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少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-07-29 06:29:31 海玲 方案 我要投稿
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少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案(通用13篇)

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案(通用13篇)

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、設計意圖:

  節日是我們重要的課程資源,圣誕節雖然是一個(gè)洋節日,但因其充滿(mǎn)童話(huà)色彩而備受孩子們的喜愛(ài),會(huì )送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬,所以,為會(huì )更好的利用節日資源,營(yíng)造快樂(lè )的節日氛圍,利用圣誕節這一節日情境開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  二、活動(dòng)目的:

  1、借助圣誕賦予幼兒各項活動(dòng)以情境,培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力等,體驗節日的喜悅。

  2、讓幼兒接觸優(yōu)秀的童話(huà)作品,感受文學(xué)作品的'魅力。

  3、知道圣誕節是西方節日,了解相關(guān)的的節日習俗,對比中國的春節,滲透多元文化教育。

  三、活動(dòng)準備:

  1、推薦有關(guān)圣誕節的繪本書(shū)。

  2、收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著(zhù)名的童話(huà)故事,豐富圖書(shū)角。

  3、活動(dòng)區的材料,如彩色紙、卡紙、圣誕襪、顏料、廢舊報紙、大大小小的紙盒、飲料瓶、水粉等等。

  四、環(huán)境創(chuàng )設:

  1、室內情景創(chuàng )設:利用圣誕樹(shù)、雪房子、圣誕老師、飲料瓶、氣球、棉花等等進(jìn)行創(chuàng )設。

  2、室外環(huán)境:展示活動(dòng)作品:立體圣誕樹(shù)、圣誕襪、雪屋、蛋殼馴鹿。

  五、活動(dòng)區游戲:

  1:美工:我設計的圣誕襪---材料---各種卡紙、布條、瓦楞紙----設計自己的圣誕襪裝飾圣誕禮物。

  2:美工:我為圣誕老爺爺設計的圣誕帽子----材料--剪刀、紅色卡紙、A4紙等等----為圣誕老爺爺設計一個(gè)漂亮的圣誕帽。

  3:情景創(chuàng )設:包裝圣誕禮物---材料---各種包裝盒、包裝紙、拉花、糖果。

  4:手工:馴鹿、圣誕老人----材料:蛋殼、紙杯、彩筆、手工紙。

  5:美工:立體的圣誕樹(shù)---材料:卡紙、紙杯、彩筆、剪刀、裝飾小物件。

  6:立體圣誕老人:材料:可比克的筒、棉花、剪刀、白紙。

  7:手工:立體的馴鹿:硬克的手提袋子、瓦楞紙、剪刀。

  8:圣誕老人:材料:飲料瓶、紅色水粉、水粉筆、棉花、瓶蓋

  9、表演區:《鈴兒響叮當》《送禮物》----材料:音樂(lè )、頭飾、衣服。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

  2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道圣誕與新年的'區別,了解外國人是怎樣過(guò)新年的。

  3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

  4、感受圣誕節的快樂(lè )氣氛,樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  對圣誕節的理解,培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力。

  活動(dòng)準備:

  圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(cháng)筒襪、鹿角、圣誕短片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出圣誕主題。

  二、基本部分:

  1、教師跟隨音樂(lè )播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過(guò)什么節日?

  小朋友:這里面有圣誕樹(shù),他們在裝飾樹(shù),這是圣誕節。

  2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂(lè ),讓小朋友感受到圣誕節的快樂(lè )氣氛。

  師:還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節,他們笑得那么開(kāi)心,說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

  3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事,通過(guò)看錄像介紹外國人過(guò)圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

  師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

  4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng )編。

  師:帶領(lǐng)孩子模仿外國人過(guò)圣誕節來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。

  5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲,體現圣誕節的快樂(lè )。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

  3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。

  二、活動(dòng)準備:

  1、請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。

  2、環(huán)境創(chuàng )設(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負責人:張鈴

  3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能

  4、主持稿、磁帶。負責人:陳燁

  5、12月21日英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負責人:陸xx

  6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

  7、每位幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Marry Christmas!

