寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇1
為弘揚中華民族傳統文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習慣的培養，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，開(kāi)展低年級寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式
全班開(kāi)展比賽
二、參賽人員
一年級全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節)
地點(diǎn)：班級教室
四、比賽的內容和規格
由班主任統一規定。
五、比賽要求
1、學(xué)生在規定的時(shí)間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評。
2、統一用鉛筆抄寫(xiě)。
3、比賽用紙班級統一下發(fā)。
4、每位參賽者，按規定的文字，在規定的方格上抄寫(xiě)一遍。
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯別字。
六、獎勵方法
由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀。一等獎作品將進(jìn)行展示。
七、評比要求
工整勻稱(chēng)。大小適中。沒(méi)有錯別字。卷面整潔。
八、評委
一年級全體語(yǔ)文老師。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習中必不可少的一項練習，我校語(yǔ)文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生“規范寫(xiě)字、寫(xiě)漂亮字”的良好習慣，提高我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，德育處決定舉行全校性寫(xiě)字比賽。
二、比賽形式：
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類(lèi)，現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)參賽作品。
三、比賽時(shí)間：
初賽：20xx年11月6日(星期三)班會(huì )課時(shí)間。
決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內容：
初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫(xiě)生字;四、五、六年級：抄寫(xiě)課文中的一個(gè)片段。
決賽：書(shū)寫(xiě)的內容由德育處比賽時(shí)統一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負責，一、二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用純藍鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2、紙張要求：初賽時(shí)書(shū)寫(xiě)紙由班主任統一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書(shū)寫(xiě)紙由德育處統一發(fā)放;一、二年級統一使用“低年級寫(xiě)字作品展示”專(zhuān)用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫(xiě)字作品展示”專(zhuān)用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
4、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準把參賽內容重寫(xiě)一次。
5、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫(xiě)在正頁(yè)的正上方，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯別字，標點(diǎn)符號標得準確(注意，一般的一個(gè)符號占一格，但在對話(huà)中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書(shū)寫(xiě)的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認真進(jìn)行選拔，并推薦上報參加決賽學(xué)生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評委組務(wù)必要在規定的時(shí)間內完成工作任務(wù);
七、參加決賽對象及人數
各年級學(xué)生，按班計算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負責人：
姜xx
九、評比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(chēng)(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯別字(10分);標點(diǎn)符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評委評價(jià)，取平均分。
十、評選及獎勵辦法
為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，其中一等獎設2個(gè)、二等獎設3個(gè)、三等獎5個(gè)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇3
一、比賽目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，新課程（20xx版）頒布后，更加強調寫(xiě)字教學(xué)的地位及其重要性，結合課程標準中提出的“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間：4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：一至五年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：硬筆書(shū)寫(xiě)，具體要求如下：
一、二年級用鉛筆
三至五年級學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
五、比賽內容：書(shū)寫(xiě)指定的內容（30分鐘內完成）。
六、評比標準：
優(yōu)秀（9分以上）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
良好（8—9分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
好（7—8分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
七、評比獎勵：
1、班級為單位進(jìn)行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。
2、每個(gè)級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A(yíng)4紙上在班級外墻展示欄中進(jìn)行展覽
4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導處。
八、監考及批卷：
1、監考：所有語(yǔ)文老師，均監考本級部，一班的語(yǔ)文老師監考二班，二班的監考三班，依次類(lèi)推�？荚嚱Y束后，把試卷送到會(huì )議室。
2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。
九、成績(jì)上交時(shí)間及格式要求：
4月23號傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jì)及獲獎學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導處————20xx上————寫(xiě)字比賽成績(jì)匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時(shí)要把分數擦掉。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇4
一、比賽目的：
為了培養學(xué)生“規范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三（3月13日）中午自習時(shí)間：10分鐘
