有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)方案范文（通用15篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
【我的發(fā)現】
這次我的發(fā)現抓住了這組課文的共同特點(diǎn)，引導學(xué)生交流：讀書(shū)，就要進(jìn)入文字所描繪的意境，邊讀邊想象，在頭腦中形成畫(huà)面。教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生讀一讀小林和小東的對話(huà)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現：他們在對話(huà)中談的是什么內容？接著(zhù)，讓學(xué)生像小林和小東那樣舉例說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)時(shí)想象到的畫(huà)面。教師還可以另外提供一兩篇文章，讓學(xué)生讀讀，說(shuō)說(shuō)讀后頭腦中浮現出了什么畫(huà)面。
【日積月累】
本次日積月累安排的是有關(guān)自然景觀(guān)的四副對聯(lián)。
閱讀對聯(lián)能使學(xué)生感受到漢語(yǔ)的節奏美，體驗句子的對稱(chēng)美。教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生熟讀，讀后用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)每一副對聯(lián)的大概意思，然后引導學(xué)生發(fā)現對聯(lián)中上下聯(lián)的對偶關(guān)系。如：?jiǎn)蝹�(gè)字相對，霧天，鎖連；兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)對應，綠水青山，皺面白頭；還有疊詞的對應，處處時(shí)時(shí)。這些對偶的知識不要進(jìn)行孤立講解，而是從欣賞的角度，在朗讀指導的過(guò)程中，讓學(xué)生自己去發(fā)現，并在學(xué)生有所領(lǐng)悟的基礎上熟讀、背誦，以達到積累的目的。教學(xué)時(shí)，還可以引導學(xué)生發(fā)現第一、三副對聯(lián)可以順讀也可以倒讀的特點(diǎn)。
如果有條件，也可以選幾則對聯(lián)，讓學(xué)生試著(zhù)填字。如：
風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠，＿＿＿＿＿潤＿＿＿＿＿萬(wàn)樹(shù)＿＿＿＿＿。（雨、桃花、紅）
冬去山明水秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香）
植樹(shù)造林綠大地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（栽花種草美人間）
教師還可以建議學(xué)生課后搜集、摘錄其他有趣的對聯(lián)。
【趣味語(yǔ)文】
趣味語(yǔ)文安排了兩項有趣的語(yǔ)文活動(dòng)。
第一項活動(dòng)是結合對聯(lián)的.內容，辨析好字的讀法，將對聯(lián)的意思表達正確。這副對聯(lián)是明朝著(zhù)名文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家徐渭晚年所做，此聯(lián)妙在一個(gè)好字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味。上聯(lián)說(shuō)，少年時(shí)期正是讀書(shū)的好時(shí)光，可惜不知讀書(shū)的重要，不喜歡讀書(shū)；下聯(lián)說(shuō)，年紀老了，懂得讀書(shū)的重要，想好好讀點(diǎn)書(shū)，可是老眼昏花，力不從心，已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。意在告誡兒孫后輩要珍惜時(shí)間，趁早好好讀書(shū)。因此這副對聯(lián)的讀法應當為：好（hǎo）讀書(shū)，不好（hào）讀書(shū)；好（hào）讀書(shū)，不好（hǎo）讀書(shū)。
教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生區別好字的不同讀音和不同意思。hǎo：容易，方便；hào：喜歡。學(xué)生自己試著(zhù)讀一讀之后，可以引導學(xué)生思考：一個(gè)人，什么時(shí)候好（hǎo）讀書(shū)？什么時(shí)候好（hào）讀書(shū)？可是很多人又是怎樣對待學(xué)習的呢？讓學(xué)生據此展開(kāi)討論，了解正確的讀法，并在讀正確的基礎上交流自己的體會(huì )，明白抓緊少年大好時(shí)光、努力發(fā)奮的重要性。
第二項趣味活動(dòng)是讀回文句。這是一個(gè)膾炙人口的回文佳句，無(wú)論從哪個(gè)字開(kāi)始讀，都可以成為一句頗有意趣的話(huà)；無(wú)論從哪個(gè)字讀起，都能體會(huì )出愛(ài)茶人的強烈情感。這是陶瓷文化和茶文化相結合的典范，從中我們也可以體會(huì )到漢語(yǔ)的奇妙。
按順時(shí)針讀這五個(gè)字，可以依次讀為：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。教學(xué)時(shí)，老師可以引導學(xué)生想想為什么把這幾個(gè)字印在茶杯上，再說(shuō)說(shuō)自己體會(huì )到的每一句話(huà)的意思，以加深對句子的理解。
還有一些類(lèi)似的回文句，如清心明目不可一日無(wú)此君，如果學(xué)生有興趣，也可以試著(zhù)讀一讀，體會(huì )體會(huì )。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
為了進(jìn)一步深化書(shū)香校園建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，增強學(xué)校人文底蘊，決定舉辦陳莊鎮中心小學(xué)第五屆“讀書(shū)節”�，F將有關(guān)事項定制如下：
一、 活動(dòng)主題
xx年讀書(shū)節，讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)。
xx年讀書(shū)節，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月16日——xx年4月23日
三、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)： 郭增堯
副組長(cháng)： 薄純杰 張洪樂(lè )
成 員： 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳占峰 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅
四、活動(dòng)內容（形式）：
�。ㄒ唬�、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，發(fā)放讀書(shū)節給家長(cháng)的一封信。
�。ǘ�、開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)。針對每個(gè)年級不同的年齡特征，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書(shū)推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書(shū)心得。
推薦：一年級：《小豬唏哩呼�！罚ㄉ�、下）拼音版二年級：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級：《綠野仙蹤》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》四年級：《中國神話(huà)傳說(shuō)》、《特別的女生薩哈拉》五年級：《人鴉》、《永遠講不完的故事》。
�。ㄈ�、繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)
1、一、二年級舉辦一次讀書(shū)讀故事繪畫(huà)比賽：根據所讀故事的'內容，在b5紙上進(jìn)行故事繪畫(huà)或者故事（續寫(xiě)）繪畫(huà)，有文字，有圖畫(huà)，文圖意思統一，編寫(xiě)自己的繪本故事。一年級學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)，教師、家長(cháng)可以幫忙。各班在自評的基礎上，各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評。
