精選活動(dòng)方案范文合集9篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為響應集團企業(yè)文化精神，活躍職工的文化生活，讓廣大職工能夠在緊張的工作之余享受比賽的樂(lè )趣，同時(shí)在簡(jiǎn)單的比賽活動(dòng)中增進(jìn)情誼、展示魅力、促進(jìn)工作效率，特舉辦一場(chǎng)乒乓球比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間
時(shí)間：20xx年10月20日上午8：30
三、比賽地點(diǎn)
地點(diǎn)：中蒙公司活動(dòng)室
四、參賽范圍及組隊要求
參賽范圍：中蒙公司機關(guān)員工
五、比賽方式
1.機關(guān)各員工均可參賽，男、女不限；
2.比賽分為男子單打、女子單打。
六、比賽規則
1.本次比賽堅持公平、公開(kāi)、公正的原則進(jìn)行，選手必須服從裁判裁決。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發(fā)生，否則除判輸外還將根據情節嚴重情況進(jìn)行處罰；
2.參賽選手必須提前10分鐘到活動(dòng)室簽名；
3.比賽采用每局11分制，到10平后先連續得2分者，當局獲勝；
4.通過(guò)抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；通過(guò)抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構成棄權條件，則另一方可直接晉級下輪比賽；
5.淘汰賽，每場(chǎng)3局2勝制，勝出者進(jìn)入下一輪比賽；
6.最后產(chǎn)生4名選手進(jìn)入決賽；
七、獎品獎項設置
1.本次活動(dòng)男、女子單打各設冠、亞、季軍優(yōu)秀獎；
2.單打冠軍頒發(fā)證書(shū)一份。
活動(dòng)方案 篇2
一、目的要求：
1. 在看看講講的過(guò)程中，理解木偶表演的內容，學(xué)說(shuō)短句“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來(lái)”。
2. 鼓勵幼兒不怕困難，摔倒了自己爬起來(lái)，做個(gè)勇敢的孩子。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：理解木偶表演的內容，學(xué)說(shuō)短句“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來(lái)”。
三、材料及環(huán)境創(chuàng )設：偶：大象、小兔、小豬、小貓四個(gè)角色；事先請兩位老師排練好表演內容，布置表演場(chǎng)景。
四、設計思路：
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才，從小培養幼兒勇敢自信、不怕困難的品質(zhì)相當重要。根據小班下學(xué)期目標，其中有一條：“初步培養幼兒不依賴(lài)別人，學(xué)習克服簡(jiǎn)單的困難�！苯Y合我班幼兒的實(shí)際情況：在家中比較依賴(lài)父母長(cháng)輩；孩子們碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事就哇哇哭個(gè)不停；獨立自理能力較弱、怕困難。由此我設計了《一、二、三自己爬起來(lái)》這個(gè)活動(dòng)。作為一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，又結合認知目標中“引導幼兒學(xué)習普通話(huà)，大膽地表達自己的想法和意愿”，我將語(yǔ)言目標重點(diǎn)定位于學(xué)說(shuō)兩個(gè)短句：“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來(lái)”。而且采用了小班幼兒感興趣的木偶表演，通過(guò)邊看邊議，以及讓幼兒與木偶對話(huà)，為木偶們動(dòng)腦筋想辦法等手段，讓幼兒在愉快的活動(dòng)中，大膽地用比較規范的語(yǔ)言表達自己的想法，鼓勵小朋友不怕困難，摔倒了自己爬起來(lái)，做個(gè)勇敢的孩子。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鹋d趣：今天，老師請來(lái)了幾位小動(dòng)物來(lái)表演節目，你們想看嗎？
�。ǘ┏醪礁兄海ǚ侄斡^(guān)看表演，邊看邊討論）
1、從開(kāi)始——小兔說(shuō)：“哎，你太重了，我扶不起”
問(wèn)：
�。�1）大象怎么啦？
�。�2）小兔看到大象摔倒了，它怎么說(shuō)？
�。▽W(xué)說(shuō)短句：“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”。先個(gè)別幼兒回答，后集體練習。）
2、從小豬出場(chǎng)——“哎，你太重了，我扶不起”。
問(wèn)：誰(shuí)又來(lái)幫助大象，它是怎么說(shuō)的？（集體練習以上短句）
