【精品】活動(dòng)方案范文8篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、合作單位簡(jiǎn)介
無(wú)
二、主題活動(dòng)目的
以五一勞動(dòng)節為契機，以吸引客戶(hù)為主題活動(dòng)目的，與社區客戶(hù)互動(dòng)，進(jìn)行項目社區文化營(yíng)造與感受，帶動(dòng)新老客戶(hù)，提高我行社區銀行人氣，吸引客戶(hù)群的關(guān)注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。
三、主題活動(dòng)內容要點(diǎn)
1、主題活動(dòng)內容
1）體感游戲吸眼球
為達到吸引新老客戶(hù)群認識我社區銀行，走進(jìn)我社區銀行，特舉辦此項游戲主題活動(dòng)以達到令人矚目的效果。每周安排固定時(shí)段，在我社區銀行門(mén)口（或能力可及范圍內）開(kāi)展體感游戲互動(dòng)項目。此項游戲內容主題活動(dòng)方式新穎脫俗，另外又起到一個(gè)全民健身的效果，定能吸引路過(guò)的客戶(hù)，而這些駐足的客戶(hù)，必定有我行正在尋找的客戶(hù)群體。另外：參加體感互動(dòng)游戲的客戶(hù)需在主題活動(dòng)參加詳情登記簿上簽字留電話(huà)以作為我行客戶(hù)信息來(lái)源。
2）當客戶(hù)吸引人群吸引至一定規模時(shí)，可繼續開(kāi)展有獎?chuàng )尨瓠h(huán)節。
到訪(fǎng)客戶(hù)既可體驗體感游戲的樂(lè )趣，又可參加搶答問(wèn)題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。
2、交流話(huà)題建議
搶答問(wèn)題建議如下：
1）某銀行是哪年成立的？
2）某銀行的經(jīng)營(yíng)理念是什么？
3）某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規格有幾種？問(wèn)題可選擇一些針對客戶(hù)需求方面的。
3、宣傳方式
�。�1）在社區銀行周邊小區的報箱內投遞主題活動(dòng)廣告；
�。�2）在社區銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營(yíng)銷(xiāo)主題活動(dòng)廣告；
�。�3）通過(guò)微信宣傳主題活動(dòng)信息；
4、主題活動(dòng)反饋與跟蹤銷(xiāo)售行動(dòng)計劃
根據主題活動(dòng)開(kāi)展情況，由現場(chǎng)人員總結客戶(hù)回答問(wèn)題情況進(jìn)行分析，有針對性的服務(wù)客戶(hù)。對于參加游戲互動(dòng)的客戶(hù)，待游戲結束之后再進(jìn)行有針對性的深度挖掘。
四、目標客戶(hù)組織
1、目標客戶(hù)
目標客戶(hù)包括：社區銀行周邊小區通過(guò)宣傳慕名而來(lái)的到訪(fǎng)客戶(hù)，以及當天老帶新客戶(hù)；
2、客戶(hù)組織
約訪(fǎng)的新老客戶(hù)當日來(lái)我我行，由接待人員進(jìn)行簡(jiǎn)單了解后進(jìn)行分流引導，咨詢(xún)客戶(hù)帶到咨詢(xún)區，參加游戲客戶(hù)帶至游戲區登記，游戲開(kāi)始時(shí)間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開(kāi)始互動(dòng)游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問(wèn)題的客戶(hù)給與渤海銀行專(zhuān)屬紀念品。
五、時(shí)間地點(diǎn)的安排
1、時(shí)間
社區銀行開(kāi)業(yè)后的節假日或法定休息日均可
2、地點(diǎn)
我行社區銀行門(mén)口（或能力范圍可及內）
六、費用預算（請詳細列出各項費用名稱(chēng)，單價(jià)，數量，總價(jià)等）
XBOX360體感游戲機1臺3000元
紀念品100份0--500元（可用我行現有水杯或其他）
平板電視1臺3000元（社區銀行應自有此設備）
七、預期效果分析
1、通過(guò)本次主題活動(dòng)預計帶來(lái)的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2、通過(guò)本次主題活動(dòng)預計帶來(lái)的影響
預期影響給客戶(hù)留下深刻印象的同時(shí)，配合理財及儲蓄產(chǎn)品的銷(xiāo)售，大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責
1、主題活動(dòng)策劃人：2人
職責：安排現場(chǎng)分區接待客戶(hù)以及設備調試等流程分配
2、主題活動(dòng)協(xié)調人：3人
職責：接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)并做好推廣解釋工作
3、主題活動(dòng)現場(chǎng)負責人：1人
職責：負責一切當日主題活動(dòng)細則
活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
圍繞主題及有光安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本園實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周（2月27日-3月2日）的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月27日-3月2日
