實(shí)用的演講比賽方案范文錦集6篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的演講比賽方案6篇，歡迎大家分享。
演講比賽方案 篇1
在全院青年職工中開(kāi)展“構建和諧醫患關(guān)系，共創(chuàng )醫院美好未來(lái)”主題演講比賽的方案
為積極響應市委、市政府“建設和諧平安**，共創(chuàng )富民興市大業(yè)”的號召，引導全院職工積極投身到“二次創(chuàng )業(yè)”中來(lái)，激勵大家以病人為中心，以群眾滿(mǎn)意為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，以院為榮的責任感，形成“全院上下關(guān)心醫院發(fā)展，共同構建和諧、健康的醫患環(huán)境”的良好局面，經(jīng)研究決定，院團委將在四月下旬舉行一次“構建和諧醫患關(guān)系，共創(chuàng )醫院美好未來(lái)”為主題的中、英雙語(yǔ)演講比賽，具體方案如下：
一、演講內容：
以“構建和諧醫患關(guān)系，共創(chuàng )二院美好未來(lái)”為主題，結合醫院目前正在開(kāi)展的“醫院管理年”活動(dòng)的內在要求，將醫院“二次創(chuàng )業(yè)”與個(gè)人價(jià)值實(shí)現緊密結合起來(lái)，通過(guò)此次主題活動(dòng)的開(kāi)展，集中展示我院青年的醫德新風(fēng)采，奉獻新形象。
二、參賽對象：
全院40歲以下青年職工。
各臨床科室以科室為參賽單位，行政、后勤以團支部為參賽單位確定參賽選手名單。
三、要求：演講內容主題明確，內容健康。參賽者儀表端正，語(yǔ)言標準、流暢，具感染力。
演講時(shí)間為6—8分鐘，所有參賽選手必須脫稿。演講題目自定。
2、參賽語(yǔ)言：選手可根據自身實(shí)際，選擇采取漢語(yǔ)或英語(yǔ)任意一種語(yǔ)言形式。
對于采取英語(yǔ)演講的選手，醫院將在正式比賽前邀請專(zhuān)家給予集中指導。
四、時(shí)間安排：
1、組織宣傳階段。10月17日—31日。
2、報名階段。11月1日—6日。各參賽單位將參賽選手名單及選手演講稿上報至院團委。
3、比賽時(shí)間。初步定在十一下旬，具體日期另行通知。
五、獎項設置：
本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。并向各參賽選手頒發(fā)證書(shū)及相對應的獎勵。
六、具體要求：
1、高度重視，積極宣傳。本次活動(dòng)是院“醫院管理年”主題活動(dòng)之一。要求各科室、各團支部的干部帶頭參與，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，力求以比賽增強醫院凝聚力。
2、認真安排，落實(shí)到位。各參賽科室要合理安排時(shí)間，力求做到工作和活動(dòng)兩不誤。
演講比賽方案 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“新生杯”演講比賽。
二、活動(dòng)目的及意義：
為了豐富校園文化內容和廣大同學(xué)的課余生活，加強大一新生的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們大學(xué)生活的樂(lè )趣，給學(xué)生提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，演講與口才協(xié)會(huì )決定舉辦首屆“新生杯”演講比賽。
〈1〉提高同學(xué)大學(xué)生活的樂(lè )趣，特別是加強大一學(xué)生的交流。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為大一新生提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15號（周二）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)對象：
演講與口才協(xié)會(huì )全體、熱愛(ài)演講的全院學(xué)生
六、參賽要求：
�。�1）在校學(xué)生，性別年齡不限；
�。�2）題目自選，要求內容積極、健康、向上；
�。�3）如有背景音樂(lè )，請自備；
�。�4）請參賽者著(zhù)正裝參賽。
七、參賽人數：不限
八、報名時(shí)間、地點(diǎn)：
11月14日 中午12：00報名截止
餐廳門(mén)口宣傳板處
九、比賽環(huán)節：初賽、決賽
初賽選拔出有激情，有演講才能的人，其前12名參加演講比賽的決賽；
十、演講比賽有關(guān)事項：
�。�1）比賽流程：比賽由二部分組成：
1、先進(jìn)行命題演講（限時(shí)3分鐘），命題演講結束后，評委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。
2、即興演講（選手準備30秒，回答限時(shí)2分鐘），其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現場(chǎng)抽題現場(chǎng)回答�？梢允桥c主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評委感興趣的問(wèn)題，參賽者要回答，這考察了選手們的應變能力和對語(yǔ)言的組織能力。
�。�2）評分標準：（滿(mǎn)分100分）
1、儀表形象：（20分）
1）著(zhù)裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
2、演講內容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）
4）內容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
3、語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）