三、比賽范圍：
一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽內容：
各年段選擇相同的內容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
六、評比標準：
1、在規定時(shí)間內完成所有書(shū)寫(xiě)內容，記A，未完成記B
2、書(shū)寫(xiě)作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點(diǎn)錯誤記B，三處錯誤以上記C
3、視作品工整、美觀(guān)程度分別記A、B、C三等。
七、評比原則：
1、以年級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。
八、評委
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
九、具體比賽流程
1、準備
教導處提供紙張。語(yǔ)文組長(cháng)選定比賽內容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽
3、評比
在第三周周四完成，各班提供成績(jì)冊，交給評委。（zzz負責收集）
4、展出
將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責
xx小學(xué)
20xx年3月6日
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇5
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，我校語(yǔ)文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準備舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間：
11月22日（第十二周星期五）下午第二節課由語(yǔ)文科任老師負責組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫(xiě)字比賽。
三、比賽范圍：
一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
3、五至六年級學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書(shū)寫(xiě)。
五、比賽內容：
由各年級語(yǔ)文科任擬定。
六、評比標準：
一等：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
七 、評比原則：
1、以年級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
八、評委：
由教導處牽頭組織部分行政人員作為評委。
九、獎勵方法：
1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導處，教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責獎勵，未獲獎的優(yōu)秀作品由教導處存檔。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
十、注意事項：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現將取消整班參賽資格。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
十一、評分標準：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯別字（10分）；標點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇6
一．活動(dòng)目的
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習中必不可少的一項練習，我校突出寫(xiě)字課教學(xué)特色，結合課程標準中提出的“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習，推進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫(xiě)字比賽。
二、寫(xiě)字大賽的條件、內容、要求。
1、各班級由任課語(yǔ)文老師在班級中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。
2、本次比賽采取現場(chǎng)賽形式（即由語(yǔ)文科組老師決定比賽內容）。
3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞 鄭冬旭
4、比賽負責人：蔡惠泉
6、評判：周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭
7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。
8、書(shū)寫(xiě)要求：
書(shū)寫(xiě)內容用統一制作的書(shū)寫(xiě)紙，按規定格式書(shū)寫(xiě)指定內容。
9、評獎標準：
A．書(shū)寫(xiě)規范、工整，書(shū)寫(xiě)內容不寫(xiě)繁體字，不亂寫(xiě)簡(jiǎn)化字。
B．點(diǎn)畫(huà)精到，線(xiàn)條美觀(guān)，運筆正確，寫(xiě)字基本功扎實(shí)。
C．字體結構美觀(guān)，布局和諧統一。
10、評獎方法：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇7
一，比賽年級：
�、僖恢亮昙売补P（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；
�、谖�，六年級毛筆。
二，比賽時(shí)間：2009年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。
三，比賽地點(diǎn)：各小學(xué)。
四，比賽形式：
1，學(xué)生全員參與；
2，統一書(shū)寫(xiě)內容，統一比賽紙張。
五，評選工作：
1，賽后，各校應即時(shí)組織老師進(jìn)行評選，按參賽人數10—20%評獎，進(jìn)行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。
2，以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品（一至六年級硬筆，五， 六年級毛筆）送中心學(xué)校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評。
六，各賽點(diǎn)負責人：各校校長(cháng)為各賽點(diǎn)負責人，應安排好各班監考老師。
七，巡視員安排及職責：
1，職責：①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學(xué)校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學(xué)校參評的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師； ②協(xié)助校長(cháng)組織好各賽點(diǎn)工作；③巡視比賽現場(chǎng)，杜絕代筆現象。
2，人員安排：（按具體情況填寫(xiě)）
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“娃娃寫(xiě)數我最棒”。
二、活動(dòng)意義：
為弘揚中華民族傳統文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習慣的培養，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結合新課標精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
三、參與對象：
20xx級部全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
決賽：10月26日
五、活動(dòng)流程：
以班級為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數字0—9。根據學(xué)生在規定時(shí)間內書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀(guān)度，每班選出前5名。
六、成果展示方式：
比賽結果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎項設置及評獎標準：