  三、活動(dòng)安排:

  1、8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè ),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的'到來(lái),與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

  2、9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

  3、親子游園,由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

  4、10點(diǎn)15分孩子們與家長(cháng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

  5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇4

  (一)活動(dòng)導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì ),想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

  3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)

  幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演,做對了,教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

  (四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的`?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(cháng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

  乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì )永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì )永遠祝福你。

  (旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇5

  活動(dòng)時(shí)間

  xx年12月21日下午5:00

  活動(dòng)地點(diǎn)

  托班教室

  活動(dòng)目的

  1、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

  3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗教育國際的快樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(cháng)入座,主持人致歡迎詞

  主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日,但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂(lè ),今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛(ài)的.孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

  3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

  主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  4、圣誕冷餐會(huì )

  主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時(shí),記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)!

  (在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇6

  活動(dòng)目標:

  通過(guò)“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”,讓幼兒了解有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

  1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

  3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿errychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  3、制作視頻各國圣誕節習俗。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè )。

  結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習;句子iwant的練習;還學(xué)唱了新歌:《happy newyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。

  1、教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry christmas!

  2、教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas oldmen圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

  3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

  二、親子活動(dòng):

  給老師的圣誕卡

  1、提出主題,引導幼兒進(jìn)行討論:師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

 。1)師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

 。2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時(shí)的要求,

 。1)先設計好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

 。2)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

 。1)教師全面觀(guān)察巡視,適時(shí)給予幫助。

 。2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。

  5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  三、圣誕老人出場(chǎng)

  圣誕老人敲門(mén)

  教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?who is it?

  圣誕老人:i am santa claus!

  教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?please come in!

  圣誕老人:i’m coming!merry christmas!,children!

  幼兒:merry christmas,santa claus!

  四、圣誕party

  1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的`燭光,身著(zhù)圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著(zhù),孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了”兔子舞”。

  2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

  五、備選游戲:

  1、占圈gain your hoop一名家長(cháng)和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽(tīng)音樂(lè )圍圈跑,音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內,占到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。呼啦圈15個(gè),音樂(lè )10人/次

  2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復,重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。8人/次

  3、貼鼻子pastethenose家長(cháng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(cháng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準家長(cháng)的鼻子為勝,在規定時(shí)間內完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次

  六、歌曲《鈴兒響叮當》

  彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當》的背景音樂(lè )聲中,孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長(cháng)們看著(zhù)載歌載舞的孩子、聽(tīng)著(zhù)他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(cháng)大了,你們的呵護伴我們成長(cháng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”

  最后:xxx幼兒園全體員工祝各位家長(cháng)和小朋友們,圣誕節快樂(lè )!

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇7

  活動(dòng)時(shí)間:

  圣誕老人秀活動(dòng)結束后

  活動(dòng)地點(diǎn):

  以班級為單位,各園提前踩點(diǎn)確定。

  活動(dòng)目標:

  1、讓孩子學(xué)會(huì )給予,學(xué)會(huì )奉獻,體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂(lè )。

  2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

  活動(dòng)內容:

  1、班主任帶領(lǐng)家長(cháng)及兒童,至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園提供)分享。

  2、分享活動(dòng)結束后集合,進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結后就地解散。

  活動(dòng)要求:

  1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。

  2、家長(cháng)需提前為孩子準備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。

  3、請聽(tīng)從班主任教師安排。

  4、注意兒童衣著(zhù)保暖。

  1、活動(dòng)目標:

 。1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

 。2)給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷,讓幼兒來(lái)制作Christmasstar,Christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

 。3)能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )

  2、環(huán)境創(chuàng )設:

  ★圣誕樹(shù)

  這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。

  ★樹(shù)頂星

  樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的`皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

  ★布偶

  在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。

  ★雪花片

  在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

  ★教學(xué)卡片

 。1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上,然后請幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復習的作用。

  很有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦、原來(lái)梯子還可以這樣用。

 。2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái),也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶(hù)周?chē),串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì )特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。

 。3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇8

  [內容與要求]

  1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹(shù),使幼兒進(jìn)一步體驗節日來(lái)臨的快樂(lè )氣氛。

  2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認識abb、bba模式。

  [活動(dòng)重點(diǎn)]

  進(jìn)一步體驗節日來(lái)臨的快樂(lè )氣氛。

  [活動(dòng)難點(diǎn)]

  初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認識abb、bba模式。

  [活動(dòng)材料]

  長(cháng)帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  明確目的要求:

  一、介紹材料,明確要求

  快要過(guò)新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù),有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹(shù)呢?

