好基礎，提供前提。
計劃方案 篇3
大家好、我是張華項目部材料員我主要承擔項目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好材料管理工作，降低投資成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，是企業(yè)管理中的一項重要任務(wù)。材料管理工作面廣，量大，環(huán)節多，性質(zhì)復雜多變，極易發(fā)生問(wèn)題，通過(guò)過(guò)去幾年材料管理工作，針對20xx年度我做出如下計劃
一、材料入庫
做好進(jìn)場(chǎng)入庫材料的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類(lèi)材料的特點(diǎn)，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場(chǎng)地要平整，松土要壓實(shí)，有條件的要搞硬化地面，鋼材按鋼號、品種、進(jìn)場(chǎng)順序分別驗收堆放，做到先進(jìn)先用，對于各種工料應采取隨班組轉移的辦法，按定額配備，增強職工的責任感，減少丟失和避免混用，情節嚴重的要給予重罰款。認真記好有關(guān)臺帳，嚴格履行材料制度。倉儲材料按不同規格科學(xué)合理擺放，標志鮮明，便于存取、查點(diǎn)。為了保證倉庫安全，按材料性能分門(mén)別類(lèi)，按類(lèi)分庫，采取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。
二、材料發(fā)放
工程材料的管理中嚴把收發(fā)材料關(guān)，認真做好各種材料
的進(jìn)貨檢驗，驗收材料與發(fā)料單上的名稱(chēng)，規格及型號，數量是否相符，外觀(guān)是否完好無(wú)損。若發(fā)現不合理的材料進(jìn)行換貨。嚴格按照主管技術(shù)員填寫(xiě)的材料領(lǐng)用單發(fā)料到工地入庫�，F場(chǎng)嚴格限額領(lǐng)料，堅持節約預扣、余料還庫，收發(fā)手續齊全，并記好單位工程臺帳，促進(jìn)材料的節約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時(shí)進(jìn)行清理，做到工完場(chǎng)清，現場(chǎng)無(wú)剩料。施工班組完成施工任務(wù)時(shí)，應同時(shí)辦理邊角余料、殘、舊廢料的退料手續，舊料按使用價(jià)值劃分等級，回收利用。已無(wú)使用價(jià)值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應及時(shí)回收處理。
三、周轉材料管理
加強周轉材料管理，提高利用率。周轉材料價(jià)值高、用量大、使用期長(cháng)。對周轉材料管理的要求是在保證施工生產(chǎn)的前提下，減少占用，加速周轉，延長(cháng)壽命，防止損壞。周轉材料應由隊或項目部統一管理，及時(shí)做到隨拆、隨收、隨清理、隨修理、隨保養，包干到人，堆放整齊，對于手持小型周轉材料列戶(hù)到人，以損換新。對丟失或保護不善給予照價(jià)賠償。加強材料的入庫，盤(pán)存、發(fā)放、退庫、回收等工作一些采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過(guò)去從來(lái)沒(méi)有的經(jīng)驗。
在今年的工作中，我會(huì )嚴謹自己，務(wù)實(shí)篤行，努力做好項目經(jīng)理安排的工作。保持謙虛謹慎、認真負責、勤勞務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，完善自己，為能成為一名優(yōu)秀的員工而繼續奮斗，為公司的發(fā)展壯大盡自己最大的努力.
