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為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的應急演練方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應急演練方案 篇1
為切實(shí)抓好系統學(xué)校防災減災工作，在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四個(gè)全國“防災減災日”來(lái)臨之際，根據四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災減災大演練總體方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21號），以及《成都市教育局關(guān)于轉發(fā)〈20xx年全省學(xué)校安全應急大演練方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35號）要求，為在學(xué)校全面普及防震減災法制科普知識，增強學(xué)生防震減災意識和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著(zhù)冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設平安校園，維護社會(huì )穩定，特制定本演練方案。
在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校將采取啟動(dòng)儀式、校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播和宣傳欄、板報、墻報、標語(yǔ)、主題班會(huì )、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開(kāi)展安全知識宣傳，強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準備。
一、演練內容
以應對處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災害為重點(diǎn)，以應對學(xué)�？赡艹霈F或客觀(guān)存在的災害隱患為基礎，以及由此引發(fā)的火災、食品安全、衛生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應急處置。
開(kāi)展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內容的逃生避險的演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間
20xx年5月11日14時(shí)00分
三、演練地點(diǎn)及人員
成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加
四、演練程序
�。ㄒ唬�14：00~14：05班級老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
�。ǘ�13：30~13：55學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組檢查演練現場(chǎng)布置；對學(xué)校各疏散區域、疏散線(xiàn)路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級準備情況。
�。ㄈ�14：05演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。
解說(shuō)詞：20xx年5月11日下午14時(shí)05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶(hù)外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
�。ㄋ模�14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據以往的地震經(jīng)驗，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內千萬(wàn)不可驚慌，應根據所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。
地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據規定的疏散線(xiàn)路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現象發(fā)生。
�。ㄎ澹�14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長(cháng)哨聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
聽(tīng)到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和事故。
解說(shuō)詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂，并注意觀(guān)察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
�。⿲W(xué)校啟動(dòng)地震應急預案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，清點(diǎn)結果（輕傷、失蹤人數）由班主任向學(xué)校臨時(shí)抗震救災指揮部匯報統計結果。
解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災不可能立即趕到災區，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內還無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數以萬(wàn)計的人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
�。ㄆ撸�14:15-14:20學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組根據現場(chǎng)情況向120、119請求支援，醫療救護、消防滅火演練同步進(jìn)行。
在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉移至操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。