2、三年級：舉辦一次書(shū)簽制作活動(dòng)：語(yǔ)文老師在本年級內舉行書(shū)簽知識講座活動(dòng)，了解書(shū)簽的歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向學(xué)生介紹現在全國各地學(xué)校書(shū)簽制作情況，學(xué)生書(shū)簽制作評比活動(dòng)。
3、四年級：舉辦一次手抄報（繪畫(huà)）展評活動(dòng)：每名學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），并舉辦展評活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評。
4、五年級：舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)。以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題，回顧讀書(shū)對自己成長(cháng)的影響，主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感，字數在600字以?xún)�；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統一匯編成學(xué)生讀書(shū)隨筆集。
�。ㄋ模�、舞臺展現
1、一、二年級舉辦一次故事演講活動(dòng)：以班為單位進(jìn)行故事演講比賽，后推選2人參加校級故事演講比賽，學(xué)校評出故事大王。2、三、四、五年級校園詩(shī)歌朗誦會(huì )：“春天送你一首詩(shī)”系列校園詩(shī)歌朗誦會(huì )，讓更多師生參與詩(shī)歌朗誦，體驗經(jīng)典，促進(jìn)精神成長(cháng)。
朗誦會(huì )詩(shī)歌可以是中外現代詩(shī)歌、古詩(shī)詞均可，可以配樂(lè )。每班在班級自評的基礎上選送1個(gè)節目參加學(xué)校展演，必須是本班精選訓練的。
五、活動(dòng)安排：
三月份：
1、制定陳莊鎮中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節活動(dòng)方案
2、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（布置校園、教室環(huán)境）
3、各班進(jìn)行師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。
4、課外閱讀輔導報告以及書(shū)簽制作報告。
四月份：
上旬：
1、各班對繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行班級自評。
2、各班對舞臺展現節目進(jìn)行班級自評。
下旬：
3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩(shī)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、學(xué)校評選，頒獎。
5、4月23日閉幕式
六、活動(dòng)要求：
1、努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍。
2、各班語(yǔ)文老師為為活動(dòng)開(kāi)展情況的責任人和被評價(jià)人，要把讀書(shū)節作為創(chuàng )建“書(shū)香校園”、營(yíng)造校園文化的一項重要載體，認真組織實(shí)施，提高活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語(yǔ)文組要切實(shí)加強督查、指導、評價(jià)，確保本次讀書(shū)節活動(dòng)內容豐富多元，重點(diǎn)突出深入。各部要通力協(xié)作，保障各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、語(yǔ)文教師做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。每位教師都要在讀書(shū)節期間閱讀一本經(jīng)典童書(shū)，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化學(xué)生。
七、總結與表彰
在活動(dòng)后，學(xué)校將對本屆讀書(shū)節成績(jì)突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰，設優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎。對各班組織情況進(jìn)行量化反饋，并對活動(dòng)情況作總結，以便以后更好的開(kāi)展工作。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：崔進(jìn)超 副組長(cháng)：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語(yǔ)文老師
四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：
1、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式，（如校長(cháng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級建立圖書(shū)角，捐贈圖書(shū)，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
五、主要讀書(shū)活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、 “漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。
2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè )趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣，規劃方案《小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案》�？砷_(kāi)展閱讀指導課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評活動(dòng)。要求每人認真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字數為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng )意。（范圍：五六年級學(xué)生）
4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(cháng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開(kāi)設1節閱讀指導課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級學(xué)生每期讀3本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊，設隊長(cháng)一人，要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的.讀書(shū)筆記的展評，定期出版讀書(shū)手抄報等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。
6、指導落實(shí)。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對閱讀指導，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數是經(jīng)常統計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習慣。
七、讀書(shū)活動(dòng)的管理與獎勵：
�。�1）各班級成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負責組織管理班級開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組給予班級讀書(shū)活動(dòng)檢查評價(jià)。