 。1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠(chǎng),我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎?)

 。2、掛東西,這個(gè)辦法很好,可是亂七八糟的掛會(huì )好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎?)

  老師準備了一些材料,等一會(huì ),請你們去找一份自己喜歡的來(lái)做吊飾,不過(guò)你要仔細的看看盤(pán)子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著(zhù)往下做。這個(gè)很難的,要動(dòng)動(dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤(pán)子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤(pán)子里沒(méi)有票子,人家也沒(méi)有做過(guò),怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

  聽(tīng)明白了嗎?有沒(méi)有問(wèn)題?好,開(kāi)始做吧。

  二、做做

  1、引導幼兒邊排邊說(shuō)。

  2、鼓勵動(dòng)作快的幼兒多排幾串。

  三、講講找找

  1、剛才我聽(tīng)到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的?xxx你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀。(手勢暗示念)

  《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個(gè)意見(jiàn),你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(cháng)了,能不能用短一點(diǎn)的話(huà)來(lái)講講這串吊飾?

  《說(shuō)出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽(tīng)就知道了。

  剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開(kāi)來(lái)做的,這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣,也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的?我們找找看有沒(méi)有,也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的。(把他們掛在一起)

  2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開(kāi)來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數寶寶來(lái)講講看,他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)的?請人說(shuō),不對再導:(手勢:幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的。

  3、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè),1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)做的?找找看要1個(gè)2個(gè),1個(gè)2個(gè)的。

 。ㄕ业某觯┧页龅倪@串是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的嗎?(手勢)眼睛看心理數,幾個(gè)?幾個(gè)?————是一個(gè)兩個(gè)嗎?

  已經(jīng)找出一串了,還有嗎?

  《有爭論的,大家睜開(kāi)眼睛仔細看,在心理數,(師手勢)是一個(gè)兩個(gè)嗎?同意的舉手。(人少的話(huà),我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》

 。ㄕ也怀觯ㄓ门懦ǎ┻@一串是不是1個(gè)2個(gè)的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?

  還有嗎?

  四、掛掛

  1、那請幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹(shù)上去,可以(動(dòng)作)橫著(zhù)掛,也可以豎著(zhù)掛。

  2、那棵樹(shù)上掛哪些呢?這棵樹(shù)上掛的'是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的,有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的?要兩個(gè)一個(gè)的。

  3、還有嗎?那請————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹(shù)上去。

  4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?

  有創(chuàng )造的,這一串我喜歡的,是誰(shuí)排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的?

  拿aba,這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的?跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

  5、還剩下的請————來(lái)掛。

  6、圣誕樹(shù)美極了,你們要是還想繼續打扮的話(huà),家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去,還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇9

  一、活動(dòng)目標

  1.通過(guò)本次的圣誕節活動(dòng),讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節節日。

  2.讓幼兒在圣誕節假面舞會(huì )中體驗過(guò)新年的快樂(lè ),增添過(guò)新年的快樂(lè )氣氛。

  3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì )的表演,增強同伴與同伴之間的交流,培養幼兒的社交理能力。

  二、活動(dòng)準備

  1.蠟筆、鼓、面具

  2.《Marry Chrismas》背景音樂(lè )、《鈴兒響叮當》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.教師談話(huà)導入本次活動(dòng)嗎,激發(fā)幼兒參加圣誕節“假面舞會(huì )”的興趣。

 。1)今天的圣誕節假面舞會(huì )可好玩了,小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì )的面具要怎么辦呢?

 。2)下面,我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節面具,小朋友們想不想試試呢?