6）發(fā)音標準，流利。（10分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
�。�3）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jì)，按成績(jì)排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風(fēng)獎和最受歡迎獎?dòng)稍u委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
�。�4）獎項設立：一等獎1名（同時(shí)獲新生杯演講之星稱(chēng)號） 二等獎2名 三等獎3名鼓勵獎若干名
十一、活動(dòng)準備：
�。�1）11月14日前制作好宣傳板，放于餐廳門(mén)口宣傳并實(shí)行現場(chǎng)報名的形式進(jìn)行報名；
�。�2）做好宣傳工作，畫(huà)板一個(gè)；
�。�3）主持人的選定；
�。�4）評委和嘉賓的邀請。
十二、比賽注意事項：
�。�1）參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區域就坐；
�。�2）活動(dòng)會(huì )場(chǎng)需有人員維持秩序（希望社團聯(lián)合會(huì )給予支持）；
�。�3）禮儀若干，負責引導同學(xué)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)；
�。�4）借多媒體教室，有必要的話(huà)可以用電腦放背景音樂(lè )。
十三、經(jīng)費預算：
�。�1）會(huì )場(chǎng)布置 50
�。�2）證書(shū) 50
�。�3）水 15
總計 115
十四、活動(dòng)負責人：xxx
演講比賽方案 篇3
為更快提高我區小學(xué)青年英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)，培養英語(yǔ)素養，塑造良好的青年英語(yǔ)教師形象，激發(fā)青年英語(yǔ)教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強我區英語(yǔ)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我區決定舉辦“我學(xué)習、我成長(cháng)”青年英語(yǔ)教師演講比賽。
一、承辦部門(mén)：教研室
二、參賽對象及名額
1、參賽對象：小學(xué)30周歲以下（包括30周歲）青年英語(yǔ)教師。
2、參賽名額：戚小5人，東小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
三、時(shí)間安排
1、各校內部準備階段（9月1日----10月1日）；
2、各校10月10日前將參賽教師名單（電子稿）交到英語(yǔ)教研員處；
3、10月17日前各參賽教師將演講稿（電子稿）交到英語(yǔ)教研員處；
4、10月30日下午3：30，各參賽選手到校教研室抽簽，確定比賽順序；
5、10月31日在xx校多媒體教室進(jìn)行小學(xué)青年英語(yǔ)教師演講比賽。
四、比賽要求：
1、以“我學(xué)習、我成長(cháng)”為主題，圍繞教師職業(yè)理想進(jìn)行演講，表達教師對事業(yè)的熱愛(ài)，贊揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、德高業(yè)精、善為人師、與時(shí)俱進(jìn)的光輝形象，要注重內容并結合讀書(shū)心得及教育教學(xué)實(shí)際。
2、演講稿由教師自己創(chuàng )作，禁止從網(wǎng)上下載，題目自擬。
3、演講比賽分兩部分進(jìn)行：第一部分自由演講；第二部分回答評委問(wèn)題。
4、時(shí)間不超過(guò)3---5分鐘。
五、評分細則
1、比賽采用10分制，其中：
�。�1）演講內容（4分）：要求緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容生動(dòng)，格調積極向上，有真情實(shí)感；
�。�2）語(yǔ)言表達（3分）：要求脫稿演講，語(yǔ)言規范，口齒清晰，語(yǔ)音、語(yǔ)調優(yōu)美標準，感情充沛，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感染力強；
�。�3）形象風(fēng)度（2分）：要求衣著(zhù)得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用語(yǔ)速、手勢等演講技巧；
�。�4）綜合印象（1分）：由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。
2、演講時(shí)間最多不得超過(guò)5分鐘，超過(guò)者酌情扣分。
3、聘請市、區中學(xué)分管英語(yǔ)專(zhuān)家、領(lǐng)導擔任評委，現場(chǎng)評判打分。
4、各小學(xué)校報名費100元。
六、獎項設置
1、本次活動(dòng)設一等獎兩名，二等獎五名，三等獎三名。
2、獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名，30周歲以下的青年教師認真準備，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，展現新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，提高長(cháng)沙市戚開(kāi)福區小學(xué)青年英語(yǔ)教師的知名度。
演講比賽方案 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我演講的題目是放逐夢(mèng)想，綻放青春！
時(shí)光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度里。我是一只候鳥(niǎo)。盤(pán)旋在自己的緯度里，卻做著(zhù)另一個(gè)緯度的夢(mèng)—我要放逐年華，綻放青春!