�。�2）評選書(shū)香班級，對班級讀書(shū)氛圍建設好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級每月將結合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書(shū)班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。
�。�3）每月班級評選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì )給予表彰；期末評選 “讀書(shū)明星”，給予獎勵。
總之加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達能力和書(shū)面語(yǔ)言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語(yǔ)文課程標準》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計劃” ；創(chuàng )生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“書(shū)是智慧的源泉，讀書(shū)可增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界、培養性格。充實(shí)文化底蘊，讓同學(xué)們體驗到讀書(shū)的快樂(lè )。營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學(xué)們親近書(shū)本的欲望，培養同學(xué)們讀書(shū)熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。
二、活動(dòng)主題
書(shū)韻飄香，悅讀人生
三、活動(dòng)人員
(一) 負責人
總負責： 葛甜
(二) 參加對象
經(jīng)貿管理系全體青協(xié)會(huì )員
四、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準備前期
1、 3月28日青協(xié)內部人員開(kāi)會(huì )，制定“讀書(shū)節”活動(dòng)方案。
2、 活動(dòng)負責人與圖書(shū)館負責人商討相關(guān)合作事宜。
3、 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書(shū)節”活動(dòng)倡議書(shū)進(jìn)行宣傳，講明讀書(shū)的重要性。
4、 4月8日晚根據具體情況做出合理人員安排等。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、 系列活動(dòng)之一：書(shū)行天下—尋找校園最美的讀書(shū)天使
(1)會(huì )員隨機抓拍校園讀書(shū)天使。
(2)挑選20張最美麗的讀書(shū)天使的照片將贈送他們精美的漂流書(shū)簽，在4月23號世界讀書(shū)日展出宣傳。
2、 系列活動(dòng)之二：好書(shū)盛宴—精品圖書(shū)漂流
(1)4月9日將圖書(shū)館推薦的一百本好書(shū)封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書(shū)的扉頁(yè)上附有“圖書(shū)漂流書(shū)簽”內容包括圖書(shū)漂流的`規則，以及歸還的聯(lián)系方式。
(2)4月13日13:00首次圖書(shū)漂流，圖書(shū)漂流地點(diǎn)設置在CD報告廳門(mén)口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書(shū)。
(3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在書(shū)簽和借書(shū)表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛(ài)護書(shū)籍并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規則，寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得。
(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書(shū)，整理分類(lèi)，并匯總“漂友匯卡片”。
(5)我們可以根據 圖書(shū)上漂友團的記錄，選取最佳讀書(shū)心得進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流。
3、 系列活動(dòng)三：翰逸書(shū)香—書(shū)海導航
(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書(shū)搜集資料介紹作者及內容簡(jiǎn)介。
(2)4月23日將搜集的資料在圖書(shū)館設置書(shū)海導航，系上彩帶
和書(shū)簽介紹作者及內容簡(jiǎn)介，供同學(xué)們參閱。
4、 系列活動(dòng)五：圖書(shū)管理員-整理圖書(shū)
(1)在4月23日下午，可以招臨時(shí)志愿者整理圖書(shū)，在整理前我們將會(huì )告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜書(shū)籍，愛(ài)護書(shū)籍。
(2)整理完畢后我們將會(huì )贈與他們書(shū)簽作為感謝。
5、系列活動(dòng)五：經(jīng)典時(shí)空—影片展播
(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見(jiàn)》。
(2)我們會(huì )將在觀(guān)看影片中隨機詢(xún)問(wèn)他們的觀(guān)后感。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：xx年4月5-30日
2、地點(diǎn)：CD報告廳門(mén)口及CD報告廳，圖書(shū)館
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
為營(yíng)造書(shū)香校園，增強校園人文底蘊，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開(kāi)展第四屆校園讀書(shū)節系列活動(dòng)。
一、指導思想。
為學(xué)生成長(cháng)構建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、 活動(dòng)目的.。
�。ㄒ唬� 培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣；豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力；
�。ǘ┮龑熒餐x書(shū)，與書(shū)為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識視野，提高師生的內在素質(zhì)與修養；
�。ㄈ┮宰x書(shū)節系列活動(dòng)為載體，增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習交流，加強民族團結教育；
�。ㄋ模┩七M(jìn)書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月9日至4月8日。
四、活動(dòng)主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動(dòng)內容。
�。ㄒ唬┩扑]學(xué)生閱讀書(shū)目及背誦篇章（語(yǔ)文教研組負責，3月11日前完成）；
�。ǘ┩扑]教師閱讀書(shū)目（教務(wù)處負責，3月11日前完成）；
�。ㄈ┡e行語(yǔ)文知識競賽（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦， 3月25日前進(jìn)行）；
�。ㄋ模皶�(shū)城進(jìn)校園”活動(dòng)（擬于4月1日前完成）；
�。ㄎ澹┡e辦讀書(shū)筆記展評活動(dòng)（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；
�。┞�(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務(wù)處負責）。
六、活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性；
�。ǘ﹫D書(shū)館按時(shí)開(kāi)放，為師生借閱書(shū)籍提供便利；
�。ㄈ┙處熞眢w力行，用自己的讀書(shū)習慣潛移默化影響學(xué)生，培養學(xué)生良好的閱讀習慣；