四、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命、幸福成長(cháng)
五、活動(dòng)安排
1、聽(tīng)一聽(tīng)：（2月27日）
以主題班會(huì )形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標語(yǔ)；
�、诔鲆黄诎踩逃麄鳈�；
�、塾^(guān)看安全教育宣傳片；
3、談一談
通過(guò)老師的講解，結合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
5、講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì )講給自己的父母家人聽(tīng)，并向家長(cháng)發(fā)放“安全教育”的倡議書(shū)，和家長(cháng)一起閱讀，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫(huà)一畫(huà)
開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查
�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”。
�、� 動(dòng)員廣大師生，開(kāi)展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問(wèn)題細節，做好整改落實(shí)工作。
8、考一考
開(kāi)展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長(cháng)有效溝通，增強家長(cháng)的安全意識。
六、活動(dòng)要求
1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結。
5、幼兒園結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的.全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
活動(dòng)方案 篇3
一 、活動(dòng)背景：
1、XX市榮獲國家環(huán)境保護模范城市稱(chēng)號的消息傳來(lái)，全市人民無(wú)不為之振奮，為之鼓舞。我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的重要時(shí)期，也是資源、環(huán)境保護面臨的壓力越來(lái)越大。城市是人口、經(jīng)濟集中的地方，也是環(huán)境壓力最大的地方。XX作為直轄市城市之一，環(huán)境保護必然更加艱巨。面對人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，本市4年前就提出了創(chuàng )建環(huán)保模范城市的目標，以創(chuàng )模來(lái)承載著(zhù)建設環(huán)境友好性社會(huì )型社會(huì )的理想。經(jīng)過(guò)4年的不懈努力，XX人民克服了種種困難，終于創(chuàng )模成功�，F在本市又將生態(tài)城市建設納入“十一五”規劃，預示著(zhù)XX社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)新時(shí)期的開(kāi)始。XX人民有創(chuàng )模鑄造出的精神，必將對站在新起點(diǎn)的XX帶來(lái)新的偉大動(dòng)力。XX市始終將創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市作為提升城市載體功能、改善生活環(huán)境、提高文化品位、保障群眾健康的民心工程，重在過(guò)程、重在解決群眾關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題、重在讓老百姓真正得到實(shí)惠。
2、 本次活動(dòng)得到了《中國國家地理》雜志的全程贊助。
《中國國家地理》雜志是一本傳導地理哲學(xué)、追逐科學(xué)精神的雜志;是一本描述理想、興趣、好奇心以及熱情的雜志;是一本講述自然和人文故事的高層次、權威性的雜志;是一本傳播自然和人文知識，關(guān)注人類(lèi)以及環(huán)境發(fā)展的雜志。
以“推開(kāi)自然之門(mén)，昭示人文精華”為辦刊宗旨的《中國國家地理》雜志，一直將具有生態(tài)環(huán)保意識和人文情懷的大學(xué)生群體作為重要的讀者對象。恰逢今年六月五日第35個(gè)世界環(huán)境日，為了回應今年世界環(huán)境日中國主題——“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì )”�！傲の迨澜绛h(huán)境日”《中國國家地理》雜志將走進(jìn)全國高校，支持大學(xué)生世界環(huán)境日的各項環(huán)保公益活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的：
1、在XX市爭創(chuàng )花園城市的大好背景下，通過(guò)對XX市街道隨地吐痰、口香糖和亂扔雜物的情況調查使市民了解身邊的環(huán)境狀況，并認識到我們生存的環(huán)境并不樂(lè )觀(guān)。號召市民為支持環(huán)保事業(yè)行動(dòng)起來(lái)。