計劃方案 篇4
初步設想：
1.晨誦、讀寫(xiě)繪、有效課堂全面推進(jìn)，其他項目自主實(shí)驗。
2.堅持每周研課、每月總結、學(xué)期表彰的實(shí)驗工作制度。
3.組織好新教育全國開(kāi)放周、縣語(yǔ)文學(xué)科基地開(kāi)放活動(dòng)。
4.做好每學(xué)期實(shí)驗資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強與實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗交流。
具體工作：
1.各實(shí)驗項目制定學(xué)期實(shí)驗工作計劃，并在全校教師會(huì )上交流，發(fā)至全校教師。
2.關(guān)于教育在線(xiàn)論壇實(shí)驗記錄帖的開(kāi)設。
�、抛畛鯇�(shí)驗班繼續開(kāi)設班級實(shí)驗專(zhuān)帖。提倡其他班級開(kāi)設專(zhuān)帖。
�、聘髦鞒秩碎_(kāi)設實(shí)驗項目總帖，由主持人負責管理。
�、歉髡Z(yǔ)文備課組開(kāi)設晨誦專(zhuān)帖，由備課組長(cháng)管理。
�、茸x寫(xiě)繪開(kāi)設低段讀寫(xiě)繪專(zhuān)帖，由史桂華老師負責管理。
3.認真組織4月份新教育全國開(kāi)放周活動(dòng)。
�、呕顒�(dòng)由新教育研究中心組織，學(xué)校全力配合。
�、朴嘘P(guān)實(shí)驗老師積極參加開(kāi)放周展示活動(dòng)，做到過(guò)程到場(chǎng)，反思到位，記錄到帖。
�、侨＠蠋煴M力調課參加開(kāi)放周培訓活動(dòng)，參與研討。
4.關(guān)于“晨誦”實(shí)驗項目。
�、爬^續實(shí)行“每周一詩(shī)”制度。
�、乒膭罾蠋焸兏鶕约旱奶亻L(cháng)、班級的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地開(kāi)展晨誦活動(dòng)。比如：晨誦課時(shí)可以在保底的基礎上，適當增加；內容的自由選擇，等等。
�、歉鶕酝蠄髮W(xué)校的晨誦時(shí)間進(jìn)行晨誦，方便交流與檢查。
�、雀鱾湔n組經(jīng)商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。
�、筛靼嗬谜Z(yǔ)文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩(shī)詞，形成詩(shī)教特色。
�、世蒙靸x式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級的晨誦活動(dòng)。
�、巳W(xué)生統一使用學(xué)校印制的“晨誦本”。6月份進(jìn)行“優(yōu)秀晨誦本”的評比展示活動(dòng)。
�、�6月中旬，所有語(yǔ)文老師提供一份晨誦記錄參加全�！俺空b優(yōu)秀記錄”評比。
5.關(guān)于“讀寫(xiě)繪”項目實(shí)驗。
�、旁诘投伍_(kāi)設“繪本課”。全部低段語(yǔ)文老師要認真上好每周一節繪本課。
�、评L本課執教內容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫(xiě)繪為輔。
�、敲课焕蠋熅母木幰粍t繪本故事，寫(xiě)成劇本，編排成劇。學(xué)校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進(jìn)新教育成果書(shū)籍當中。
�、茸x寫(xiě)繪堅持“每周研討”制度，一、二年級間周進(jìn)行。執教研討課的老師必須有相應的文字記錄，一是發(fā)至論壇，二是作為成果入書(shū)。
�、蓪W(xué)生所用繪本由學(xué)校統一購置，期末舉行“優(yōu)秀讀寫(xiě)繪作業(yè)本”評比展示活動(dòng)。
6.深入開(kāi)展有效課堂的研討活動(dòng)，推進(jìn)新教育有效教學(xué)框架的運用。
�、耪Z(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科實(shí)行“每周研課”制度，提前一個(gè)月拿出下個(gè)月“研課計劃”。