�。ㄋ模┱Z(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各項讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
為了更好的迎接世界讀書(shū)日的到來(lái)，支持和鼓勵學(xué)生更好的沐浴書(shū)香，創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，提高自身的良好素質(zhì)，校圖書(shū)館決定于20xx年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書(shū)月”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔
二、主辦單位
圖書(shū)館
三、協(xié)辦單位
中國電信馬鞍山分公司 北京書(shū)生數字圖書(shū)館有限公司
四、活動(dòng)內容及步驟
1、xxxx學(xué)校圖書(shū)館第一屆“讀書(shū)月”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
內容包括校領(lǐng)導致辭、本次活動(dòng)方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學(xué)生個(gè)人借閱圖書(shū)數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書(shū)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
2、“天翼杯”征文競賽活動(dòng)
征文主題：閱讀經(jīng)典，感悟人生
圍繞自己最喜歡的一本書(shū)(一篇文章)，可以談閱讀某本好書(shū)后的心得體會(huì )，也可以寫(xiě)對某篇文章的評價(jià)等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書(shū)閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動(dòng)評委組將進(jìn)行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書(shū)館網(wǎng)站上，并在“讀書(shū)月”總結大會(huì )上頒獎。
獎項設置：
一等獎1名 精美獎品(平板電腦，價(jià)值500元左右)和證書(shū)
二等獎3名 精美獎品(品牌MP4，價(jià)值300元左右)和證書(shū)
三等獎10名 精美紀念品(節能臺燈，價(jià)值100元左右)和證書(shū)
(征文詳細要求見(jiàn)海報)
3、“品讀經(jīng)典” 奧斯卡影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學(xué)生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，圖書(shū)館將于“讀書(shū)月”活動(dòng)期間，每周五(20xx年4月**日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片，每晚1部，共4部。
4、專(zhuān)題講座
主題1：讀書(shū)與人生(主講人：戎林，互動(dòng)有小禮品贈送)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日下午3：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
主題2：“中國知網(wǎng)”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動(dòng)有小禮品贈送)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月8日下午3：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
5、精品圖書(shū)展：“你選書(shū)，我買(mǎi)單”讀者薦書(shū)活動(dòng)
為了增強文獻采購的針對性和實(shí)用性，確保采購的文獻符合學(xué)生需求，加強讀者與圖書(shū)館的互動(dòng)，特邀請馬鞍山市新華書(shū)店來(lái)我校圖書(shū)館進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)，由學(xué)生挑選精品圖書(shū)，圖書(shū)館負責訂購;學(xué)生也可以?xún)?yōu)惠價(jià)自行購書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日-24日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳
6、特別還書(shū)日
為保護圖書(shū)館資源，提高圖書(shū)資源利用率，圖書(shū)館將在4月23日舉辦“4·23特別還書(shū)日”活動(dòng)，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過(guò)期圖書(shū)的.讀者前來(lái)還書(shū)，全部免除其過(guò)期圖書(shū)滯納金(此次特別還書(shū)日不包括污損和遺失圖書(shū)，如有污損和遺失，請按圖書(shū)館有關(guān)規章制度辦理)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館各書(shū)庫
7、謎語(yǔ)競猜及圖書(shū)館知識有獎問(wèn)答
為了弘揚中華民族傳統文化，豐富大學(xué)生課余生活，培養同學(xué)們的閱讀興趣，加強校園文化氛圍建設，圖書(shū)館將開(kāi)展謎語(yǔ)競猜、圖書(shū)館知識有獎問(wèn)答活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月26日下午2：00-5：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳
8、“文化傳承”圖書(shū)捐贈活動(dòng)
“捐一縷書(shū)香，獻一片真情”。文化的傳承，需要書(shū)本的支撐;讀書(shū)的快樂(lè )，需要與大家分享，圖書(shū)館號召全校師生參加捐書(shū)活動(dòng)，共同分享書(shū)籍給大家帶來(lái)的快樂(lè )。本次所有捐書(shū)人員名單及捐贈圖書(shū)目錄將在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日—5月9日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓采編室
9、xxxx學(xué)校圖書(shū)館第一屆“讀書(shū)月”總結暨表彰大會(huì )
內容包括校領(lǐng)導講話(huà)、征文獲獎同學(xué)名單宣布及頒獎、獲獎同學(xué)代表發(fā)言、本次活動(dòng)總結等。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日下午4：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,修建濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)步審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，進(jìn)步理論素養和教育能力，養成逐日讀書(shū)的好習慣，有布滿(mǎn)聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿(mǎn)書(shū)香，布滿(mǎn)氣質(zhì)，布滿(mǎn)聰明，用最靜心的瀏覽，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的構成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善本身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得應用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，構成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實(shí)現從“瀏覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特點(diǎn)的書(shū)香校園文化，構成校園文化特點(diǎn)。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不但要專(zhuān)，更要博。建議教師瀏覽以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包括著(zhù)對本身教育理論的針對性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應當不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的'生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、進(jìn)步本身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、展開(kāi)“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師定閱一份教育刊物；天天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。瀏覽時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。