2、深入調查街道的不文明現象，對調查結果進(jìn)行分析，并通過(guò)辯論形式揭示環(huán)保問(wèn)題的嚴峻性。
3、將環(huán)保的重要性深入人心，并通過(guò)有獎?wù)魑�、社區及中小學(xué)宣教、講座、環(huán)保電影等活動(dòng)使市民們充分認識到建設環(huán)保街道的重要性，并樹(shù)立起爭做環(huán)保市民，共創(chuàng )花園城市的意識。
4、是大學(xué)生在宣傳環(huán)保的同時(shí)，充分認識到自身的責任，為創(chuàng )建環(huán)保街道把XX建設成花園城市作貢獻
三、活動(dòng)流程：
本次“我愛(ài)我家”系列環(huán)�；顒�(dòng)將由綠色行動(dòng)小組、環(huán)境科學(xué)協(xié)會(huì )和21世紀青年學(xué)社三家社團合作舉辦，從而由各個(gè)角度考察“隨地吐痰”等惡習以及宣傳“共建美麗家園”的主題。主要活動(dòng)按時(shí)間階段可分為前期、中期和后期三部分。
前期，活動(dòng)以調研考察為主，調查對象分別是社會(huì )上不同階層的人群和不同的環(huán)境對此種行為的影響。
中期，統計各項考察結果，并以有獎?wù)魑�、DV和演講比賽的形式來(lái)探討“隨地吐痰”的行為的本質(zhì)原因和解決方案以及發(fā)展趨勢等。
后期，我們將舉辦本次“我愛(ài)我家”系列環(huán)�；顒�(dòng)的閉幕儀式，通過(guò)辯論表演賽和演講比賽優(yōu)勝者的匯報演講對前一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行總結，最后播放優(yōu)勝的DV短片和發(fā)放總結此次活動(dòng)的社團特刊。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：20xx年9月19日—20xx年10月9日
�。ㄟx拔階段：各院系自行組織系內參賽隊員選拔賽）
第二階段：20xx年10月10日—20xx年10月17日
�。ǚe分循環(huán)階段：每天19:00—22:30）
第三階段：20xx年10月18日—20xx年10月21日
�。ㄌ蕴悾好刻�19：00—22:30）
二、參與對象：1、20xx級新生（男生）
2、必須是身體健康無(wú)疾病的學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
人工湖燈光籃球場(chǎng)
四、比賽辦法：
初賽：循環(huán)積分制，院系代表隊間均有一場(chǎng)對決，即各院系代表隊共有5場(chǎng)比賽，勝一場(chǎng)得2分，負一場(chǎng)得1分。所有場(chǎng)次比賽結束后累計積分多者名次在前，如遇兩個(gè)隊積分相等，則以?xún)蓚�(gè)隊比賽勝者名次在前；如遇三隊或三隊以上積分相等，則按積分相等的隊相互比賽勝負場(chǎng)次多少決定名次，勝場(chǎng)多者名次在前；如仍相等則按得失分率決定名次，得失分率高者名次列前。
半決賽：由積分賽選出前四名，第一名和第四名對打，第二名和第三名對打。
決賽：勝出的兩個(gè)隊進(jìn)行冠軍爭奪賽，淘汰的隊伍進(jìn)行季軍爭奪賽
五、比賽規則：
1．每隊設領(lǐng)隊1人，教練1人，隊長(cháng)1人，限報隊員為12名（含隊長(cháng)，不含領(lǐng)隊、教練），每場(chǎng)比賽每隊場(chǎng)上隊員為5名。比賽報名信息一經(jīng)提交不予更改。
2．開(kāi)場(chǎng)前確認各隊隊員名單，比賽中各隊內部事務(wù)由領(lǐng)隊負責。
3．比賽分4節進(jìn)行，1-2節10分鐘，3-4節12分鐘。1、2節和3、4節之間有2分鐘的休息時(shí)間，中場(chǎng)休息時(shí)間為4分鐘。設加時(shí)賽，每次加時(shí)時(shí)間為5分鐘，直至分出勝負為止。
4．前三節每隊每節各有一次暫停機會(huì )，時(shí)間為30秒，暫停停表；第四節暫停機會(huì )有兩次，暫停停表。
5．換人、暫停規定：
�。�1）換人必須在換人區（記錄臺前）進(jìn)行；
�。�2）換人、暫停只能由領(lǐng)隊或隊長(cháng)提出，死球時(shí)才能換人、暫停。
�。�3）如有特殊情況發(fā)生，可暫停停表。
6．除以上特殊規則外，其他規則采用國家籃球協(xié)會(huì )審定的《最新籃球競賽規則》。
六、比賽要求：
1．各隊提前10分鐘到達賽場(chǎng)，并在記錄臺登記。
2．本次比賽為友誼聯(lián)賽，在其過(guò)程中不得出現任何沖突，請各隊的領(lǐng)隊和隊長(cháng)積極配合，確保比賽順利進(jìn)行。（注：如果發(fā)生較嚴重沖突，取消比賽資格）
3．比賽中必須絕對服從裁判的判決，主裁判的終判為最終判決。
七、獎項設置：
冠軍（一名）：錦旗+證書(shū)
亞軍（一名）：錦旗+證書(shū)
季軍（一名）：錦旗+證書(shū)
最佳組織獎（一名）：錦旗
八、注意事項：
1．各系團總支應做好本次賽事的宣傳工作，積極動(dòng)員學(xué)生組成本系代表隊的拉拉隊。
2．各系團總支應做好賽事安全工作，確保比賽安全有序開(kāi)展。
3．各系團總支應確保比賽場(chǎng)地的衛生清潔，嚴禁參賽隊員及觀(guān)眾亂丟垃圾。
4、友誼第一，比賽第二，不可發(fā)生沖突，如發(fā)生沖突，最終由主裁判宣布為主。
5、如比賽期間遇到陰雨天，比賽將推遲舉行，具體時(shí)間會(huì )另行通知。
活動(dòng)方案 篇5