�、平Y合學(xué)�；顒�(dòng)，不定期舉行全�！坝行дn堂”教學(xué)研討活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科一學(xué)期至少兩次以上。
�、菍W(xué)期末每位語(yǔ)、數老師提供一份教學(xué)設計（案例）參加學(xué)�！靶陆逃行Ы虒W(xué)框架”設計（案例）大賽。
�、冉Y合全縣學(xué)科基地開(kāi)放活動(dòng)，展示有效課堂教學(xué)。
7.鼓勵開(kāi)展“童書(shū)共讀”活動(dòng)。
�、艑W(xué)校重新購置一批優(yōu)秀童書(shū)，充實(shí)共讀童書(shū)的書(shū)源。
�、泼课徽Z(yǔ)文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書(shū)，認真閱讀，出好導讀題共享。
�、歉髂昙壣陥笸瘯�(shū)共讀實(shí)驗老師。對該實(shí)驗老師的考查，學(xué)校就重點(diǎn)考查童書(shū)共讀。
8.教師專(zhuān)業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫(xiě)出一篇比較有質(zhì)量的讀后感或教育案例，學(xué)校評獎。
9.各項目主持人每月末對本月、本項目實(shí)驗工作進(jìn)行總結，并制作好展示課件。
10.新教育實(shí)驗“優(yōu)秀教師”評比表彰活動(dòng)。
計劃方案 篇5
對常人來(lái)說(shuō)，在其日常生活之中所接觸最多的商務(wù)性會(huì )議，大概非展覽會(huì )莫屬了。而對商界單位來(lái)說(shuō)，積極參與各種類(lèi)型的展覽會(huì )，則是其從事公共關(guān)系活動(dòng)的一種常規的手段。
所謂展覽會(huì )，對商界而言，主要是特指有關(guān)方面為了介紹本單位的業(yè)績(jì)，展示本單位的成果，推銷(xiāo)本單位的產(chǎn)品、技術(shù)或專(zhuān)利，而以集中陳列實(shí)物、模型，文字、圖表、影像資料供人參觀(guān)了解的形式，所組織的宣傳性聚會(huì )。有時(shí)，人們也將其簡(jiǎn)稱(chēng)為展覽，或稱(chēng)之為展示、展示會(huì )。
展覽會(huì )，在商務(wù)交往中往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用。它不僅具有甚強的說(shuō)服力、感染力，可以現身說(shuō)法打動(dòng)觀(guān)眾，為主辦單位廣交朋友，而且還可以借助于個(gè)體傳播、群體傳播、大眾傳播等各種傳播形式，使有關(guān)主辦單位的信息廣為傳播，提高其名氣與聲譽(yù)。正因為如此，幾乎所有的商界單位都對展覽會(huì )備加重視，踴躍參加。
展覽會(huì )禮儀，通常是指商界單位在組織、參加展覽會(huì )時(shí)，所應當遵循的規范與慣例。在一般情況下，展覽會(huì )主要涉及展覽會(huì )的分類(lèi)、展覽會(huì )的組織與展覽會(huì )的參加等三個(gè)方面的大問(wèn)題分別對其介紹如下：
首先，展覽會(huì )的分類(lèi)。嚴格地講，展覽會(huì )是一個(gè)覆蓋面甚廣的基本概念。細而言之，它其實(shí)又分作許許多多不盡相同的具體類(lèi)型。要開(kāi)好一次展覽會(huì )，自然首先必須確定其具體類(lèi)型，然后再進(jìn)行相應的定位。否則，很可能就會(huì )出現不少的漏洞。
其次，展覽會(huì )的組織。一般的展覽會(huì )，既可以由參展單位自行組織，也可以由社會(huì )上的專(zhuān)門(mén)機構出面張羅。不論組織者由誰(shuí)來(lái)?yè)�，都必須認真作好具體的工作，力求使展覽會(huì )取得完美的效果。
最后，是展覽會(huì )的參加。參展單位在正式參加展覽會(huì )時(shí)，必須要求自己的全部派出人員齊心協(xié)力、同心同德，為大獲全勝而努力奮斗。在整體形象、待人禮貌、解說(shuō)技巧等二個(gè)主要方面，參展單位尤其要予以特別的重視。
計劃方案 篇6
一、幼兒喜愛(ài)圖書(shū)，喜愛(ài)閱讀圖書(shū)。
1、 用適當方式吸引幼兒喜歡參與閱讀活動(dòng)，鼓勵幼兒獨立閱讀熟悉的，感興趣的圖書(shū)。