4、認真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部分匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
5、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教導處具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想：
閱讀教育經(jīng)典著(zhù)作，更新教師理念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育教學(xué)改革，使教師成為“有思想的教育者�！�
二、組織領(lǐng)導：
一建立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導組：
組 長(cháng)：于章宏
成 員：余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛東、汪亞坤
二建立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作辦公室：
主 任：陳曙梁
成 員：孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴巧蘭、
趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳
三辦公室工作職責：
1、組織讀書(shū)輔導和講座；
2、組織讀書(shū)交流研討活動(dòng)；
3、開(kāi)展教育經(jīng)典理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的應用研究；
4、組織參加考試，組織撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和論文評比；
5、編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報。
三、讀書(shū)內容：
一教師必讀書(shū)：
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的`使命與責任》
二教師選讀書(shū)：
從縣教育局《教師全員讀書(shū)推薦書(shū)目》中選讀一本書(shū)，縣骨干以上教師每學(xué)期選讀兩本書(shū)。
三校級領(lǐng)導增加必讀書(shū)目：
上半年《學(xué)校文化》
下半年《新教育》
四、時(shí)間安排：
4月：
制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案
召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )
購買(mǎi)并發(fā)放必讀書(shū)
組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（一）
5月：
閱讀必讀書(shū)《教育走向生本》并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)博客
6月：
組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（二）
組織教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記交流和展評
7-8月：
組織教師讀書(shū)模擬考試
組織參加全縣教師讀書(shū)考試
9月：
組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（三）
閱讀必讀書(shū)《教育的使命與責任》并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)博客
10月：
組織教師必讀書(shū)和選讀書(shū)交流會(huì )
舉辦讀書(shū)節
11月：
組織必讀書(shū)閱讀輔導講座（四）
組織教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記交流和展評
12月：
組織教師讀書(shū)模擬考試
組織參加全縣教師讀書(shū)考試
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：
加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習氛圍，讀書(shū)活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月17日——xx月15日
五、參加對象：
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內容及細則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng )作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據已張貼出來(lái)的`推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì )。
xx、 推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以?xún)�；讀后感體裁不限，字數不限，規劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。
xx、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：
�。�1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；
�。�2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；
6、 xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習欄內，供大家欣賞。
7、 xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學(xué)習欄內，相互交流和學(xué)習。
8、 xx月15日，公布評比結果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設置：
1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
xx、 獎品安排：
�。�1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價(jià)值五十元的獎品；
�。�2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價(jià)值四十元的獎品； （xx）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價(jià)值三十元的獎品；
�。▁x）最佳推薦獎第三名，獎勵價(jià)值二十元的獎品；
八、費用預算：獎品費用+獎品機動(dòng)費用=210+xx0=250元
企劃部
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的人文素養，加強學(xué)校特色建設，走內涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng )建快樂(lè )成長(cháng)的理想樂(lè )園，為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現代化學(xué)校。