放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)永遠失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春，留下的只是一個(gè)有著(zhù)淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠無(wú)法挽回的遺憾。青春無(wú)言，難道我就這樣傻傻地沉默著(zhù)，并在這沉默中平白無(wú)故地消耗掉我所有的青春?jiǎn)岵�，于是，我已然選擇在沉默中爆發(fā)！青春應是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯？怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖我的青春，需要激情；我的青春；應當綻放！
我們生活在一個(gè)靚麗的季節，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的時(shí)代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長(cháng)的季節。青春就是出生在成長(cháng)季節的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過(guò)請記�。杭词顾褚活w流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天！
放逐年華，我們不做時(shí)間的過(guò)客，匆匆走過(guò)的那段束縛的年華，于我們的成長(cháng)沒(méi)有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長(cháng)，讓我們變得更強，飛的更高！ 綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)—不論它是什么。我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處永不謝幕！
放逐年華，我們將學(xué)會(huì )自信。當自卑一次又一次左右著(zhù)我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來(lái)！
綻放青春，我們將擁有夢(mèng)想。當失落與無(wú)助襲擊著(zhù)我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著(zhù)夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方......
青春，花開(kāi)的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著(zhù)它的芬芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新吧！光輝得人生之路等待著(zhù)我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著(zhù)我們去爭��！年輕的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧！青春的年華因我們的奮斗而更加精彩！ 演講稿二：綻放青春演講稿
演講比賽方案 篇5
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!美國杰出的企業(yè)家、作家和演說(shuō)家?jiàn)W格·曼狄諾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養成的'習慣�？梢哉f(shuō)，我們是祖國未來(lái)的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來(lái)發(fā)展中的成敗。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣不僅對于我們個(gè)人，甚至對于整個(gè)民族的復興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區中學(xué)北部學(xué)區開(kāi)展了“30天養成一個(gè)好習慣”的系列活動(dòng)，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動(dòng)之一。
二、介紹來(lái)賓
首先，請允許代表三十三中學(xué)的全體師生，對到場(chǎng)的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來(lái)介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導，他們是：
1、甲
2、乙
3、丙
4、李桑
5、張三
6、李四
三、宣布評分標準
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)。接下來(lái)，我們有請33中學(xué)張姝副校長(cháng)宣讀本次比賽的評分標準。
四、比賽開(kāi)始
感謝張校長(cháng)。下面我宣布“三十天養成一個(gè)好習慣”演講比賽正式開(kāi)始，讓我們掌聲有請一號選手上臺演講。她演講的題目是《》，請二號選手做準備。
五、領(lǐng)導總結
隨著(zhù)最后一位參賽選手的出色表現，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計分組老師緊張計分和排序的同時(shí)，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結。
六、公布比賽成績(jì)
感謝。經(jīng)過(guò)選手們的精彩比賽和計分組老師的精準計算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請張桂紅科長(cháng)公布比賽成績(jì)。
七、頒獎
感謝張科長(cháng)，接下來(lái)讓我們?yōu)楂@獎的各位選手頒獎。
首先，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀!
接下來(lái)，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀!
最后，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀!