2、 給予幼兒參與翻書(shū)、收方圖書(shū)的機會(huì )，給予重點(diǎn)的示范和指導。
二、了解書(shū)基本結構，初步掌握正確閱讀方式。
1、 閱讀一本書(shū)時(shí)，給幼兒介紹封面、書(shū)名、作者、頁(yè)碼和封底。
2、 閱讀時(shí)注重示范，鼓勵幼兒獨自閱讀，并給與指導。
3、 注重指導和要求幼兒指讀。
三、培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。
1、 圍繞傾聽(tīng)意識、專(zhuān)注力進(jìn)行培養。
2、 運用表?yè)P、重復、再組織等多種策略培養幼兒的傾聽(tīng)、理解能力。
四、培養幼兒敢于、樂(lè )于當眾表達，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)和表述。
1、 運用多種方式鼓勵、吸引幼兒積極參與發(fā)言、討論，及時(shí)給予有針對性的表?yè)P、肯定。
2、 鼓勵幼兒發(fā)現、指認、講述畫(huà)面中感興趣的人或物；引導幼兒為他人講述、復述熟悉的感興趣的事。
3、 多為幼兒提供分享、交流的機會(huì )，運用多種方式引導幼兒學(xué)習、運用常用詞匯、簡(jiǎn)單句式。
計劃方案 篇7
一.日常工作
在學(xué)校兩址辦學(xué)的情況下，協(xié)調好校內校外的各項工作。
辦理上級及校外來(lái)的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項臨時(shí)工作。
配合其它部門(mén)參加各級各類(lèi)評選、督導、展示、研討等活動(dòng)。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動(dòng)。
加強自身思想建設，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，提高服務(wù)能力。
二.人事工作
(一)深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作
1.聘任：XX年4月：聘任意向調查表;XX年7月：簽訂協(xié)議(在職、見(jiàn)習、試用、外聘返聘)
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我�！督處熢u價(jià)》相結合，落實(shí)海淀區《師德評價(jià)手冊》。
(二)教師培養，“十五”繼續教育工作
按照區教師繼續教育辦公室的統一要求，做好“十五”繼續教育工作。
1.英語(yǔ)口語(yǔ)能力：經(jīng)過(guò)努力，我校已有50人達到規定標準，繼續組織未達標教師參加輔導及測試。
2.應用信息技術(shù)能力：參加計算機a級考試，協(xié)調組織教師參加區繼續教育辦公室組織的統一培訓。
3.校本培訓：繼續以專(zhuān)家講座、學(xué)科教科研活動(dòng)、學(xué)歷達標等多種形式開(kāi)展;加強對教師自學(xué)的要求。
4.加強教師素質(zhì)建設，引導教師自主發(fā)展，如：寫(xiě)一筆好字、做好教師生涯規劃等，努力提高教師自我心理調節及心理輔導能力。
5.配合其它部門(mén)，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進(jìn)教師的各項工作
完成新進(jìn)教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。
(四)協(xié)助各部門(mén)，培養骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養模式。開(kāi)展各項評優(yōu)工作。
1.加強師德建設，開(kāi)展“師德先進(jìn)”的評選工作(校級、中心級)。
2.開(kāi)展“青年先進(jìn)教師”的評選工作(校級、區級)。
3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區級)。
(五)做好工資管理工作，逐步建立我校個(gè)人工資檔案。
(六)做好社會(huì )保障系統的各項工作，完成失業(yè)保險及養老保險(外聘教職工)的年度審核工作，本學(xué)期重點(diǎn)做好外聘教職工的醫療保險工作。
