關(guān)于幼兒園感恩節的活動(dòng)策劃方案范文
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的關(guān)于幼兒園感恩節的活動(dòng)策劃方案范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節的活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內（根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內容
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)（感恩節當天）
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽(tīng)），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節的活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)日期：
20xx年11月24日
班級：中二班
主持人：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
形式（中班組）：
1、歌詠會(huì )
2、分組活動(dòng)贈送感恩卡
活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩節——老師老師感謝您
活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過(guò)觀(guān)看幼兒園各部門(mén)老師的.工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，培養幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動(dòng)流程：
一、感知感恩節（集中）
1、老師介紹感恩節的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
�。�1）保健老師校車(chē)老師財務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡。
�。�2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長(cháng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。
中一班
第一組 慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組 慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組 慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問(wèn)感謝廚房老師
第五組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問(wèn)感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸、反思
今年的感恩節活動(dòng)，一個(gè)年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車(chē)老師等活動(dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。
從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著(zhù)以感恩的心去對待周?chē)囊磺�，我們的周�(chē)脖貢?huì )因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
幼兒園感恩節的活動(dòng)策劃方案3
時(shí)間：感恩節當天
地點(diǎn)：各園園內
參加人員：班級內教師、班級內家長(cháng)，幼兒
一、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節的來(lái)歷和習俗。
二、活動(dòng)準備：
感恩節相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會(huì )課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節音樂(lè )(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happy thanksgiving day)、寶貝任務(wù)、班級內感恩墻、園內感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)。
三、活動(dòng)安排：
1、晨間園內播放感恩節相關(guān)音樂(lè )。
2、晨間接待環(huán)節園內中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環(huán)節為寶寶送上節日祝福。
4、4月25日當天進(jìn)行關(guān)于感恩節社會(huì )教學(xué)課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級內進(jìn)行藍絲帶活動(dòng)。
6、利用午間休息時(shí)間園內組織教師以小型工會(huì )活動(dòng)形式展開(kāi)感恩節活動(dòng)。
四、 班級內活動(dòng)流程：
1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(cháng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、4月25日當天班級內教師根據時(shí)間安排開(kāi)展以感恩節為主題的社會(huì )教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1)教師運用語(yǔ)言講解藍絲帶的意義。(背景音樂(lè ))
2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時(shí)要說(shuō)謝謝。
4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進(jìn)行為同伴送上藍絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈送的藍絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。
6、 感恩節當天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(cháng)和幼兒一起分享感恩節的感受)。
7、 為家長(cháng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
8、 當天活動(dòng)結束后，教師在家園聯(lián)系冊中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當天的表現及活動(dòng)感受。
五、園內教師感恩節活動(dòng)流程：
1、由園內工會(huì )主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。
4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話(huà)。(背景音樂(lè ))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè ))
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束工會(huì )活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸：
1、感恩節活動(dòng)當天園內中層或班級教師進(jìn)行拍照留念
2、感恩節活動(dòng)后在園內進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍絲帶活動(dòng)，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當天園內中層到各班級進(jìn)送去祝福。
幼兒園感恩節的活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意與同伴一起觀(guān)看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準備：
1、家庭場(chǎng)景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話(huà)題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
引導幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀(guān)看表演，“剛才你看到了什么？”
“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引導幼兒傾聽(tīng)角色語(yǔ)言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演�！巴脤殞氁贿呑�，一邊師怎么說(shuō)的？”（幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言）
4、參與演出，師生合作。
“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?zhuān)俊保ń處熍c一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）
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