3、小貓出場(chǎng)“喵喵喵”
問(wèn)：（1）誰(shuí)又來(lái)幫助大象了？
�。�2）小貓會(huì )對大象說(shuō)什么？
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒上臺來(lái)對大象說(shuō)“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”）
4、過(guò)渡提問(wèn)：
三個(gè)小動(dòng)物都扶不起大象，這可怎么辦？
�。�1）請幼兒討論有什么辦法讓大象起來(lái)？
�。�2）個(gè)別幼兒講自己的辦法（2－3名）。
5、看最后一段表演
問(wèn)：小動(dòng)物對大象說(shuō)了什么話(huà)，大象爬起來(lái)了嗎？
�。ň毩暥叹洹八さ沽�，不要怕，一、二、三自己爬起來(lái)”）
�。ㄈ┓磸透兄海ㄍ暾^(guān)看表演，引導幼兒學(xué)著(zhù)講講）
1、交代表演名稱(chēng)。
2、要求幼兒一邊看表演，一邊可以和小動(dòng)物一起表演。
�。ㄋ模┻w移運用：
1、出示小熊，它走著(zhù)走著(zhù)就摔倒了。（師：哎呀，小熊摔倒了，我們怎么對它說(shuō)？）
2、如果你摔倒了，你怎么辦？
3、小結：鼓勵幼兒摔倒了不要怕，自己爬起來(lái)，做個(gè)勇敢的孩子。
評析：
從教師制定的目標來(lái)看，還是比較合理的。既有語(yǔ)言活動(dòng)的要求，練習短句。同時(shí)也滲透了德育教育，對幼兒進(jìn)行勇敢教育。因此，從活動(dòng)的選材和制定的目標都是非常適合小班年齡階段的幼兒的。對重點(diǎn)的把握也是比較準確的，突出了語(yǔ)言活動(dòng)的語(yǔ)言性。
從整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程來(lái)看，采用木偶表演的形式吸引了幼兒的注意力，使幼兒在看看講講的過(guò)程中，自然地融入到故事的情節中，幼兒的主動(dòng)性得到了較好的發(fā)揮。教師活動(dòng)的設計過(guò)程中注重了每個(gè)環(huán)節之間的銜接比較緊湊，過(guò)渡較自然。良好的教學(xué)形式使幼兒的.參與性較好，師生間的呼應體現較好。
但作為語(yǔ)言活動(dòng)，總的說(shuō)來(lái)幼兒學(xué)的對話(huà)量比較少，尤其是需要掌握的短句，可讓更多的幼兒練習講講。此外，還可在分段表演中采用不同的形式讓幼兒學(xué)說(shuō)對話(huà)，如小熊的對話(huà)由老師來(lái)講，小豬和小貓的話(huà)可請個(gè)別幼兒、集體幼兒練習和分組練習，讓幼兒到臺前與木偶直接對話(huà)，更好地體驗師生間、幼兒與木偶間的情感交流，從而也可讓幼兒感受同伴間互相關(guān)心、幫助的情感。另外，教師在操縱木偶要注意方向的一致性�？傊�，在活動(dòng)中教師還缺乏一定的隨機應變能力，根據幼兒的能力及時(shí)地調控。
活動(dòng)方案 篇3
一、讀好書(shū)目的
為了我們團隊能在客服中心20xx年班組建設的評比中獲得“優(yōu)秀班組”的稱(chēng)號，更為了幫助大家每次在參加面試或寫(xiě)文章時(shí)總說(shuō)自己詞窮的時(shí)候，能有一定的幫助和提升。
二、讀好書(shū)宗旨
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。通過(guò)這次開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使員工提高認識，開(kāi)拓視野，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，增強員工對好書(shū)籍的濃厚興趣，并積極帶動(dòng)身邊的同事參與進(jìn)來(lái)，一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，倡導一種多書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。擴寬知識涉獵范圍，提升社交生活品質(zhì)。
三、活動(dòng)對象：xx隊全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6號-20xx年12月31號
五、活動(dòng)組織
1、由俞剛負責組織各組長(cháng)向組員宣傳此次活動(dòng)，各組長(cháng)向小組內征集目前對自己最需要想讀的書(shū)。
2、由俞剛負責購買(mǎi)書(shū)集，并跟進(jìn)對讀書(shū)過(guò)程中碰到的問(wèn)題。后期對發(fā)表在團隊博客內的讀后感進(jìn)行評比。
六、活動(dòng)內容
1、5月6號到10號選定購買(mǎi)書(shū)集：最終通過(guò)討論我們選定了杜怡青的《九型人格讀心術(shù)》、樂(lè )嘉《性格色彩》、王云峰的《別隨情緒做傻瓜》、張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》這四本書(shū)。從幾位班長(cháng)中借來(lái)了這幾本書(shū)。