認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用，提供豐富的材料，培養幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè )趣和種植農作物的興趣，要求幼兒愛(ài)惜糧食。
一、 入園
1、晨檢；
2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好；
3、播放音樂(lè )，讓幼兒在音樂(lè )中感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
二、早操
隊形訓練，小動(dòng)物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂(lè )游戲。
三、活動(dòng)
（一）、活動(dòng)一：
科學(xué)：認識糧食
1、目的：
1） 認認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；
2） 懂得糧食通過(guò)加工，可以制作出各種食品；
3） 教育幼兒節約糧食。
2、準備：
糧食（實(shí)物），大米（谷子），麥子（麥穗）
食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。
把教室布置成糧食物園，三封寫(xiě)好的信，指示標志
3、活動(dòng)過(guò)程
1） 開(kāi)始部分：
在音樂(lè )聲中，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對糧食的興趣。
師：剛才小朋友們制做了點(diǎn)心�，F在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？
幼：好的。
2） 基本部分：
�、�、讓幼兒順著(zhù)指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內容，
師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫(xiě)的什么嗎？”
幼：想！
信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的
信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請
幼兒隨著(zhù)指示找到下一封信。
�、�、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開(kāi)信看看里面寫(xiě)的什么？
信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
教師引導幼兒觀(guān)察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮�？纯蠢锩媸鞘裁�。
經(jīng)過(guò)一步步探索，幼兒知道麥子剝去皮里面是白色的，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米。
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信
�、�、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
教師引導幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
3） 結束部分：
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，教育幼兒愛(ài)惜糧食。
（二）、課間活動(dòng)：
讓幼兒給植物區域的糧食澆水，施肥……
（三）、活動(dòng)二
小組活動(dòng)：種植糧食
1。 目的：
1） 培養幼兒種植農作物的興趣，增進(jìn)對農民伯伯生活的了解；
準備：
空地，幼兒種植的器具，小毛巾。
2。 活動(dòng)過(guò)程：
1） 開(kāi)始部分
師：開(kāi)始我們認識了谷子和麥子，現在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想！
裝扮幼兒，將幼兒打扮成農民并根據幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內容在教室內進(jìn)行）。
2） 基本部分
�、�、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。
�、�、教師示范種植的過(guò)程，讓幼兒學(xué)習挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。
�、�、教師指導幼兒的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。
�、�、讓幼兒在活動(dòng)中注意安全，防止意外事故發(fā)生
�、�、要求幼兒收拾農具回教師。
�、�、請幼兒談勞動(dòng)的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺(jué)得很累嗎？引導幼兒說(shuō)出很累，知道農民伯伯種植糧食很辛苦。
3） 結束部分
出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費的食物，教育幼兒節約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：昆明圓通山動(dòng)物園