解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護，醫護人員開(kāi)始對他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫療救治，現在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現場(chǎng)。
地震極易引發(fā)火災等次生災害，同學(xué)們在消防人員的指導下，開(kāi)始進(jìn)行滅火操作演練。
�。ò耍⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)向教育局、市防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續搜救受傷埋壓師生工作情況。
�。ň牛⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)對此次演練進(jìn)行總結。
�。ㄊ⿲W(xué)校領(lǐng)導宣布演練結束。
應急演練方案 篇2
井下煤礦作業(yè)環(huán)境復雜，生產(chǎn)過(guò)程中往往受到瓦斯、礦塵、水、火、頂板等災害的威脅，掌握事故處理原則方法和技術(shù)是十分必要的。為保證礦井發(fā)生災害以后，礦井生產(chǎn)事故災難的應急管理和應急程序能及時(shí)有效的實(shí)施，員工能夠根據救援預案開(kāi)展自救互救，最大限度的減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，維護員工的生命安全，針對紅興煤業(yè)的生產(chǎn)布局，特制定紅興煤礦應急演練預案。
一、應急演練目的
演練的目的是為了使現場(chǎng)作業(yè)人員在工作面發(fā)生事故后能夠迅速沿正確的避災路線(xiàn)撤離事故現場(chǎng)，減少人員傷亡；各應急組織機構熟悉所應有的職責及職責范圍內需要采取的措施；檢驗應急預案的可行性；通過(guò)分析總結事故演練全過(guò)程查找不足并補充完善，將事故造成的風(fēng)險降到最低。
二、應急演練組織機構及職責
1、應急預案演練領(lǐng)導指揮小組及職責
組長(cháng)：程曉紅（總工程師）
總工程師主要職責：組織完成事故搶險救災演練的全部指揮任務(wù)。同時(shí)負責事故調查工作組的指揮任務(wù)
副組長(cháng)：秦振芳（安全礦長(cháng)）、孟發(fā)貴（生產(chǎn)礦長(cháng)）、韓樹(shù)明（機電礦長(cháng)）、宋收喜（生產(chǎn)副礦長(cháng)）、郜天發(fā)（通風(fēng)礦長(cháng)）、宋高飛（工會(huì )主席）、李建岳（機電總工）
職責：在總指揮領(lǐng)導下，協(xié)助組織完成事故搶險救災演練的全部任務(wù)。
后勤礦長(cháng)職責：負責醫療搶救工作組、生活物資保障工作組、礦區保衛工作組的指揮任務(wù)
生產(chǎn)礦長(cháng)職責：負責搶險救災工作組指揮任務(wù)
通風(fēng)礦長(cháng)職責：救援技術(shù)工作組的指揮任務(wù)
機電礦長(cháng)職責：負責生產(chǎn)物資保障工作組的指揮任務(wù)
安全礦長(cháng)職責：協(xié)助指揮救援安全工作組的指揮任務(wù)
成 員：郜國權、張衛兵、郭書(shū)紅、韓磊、秦洪亮、郭素文、王小青、宋志令、王三合、郭建紅、王建云、王文山、王文芳等
成員職責：組織單位內部人員根據工作安排開(kāi)展相應救援工作 應急預案演練領(lǐng)導指揮小組下設搶險救災工作組、救援技術(shù)工作組、醫療搶救工作組、生產(chǎn)物資保障工作組、礦區保衛工作組、生活物資保障工作組、事故調查工作組等七個(gè)工作組。
2、應急預案演練領(lǐng)導指揮小組各工作組構成單位及職責
�。�1）應急預案演練搶險救災工作組構成單位及職責
組 長(cháng)：孟發(fā)貴
副組長(cháng)：救護隊隊長(cháng)、王向偉、邢建平、王振忠、王新山、王俊兵等各生產(chǎn)單位負責人。
組 員：救護隊員，各生產(chǎn)單位人員
由救護隊、技術(shù)科、安全指揮中心、各生產(chǎn)單位等部門(mén)組成。根據應急預案演練方案組織開(kāi)展人員營(yíng)救和事故處理，完成對災區人員的援救和事故現場(chǎng)處理。根據救災方案，模擬傷病員現場(chǎng)緊急救治及運送傷病員至地面、向入井救援人員簽發(fā)搶險救災入井特別許可證，
并做好記錄，監控井下設備運行情況、氣體變化情況，井下水面變化情況，調整礦井及各區域風(fēng)量，架設風(fēng)機，裝運救災物資及人員，搶修井下救災用設備。搶險救災工作組設在機運隊，辦公地點(diǎn)設在機運隊辦公室。
�。�2）應急預案演練救援技術(shù)工作組構成單位及職責
組 長(cháng)：曹建斌
副組長(cháng)：平貴發(fā)、韓尚勤、郭永波、
成 員：郭 洋、王亞靜、程楠楠、陳波、郜方圓、孟澤浩。
由技術(shù)部、材料庫、安全指揮中心、通風(fēng)科、地測部等單位組成。負責協(xié)助總指揮、副總指揮制定可靠的搶險救災方案和措施，解決事故搶救過(guò)程中遇到的技術(shù)難題。模擬測定井下涌水量，發(fā)火點(diǎn)、瓦斯積聚、制定堵水、排水、排瓦斯方案，調整供風(fēng)方案等，救援技術(shù)工作組設在安全指揮中心（調度室）主任辦公室。
�。�3）應急預案演練醫療搶救工作組構成單位及職責
組 長(cháng)：許晉平
副組長(cháng)：楊玲玲、崔璐焱、宋雅麗
成 員：全體醫療救護人員
由辦公室、縣指導站醫院等醫療機構組成。負責對傷員進(jìn)行現場(chǎng)分類(lèi)和急救處理，并及時(shí)合理轉送醫院進(jìn)行救治。對現場(chǎng)救援人員進(jìn)行醫學(xué)監護。模擬對骨折人員救治，對受傷人員檢查和進(jìn)一步治療。醫療救護組辦公地點(diǎn)設在醫療辦公室。
�。�4）應急預案演練生產(chǎn)物資保障工作組構成單位及職責
組 長(cháng)：郭書(shū)紅
應急演練方案 篇3
一、演練目的
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知
識，落實(shí)消防安全責任，進(jìn)一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發(fā)生緊急情況時(shí)，各部門(mén)、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案” 沉著(zhù)、有序處理，熟悉掌握醫院火災時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線(xiàn)，及時(shí)傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應急領(lǐng)導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過(guò)演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無(wú)患。為了使這次演練達到預期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對醫院正常營(yíng)業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時(shí)間：20xx年