(七)協(xié)調配合各部門(mén)，做好關(guān)于“住房補貼”的各項工作
(八)做好人事檔案，各項人事報表統計工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統)。
計劃方案 篇8
一、目標：
感知物體的重心，了解物體重心移動(dòng)時(shí)發(fā)生的.現象。
二、材料提供：
紐扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物體，方盒底，圓底果凍杯，彩紙，鐵片，紙條，玻璃，斜坡槽，藥用空膠囊，小鋼珠。
三、操作層次：
第一層次：做個(gè)小小不倒翁。選用紐扣、木材、橡皮泥、石子等物體進(jìn)行實(shí)驗，在不斷擺弄材料的過(guò)程當中感知物體重心，知道物體重心越低站的越穩，并設計表格，填寫(xiě)后進(jìn)行比較。
第二層次：會(huì )翻斤斗的膠囊。將小鋼珠等物品放進(jìn)空膠囊，在斜坡上實(shí)驗，觀(guān)察由于重心的移動(dòng)，膠囊在斜坡上“翻斤斗”的現象。
第三層次：會(huì )翻斤斗的丑娃娃。嘗試用長(cháng)紙條和玻璃珠做成一個(gè)會(huì )翻斤斗的小玩具，在斜坡上實(shí)驗。
四、指導建議：
1、制作會(huì )翻斤斗的膠囊和丑娃娃需注意三點(diǎn)：一是膠囊的承載物底部要圓；二是內部要裝圓球狀的重物，便于重心移動(dòng)；三是必須在斜坡上實(shí)驗才能出現“翻斤斗”的現象。
2、幼兒對小果凍盒進(jìn)行裝飾，當不倒翁的帽子。
3、可用硬紙片折成，背部用硬紙板固定。
一、活動(dòng)區導入活動(dòng)：什么東西在里面
（一）活動(dòng)目標
1．認識各種種類(lèi)的紙。
2．初步感知這些紙的特性。
（二）活動(dòng)準備
1．口袋一個(gè)。
2．各種紙：蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、圖畫(huà)紙、砂紙、宣紙等。
3．蔡倫造紙過(guò)程小書(shū)、紙的種類(lèi)三段卡、造紙術(shù)的傳播示意圖三個(gè)活動(dòng)。
（三）活動(dòng)過(guò)程
1．以神秘的情景口吻開(kāi)始活動(dòng)：我收到了一個(gè)郵包，請小朋友們告訴大家里面是什么？只能夠用手去摸，不能夠用眼睛看，看小朋友說(shuō)的對不對。
2．請小朋友把手放進(jìn)口袋里觸摸里面的紙，說(shuō)出是什么紙之后，把它拿出來(lái)。大家看他說(shuō)的對不對，如果不對，請小朋友一起摸一摸，說(shuō)出其名稱(chēng)。
3．介紹活動(dòng)區里關(guān)于紙的各種活動(dòng)，請小朋友說(shuō)出其操作方法，建議小朋友找到自己喜愛(ài)的活動(dòng)去探究紙的不同種類(lèi)的紙。
二、活動(dòng)區指導
�。保∨笥寻凑兆约旱南埠眠x擇活動(dòng)區域。教師根據活動(dòng)區的表格多少來(lái)調控進(jìn)入區域的人數。
2．教師分別指導各個(gè)區域活動(dòng)的小朋友，對小朋友提出的問(wèn)題加以引導，對于小朋友操作不熟悉的材料進(jìn)行單獨示范和講解。
3．記錄小朋友在活動(dòng)區域的活動(dòng)情況，并及時(shí)引導小朋友深入的進(jìn)行自己的活動(dòng)。
4．根據小朋友在各自活動(dòng)區域內活動(dòng)情況進(jìn)行小組講評。
5．聽(tīng)音樂(lè )聲小朋友整理活動(dòng)用具離開(kāi)活動(dòng)區域。
三、區域活動(dòng)設置
(一)環(huán)境中對主題的體現
1．主墻布置立體連環(huán)畫(huà)蔡倫造紙過(guò)程示意圖。
2．蔡倫造紙過(guò)程的內容拼音講解及配對過(guò)程數字。
3．走廊的各種紙制品博覽會(huì )：各種紙制品的名稱(chēng)標記（文字及拼音）。
4．各個(gè)活動(dòng)室的各種紙制品裝飾：幼兒制作的紙環(huán)、紙盤(pán)子裝飾、撕紙作品、紙制作蜻蜓、剪紙作品、折紙作品、紙的編織作品、紙的拓印作品、懸垂的紙的吊飾柳樹(shù)的枝條等。
(二)語(yǔ)言活動(dòng)區域
拼讀蔡倫造紙過(guò)程的圖片
制作蔡倫造紙的過(guò)程小書(shū)
紙的拼音的拼讀及描寫(xiě)