2、5月11號到12號選定讀書(shū)對象：現在最需要讀書(shū)的各位到俞剛處自己去拿。最后王麗選定樂(lè )嘉的《性格色彩》、俞剛選定張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》、馬欠玉選定杜怡青的《九型人格讀心術(shù)》、鄭敏芬選定王云峰的《別隨情緒做傻瓜》。
3、5月13號到6月下旬各讀書(shū)對象完成各自的讀后感，并發(fā)表在團隊博客中,過(guò)程中有什么收獲可隨時(shí)發(fā)布在博客上。
4、其中俞剛選定的張德芬《遇見(jiàn)未知的自己》，讀后感6月6日已在團隊博客中發(fā)表。
5、6月底前完成對讀后感的評比。評比結果由全團隊員工及找特定的幾位嘉賓決定的最后結果來(lái)定。并且頒發(fā)獎品。
6、活動(dòng)由二個(gè)月為一輪開(kāi)展下去。中間會(huì )增加大家后續最想讀的書(shū)集。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：綠色出行 從我做起
二、活動(dòng)目的
1.提高全校師生對使用汽車(chē)出行可能帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題的認識。
2.通過(guò)親自參與，感受綠色交通的安全與環(huán)保，享受一種新穎的健康、愉悅的生活方式。
3.結合綠色學(xué)校的環(huán)保理念，倡導全校的教師帶頭采用公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式出行，積極參與到“無(wú)車(chē)日”的活動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：9.21-9.24
四、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�。圍繞該項活動(dòng)的主題，通過(guò)以下途徑開(kāi)展綠色環(huán)保交通的宣傳活動(dòng)，在校園內營(yíng)造良好的宣傳環(huán)境和宣傳氛圍：
1、紅領(lǐng)巾廣播及國旗下講話(huà)，以及大屏幕顯示。
紅領(lǐng)巾廣播：《世界無(wú)車(chē)日倡議書(shū)》
2、主題班會(huì )（9月21日）：2～6年級以“無(wú)車(chē)日”為主題自主開(kāi)展班隊活動(dòng)，一年級在晨會(huì )課上教師宣傳教育。
3、選取部分少先隊員代表以雛鷹假日小隊的形式，到各自所在小區、商業(yè)街發(fā)放學(xué)生制作的世界無(wú)車(chē)日倡議書(shū)，實(shí)現“小手牽大手”的輻射宣傳效果。
�。ǘ┲黧w參與。組織師生積極參與該項活動(dòng)，采用步行、騎車(chē)或乘公交車(chē)等綠色環(huán)保交通方式上下班（學(xué)），盡量減少使用私家車(chē)。具體安排如下：
1、教師在9月22日這天：盡量在采用步行、騎車(chē)、乘公交車(chē)或合伙乘車(chē)等方式上下班，率先垂范，為其他師生樹(shù)立榜樣
2、動(dòng)員家庭成員和親戚朋友，嚴格遵守交通管制措施，以實(shí)際行動(dòng)參與到該項活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄈ╇r鷹假日小隊
假日小隊隊員到各自所在小區、商業(yè)街發(fā)放“世界無(wú)車(chē)日”倡議書(shū)。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經(jīng)營(yíng)。 而臘八節在中國有著(zhù)很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。
臘八粥來(lái)自印度天竺，農歷十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱(chēng)“臘八節”，在佛教稱(chēng)“法寶節”，關(guān)于臘八粥也有很多的典故傳說(shuō)。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F在的傳統風(fēng)俗節日，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，說(shuō)到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統節日臘八為主題，在本餐廳展開(kāi)相應活動(dòng)。
二、主題： 溫馨臘八節親子活動(dòng)，和家人一起共享臘八。
三、宗旨： 給中國家庭一個(gè)溫暖的餐廳，讓父母和孩子共度臘八節每一次美好的時(shí)光
四、活動(dòng)目的： 借臘八節之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”，通過(guò)有趣的親子活動(dòng)讓顧客在本店度過(guò)快樂(lè )時(shí)光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳的知名度和美譽(yù)度。
