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最新的教師節活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-09-17 17:10:47 方案 我要投稿

最新的教師節活動(dòng)方案范文(精選3篇)

  為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新的教師節活動(dòng)方案(精選3篇),希望對大家有所幫助。

最新的教師節活動(dòng)方案范文(精選3篇)

  最新的教師節活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標

  1、 通過(guò)采訪(fǎng)退休老師,了解老教師曾經(jīng)歷的艱辛,體會(huì )退休老師身上那股無(wú)私奉獻、甘為人梯、艱苦奮斗的精神。

  2、 通過(guò)體驗現在任課老師一天的工作,感受教師工作的辛苦,學(xué)會(huì )表達對老師的尊敬和熱愛(ài)之情。

  3、 通過(guò)交流自己喜歡怎樣的老師及原因,暢想未來(lái)自己會(huì )成為什么樣的老師。

  4、 通過(guò)一系列活動(dòng)拉進(jìn)師生之間的距離,增進(jìn)師生之間的情誼。

  活動(dòng)過(guò)程

  獻給退休老師的情

  活動(dòng)一:您的故事如春風(fēng)

  退休老師的教育生涯中有很多動(dòng)人的故事。隊員們可以走進(jìn)退休老師的家中,聆聽(tīng)他們的故事、了解他們的生活,感悟他們對教育事業(yè)的執著(zhù)和深深的眷戀。

  活動(dòng)二:您的才藝如養料

  組織輔導員、隊員、退休老師進(jìn)行一場(chǎng)文藝匯演,鼓勵退休老師秀出自己的風(fēng)采。學(xué)校還可以邀請退休老師來(lái)學(xué)校做社團輔導員,帶領(lǐng)隊員們學(xué)習多種才藝,增進(jìn)師生之間的情感。

  活動(dòng)三:獻給您的情

  在教師節這個(gè)特殊的節日里,引導隊員用自己的方式表達對老教師們的情感,感謝他們的無(wú)私付出。

  獻給現任老師的歌

  活動(dòng)一:您的工作很辛苦

  少先隊大隊部可組織隊員們對自己中隊的任課老師進(jìn)行調查采訪(fǎng), 體驗他們一天的工作,全面了解老師的辛苦,并撰寫(xiě)調查報告;可以“追蹤”一位老師, 制作小視頻“老師的一天”,在中隊會(huì )上進(jìn)行交流展示和分享。

  活動(dòng)二:您的故事很感人

  舉行一次故事會(huì ),引導隊員們回憶與老師之間發(fā)生的故事,挖掘那些平凡老師身上不平凡的品質(zhì)。

  活動(dòng)三:獻給您的歌

  隊員們用真摯的情感向老師們獻上《感恩的心》《每當我走過(guò)老師窗前》《長(cháng)大后我就成了你》等歌曲,用歌聲表達最誠摯的愛(ài);還可以主動(dòng)為老師開(kāi)出一張張“愛(ài)心支票”,把它們存進(jìn)“愛(ài)心銀行”,還可以把自己最想為老師做的一件事情寫(xiě)下來(lái),送給老師。

  獻給未來(lái)老師的詩(shī)

  活動(dòng)一:我理想中的老師

  中隊委帶領(lǐng)隊員們想一想各自夢(mèng)想中老師的樣子,并描繪出來(lái);談一談是否愿意選擇老師這一職業(yè),并說(shuō)明理由。

  活動(dòng)二:我的實(shí)際行動(dòng)

  請想做老師的隊員談?wù)勛约旱拇蛩,特別是怎樣做一個(gè)隊員喜歡的輔導員;不想當老師的隊員,可以談?wù)勅绾巫尳處熯@個(gè)職業(yè)更受人尊重。

  活動(dòng)三:獻給我的詩(shī)

  最后,請隊員們拿起手中的筆,把心中的情感用一首小詩(shī)表達出來(lái),寫(xiě)給未來(lái)的自己。

  最新的教師節活動(dòng)方案2

  在第XX個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,為了讓教師節過(guò)得健康、文明、樸素、節儉,杜絕學(xué)生和家長(cháng)送禮之風(fēng),塑造我校教師高尚師德形象,樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,凈化教育行風(fēng)。xxx黨支部積極響應教育局黨委號召,開(kāi)展了“拒收節日饋贈,過(guò)文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下:

  1、9月7日,在全體家長(cháng)中開(kāi)展了“爭做文明教師,拒收節日饋贈”----“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(cháng)宣傳,理解并監督教師過(guò)綠色教師節。為此,黨支部為全校家長(cháng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”,每封信都需要學(xué)生及家長(cháng)簽字,再返回學(xué)校,(詳見(jiàn)一封信的內容)。

  2、9月7日下午,在教師中開(kāi)展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng),召開(kāi)了“我是教師我光榮”的師德大會(huì ),在師德大會(huì )上,黨支部于書(shū)記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求,(詳見(jiàn)師德承諾書(shū)內容)并著(zhù)重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開(kāi)展過(guò)綠色教師節的通知。xx校長(cháng)要做重要講話(huà),教師們要自己的師德承諾書(shū)上簽字。號召全體教師一定會(huì )履行自己做教師的尊嚴,做一名學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的光榮的人民教師。

  3、9月4日–9月10日,在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠的'祝福、一個(gè)標準的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀的行為。積極在學(xué)生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。

  4、在教師節前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營(yíng)造過(guò)文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

  5、校領(lǐng)導督察:在教師節當天,校領(lǐng)導在學(xué)校門(mén)口站崗,一是為教師送上節日祝福,另外如發(fā)現有一學(xué)生及家長(cháng)有為教師送禮品的行為,馬上婉言拒絕、勸其返回。

  6、在教師節當日(9月10日),開(kāi)展“老師,節日快樂(lè )”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,優(yōu)秀教師升旗,校領(lǐng)導致辭,學(xué)生為教師節獻詞,教師代表講話(huà),通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),使師生同歡樂(lè ),共振奮,為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。

  最新的教師節活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題:

  濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情

  二、 活動(dòng)目的:

  在第二十九個(gè)教師節來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責任。

  三、 活動(dòng)過(guò)程:

  1、校長(cháng)國旗下講話(huà),號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節。

  2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。

  3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

  4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

  5、 開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊會(huì )。各中隊在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊部。

  6、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數:中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時(shí)限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數:各班選送兩篇征文,學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

  7、老師們明確我們在歡度節日的同時(shí),更應自省自勵,奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng )造條件。用愛(ài)心教會(huì )同學(xué)責任,讓他們的責任喚起我們的愛(ài)心,用我們的愛(ài)心責任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng )造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

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