紙的漢字的描寫(xiě)
利用廢舊圖書(shū)制作的故事板3塊；圖片100余個(gè)，種類(lèi)包括植物、動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、人物、環(huán)境背景等。
紙制作的各種卡片：反義詞卡、動(dòng)詞卡、環(huán)境卡、謎語(yǔ)卡等。
具體活動(dòng)設計：
本小組為5人活動(dòng)：
1．兩人合作進(jìn)行蔡倫造紙術(shù)的小書(shū)的制作，學(xué)前班級的小朋友拼讀拼音內容，大班兒童尋找相應的圖片。
2．三人一起進(jìn)行故事板的活動(dòng)，每個(gè)人選擇一個(gè)或者幾個(gè)動(dòng)物、人物、鳥(niǎo)類(lèi)的角色，分別出場(chǎng)，展開(kāi)角色對話(huà)，有錄音機記錄其故事內容。
(三)益智活動(dòng)區域
紙的種類(lèi)三段卡
紙的吸水性的實(shí)驗
紙的承重實(shí)驗
紙的神秘袋
紙制商標分類(lèi)
紙制七巧板
具體活動(dòng)設計：
1．兩人合作進(jìn)行紙的承重的實(shí)驗，一個(gè)人進(jìn)行實(shí)驗，一個(gè)人記錄其結果。
2．兩人進(jìn)行紙的種類(lèi)三段卡的活動(dòng)，一個(gè)人出示圖文卡，另一個(gè)人出示圖卡，出示字卡的時(shí)候一個(gè)人讀字，一個(gè)人找位置。
3．兩個(gè)人進(jìn)行紙的吸水性實(shí)驗，教師指導，一個(gè)放紙一個(gè)記錄時(shí)間。
(四)美術(shù)活動(dòng)區域
嘗試制紙的過(guò)程
貼紙模型（紙制花瓶）
粘貼紙花卉
紙的編織
搓紙球做雞蛋
折紙、看圖示折紙
制作紙花
粘貼：紙環(huán)
宣紙染紙
各種紙的拓印
繩子畫(huà)：在不同紙上進(jìn)行
玻璃球畫(huà)：在不同紙上進(jìn)行
粘貼活動(dòng)：飄動(dòng)的紙帶
(五)音樂(lè )活動(dòng)區域
制作紙盒琴
敲擊紙盒打節奏
用紙制品探究各種音色
用紙棒打擊節奏
各種樂(lè )器三段卡
感知水瓶琴、沙棰琴
制作沙錘琴
具體活動(dòng)設計：
1．兩人合作進(jìn)行紙花瓶制作，一個(gè)抹膠水，一個(gè)粘貼。輪流進(jìn)行。
2．兩人合作做紙盒琴。
3．兩人一起用紙棒為音樂(lè )伴奏。
(六)建構活動(dòng)區域
各種鞋盒
各種大小、材質(zhì)的包裝盒子
各種建筑的主題圖片
記號筆
具體活動(dòng)設計：
通過(guò)活動(dòng)建構房屋讓孩子學(xué)習如何合作、分工，如何合理的進(jìn)行房屋的承重、支撐等設計。同時(shí)使孩子感受紙制品游戲帶來(lái)的游戲的樂(lè )趣
四、家長(cháng)工作
1．請家長(cháng)幫助收集各種關(guān)于紙的多方面的資料，與大家一起分享。
2．登陸班級推薦的紙文化的網(wǎng)站，了解相關(guān)資訊。
3．和孩子一起尋找家庭中出現的各種紙制品，并將收集到各種紙制品到班級和大家分享。
4．和孩子一起按照親子活動(dòng)中關(guān)于紙的DIY的介紹動(dòng)手制作手工紙。
計劃方案 篇9
根據《省20xx年出生人口性別比偏高問(wèn)題重點(diǎn)治理年工作方案》文件要求，為貫徹落實(shí)20xx年度人口和計劃生育工作會(huì )議精神，綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題，完成年度目標管理責任制考核指標，實(shí)現“十二五”出生人口性別比控制目標，結合我縣實(shí)際，特制定本工作方案：
一、組織機構
縣“出生人口性別比偏高問(wèn)題重點(diǎn)治理年”工作由縣綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組組織實(shí)施，領(lǐng)導小組各成員單位參與實(shí)施，明確工作職責，組織開(kāi)展重點(diǎn)治理年各項工作。領(lǐng)導小組成員如有變動(dòng)，由接替其崗位的人員負責，不再另行發(fā)文。
二、工作目標