五、活動(dòng)意義： 通過(guò)這次活動(dòng)不僅能宣揚傳統文化，并且借臘八節濃郁的中國風(fēng)情，拉近本店與消費者的距離，快樂(lè )大家的同時(shí)推廣本店產(chǎn)品，打響本店知名度
六、活動(dòng)時(shí)間： xxx年1月27日（農歷十二月初八）臘八節當日
七、活動(dòng)地點(diǎn)： 多美麗兒童餐廳溫州甌北店
八、活動(dòng)對象： 來(lái)餐廳就餐的兒童及其家長(cháng)（屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加）
九、活動(dòng)流程：
1、前期準備臘八節活動(dòng)宣傳單、海報、吸引顧客參加活動(dòng)，以及相應物品材料、店內陳設
2、顧客免費品嘗本店特色臘八粥
3、認識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設計新臘八粥的配方，并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個(gè)家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個(gè)家庭的臘八粥，評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學(xué)習一首簡(jiǎn)短的和臘八節相關(guān)的兒歌（加動(dòng)作）
十、具體活動(dòng)內容：
準備階段：
1月26日 準備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動(dòng)當日：
1月27日 15：00， 開(kāi)始熬煮活動(dòng)所需特色臘八粥
16：30， 店內顧客基本來(lái)齊（七八個(gè)家庭）
活動(dòng)方案 篇6
一、慰問(wèn)活動(dòng)
(一)時(shí)間：7月27日或28日
(二)慰問(wèn)領(lǐng)導及慰問(wèn)對象(見(jiàn)附件1)
(三)承辦
主辦：縣民政局
協(xié)辦：縣委辦、縣政府辦
二、座談會(huì )
(一)時(shí)間：8月1日上午9:00
(二)地點(diǎn)：縣政府三樓會(huì )議室
(三)參會(huì )人員(見(jiàn)附件2)
(四)議程
主持人：縣委副書(shū)記、縣長(cháng)、縣武委會(huì )主任鄒平
1、縣委書(shū)記、縣人大主任、縣人武部黨委第一書(shū)記XXX講話(huà);
2、縣人武部部長(cháng)XX講話(huà);
3、縣中隊隊長(cháng)XXX講話(huà);
4、軍屬代表XXX發(fā)言;
5、轉業(yè)干部代表XXX發(fā)言;
6、復員退伍軍人代表XXX發(fā)言;
(五)承辦
主辦：縣民政局
協(xié)辦：縣委辦、縣政府辦
縣人武部
縣政府辦 縣民政局 縣人事局
最好最全的免費公文，
20xx年7月17日
附件2：
參加“八一”建軍節座談會(huì )人員名單
縣 委：……
縣政府：……
縣人大：……
縣政協(xié)：……
縣人武部：XX XXX XXX 干部代表2名
軍隊退休干部：2名
縣中隊：領(lǐng)導2名、戰士5名
中 隊：領(lǐng)導2名、戰士5名
消防大隊：領(lǐng)導、戰士各1名
此文章來(lái)自我是秘書(shū)免費中國范例網(wǎng),
蓬安監獄：領(lǐng)導1名、干警5名
人大辦：XXX
政府辦：XXX
政協(xié)辦：XXX
老干局：XXX 老紅軍、老八路各1名
公安局：XXX XXX
財政局：XXX
人事局：XXX
法 院：XXX
檢察院：XXX
司法局：XXX
廣電局：XXX 記者1名
團 委：XXX
總工會(huì )：XXX
婦 聯(lián)：XXX
報道組：XXX
相如鎮：XXX
計：65人
活動(dòng)方案 篇7
資環(huán)學(xué)院人文素質(zhì)教育系列講座
策 劃 書(shū)
主辦方：資環(huán)科協(xié)聯(lián)絡(luò )部
一、 活動(dòng)意義
大學(xué)講座是一個(gè)相對自由的學(xué)習空間，通過(guò)與行業(yè)大亨的面對面的交流，分享專(zhuān)家、學(xué)者們潛心研究的成果，聆聽(tīng)他們的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。大學(xué)是人才培養的重要基地，講座則是大學(xué)生活中濃墨重彩的一道風(fēng)景，豐富多彩的講座對于繁榮校園文化，活躍學(xué)術(shù)氣氛，鼓勵理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng )新等，具有良好的促進(jìn)作用，對于人才培養和教育而言，講座是必不可少的培養和塑造手段，專(zhuān)業(yè)性指導性講座能給與大學(xué)生切實(shí)的人生指導，引導其養成健康的生活方式和學(xué)習方式，幫助其開(kāi)闊視野，發(fā)掘學(xué)術(shù)興趣和增強學(xué)術(shù)功底，并能廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，這對于優(yōu)化學(xué)生的知識結構，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)具有不可替代的作用。
