班級的主題活動(dòng)方案
我們五中隊的班級口號是人人為家添光彩，在這個(gè)有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生，每個(gè)學(xué)期的期末還沒(méi)有結束，就會(huì )有很多的學(xué)生跟著(zhù)家長(cháng)紛紛回老家了。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不請假就缺席的家長(cháng)也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀(guān)念較差，基于我班的現狀，我在本學(xué)期的工作設想是如何加強集體教育，增強班級的凝聚力。
新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我打算在全班在全班進(jìn)行了一次情感交流。此次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節。
�。ㄒ唬┑谝画h(huán)節是在班級開(kāi)展“大家都來(lái)夸夸我”主題班會(huì )活動(dòng)。輪流讓每個(gè)孩子站在講臺上，其他的孩子都來(lái)針對他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表?yè)P下，孩子們對肯定和關(guān)愛(ài)的期望得到了滿(mǎn)足，同時(shí)增強了班級凝聚力，使每個(gè)學(xué)生愿意成為班級體的一員，而且以自己是班級中的一員而感到自豪和光榮，進(jìn)一步使每個(gè)學(xué)生明白了集體的概念，能夠形成班級和班級體的不同概念，有利于班級體的形成，有利于學(xué)生加入班級體，積極參加班級體的活動(dòng)。而且，此環(huán)節從感性上培養了學(xué)生的是非觀(guān)念，形成了一種相互激勵、相互競爭、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
第二個(gè)環(huán)節是在課余時(shí)間和每個(gè)孩子單獨聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進(jìn)孩子的內心，了解孩子的心理需求。要用心和每個(gè)孩子溝通，讓他們對我敞開(kāi)心靈，聆聽(tīng)他們來(lái)自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個(gè)傾訴心事的對象，有一個(gè)感情交流的空間。通過(guò)這主題活動(dòng)，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿(mǎn)足他們對了解和愛(ài)的渴望。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
也許我們每個(gè)人都喜歡自由，但我相信每個(gè)人都向往家的感覺(jué)，讓我們都貢獻一分熱，創(chuàng )造和諧美的大家庭。
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