實(shí)用的中秋活動(dòng)方案范文七篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中秋活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋活動(dòng)方案 篇1
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
活動(dòng)一：《快樂(lè )的中秋節》
活動(dòng)目標：
1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.能在調查、訪(fǎng)問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達與交流。
3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。
活動(dòng)準備：
1.家長(cháng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習慣。
1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。
3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節的事情或問(wèn)題?
2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關(guān)傳說(shuō)。
1)欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
2)交流自己對圖書(shū)內容的理解。
★指導語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?
3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。
4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。
活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
活動(dòng)目標：
1.在熟悉歌曲旋律的基礎上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè )器為歌曲伴奏。
2.在看指揮演奏的過(guò)程中，能與集體的演奏保持和諧。
3.體驗集體合作演奏的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
樂(lè )曲磁帶、樂(lè )器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
★指導語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?
2.通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節奏。
1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手，初步表現歌曲的節奏。
2)共同設計身體動(dòng)作表現歌曲的節奏。
3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。
3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè )器為歌曲伴奏。
1)模仿樂(lè )器演奏的動(dòng)作表現歌曲節奏。
2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè )器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中，注意有節奏地敲擊樂(lè )器。
3)交換樂(lè )器進(jìn)行演奏。
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活動(dòng)三：欣賞兒歌《月亮》
活動(dòng)目標：
1.理解、學(xué)習兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗，根據兒歌的句式創(chuàng )編兒歌的內容。
2.在觀(guān)察、發(fā)現關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習兒歌并嘗試創(chuàng )編。
活動(dòng)準備：
根據兒歌內容制作的幻燈片三幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察第一幅幻燈片，發(fā)現和學(xué)習兒歌的第一句。(在觀(guān)察的過(guò)程中，教師引導幼兒逐一觀(guān)察畫(huà)面上不斷出現的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo)，用語(yǔ)言進(jìn)行描述，并學(xué)習兒歌中的語(yǔ)言。
2.遷移對句式的感受和經(jīng)驗，觀(guān)察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習。
3.觀(guān)看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。
4.遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )編，體驗快樂(lè )。(教師在創(chuàng )編的過(guò)程中，引導幼兒按句式進(jìn)行講述。
活動(dòng)四：欣賞古詩(shī)《靜夜思》
活動(dòng)目標：
1.理解并學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2.通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)看PPT課件，通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受并理解古詩(shī)。
1)完整欣賞PPT課件，初步感受畫(huà)面。
★指導語(yǔ)：你看到了什么?有什么感覺(jué)?
2)第二次欣賞課件，感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
3)再次欣賞，感受詩(shī)人思念家鄉的情感。
2.學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
活動(dòng)五：《觀(guān)看做月餅》
活動(dòng)目標：
1.在觀(guān)看做月餅的過(guò)程中，知?樂(lè )譜髟鹵牟牧�、工具、用途及方法�?
2.積極參與活動(dòng)，大膽地表達自己的想法和發(fā)現。
3.體驗和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
邀請制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。 活動(dòng)過(guò)程：
1.向做月餅的嘉賓問(wèn)好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
2.認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。
3.根據材料和工具，猜測制作月餅的方法。
★指導語(yǔ)：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過(guò)程中，有著(zhù)不同的用處。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?
4.觀(guān)看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動(dòng)中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。
5.烘烤和品嘗月餅，體驗快樂(lè )。
中秋活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標：
1.認識傳統節日中秋節，知道中秋節的時(shí)間、來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2.體驗分享、合作的快樂(lè )，懂的感恩。
3.營(yíng)造良好的親子氛圍，通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，各班教師對幼兒進(jìn)行中秋節故事的講述、及中秋節的介紹。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、幼兒園準備每個(gè)孩子兩個(gè)月餅。