  2.教師引導幼兒動(dòng)手制作面具。

 。1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具,露出眼睛并將繩子系好,引導幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。

 。2)面具制作好了之后,教師引導幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具,開(kāi)著(zhù)火車(chē)去參加假面舞會(huì )。

  3.教師播放圣誕節音樂(lè )《Marry Chrismas》,引導幼兒載歌載舞,開(kāi)展假面舞會(huì )。

 。1)教師和另一名教師示范假面舞會(huì )應該怎么玩,戴著(zhù)面具跳舞,教師示范基本的.華爾茲舞蹈跳法,引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。

 。2)在這次圣誕節活動(dòng)中,幼兒和幼兒之間隨著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )的舞蹈,快樂(lè )的交流。

 。3)舞會(huì )結束之后,教師引導幼兒觀(guān)看各個(gè)國家過(guò)圣誕節的視頻或者照片。

  四、活動(dòng)結束

  一起歌唱《鈴兒響叮當》,感受圣誕節的歡樂(lè )節奏。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇10

  一、活動(dòng)目標:

  1、了解圣誕節的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

  2、體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣,增進(jìn)親子感情。

  3、積極參與圣誕的環(huán)境布置,培養幼兒空間審美能力。

  4、通過(guò)活動(dòng),鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現自己的能力。

  二、活動(dòng)準備:

  1、收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

  2、收集分享有關(guān)《圣誕》的`歌謠、兒歌。

  3、收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

  4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

  5、剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月2X日上(下)午XX:XX—XX:XX

  四、家長(cháng)準備:

  1、協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫(huà)冊、相片及報紙、宣傳單等)

  2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

  3、親子制作“送老師的圣誕賀卡”

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》

  1、教師出示圣誕襪,引導幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。

  2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。

 。1)圣誕老人是誰(shuí)?

 。2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?

  3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。

  4、請幼兒一起扮演圣誕老人,隨音樂(lè )進(jìn)行表演。

  活動(dòng)二:律動(dòng)《鈴兒響叮當》

  1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè ),師幼跟隨音樂(lè )拍手進(jìn)教室,感受音樂(lè )的歡樂(lè )氣氛。

  2、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,引出主題————快樂(lè )的誕節。

  3、幼兒跟隨音樂(lè )自由舞蹈,感受節日的快樂(lè )。

 。1)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

 。2)請幼兒為音樂(lè )配上自己喜歡的動(dòng)作,引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察和模仿。

 。3)請幼兒將自己創(chuàng )編的動(dòng)作進(jìn)行組合,示范表演。

 。4)引導幼兒學(xué)習韻律表演,重點(diǎn)指導幼兒舞步的動(dòng)作。

  4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂(lè )進(jìn)行的表演。

  活動(dòng)三:親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹(shù)賀卡》

  1、談話(huà)導入

  師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

  2、讓幼兒相互交流,你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?

  3、提出制作時(shí)的要求

 。1)先設計好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

 。2)提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡,教師巡回指導。

  5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇11

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xx年12月25日(周六)10:00-11:00

  二、活動(dòng)形式

  所有班集體活動(dòng)

  三、活動(dòng)目標:

  通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng),讓幼兒與家長(cháng)

  一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè ),加強家長(cháng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣,親身體驗體育活動(dòng)的魅力。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園大操場(chǎng)

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們入場(chǎng)。

  2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè ),主持人帶領(lǐng)家長(cháng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著(zhù)音樂(lè )節奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè )可以為德國兒歌Schnuffels Weihnachtslied,后附歌曲、歌詞)

  3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

  4、親子游戲活動(dòng)

  1)運禮物

  父(母)馱著(zhù)幼兒拿著(zhù)禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著(zhù)返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

  材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

  2)跳圈

  父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

  材料:小塑料圈15個(gè)。

  3)羊角球

  父(母)從起點(diǎn)運球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

  材料:羊角球5只。

  4)二人三足行

  父(母)子二人把相靠?jì)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

  材料:紅帶子10根。

  5)搶椅子

  由六名幼兒和家長(cháng)為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的.家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

  材料:椅子30個(gè),鼓一架。

  6)袋鼠跳

  幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

  材料:布袋10只。

  7)抓尾巴

  家長(cháng)馱著(zhù)孩子,孩子腰間系著(zhù)尾巴,孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

  材料:5個(gè)尾巴。

  8)坐花轎貼五官(全家三人)

  爸爸媽媽抬著(zhù)孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

  材料:圣誕老人頭像,五官。

  5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物

  教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說(shuō)出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

  6、活動(dòng)結束

  在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇12

  活動(dòng)目標:

  1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

  2、 喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

  3、 滲透環(huán)境教育,培養幼兒初步的環(huán)境意識。

  活動(dòng)準備:

  1、各種形狀的`彩色紙,橡皮筋、音樂(lè )

  2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

  3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區內,引導幼兒觀(guān)察。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣

  請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?