通過(guò)重點(diǎn)治理年活動(dòng)，將綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題工作納入黨委、政府的重要議事日程，推動(dòng)建立“黨委領(lǐng)導、政府主導、部門(mén)參與”的領(lǐng)導機制；通過(guò)重點(diǎn)治理年活動(dòng)，充分調動(dòng)相關(guān)職能部門(mén)工作積極性，推動(dòng)相關(guān)部門(mén)機制建設和制度建設，營(yíng)造濃厚輿論氛圍，依法打擊“非醫學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠行為”（下稱(chēng)“兩非”）；通過(guò)重點(diǎn)治理年活動(dòng)，進(jìn)一步加強對孕婦的跟蹤服務(wù)，進(jìn)一步完善對B超機、人工終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥物的規范管理，促進(jìn)出生人口性別比下降。
三、工作內容
�。ㄒ唬┘訌娔繕斯芾�，開(kāi)展重點(diǎn)約談。各鎮場(chǎng)在開(kāi)展人口和計劃生育目標管理工作過(guò)程中，必須加大綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題工作力度。對主要職能單位實(shí)行“責任捆綁、同獎同罰”，對重點(diǎn)鎮場(chǎng)和單位開(kāi)展重點(diǎn)約談，強化預警預報，強化過(guò)程管理。
�。ǘ┰鰪娦麄鞒珜�，提升教育效果。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”和“圓夢(mèng)女孩志愿行動(dòng)”，推動(dòng)修訂村規民約中歧視婦女的條款。要對相關(guān)人員集中開(kāi)展法律法規、醫風(fēng)醫德和預防“兩非”教育活動(dòng)，逐級簽訂預防、抵制和檢舉“兩非”承若書(shū)，形成良好社會(huì )風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì )性別平等。
�。ㄈ┨岣咴谐谭⻊�(wù)管理水平。要加強鄉村計劃生育管理服務(wù)隊伍建設，提高基層工作人員的工作能力，規范使用《孕情全程管理和服務(wù)情況表》，提高孕情掌握率。加強對重點(diǎn)鎮場(chǎng)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節的管理，摸清服務(wù)底數，規范服務(wù)流程，細化服務(wù)內容，防止孕情不明原因消失。對孕情不明原因消失的及時(shí)立案，追根溯源，嚴厲打擊“兩非”。
�。ㄋ模┩晟漆t療保健、人口計生服務(wù)機構、藥品批發(fā)零售企業(yè)的日常管理制度。衛生、人口計生、食品藥品監管等部門(mén)要聯(lián)合組織對當地各類(lèi)醫療保健機構、人口計生服務(wù)機構、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進(jìn)行全面清查，對管理中存在的問(wèn)題限期整改，督促其進(jìn)一步完善B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷(xiāo)售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術(shù)審批制度，有效防止“兩非”行為發(fā)生。
�。ㄎ澹┨岣叱錾丝谛詣e比的數據質(zhì)量。衛生、人口計生部門(mén)要緊密合作、互相支持，完善住院分娩出生人口信息平臺數據錄入、統計和分析工作，保證數據的真實(shí)性，切實(shí)提高出生人口性別比的數據質(zhì)量。
四、時(shí)間安排
3月，制定工作方案，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )議，計生、公安、衛生、食品藥品監管、婦聯(lián)等單位相關(guān)負責人參加。
3月-8月，開(kāi)展宣傳教育、孕情管理、打擊“兩非”、制度建設等工作，促進(jìn)出生人口性別比趨于正常。
9月，對重點(diǎn)治理年工作進(jìn)行自評。