4、音樂(lè )�！稜敔敒槲掖蛟嘛灐�、樂(lè )曲《春江花月夜》、《小白船》。
5、中秋節的提問(wèn)。
活動(dòng)流程：
一、在音樂(lè )《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，的樂(lè )曲聲中全園幼兒和家長(cháng)入座
主持人講話(huà)：
小朋友們、爸爸媽媽們大家好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。非常的感謝我們的爸爸媽媽們，能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節！使我們的幼兒園成為一個(gè)和諧的大家庭！
二、主持人介紹中秋節
小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，那你們知道中秋節還叫什么節嗎？（團圓節、豐收節）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、提問(wèn)搶答：答對有獎：
1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？（月亮）
2、月亮每個(gè)月都要滿(mǎn)月（圓）一次嗎？
3、中秋節的月亮是什么形狀？
4、根據中秋節的故事提出問(wèn)題。
四、請小班幼兒表演律動(dòng)或兒歌
五、親子游戲：找媽媽
請5―10對家長(cháng)及幼兒上場(chǎng)，用紅布條都蒙住眼睛，開(kāi)始后媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對方，摸到對方后，相互抱住。
六、請中班幼兒表演
七、請大班幼兒表演
八、提問(wèn)搶答：答對有獎
1、中秋節是一年中的哪一天？
2、中秋節那天的月亮是什么形狀的？
3、請說(shuō)出中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）
九、請大班幼兒表演。
十、親子游戲：齊心協(xié)力運果果。
大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子，幼兒用勺子，從隊伍的開(kāi)始將珠子傳到隊伍的末尾，連續直至10顆珠子都傳完，組織兩到三足同時(shí)進(jìn)行比賽，以先傳完的一對為勝，中途如果珠子掉落在地，就要從頭開(kāi)始再傳。
十一、提問(wèn)搶答：答對有獎
1、請唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。（家長(cháng)答題）
2、中秋節里人們都會(huì )吃什么？
3、請說(shuō)出與月亮有關(guān)的神話(huà)或傳說(shuō)的故事的名字？
主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧�。ǚ乓魳�(lè )，全體家長(cháng)幼兒一起表演《小白船》）在音樂(lè )聲中，老師講《嫦娥奔月》的故事。
十二、分享月餅：
主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。
由于現在的孩子都是家里的寶貝，任何東西都是讓著(zhù)孩子的，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多，非常的辛苦，那么在這個(gè)節日里，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來(lái)表達我們的感恩之心，好不好？
幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊喂父母吃月餅，感受到親情的幸福，體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
十三、在這團圓的時(shí)刻，每個(gè)家中都彌漫著(zhù)愛(ài)的芬芳，讓愛(ài)永留在我們的心里，讓愛(ài)永駐我們的家中，今天的中秋節過(guò)的非常的快樂(lè )，剛才小朋友們的表現也都非常的好，值得表?yè)P和鼓勵，請家長(cháng)們帶著(zhù)寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎品――月餅。
十四、活動(dòng)結束
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小太陽(yáng)的小朋友們更加的健康聰明，祝我們的祖國更加輝煌。
中秋活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)意圖：
中秋節，又稱(chēng)團圓節，是我國一個(gè)重要的傳統節日。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，引導幼兒認識、了解和繼承傳統文化，學(xué)園將圍繞我國的傳統節日——中秋節，結合本地風(fēng)俗文化習慣開(kāi)展“餅香情濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”的主題系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，初步了解中秋節是我國的傳統節日，又稱(chēng)為團圓節。
2.通過(guò)活動(dòng)，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統習俗。
3.通過(guò)畫(huà)團圓、吃月餅、聽(tīng)故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動(dòng)認識、感受中秋節。
4.體驗與同伴、老師、家人一起過(guò)中秋的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備：
教師依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標制定可行的計劃，并做好不同活動(dòng)的材料準備。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日——9月15日
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬﹪煜轮v話(huà)：由中一班幼兒于9月12日進(jìn)行相關(guān)內容的講話(huà)。
�。ǘ└髂甓胃靼嗉壗Y合實(shí)際情況開(kāi)展說(shuō)中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關(guān)活動(dòng)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)學(xué)園微信公眾平臺，及時(shí)轉發(fā)學(xué)園、各班級針對中秋節開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。
�。ㄋ模┘覉@共育：
1.請家長(cháng)利用節日到來(lái)之際，跟孩子說(shuō)說(shuō)、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗。
2.請家長(cháng)在中秋節當天與孩子一起吃月餅、賞月。
3.結合班級開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)，請家長(cháng)幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。
中秋活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)組委會(huì )
1、負責：董事會(huì )成員、總經(jīng)辦、企劃部
2、成員：各部門(mén)負責人
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月6日至9月30日
三、活動(dòng)目的：
借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個(gè)長(cháng)假“國慶節”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷(xiāo)售高峰，以及針對長(cháng)假后 的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷(xiāo)售下降趨勢。
四、活動(dòng)主題：
慶中秋，迎國慶，送大禮！
五、活動(dòng)口號：略
六、場(chǎng)景布置：
�。ㄒ唬�、場(chǎng)外布置：
