幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)形式：
幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
二、活動(dòng)準備：
跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業(yè)合作，為本區內樹(shù)木制作標牌。標牌內容包含：樹(shù)木名稱(chēng)，生長(cháng)特點(diǎn)等；準備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。
三、活動(dòng)流程：
�。�1）活動(dòng)前把本區內樹(shù)木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區域。
�。�2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒認識樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
�。�4）活動(dòng)完畢，師生合影留念。
四、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)穿新衣；中大班——繪畫(huà)：快樂(lè )的植樹(shù)節、我們的樹(shù)林等。
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區角——觀(guān)察植物的生長(cháng)。
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀(guān)察并記錄植物的成長(cháng)過(guò)程。
幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案2
一、設計意圖
在植樹(shù)節到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開(kāi)展植樹(shù)節—“種植綠色放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(cháng)的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹(shù)木生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
二、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日
�。ǘ┗顒�(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛(ài)護花草植物的意識。
2、培養幼兒的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
3、給予幼兒親近自然的機會(huì )，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準備：
幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園后操場(chǎng)綠化帶。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)具體內容
1、向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2、觀(guān)察分辨蔬菜與花草的區別。
3、帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區域。
4、播種春天易生長(cháng)的植物種子和枝丫。
5、貼上植物名牌。
幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒觀(guān)察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(cháng)規律等。
2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹(shù)的認識，理解人與樹(shù)的內在聯(lián)系。
3、了解植樹(shù)節的來(lái)歷，知道3月12日是植樹(shù)節。
4、通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養幼兒觀(guān)察、了解、記錄花卉的生長(cháng)過(guò)程
二、活動(dòng)主題：
我和大樹(shù)一起長(cháng)大
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月12日
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬熬G色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠。
每班在走廊上創(chuàng )設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(cháng)過(guò)程。
1、將綠色植物帶來(lái)園，要求家長(cháng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(cháng)期種植、觀(guān)察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
2、在收集過(guò)程中老師發(fā)現好的植物掛上標簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區。（大小道左右兩邊均可以）
�。ǘ┏块g談話(huà)：介紹植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義。
�。ㄈ┩嬉煌�、畫(huà)一畫(huà)：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)為主題的圖畫(huà)。
�。ㄋ模┨�(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”。
各班級開(kāi)展認樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，要求制作班級領(lǐng)樹(shù)的標簽，標簽上要有標語(yǔ)、和班名。
�。ㄎ澹拔覟樾�(shù)澆澆水”。
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個(gè)左右，每個(gè)班級在幼兒園找一個(gè)小片區，開(kāi)展澆水活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月12日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現沖撞的現象）
幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)總結：
�。ㄒ唬┯變和ㄟ^(guò)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。
每班在走廊上創(chuàng )設綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(cháng)過(guò)程。將綠化植物帶來(lái)園，家長(cháng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。讓孩子在室外長(cháng)期種植、觀(guān)察的。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養了幼兒愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感。
幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的'寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè )體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng )一片藍天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節種樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、知道3月12日是植樹(shù)節以及它的來(lái)歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。
3、讓幼兒認識樹(shù)有美化環(huán)境、調節氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛(ài)大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
三、活動(dòng)準備：
1、制作植樹(shù)節版宣傳報（關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料）
2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3、樹(shù)苗若干。
4、幼兒園向家長(cháng)發(fā)出一份倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲矘�(shù)節的來(lái)歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎？（植樹(shù)節）對了，今天是3月12日植樹(shù)節。
師：那你們知道植樹(shù)節的來(lái)歷嗎？（不知道）讓老師來(lái)告訴你們吧，在上個(gè)世紀，有一位名叫孫中山的老爺爺，他十分熱愛(ài)綠色環(huán)境，他告訴大家要多種樹(shù)，提醒人們破壞環(huán)境的危害性和植樹(shù)造林的重要性，人們?yōu)榱思o念一貫倡導植樹(shù)造林的孫中山老爺爺，于是就將他逝世紀念日——3月12日為我國的植樹(shù)節，以鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。你們明白了嗎？
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎？（高興），那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處？（請小朋友發(fā)言）
師小結：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木（花草）可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調一樣可以使溫度有高度變低，可以“調節氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
從前，有一個(gè)美麗的村子，它的周?chē)N了好多樹(shù)。在離村子不遠處，住著(zhù)三個(gè)惡魔王，風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個(gè)惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說(shuō)：“我的本領(lǐng)，我可以把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒(méi)！”沙魔王說(shuō)“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話(huà)被過(guò)路小喜鵲聽(tīng)到了，小喜鵲趕快把這個(gè)消息告訴了全村的人，人們聽(tīng)了非常害怕，可是又沒(méi)有辦法，決定離開(kāi)這個(gè)美麗的地方。這時(shí)，忽然聽(tīng)到大森林里樹(shù)葉“嘩嘩”作響，一個(gè)聲音在喊著(zhù)：“別害怕，我會(huì )保護你們的！”風(fēng)魔王來(lái)了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來(lái)了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來(lái)了，狂風(fēng)卷著(zhù)黃沙“嗚嗚”地刮。
2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒(méi)有）被沙埋了嗎？（沒(méi)有）被洪水淹沒(méi)了嗎？（沒(méi)有）
師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪）
�。ǘ┲矘�(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、介紹今天種哪些樹(shù)？（玉蘭花、梅花等）
2、種樹(shù)的步驟
師：第一步：我們要根據小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家；第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水；最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。
3、保證樹(shù)苗成活率
師：為了讓小樹(shù)苗能健康長(cháng)大，我們植樹(shù)后要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹(shù)苗的保護，不要被人或者動(dòng)物傷害到樹(shù)苗。好不好？
4、分年級開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
5、師：現在就請小朋友們聽(tīng)本班老師指揮，我們開(kāi)始種樹(shù)吧！
幼兒園植樹(shù)節優(yōu)秀活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
為使孩子們能夠積極與社區環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園的情感，我園組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習，并去居民和行人宣傳。認領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動(dòng)準備：
1、每班一句護綠口號
小班：我和小樹(shù)交朋友
2、請家長(cháng)提供制作認領(lǐng)“樹(shù)牌”標志的材料和灑水桶。
3、孩子認識自己幼兒園的樹(shù)木，并參與選樹(shù)認領(lǐng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容：
1、介紹植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義。
2、宣讀植樹(shù)節倡議書(shū)。
3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。
4、布置任務(wù)，請家長(cháng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。
5、家長(cháng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫(huà)或照片。
6、評選“綠色小衛士”。
四、活動(dòng)流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
●活動(dòng)順序：到達綠化場(chǎng)地——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。
●在班級綠化場(chǎng)地內活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體。
2、認領(lǐng)小樹(shù)，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱與小樹(shù)牽手。
3、給小樹(shù)澆水。
要求建議：
●水要少裝一點(diǎn)，因為小樹(shù)水喝多了，也要生病的。
●取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。
●提水和返回的路線(xiàn)要明確，以免孩子沖撞。
4、和小樹(shù)合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛士”。
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