10月，迎接省綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組辦公室組織的考核評估。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。各鎮場(chǎng)、相關(guān)職能單位必須高度重視綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題工作，真正做到一把手親自抓、負總責。建立長(cháng)效工作機制，調動(dòng)方方面面的積極性，切實(shí)組織好重點(diǎn)治理年各項工作。
�。ǘ┳⒅毓ぷ鲗�(shí)效。必須緊緊圍繞穩步降低出生人口性別比工作目標，各鎮場(chǎng)、相關(guān)職能部門(mén)要勇于擔當，扎實(shí)工作，力爭在較短的時(shí)間內實(shí)現出生人口性別比下降目標。
計劃方案 篇10
一、指導思想：
認真貫徹執行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想，堅持以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為主線(xiàn)，以“抓微觀(guān)、抓具體、抓落實(shí)”為策略，以“精心、精細、精致”的管理精神為核心，堅持不懈地抓師生教與學(xué)方式的轉變，堅持不懈抓師生教學(xué)規范的養成，突出教研組工作的重點(diǎn)，在教學(xué)教研實(shí)際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養奠基而不斷探索。
二、工作目標：
1、加強校本研修，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)本組內教師的成長(cháng)。
2、加強教學(xué)過(guò)程常規管理，讓“教學(xué)方式轉變”真正切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉化到教師的教學(xué)行為之中。
3、落實(shí)課題研究，做好資料的收集和整理，搞好成果的物化形式。
4、加強教研組的建設，提高組內教師的研修能力和反思能力，增強教研組的團結心和凝聚力，促進(jìn)年級組內良性競爭的發(fā)展
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習，認真完成理論學(xué)習筆記，并結合在自己的教 學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。
2、繼續加強基本功練習。既提高教師的基本功水平，又對學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文起到潛移默化的作用。
3、切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平
4、開(kāi)展組內互相學(xué)習提高活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現問(wèn)題，換位思考解決問(wèn)題。
5、根據實(shí)際情況，充分利用現代遠程教育工程體系服務(wù)我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、具體安排
三月份：
1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計劃。
2、組織學(xué)習《新課標》解讀材料及西師版教材的編寫(xiě)原則。
3、上報“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實(shí)施。
四月份：
1、研究課展示、交流活動(dòng)，組織聽(tīng)、評課。
2、課堂教學(xué)研討月準備。
3、開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。
4、準備家長(cháng)開(kāi)放日的課及成果展示。
5、常規檢查，反饋。
五月份：
1、中、低年級講故事比賽，
2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。
3、優(yōu)秀教案設計（每位老師至少一篇）
4、各年級規范字晉級活動(dòng)。
5、常規月檢查。
六月份：
1、制訂復習計劃。
2、收集各種資料及總結。
3、期末考試。
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