九年級讀書(shū)活動(dòng)方案
一、制定背景及主題。
全校開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，增添校園的文化底蘊，打造一個(gè)書(shū)香校園。主題是“閱讀能致遠，書(shū)香能修身”。
二、制定依據。
1、《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》（20xx年版）要求初中學(xué)生的課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇（段）。
2、名人有關(guān)“書(shū)”的言論。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”冰心說(shuō)過(guò)”我讀書(shū)奉行九個(gè)字，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_，好書(shū)像面包，能給饑餓的人補給豐富的營(yíng)養；好書(shū)像航船，能將你載入廣闊的大千世界；好書(shū)像航標，能引領(lǐng)你抵達理想的彼岸；好書(shū)像明鏡，能幫助你正視自己的不足；好書(shū)像甘霖，能蕩滌心靈的塵垢；好書(shū)像智者，能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開(kāi)卷有益”，讀好書(shū)，不僅能開(kāi)拓視野、增長(cháng)智慧、提高閱讀和寫(xiě)作能力，還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。
3、九年級學(xué)情。學(xué)生語(yǔ)文能力令人擔憂(yōu)。據調查，這屆學(xué)生從入學(xué)以來(lái)至今，大多數沒(méi)有讀書(shū)興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語(yǔ)文綜合能力低下，有的.甚至連一本名著(zhù)都未讀過(guò)。更可笑和可悲的是，學(xué)生考試遇到名著(zhù)題時(shí)，只靠背熟的文學(xué)常識答題，對于書(shū)則素未謀面，這種情況不能不令語(yǔ)文老師尷尬。今年又因為備戰中考，學(xué)習時(shí)間緊張，他們就更有借口不讀書(shū)了。所以語(yǔ)文老師以“書(shū)香校園”活動(dòng)為契機，為本學(xué)年學(xué)生制定出一個(gè)可行性的讀書(shū)目標和計劃，勢在必行。
4、九年級教材課后名著(zhù)導讀。這部分內容是中考考試范圍。
三、推薦書(shū)目。
1、必讀書(shū)目（教材最后的“名著(zhù)導讀”，龍東中考必考范圍）：《簡(jiǎn)?愛(ài)》，《傅雷家書(shū)》，《培根隨筆》。
2、自選書(shū)目：《唐詩(shī)三百首賞析》，《杰出青少年的七個(gè)習慣》（肖恩·柯維美國），《如何掌控自己的時(shí)間和生活》（阿蘭·拉金美國），學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志，電子書(shū)籍。
四、讀書(shū)計劃。
1、上學(xué)期：每天課前2分鐘背誦一首唐詩(shī)，安排一生賞析；早自習背誦、積累優(yōu)秀詩(shī)文：本學(xué)期最少背誦古詩(shī)文50篇，優(yōu)秀文章片段10個(gè)。下學(xué)期：早自習背誦名言名言100條，背誦古詩(shī)文30篇。
2、每周安排一節必讀書(shū)目集體讀書(shū)課。30分鐘讀，15分鐘交流讀書(shū)心得。
3、上學(xué)期讀完《傅雷家書(shū)》，《簡(jiǎn)?愛(ài)》；下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本，做讀書(shū)筆記并寫(xiě)出800字以上的讀后感。
4、以小組為單位，組長(cháng)制定出每月讀一本課外讀物的詳細計劃，每人每周寫(xiě)一篇課外讀書(shū)筆記。
5、每個(gè)學(xué)生都要有讀書(shū)卡片，包括“好書(shū)推薦”“人物畫(huà)廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊，學(xué)期末評出“讀書(shū)卡片”制作等次。
6、督促學(xué)生按計劃堅持讀書(shū)，教師結合中考考點(diǎn)，針對必讀書(shū)目編寫(xiě)閱讀題，每半月考一次。
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