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)目標：1、結合本月“三生教育”主題，認識動(dòng)物園中常見(jiàn)的一些動(dòng)物的名稱(chēng)及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè )趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識。
活動(dòng)準備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動(dòng)鞋。
2、請家長(cháng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿藍色的新園服，運動(dòng)鞋，戴園帽。
活動(dòng)過(guò)程：
8：30——8：40全年級幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng) 的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排著(zhù)隊按順序向動(dòng)物園出發(fā)（路線(xiàn)是過(guò)天橋——穿過(guò)云南大學(xué)校園——過(guò)圓西路的街——到達圓通山后門(mén)）
8：50——9：40全年級在圓通山后門(mén)集中
9：40-----10：00參觀(guān)孔雀園（引導幼兒觀(guān)察孔雀的羽毛、以及孔雀開(kāi)屏時(shí)的樣子）注：在孔雀園對面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00——10：20參觀(guān)肉食動(dòng)物（教師引導幼兒觀(guān)察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習性及食物等）
10：20——10：40參觀(guān)植食動(dòng)物（引導幼兒觀(guān)察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習性等）
10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀(guān)水族館（引導幼兒觀(guān)察海豹、企鵝、熱帶魚(yú)等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習性）
11：30——12：00全年級幼兒觀(guān)看海豹表演（教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀(guān)看，不大聲驚叫）
12：00——12：30全年級幼兒觀(guān)看美人魚(yú)表演。
12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵幼兒自己走，不掉隊）
12：40——14：00在大草坪統一吃午餐（引導幼兒學(xué)會(huì )和同伴分享食物，不亂丟垃圾）
14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊）
小班年級春游活動(dòng)安全預案
20xx年4月10日我園將開(kāi)展本學(xué)期春游活動(dòng)。為了確保春游活動(dòng)正常開(kāi)展，圓滿(mǎn)結束，安全工作將是重中之重。
活動(dòng)方案 篇7
“我愛(ài)你爸爸”——父親節主題策劃方案
一、設計思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：父親節前一周6月11日——6月15日
三、主題目標：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!
幼兒園小班父親節活動(dòng)方案篇三
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關(guān)心爸爸，并能用相應的語(yǔ)言表達出來(lái)。
1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)設計理念
本課教材的脈絡(luò )與重點(diǎn)在于：通過(guò)社會(huì )生活事例及交流、表演等活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、感激，體驗付出的快樂(lè )，能在生活中關(guān)心他人，幫助新同學(xué)。為了達到以上目的，又考慮到學(xué)生的年齡小，喜玩好動(dòng)的特點(diǎn)，我采取談話(huà)交流式與體驗式相結合的教學(xué)方法。通過(guò)交流、表演，讓學(xué)生懂得去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。
三、活動(dòng)目標
1.結識本中隊小伙伴
2.主動(dòng)為小伙伴著(zhù)想，初步懂得真誠友愛(ài)的道理
3.與小伙伴“手拉手”結對互助
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
五、活動(dòng)準備
友誼樹(shù)、各形狀的友誼葉、友誼盒、彩色卡紙、雙面膠帶、彩色筆、勾線(xiàn)筆
歌曲《找朋友》、《朋友》、《友誼地久天長(cháng)》
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┕苍�(huà)友誼：