大門(mén)對聯(lián)：萬(wàn)家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節；
外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動(dòng)內容；
在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。
�。ǘ�、場(chǎng)內布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設立一個(gè)大月餅（由采購部洽談）；
3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個(gè)。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗（各一面）；吊旗1000張。
6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個(gè)大型（2、5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂(lè )”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、dm海報宣傳（具體操作明細見(jiàn)附表）；
2、電視媒體宣傳：
a、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內容；
b、時(shí)間：9月20日26日；
c、費用收�。�
d、宣傳形式：動(dòng)畫(huà)圖片加文字。
3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳；
4、場(chǎng)內播音宣傳；
5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“xx購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節快樂(lè )；中秋大宗購物熱線(xiàn)：*****”
八、活動(dòng)策略：
活動(dòng)一、購物滿(mǎn)20留住快樂(lè )瞬間
活動(dòng)時(shí)間：9月1---9月30日
活動(dòng)內容：一次性在本商場(chǎng)購物滿(mǎn)20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢(xún)處參與抽獎活動(dòng)。
獎項設置：
一等獎：獎價(jià)值288元攝影套餐
二等獎：獎價(jià)值198元攝影套餐
三等獎：獎價(jià)值98元攝影套餐
中秋活動(dòng)方案 篇5
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)習相關(guān)知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
二、總體活動(dòng)目標：
1. 讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2.完成親子作品，增強親子關(guān)系，親子作品展。
3.了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒一同分享，體會(huì )分享的樂(lè )趣。
4、搜集中秋節故事，讓幼兒愿意在班級講故事。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日
活動(dòng)準備：
1. 各班教師準備：中秋節視頻、音樂(lè )、水果刀。
2. 幼兒準備：月餅、食品、水果、塑料或不銹鋼盤(pán)子，每人一張中秋節親子作品（要求8K紙、班級姓名寫(xiě)在右下角）。 活動(dòng)一、作品展示
活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)等手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
每班老師于9月4日為幼兒介紹中秋節相關(guān)知識與傳統習慣，播放相
關(guān)視頻后布置有關(guān)中秋節親子作品一張，周五早上各班精選10---15張在幼兒園大門(mén)口統一展出。
根據孩子年齡特征，建議家長(cháng)：
大班孩子：水粉畫(huà)、水彩筆畫(huà)（自選）
中班孩子：撕紙畫(huà)、添畫(huà)、黏貼畫(huà)（自選）
小班孩子：拓印、黏貼畫(huà)、涂色（自選）
活動(dòng)二、小故事，大家講（中大班）
目標：通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
準備：1、提前一天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
活動(dòng)：
1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。
2、幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀。
要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長(cháng)、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并用掌聲鼓勵。
活動(dòng)三、背跟中秋相關(guān)的兒歌、古詩(shī)（各班自選也可自己找，每班會(huì )背一首），幼兒回家背給家長(cháng)聽(tīng)。
靜 夜 思---李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
八月十五夜玩月---劉禹錫
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變人間世，攸然是玉京
中秋月------蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)， 此生此夜不長(cháng)好，明月明年何處看。
水調歌頭-----蘇東坡
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。
不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
活動(dòng)四、 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)，吃月餅，同分享
目標：
1、培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。
2、懂得謙讓?zhuān)餐窒韯趧?dòng)成果。
活動(dòng)：
1、幼兒負責清洗水果并裝盤(pán)。
2、教師將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤(pán)。
3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤(pán)以及食物拼盤(pán)。
準備：教師做為引導員，準備個(gè)人小餐具、樂(lè )曲。
活動(dòng)：用自助餐的.形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
中秋活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動(dòng)主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連
四、賣(mài)場(chǎng)陳設：賣(mài)場(chǎng)內專(zhuān)設中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列，指定專(zhuān)人負責禮品的促銷(xiāo)，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內醒目，能吸引顧客的目的。
五、宣傳方式：
中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣大客戶(hù)及潛在客戶(hù)廣發(fā)短信
六、活動(dòng)內容：
一重喜
一次性購物滿(mǎn)30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;
A.購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)
指定月餅品種有：
B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。
l中秋禮券
A類(lèi)保健品或酒此券可抵1元
l盛
B類(lèi)保健品或酒此券可抵2元
lC類(lèi)保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個(gè)字獎價(jià)值20xx的獎品(禮券、現金)