獎項設置：每班評出5名進(jìn)行作品展示。
評獎標準：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢 胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內容正確 沒(méi)有錯別字。
3、字跡美觀(guān) 勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇9
一、主題：
構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園
二、比賽目的：
通過(guò)比賽，使學(xué)生更好更規范地書(shū)寫(xiě)漢字，深入開(kāi)展第十一屆全國推普通周宣傳活動(dòng)。
三、比賽內容：
�。ㄍ破湛谔枺�
正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)。愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)。樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話(huà)，增強中華民族凝聚力。普通話(huà)是校園語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話(huà)的`積極分子。說(shuō)普通話(huà)，從我做起。說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
四、比賽時(shí)間：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比賽方法：
1、將上述推普口號，寫(xiě)在統一的米字格紙上，標點(diǎn)符號也要認真書(shū)寫(xiě)，并占獨立一格。
2、米字格紙第一行要求空白，不寫(xiě)任何字跡。（因裝訂需要）
3、學(xué)生班級，姓名統一寫(xiě)在米字格上方空白處。（不寫(xiě)在米字格里。）
4、采用黑色或藍色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內完成書(shū)寫(xiě)。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇10
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。
參賽對象：
七、八年級全體學(xué)生
比賽時(shí)間：
2021年12月27日（星期一）第八節課
參賽內容：到時(shí)公布
參賽要求：
1、按提供的內容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統一提供比賽專(zhuān)用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫(xiě)設計自定，力求突出規范得體，整潔美觀(guān)。
4、學(xué)生在規定的時(shí)間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評。
5、每名參賽者，按規定的文字，在規定的米字格上抄寫(xiě)一遍。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯字。
五、評選及獎勵方法
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評，每班評選5名，然后參加語(yǔ)文組統一評比。
2、語(yǔ)文組組織全體評委老師按年級評選（其中一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；優(yōu)秀獎10名），并給予獎勵。
六、評比要求：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。
七、評委：
七、八年級全體語(yǔ)文老師。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇11
為弘揚中華民族傳統文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結合新課標精神和我校的寫(xiě)字工作計劃要求，開(kāi)展整班性寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：
開(kāi)展各班級團體賽。
二、參賽人員：
一至六年級全體學(xué)生。
三、評委組成員
評委組：z
監考老師：各班主任
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節
地點(diǎn)：各班教室
四、比賽的內容
教導處指定書(shū)寫(xiě)內容;
五、評比方法：
1、監考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書(shū)寫(xiě)內容，讓學(xué)生抄寫(xiě)。
2、監考老師在學(xué)生比賽過(guò)程中，要提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢、握筆方法。
五、注意事項：
1、比賽用紙學(xué)校統一提供。
2、本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。
3、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準）
六、獎勵方法：
評出各年級段班級團體第一、二名。
寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案 篇12
中心小學(xué)筆墨飄香寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案提要：通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規范優(yōu)美的漢字，增強他們對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊和文化品位。
一、活動(dòng)目的：
1、深入推進(jìn)我�！叭M(jìn)”工作，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識，提高小學(xué)生使用規范語(yǔ)言文字的能力，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢、執筆姿勢，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。
2、通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規范優(yōu)美的漢字，增強他們對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊和文化品位。
二、領(lǐng)導小組：
總負責：毛文征
各年級參賽學(xué)生名單抽�。�
比賽監考：
低年級：中年級：高年級：
各年級段評委（10分制）：
低年級：高年級：
三、比賽說(shuō)明：
1、比賽時(shí)間：低、中、高年級：12月24日－26日中午自習時(shí)間。
2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。
3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級在本周四前抽取班務(wù)手冊上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報z老師處。
4、比賽內容：1－2年級鉛筆書(shū)寫(xiě)“東方、小鳥(niǎo)、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽(tīng)泉”，3－4年級鋼筆書(shū)寫(xiě)《題西林壁》，5－6年級毛筆書(shū)寫(xiě)“龍馬精神”。
四、作品要求：
1、各班級按規定時(shí)間內組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書(shū)寫(xiě)指定內容。
2、各年級所用紙張由學(xué)校統一提供。
3、須使用規范漢字書(shū)寫(xiě)，筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。
4、書(shū)法作品應具有一定的行款格式。
五、獎勵辦法
各年級段評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，根據五名學(xué)生總得分評比優(yōu)勝班級。學(xué)生取得成績(jì)納入教師“三進(jìn)”工作考核。
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