1.大拇指游戲：學(xué)生在左手大拇指上畫(huà)笑臉，向所有師生問(wèn)好，并聽(tīng)老師口令做放松動(dòng)作：點(diǎn)頭、左、右、頂牛，再來(lái)一次。
2.分享：學(xué)生談玩游戲后的感想？
3.教師實(shí)例：
看到你們玩得這么高興，我想起了我的那幾個(gè)特別要好的同學(xué)，出示課件。教師逐步出示小學(xué)時(shí)的自己和好同學(xué)、初中時(shí)的自己和好同學(xué)和高中時(shí)的自己和好同學(xué)的照片，以及到現在依然親密無(wú)間的照片，并分別做介紹，（背景音樂(lè )周華健的《朋友》）
提問(wèn):你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠常青的友誼之樹(shù)吧。（出示課題）《友誼之樹(shù)常青》
�。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節，教師用大拇指游戲打破了傳統的師生問(wèn)好模式，用“自我暴露”法真誠地向學(xué)生介紹自己與同學(xué)的深厚友誼，引發(fā)學(xué)生內心深處的渴望，引出課題《友誼之樹(shù)常青》。）
�。ǘ┯颜x葉分組
1.找友誼樹(shù)分組游戲：請學(xué)生在友誼盒里抽出一片葉子，根據葉子的形狀，找到相關(guān)的那顆樹(shù)，并趕快圍著(zhù)小樹(shù)坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學(xué)生先不貼手中的葉子）
2.每組給友誼樹(shù)取名并寫(xiě)字樹(shù)干上，還要比一比哪組速度最快。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節根據樹(shù)葉形狀分組是為了打破學(xué)生平時(shí)固定的友誼圈，多去接觸不太了解的同學(xué)，給友誼樹(shù)取名既能在短時(shí)間內讓學(xué)生同心起來(lái)又能發(fā)揮了學(xué)生的想象力。）
�。ㄈ┕卜N友誼樹(shù)
1.讓每組學(xué)生自主推選出一位學(xué)生來(lái)匯報樹(shù)名。（這里教師要表?yè)P他們取得樹(shù)名真好聽(tīng)）
2.讓友誼樹(shù)長(cháng)葉：學(xué)生討論怎樣才能成為要好的同學(xué)？用最簡(jiǎn)單的一兩個(gè)詞也在樹(shù)葉子上，并貼于友誼樹(shù)上。比一比哪棵友誼樹(shù)在最短的時(shí)間里樹(shù)葉長(cháng)得最快？
3.學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)小組討論的內容。
�。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節還只是讓學(xué)生認識到這樣做才能和同學(xué)友好相處。）
�。ㄋ模┗ベ浻颜x卡
1.提問(wèn)：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己友誼方面的苦惱和不開(kāi)心的事情？
2.學(xué)生討論幫忙找出原因并給建議。
3.課件出示：有人說(shuō)，朋友是夏日里一陣清涼的風(fēng)，朋友是冬天暖暖的太陽(yáng)。同學(xué)們，也許你們曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾，也許你現在有些心里話(huà)特別想對她說(shuō)，也許……就請你們把自己想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在友情卡上，送給同學(xué)。
4.學(xué)生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長(cháng)》）
5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）
6.分享：請收到友情卡的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受？請沒(méi)有收到友情卡的同學(xué)也說(shuō)說(shuō)自己的感受并說(shuō)說(shuō)為什么？以后該怎么做？
7.提問(wèn)：聽(tīng)了沒(méi)有收到友情卡同學(xué)的話(huà)后，你們又什么話(huà)要說(shuō)？現在你會(huì )把你手中的友情卡送給他嗎？
8.請本來(lái)沒(méi)有收到友情卡的同學(xué)，后來(lái)收到了友情卡后，說(shuō)說(shuō)自己的感想。
9.學(xué)生上來(lái)把友情卡貼在友誼樹(shù)上，把友誼樹(shù)打扮得更美麗。
(看時(shí)間,來(lái)不及,只抄劃線(xiàn)部分.這個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生說(shuō)自己的煩惱，其他學(xué)生找原因給建議，讓學(xué)生深刻地認識到同學(xué)間需要雙方的真誠、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過(guò)贈送友誼卡，幫助他們增進(jìn)友誼。但是教師一定要注意場(chǎng)上的每個(gè)變化，注意沒(méi)有收到友情卡的同學(xué)，教師自己多準備幾張卡在場(chǎng)上送出，讓每個(gè)學(xué)生笑臉而歸，不留遺憾。）
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