一、讀書(shū)月預期目標
�。�1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著(zhù)濃郁的'書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。
�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，感受祖國語(yǔ)言文字的博大精深，提高讀寫(xiě)能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。
�。�3）教師方面：在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀(guān)念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專(zhuān)著(zhù)、賞名著(zhù)、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
二、主題：
多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。
三、活動(dòng)內容：
“語(yǔ)文主題學(xué)習”叢書(shū)和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
參加對象：
六、活動(dòng)安排
xx
七、活動(dòng)要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書(shū)作為學(xué)習工作中的一件大事來(lái)對待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評比、有總結。班級活動(dòng)要做到有計劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項活動(dòng)要留有書(shū)面材料，以備檢查。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
繼續創(chuàng )設休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書(shū)沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談如何構建學(xué)為中心的課堂，從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的興趣、培養自主學(xué)習的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月27日（星期五）上午8:00——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書(shū)院）會(huì )議廳
四、沙龍主題：
構建學(xué)為中心的課堂——xx市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┩扑]閱讀書(shū)籍（網(wǎng)站）、撰寫(xiě)讀后感
1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的'與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》。
2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見(jiàn)的內容，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目（以下內容很值得一讀）：
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(cháng)《讓童心穿越整個(gè)人生》
xx市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(cháng)《教育因“不同”而美好》
xx市教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)《什么是好學(xué)校？》
《xx教育系統掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3、撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感（也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設想）。
�。ǘ⿻�(huì )場(chǎng)布置：桌椅安排（分組）、背景布（大小+主題+日期+圖片）
�。ㄈ⿺z影攝像音響
�。ㄋ模┥除堉峭扑]表、證書(shū)及禮品
�。ㄎ澹┡c新城校區溝通
�。┗顒�(dòng)報道
六、具體行程安排：
8月26日16:00xx市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)
17:00入住雁蕩書(shū)院
18:00用餐
8月27日8：30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì )議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)
12:00中餐
13:30退房
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教育潛力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的構成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改善自我的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的`學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研潛力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，努力學(xué)習的氛圍，用心建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、透過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，構成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)資料
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅僅要專(zhuān)，更要博。推薦教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活能夠帶給有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，能夠對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師就應不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自我的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自我教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫忙學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每一天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)狀況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺�。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)狀況。
6、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，職責到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)狀況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！伴喿x開(kāi)闊視野、閱讀開(kāi)啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書(shū)興趣，讓每一位員工都喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，并在讀書(shū)活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，建立學(xué)習型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書(shū)節活動(dòng)，現將有關(guān)事項明確如下：