B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個(gè)字獎價(jià)值100元的禮品(禮券、現金)
C.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個(gè)字獎價(jià)值12元的禮品(禮券、現金)
D.歡樂(lè )獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)
獎價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)
獎價(jià)值1元的盛隆購物券一張(9月28后)
獎項預設置：A共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);
七、商場(chǎng)布置：
總店：關(guān)于中秋節的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)(一中秋節的活動(dòng)內容為主)、陳列區的布置。
連鎖店：中秋節條幅、吊旗。
七、費用預算：
條幅：10米*6元/條*26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張*10萬(wàn)=1萬(wàn)元
吊旗：2.5元/張*1000張=2500元
DM快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定
八、注:
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷;
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。
4、連鎖店負責各門(mén)店的條幅。
5、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設立獎品兌換專(zhuān)柜。
6、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負責管理、登記，下班收回保管好。
中秋活動(dòng)方案 篇7
一、教學(xué)活動(dòng)目標：
1、知識目標：知道與中秋節有關(guān)的知識。學(xué)會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的操作方法，學(xué)習制作活動(dòng)方案并向老師和同學(xué)介紹自己的觀(guān)察、調查的情況。
2、能力目標：初步學(xué)會(huì )走向社會(huì )，感受生活，培養大膽探索和勇于實(shí)踐的精神；培養學(xué)生初步具有觀(guān)察、調查研究、動(dòng)手實(shí)踐操作的能力，學(xué)會(huì )獨立思考、交流合作、探索創(chuàng )新等學(xué)習方式。
3、情感目標：通過(guò)各種活動(dòng)體會(huì )中秋節的快樂(lè )。培養學(xué)生對傳統文化的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準備：
1、設計活動(dòng)方案。
2、分組、分工（分組：六組）。
3、制作課件。
4、安排調查研究活動(dòng)用具等。
三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
1、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。
2、實(shí)踐活動(dòng)中新生課題的解決。
3、正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立。
4、良好學(xué)習品質(zhì)的培養。
四、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
[第一階段] 確立主題，制定方案
�。ㄒ唬﹩l(fā)提問(wèn)，明確目標
1、啟發(fā)提問(wèn)：
�。�1）秋天的節日有哪些？
�。�2）一年之中哪些月份屬秋天？
�。�3）口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。
�。�4）討論區：如何理解“人是故鄉親，月是故鄉明”？
2、明確目標：今天，我們來(lái)開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——主題叫《中秋節》。（板書(shū)）
�。ǘ┗顒�(dòng)指導，教給方法
1、我們可以通過(guò)調查、統計、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和查找資料，開(kāi)展中秋節的課題探究。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個(gè)好辦法。
參考課題：
�。�1）中秋節的來(lái)歷；
�。�2）金秋詩(shī)詞欣賞；
�。�3）中秋節風(fēng)俗調查；
�。�4）中秋美食；
�。�5）中秋佳果；
�。�6）月餅的變遷；
4、下面就讓我們一起來(lái)制定一個(gè)《中秋節》的活動(dòng)方案吧！
�。ㄈ┲贫ǚ桨�，布置任務(wù)
1、分六組（把觀(guān)察目標接近的分為一組）安排活動(dòng)地點(diǎn)，確立分課題，活動(dòng)目標，活動(dòng)方法。
小組名：....組 ；
小組分工：小組長(cháng)：...；
小組成員：...... ；
探究課題：中秋佳果 ；
探究活動(dòng)方案：...和...先查找中秋佳果的資料，...和...再帶中秋佳果回來(lái)，...把雕水果工具帶來(lái)大家一起雕刻水果圖案，...把帶來(lái)的照相機找出水果雕刻，...來(lái)記錄過(guò)程，最后用找出來(lái)的相片剪貼報展示成果；
2、活動(dòng)步驟：觀(guān)察，參觀(guān)，收集資料，記錄；
3、口頭整理：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？
[第二階段] 走出課堂，搜集、調查、積累、整理信息資料，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)生分組展開(kāi)實(shí)踐調查活動(dòng)，搜集整理信息資料，作好檔案記錄。
2、指導教師配合這次活動(dòng)，指導學(xué)生觀(guān)察、調查，研究解決問(wèn)題。
3、主要活動(dòng)安排：
�。�1）為家里設計一個(gè)中秋賞月的活動(dòng)方案，或從外觀(guān)、色香味角度設計一種月餅。
�。�2）小實(shí)踐：制作一個(gè)中秋花燈。
�。�3）電腦作畫(huà)：電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫(huà)，并打印出來(lái)貼在下面的畫(huà)框里。主題：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。
�。�4）秋游登高：有詩(shī)云：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高望遠，寫(xiě)下你的感想。
�。�5）賞花燈：以小組為單位或在家長(cháng)陪同下，逛一次花燈游園會(huì )。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。
[第三階段] 成果展示，交流匯報，總結反思
一、小組交流：
在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中，你們什么收獲？
請你們把找到的“中秋節”的材料和組長(cháng)、組員們商量一下，你們準備與其他小組交流哪些內容？
二、小組匯報：
你們愿意把自己的收獲展示出來(lái)嗎？
1、成果展示展示你所在小組拍攝、制作的圖片、燈籠作品。
2、賽詩(shī)會(huì )與故事會(huì )：朗誦小組搜集的有關(guān)秋天的詩(shī)詞，看誰(shuí)搜集得最多，誰(shuí)朗誦得最好。
3、集體評議（互相評價(jià)），表?yè)P鼓勵。
三、活動(dòng)感受：
談?wù)勀愕捏w會(huì )，讓大家分享你的成功和自豪。說(shuō)說(shuō)中秋節給你帶來(lái)了哪些快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生對傳統文化的熱愛(ài)。
四、活動(dòng)反思：
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？（生發(fā)言）
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