八、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，習慣是一種長(cháng)期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習慣是由一再重復的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動(dòng)一樣。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，為了養成良好的習慣而共同努力�，F在我宣布“三十天養成一個(gè)好習慣”演講比賽到此結束，再見(jiàn)。
演講比賽方案 篇6
一、演講比賽活動(dòng)目的：
為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。
二、參加比賽對象：全校學(xué)員均可報名參加。
三、演進(jìn)比賽主題：“我的青春，我的校園”
四、演進(jìn)比賽主辦單位：XX科技大學(xué)
五、比寒風(fēng)時(shí)間：20xx年3月15日
六、比賽地點(diǎn)：XX科技大學(xué)禮堂
七、賽前準備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學(xué)生組織負責人，復賽邀請院、系的相關(guān)老師擔任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;
4、提前布置會(huì )場(chǎng)，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：演講
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話(huà)標準。
2、參賽者具有一定的語(yǔ)音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現當代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時(shí)間為3--5分鐘。
5、若有配樂(lè )或PPT，請自帶mp3或U盤(pán)。
6、參賽選手到會(huì )場(chǎng)后在簽到處簽到,比賽正式開(kāi)始后15分鐘不到者視為棄權。
十、評選細則：
評委評分細則(百分制，計算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)
1：著(zhù)裝整齊，大方得體�！�10分】
2：吐字清晰，普通話(huà)標準�！�20】
3：表現力應變能力強，能活躍氣氛�！�20分】
4：觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容充實(shí)生動(dòng)�！�25】
5：具有創(chuàng )意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強�！�25】
6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績(jì)?yōu)楦鬟x手最后得分。
十一、獎項設置：本次比賽將設定6個(gè)獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
十二、比賽程序：
(1)評委及嘉賓入場(chǎng);
(2)主持人致辭;
(3)主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手;
(4)比賽環(huán)節：選手必須在演講前介紹自己;
(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分;
(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】
(7)獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
(9)工作人員負責做好后期工作。
十三、各部門(mén)職責安排：
組織部：在活動(dòng)前一周就要做好相關(guān)策劃書(shū)，并將其策劃書(shū)與各個(gè)部門(mén)進(jìn)行討論，分工。
學(xué)宣部：在活動(dòng)前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。
秘書(shū)部：在活動(dòng)前負責準備比賽所用的話(huà)筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動(dòng)當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動(dòng)前一周，將活動(dòng)所需物品準備好，并要與秘書(shū)部緊密聯(lián)系，認真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部：在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定(男女各一名)，并且對其進(jìn)行訓練，還要事先準備好相關(guān)主持稿。確定會(huì )場(chǎng)禮儀名單(2男2女)，并準備一些小節目、小游戲在活動(dòng)中表演。
編輯部：在活動(dòng)正式開(kāi)始前一天，在指定地方(教學(xué)樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂(lè )或PPT的U盤(pán)收集，并在活動(dòng)前試播，確認是否可用(若不可用，應及時(shí)與選手聯(lián)系)
在活動(dòng)中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂(lè )。
安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報道。
體育部：在活動(dòng)中主要負責維持場(chǎng)內秩序，并安排成員進(jìn)行計時(shí)、計分(2名計時(shí)員，2名計分員)并在賽前對其培訓。
組織部、秘書(shū)部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會(huì )成員除事先有安排的，其余所有成員在活動(dòng)前協(xié)助學(xué)宣部布置會(huì )場(chǎng)，活動(dòng)結束后并參加會(huì )場(chǎng)清理工作，并簽到。
十四、經(jīng)費預算：
1、氣球2袋共14元，用于布置會(huì )場(chǎng)
2、電池2對共8元用于照相機、話(huà)筒
3、卡紙8張共8元用于制作號碼牌、簽到表
4、礦泉水20瓶共30元
5、雙面膠2卷共4元
總計花費：64元
十五、主題演講比賽會(huì )場(chǎng)的布置：
(一)主席臺布置
背景設置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅;
演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤(pán)，并布置話(huà)筒1個(gè)(另準備1個(gè)備用);
(二)評委席布置
評委席位于主席臺左側，評委面向北，由會(huì )議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話(huà)筒2個(gè);
(三)計分席布置
計分席位于主席臺右側，計分員面向南，與評委席相對，由會(huì )議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話(huà)筒1個(gè)。
(四)觀(guān)眾席布置
觀(guān)眾席位于主席臺對面，正中央設置領(lǐng)導席位五座次;
選手席位于觀(guān)眾席左側第一、二排共十座次，包括一個(gè)主持人和一個(gè)工作人員席位;
觀(guān)眾席中央預留出架設攝像機的位置。
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