二、 活動(dòng)目的
1、
通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加本次講座，使同學(xué)們更加明確自己的學(xué)習目的，對本專(zhuān)業(yè)有更深度的理解和認識。
2、
使學(xué)生減少對本專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)的迷茫，給予學(xué)生指導性的意見(jiàn)，幫助學(xué)生建立學(xué)習的信心，從而勇敢的面對以后的學(xué)習和生活。
3、
使學(xué)生明確本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展渠道，了解本專(zhuān)業(yè)的最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷向自己的目標邁進(jìn)。
三、 活動(dòng)主題
資環(huán)學(xué)院人文素質(zhì)教育系列講座
四、 講座時(shí)間
20xx、11、27下午4：00~6:00
五、 講座地點(diǎn)
合工大翡翠湖校區3#101
六、 講座對象
資環(huán)學(xué)院資源與地質(zhì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大一至大四的學(xué)生
七、 主辦方
資環(huán)學(xué)院科協(xié)聯(lián)絡(luò )部
八、 主講人 李雙應 九、 活動(dòng)內容
A活動(dòng)前期
1、 2、 3、 4、
部門(mén)例會(huì )做好人員分工，明確各自的任務(wù)，人員具體分工詳見(jiàn)備注。 由負責人負責提前兩天借好約200人的教室，并通知聯(lián)絡(luò )人員。 由具體負責人負責提前借好音響、話(huà)筒等必要設備。
將講座的時(shí)間地點(diǎn)通知到資環(huán)學(xué)院各班的班長(cháng)及班委處，并確認各班都已收到講座通知。
5、
新媒體的宣傳，在各班的班群及人人、微博發(fā)布講座消息，做好前期的宣傳工作。
6、 7、 8、 9、
打印橫幅，席卡，并準備本次講座所需要的各種裝飾材料。 海報的準備，由負責人負責打印彩印海報。 邀請校相關(guān)領(lǐng)導參與本次講座。
主持人負責了解主講人的相關(guān)事跡并寫(xiě)好主持詞。
B活動(dòng)期間 （一）
1、 2、 3、 4、 5、
科協(xié)聯(lián)絡(luò )部集體2:00到達講座指定地點(diǎn)，并開(kāi)始裝飾教室。 對設備進(jìn)行調試，保證音響和電腦相關(guān)系統正常運行。 3:30負責人開(kāi)始迎賓。
3：50對設備進(jìn)行最后一次調試。 關(guān)閉前門(mén)，迎賓人員負責在后門(mén)迎賓。
�。ǘ�
1、 主持人上臺宣布本次講座活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、 感謝所有到場(chǎng)的領(lǐng)導和同學(xué)們，并依次介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導。
3、 介紹今天的主講人，并邀請其上臺進(jìn)行今天的講座。
4、 講座的進(jìn)行，講座完畢后，再次感謝今天的主講人，并由主持人做簡(jiǎn)單總結。
5、 由主持人宣布本次講座活動(dòng)到此結束，組織到場(chǎng)觀(guān)眾有序退場(chǎng)。
�。ㄈ�
1、 科協(xié)聯(lián)絡(luò )部成員留下負責場(chǎng)地的清理。
2、 關(guān)閉電腦等設備，并負責檢查座位上有沒(méi)有物品的遺漏。 3、 關(guān)閉教室電源，離開(kāi)教室。
C活動(dòng)后期
1、 2、 3、
將活動(dòng)所借的設備歸還。
聯(lián)絡(luò )部成員總結本次活動(dòng)，并寫(xiě)一份活動(dòng)總結。 開(kāi)例會(huì )總結本次活動(dòng)。
十、 經(jīng)費預算
十一、 備注
人員分工 前期
中期
后期
活動(dòng)方案 篇8
5月12日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開(kāi)心而有意義地度過(guò)這個(gè)屬于她們自己的節日，同時(shí)為了活躍我院企業(yè)文化，增強我院?jiǎn)T工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動(dòng)。
活動(dòng)主題
仁和醫院"愛(ài)的奉獻--仁和愛(ài)心獻護士"才藝表演大獎賽。
活動(dòng)地點(diǎn)
至尊KTV.