一、活動(dòng)目的
1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，多渠道引導員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學(xué)習型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”的互動(dòng)平臺，讓員工以各種形式表達自我的讀書(shū)見(jiàn)解，促進(jìn)員工相互學(xué)習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書(shū)節”活動(dòng)為載體掀起讀書(shū)的熱潮，養成博覽群書(shū)的好習慣，使全司上下充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養心靈。
三、活動(dòng)細則
1、活動(dòng)時(shí)光：20xx年6月----8月
2、活動(dòng)對象：公司全體員工
3、活動(dòng)負責人：圖書(shū)室管理員及圖書(shū)室負責人
4、為充分利用企業(yè)內部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書(shū)室進(jìn)行借閱。
四、評選標準
1、此次活動(dòng)以鼓勵、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評選。作品優(yōu)秀的'員工將在企業(yè)文化報上給予表?yè)P，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語(yǔ)句通順、條理清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應具有較好的典型性和推廣性。（字數不少于800字）
3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責人進(jìn)行評選。
五、活動(dòng)資料及安排
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，個(gè)性推薦了部分管理類(lèi)、勵志類(lèi)及其他方面的書(shū)籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書(shū)、畫(huà)冊及其他文學(xué)類(lèi)書(shū)籍等，一齊分享讀書(shū)的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養心靈”廣泛開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，能夠是讀后感、觀(guān)后感，也能夠是議論文、敘事文、散文，但資料要用心、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。
六、活動(dòng)要求
1、請公司各部門(mén)做好“讀書(shū)節”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動(dòng)中來(lái)，把“讀書(shū)節”活動(dòng)搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書(shū)節”活動(dòng)的認識，真正把它作為營(yíng)造“書(shū)香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來(lái)抓，以創(chuàng )新的活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對象：全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號：做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
五、活動(dòng)實(shí)施計劃：
1、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立家庭小書(shū)庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課，開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng)，爭取多誦讀兒歌或古詩(shī)。
4、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。如：“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì )”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。
5、班級不定期舉行古詩(shī)詞擂臺賽，讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)。
6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評比。在班級讀書(shū)活動(dòng)積極、表現優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)目的:
繼續創(chuàng )設休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書(shū)沙龍合為一體，在簡(jiǎn)便的氛圍中暢談如何構建學(xué)為中心的課堂，從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的興趣、培養自主學(xué)習的本事。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì )議廳
四、沙龍主題:
構建學(xué)為中心的.課堂——州溫市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準備:
(一)推薦閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站)、撰寫(xiě)讀后感
1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》。
2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見(jiàn)的資料，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下資料很值得一讀):
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(cháng)x《讓童心穿越整個(gè)人生》
州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(cháng)x《教育因“不一樣”而完美》
州溫市教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)x《什么是好學(xué)�！�
《州溫教育系統掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3、撰寫(xiě)與自我的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也能夠是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設想)。
(二)會(huì )場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響(x等)
(四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品(x)
(五)與新城校區溝通(x)
(六)活動(dòng)報道(x)
六、具體行程安排:
8月26日16:00州溫市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)
17:00入住雁蕩書(shū)院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì )議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)
12:00中餐
13:30退房
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