  二、幼兒觀(guān)察

  你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

  你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

  三、幼兒制作,教師指導。

  1、粘貼

  2、水粉、蠟筆

  3、印畫(huà)

  提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

  四、新年舞會(huì )

  請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì )吧!

  少兒圣誕節活動(dòng)策劃方案 篇13

  活動(dòng)名稱(chēng):

  圣誕狂歡——共享快樂(lè )

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月23日上午8:30—11:00

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節是西方的重要節日。

  2、通過(guò)活動(dòng)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛,并與同伴,老師,家長(cháng)共同分享節日快樂(lè )。

  人員邀請:

  本班所有幼兒家長(cháng),園內領(lǐng)導,圣誕老人

  活動(dòng)準備:

  1、物品準備:

 。▓@)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),圣誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請函20張,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅色小許愿襪壹個(gè),禮花2瓶。

 。遥┯變嚎ㄍ婢,圣誕帽及服飾,各類(lèi)食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長(cháng)幼兒穿運動(dòng)休閑服裝。

 。ㄗ灾疲┬⊥10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。

  2、音樂(lè )準備:

  《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè ),《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

  3、人員安排:

  邸老師負責活動(dòng)的主持及幼兒和家長(cháng)的管理和協(xié)調。x老師負責協(xié)助x老師,放音樂(lè )及活動(dòng)物品的準備。x老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

  活動(dòng)流程:

  播放《merry cheristmas baby》背景音樂(lè )主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

  開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè )merry christmas。

  a:各位家長(cháng)

  b:各位小朋友們

  ab:大家上午好!

  a:今天,我們在小三班共迎圣誕!

  b:今天,我們在小三班歡聚一堂!

  ab:讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。

  a:請大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

 。▽殞毚髅婢叱鰣(chǎng)帶領(lǐng)家長(cháng)隨音樂(lè )起跳)

  a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,請大家隨我們壹起觀(guān)看大屏幕

 。úシ呕脽羝

  b:觀(guān)看了圣誕影片后,有請我們的院領(lǐng)導致辭!掌聲歡迎!

  請欣賞x家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

  a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的`理想,請欣賞x家庭帶來(lái)的歌曲《幸!

  b:流行一直是我們追求的時(shí)尚,寶寶們也不甘落后,請欣賞x家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

  a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì ),有請寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!

 。▁家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》x家庭《小燕子》)

  b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

  玩法:寶寶站在紅色線(xiàn)圈外,由家長(cháng)抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

  要求:家長(cháng)不能代替寶寶踩到氣球。

  a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮,接下來(lái)我們有請公正漂亮的評委邸老師來(lái)公布比賽結果,有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎。

  b:圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日,圣誕老爺爺會(huì )將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái),我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。

  噴放禮花:彩花從天而降,隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑,圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。

  音樂(lè )起

  a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物,有請寶貝家庭演唱《abc》

  b:人之初,性本善,性相近,習相遠,請欣賞x家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

  a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴,請欣賞x家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

  b:手指可以做很多事情,x家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!

  a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下面我們再來(lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》

  玩法:家長(cháng)站到終點(diǎn),前面放盛滿(mǎn)水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點(diǎn)處,面前放空碗,口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內將水盛到空碗里,時(shí)間到水多的為勝。

  要求:家長(cháng)不可以以任何形式提示

  頒獎:孩子們高興不高興?哈哈,激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,那我們來(lái)看看比賽結果誰(shuí)是最后的贏(yíng)家嘞?

  b:美麗的小公主如花仙子般走來(lái),并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。

  結束活動(dòng):

  致家長(cháng)感謝信,播放共唱《happy new year》。

  家長(cháng)疑問(wèn)解答

  安全事項:注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

  緊急預案:如果有家長(cháng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

  處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。

  注:對每個(gè)認真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。

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