活動(dòng)時(shí)間
5月11日晚8點(diǎn)至晚11點(diǎn)。
參賽名額
醫生：每個(gè)科室1個(gè)參賽節目
護士：共8個(gè)節目
導醫：4個(gè)
其他各部門(mén)均1個(gè)節目
才藝種類(lèi)范圍：
歌曲、舞蹈、器樂(lè )、朗誦、相聲、小品、武術(shù)等適宜在演出場(chǎng)所表演的節目都可報名參加。
節目要求
1、 內容健康向上;
2、 體現本次活動(dòng)"歡天喜地五一二，其樂(lè )融融一家親"的主題;
3、 篇幅短小凝練，不超過(guò)5分鐘;
4、單人、集體表演均可。
組織籌備
1、 辦公室組織報名統籌工作，向每個(gè)部門(mén)下發(fā)本次活動(dòng)的報名通知，報名截止日期為4月25日，每個(gè)部門(mén)按照規定的數目呈報曲目名稱(chēng)、類(lèi)型、表演者名單;
2、 各報名參賽部門(mén)自行組織報名節目排練;
3、 企劃部負責落實(shí)場(chǎng)地及相應的設施設備;
4、 企劃部落實(shí)主持人事宜;
5、 后勤部負責物料采購供應;
6、 參賽人員自備所需道具及器材。
賽事流程
1、 請醫院領(lǐng)導發(fā)表祝賀詞、講話(huà);
2、 主持人宣讀比賽規則及出場(chǎng)次序名單;
3、 各參賽者按照曲目出場(chǎng)序登臺表演節目;
4、 表演完畢后現場(chǎng)觀(guān)眾投票選出獲獎節目(具體規則見(jiàn)《節目評選辦法》);
5、 主持人宣讀各節目票數，現場(chǎng)產(chǎn)生各獎項獲得者;
6、 醫院領(lǐng)導為我院年度"優(yōu)秀護士"和獲獎?wù)哳C發(fā)紀獎品及獎狀。
節目評選辦法
1、 參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀(guān)眾(包括參賽者)發(fā)《節目評選單》，每位觀(guān)眾隨即填寫(xiě)完畢交至組織人員處;
2、 由主持人現場(chǎng)公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場(chǎng)評出獲獎?wù)?
3、 獎項設置：
一等獎：1個(gè)
二等獎：2個(gè)
三等獎：3個(gè)
同時(shí)設置"仁和醫院優(yōu)秀護士"獎項1名。
4、 獎品設置
優(yōu)秀護士：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強校園文化建設，強化學(xué)生的校園美化意識，養成良好的行為習慣，營(yíng)造良好的校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的繪畫(huà)風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫(huà)作品征集活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月24——10月8日
三、活動(dòng)對象
我校全體學(xué)生
四、主辦科室
大隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位，先由班級進(jìn)行初評，每班在活動(dòng)規定時(shí)間內上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨立完成，也可以合作（合作人數最多不超過(guò)3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
六、比賽內容
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1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫(huà)要求：作品應全部為手繪。作品表現手法可以為：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。
3、形式要求：作品用紙學(xué)校統一提供（如需重畫(huà)，來(lái)大隊部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，作品頁(yè)面統一為橫式，版面布局合理，知識性和觀(guān)賞性有機統一。
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1、主題明確有刊頭，作品的名稱(chēng)貼切；
2、作品背面右下角需要注明作品名稱(chēng)、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
�。ㄈ┰u比規則
1、只對在規定時(shí)間內上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標準：（滿(mǎn)分100分）
�。�1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學(xué)生觀(guān)賞，富有知識性、創(chuàng )新性。
�。�2）原創(chuàng )手繪（20分）：內容占整個(gè)版面的比例達到70％以上。
�。�3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng )意；規范合理
�。�4）注明完整（20分）：作品名稱(chēng)、班級、作者、輔導教師完整
�。ㄋ模┍荣惇勴椩O立：
本次評比按高、中、低年級段進(jìn)行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書(shū)及獎品獎勵。
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