三、演練范圍：住院部
消防演練路線(xiàn)：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，
各相關(guān)部門(mén)、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。
四、演練內容
以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：（1）火情報警演練；
�。�2）住院樓火災時(shí)的疏散、逃生演練；
�。�3）常見(jiàn)的消防滅火演練。
五、組織機構
成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的副院長(cháng)、保衛科長(cháng)及醫務(wù)科、護理部、后勤科長(cháng)組成指揮小組負責指揮整個(gè)演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。
總指揮：分管消防安全的副院長(cháng)
保衛科長(cháng)協(xié)調分工，具體指揮。
秩序疏散組：組 長(cháng)：保衛科長(cháng)
成 員：保衛科人員
任 務(wù)：負責疏散現場(chǎng)的秩序、指揮、設置警戒線(xiàn)。
消防滅火組：組 長(cháng)：保衛科長(cháng)
成 員：保衛科人員、院義務(wù)消防員
任 務(wù)：負責實(shí)施滅火。
醫療救護組：組 長(cháng)：醫務(wù)科、護理部負責人
成 員：病區醫護人員
任 務(wù):負責現場(chǎng)救護和轉移病人。
六、基本要求：
1. 各部門(mén)、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2. 各部門(mén)、科室要根據真正火災進(jìn)行疏散時(shí)，應進(jìn)行的程
序及本部門(mén)、科室的實(shí)際情況，制定本部門(mén)、科室的疏散計劃。
3. 演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4. 檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5. 各部門(mén)負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的'情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時(shí)不可乘搭電梯或中途離場(chǎng)，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過(guò)這次演練吸取經(jīng)驗。
七、演練程序
現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。
階段一：報警
假設情景：當天中午的午休時(shí)間，病房?jì)炔√栆呀?jīng)休息。突然，住院樓某病區某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時(shí)發(fā)現火情。
演練科目：報警；啟動(dòng)《火災處理和人員疏散應急預案》。 應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話(huà)“119” 向消防隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時(shí)利用現場(chǎng)附近滅火器滅火，采取相關(guān)應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，立即啟動(dòng)《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車(chē)輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動(dòng)各項消防應急設備。
階段二：火場(chǎng)逃生及自救互救
假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。
演練科目：火場(chǎng)逃生及其技巧
應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。
總指揮接到火情報告后，及時(shí)組織人員把病號和物資
�。ㄙF重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區。當下達全層疏散命令時(shí)，工作人員及時(shí)指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區醫護人員、病號集中，病區負責人清點(diǎn)人員，及時(shí)向院領(lǐng)導報告。
醫院消防警戒員迅速趕到病區入口，在火場(chǎng)附近拉起警戒線(xiàn)維護秩序，嚴禁其他無(wú)關(guān)車(chē)輛和人員進(jìn)入火場(chǎng)。 階段三：滅火
假設情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災。 演練科目：撲救初期火災。
應急措施：醫院消防滅火組，根據不同性質(zhì)的火災采用不同
方法進(jìn)行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類(lèi)、可燃氣體、帶電設備等性質(zhì)的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災時(shí)采取水槍滅火。
八、演練結束，院領(lǐng)導講評總結。
應急演練方案 篇4
一、指導思想
為普及減災知識，增強師生的減災意識和自救互救能力，提高學(xué)校應對突發(fā)事件的處理能力。根據上級文件精神和我校實(shí)際情況，舉行減災應急避險和疏散逃生演練，重在培養師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災害的發(fā)生，最大限度保護師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮，提高突發(fā)事件下的應急反應能力。結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
二、組織機構
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指 揮 部 學(xué)校成立防災防空應急疏散指揮部。
總 指 揮：劉道兵
副總指揮：趙聯(lián)潤
成 員：李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞軍 房彥
2、疏散引導組
組 長(cháng)：趙聯(lián)潤
成 員：各班班主任
3、后勤保障組
組 長(cháng)：李本強
成 員：滿(mǎn)在偉 滿(mǎn)思香
4、搶救護理組
組 長(cháng)：李傳琪
成 員：鄧貞軍 朱宏 孟紅 李冰
三、演練準備
�。ㄒ唬⿲W(xué)生疏散線(xiàn)路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線(xiàn)：
A、大班和中班 沿西綠地北側向東，南撤至傳達室北
B、一、二、三年級 沿東綠地北側向西，南撤至傳達室東
C、四、五年級 沿西樓梯經(jīng)門(mén)廳旗臺東撤至大門(mén)北
D、六年級 沿東樓梯經(jīng)門(mén)廳旗臺西撤至大門(mén)北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責：指導本班學(xué)生按照路線(xiàn)有序地撤離到安全區，并抱頭蹲下
學(xué)前班 教 師：負責本班學(xué)生按照路線(xiàn)有序地撤離到安全區，并抱頭蹲下
5、疏散路線(xiàn)疏導點(diǎn)分工、任務(wù)
滿(mǎn)思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離
李啟明: 二樓樓梯口東、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離
滿(mǎn)在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離
朱 宏：旗臺處、預防學(xué)生碰撞旗臺
李 冰：西報欄北端轉彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流
吳開(kāi)梅：東報欄北端轉彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流。
李海燕：大門(mén)內側、預防學(xué)生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門(mén)北安全區、維護撤離學(xué)生的秩序
鄭翠玲：大門(mén)北安全區、維護撤離學(xué)生的秩序
�。ǘ�、宣傳教育。
由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向學(xué)生做全面宣傳動(dòng)員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災知識黑板報，全校各班進(jìn)行一次防震減災安全知識主題班會(huì )，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷，嚴禁推拉，擁擠，（學(xué)生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）
3、安規定線(xiàn)路疏散，不得串路。
五、演練程序
�。ㄒ唬�6月12日課間操時(shí)由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。
�。ǘ┍苷鹧菥�。
6月12日下午2：10分（第4節課時(shí)間），總指揮劉道兵下達演習開(kāi)始命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的緊急信號（急促持續的哨笛聲），各班學(xué)生聽(tīng)到信號后，在當堂課任課老師的指導下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時(shí)各樓梯口疏散員及時(shí)到達指定位置。
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疏散信號為兩聲長(cháng)哨聲，每次信號發(fā)出后，對應班級教師組織本班學(xué)生有序撤離疏散，有兩道門(mén)的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應班級撤退，以次類(lèi)推。樓梯間疏散人員負責組織監督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時(shí)1分鐘（1：13-1：14）。
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各班學(xué)生到達操場(chǎng)后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數，向指揮部匯報（內容為： 年級 班應疏散學(xué)生 人，已安全疏散學(xué)生 人），同時(shí)維護好本班學(xué)生站隊秩序（1：13-1：16）。
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演練結束后，指揮部及時(shí)當堂總結演練過(guò)程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進(jìn)一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室（1：16-1：21）。針對總結情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開(kāi)展第二次演練（1：21-1：30）。
六、演練情況總結匯報
演練結束后，及時(shí)召開(kāi)全體教師大會(huì )，指揮部認真總結演練過(guò)程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時(shí)必須按演練程序及時(shí)做出處理，以最大限度保證災害帶來(lái)的危害。
應急演練方案 篇5
一、指導思想
落實(shí)區文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過(guò)地震應急預案現場(chǎng)演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組長(cháng)：年段組長(cháng)
組員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學(xué)生講解地震自救知識，進(jìn)行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2．在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6．在廁所內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7．在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、老師要正確指導學(xué)生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時(shí)糾正。
四、演練時(shí)間：
各班班隊課時(shí)間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。
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