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中學(xué)讀書(shū)節主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-21 08:52:11 方案 我要投稿
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中學(xué)讀書(shū)節主題活動(dòng)方案

  一、指導思想

中學(xué)讀書(shū)節主題活動(dòng)方案

  讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情,讀書(shū)應重在平時(shí),“讓讀書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”、“學(xué)習型校園”的時(shí)代要求。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。讓每一位師生都親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂(lè )。

  讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強學(xué)生的思想道德建設,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,培養教師和學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

  以《江臨中學(xué)發(fā)展規劃》為指導,以“讓讀書(shū)成為習慣”為主題,凸顯教師、學(xué)生的主體意識,按照“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃,培養全體師生讀書(shū)的習慣通過(guò)讀書(shū)沙龍引導教師全員參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構建學(xué)習型校園、書(shū)香校園,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養學(xué)生良好閱讀習慣為重點(diǎn),努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。

  二、活動(dòng)主題:

  “讓讀書(shū)成為習慣”,我讀書(shū),我快樂(lè ),書(shū)香伴我成長(cháng)。

  三、活動(dòng)目標

  1、激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣。

  2、引導師生共同讀書(shū),更新知識,發(fā)展智力、開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習發(fā)展奠定基礎。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  每年10月-12月

  五、活動(dòng)機構

  讀書(shū)節由學(xué)校校長(cháng)室、政教處、教導處、教科室、團委、學(xué)生會(huì )、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、圖書(shū)館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì ),負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調讀書(shū)節各項活動(dòng)。

  六、活動(dòng)要求

  1、根據學(xué)校目前總體情況,每年制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案。

  2、學(xué)校圖書(shū)館應向廣大師生充分開(kāi)放,并科學(xué)有序的發(fā)放和回收圖書(shū)。

  3、在校園懸掛讀書(shū)節主題標語(yǔ),例如:讓讀書(shū)成為習慣書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園讀書(shū)、品味、創(chuàng )新讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)讀書(shū),為人生奠基讀書(shū)、明理、成才,等等。

  4、開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香班級”主題團隊會(huì )。各班級緊緊圍繞以創(chuàng )建“書(shū)香班級”為主題,通過(guò)分組討論,小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案,并在本支部通過(guò)創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案。

  5、“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當作創(chuàng )建“書(shū)香班級”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節期間“每周一詩(shī)”的目錄,并加以指導,直至學(xué)生能流利的背誦。

  6、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),讓教師展示讀書(shū)心得。

  7、開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái),在班內進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

  8、深入開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻一本看十本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)

  8、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”征文活動(dòng)(活動(dòng)方案另定)。

  七、活動(dòng)內容及安排

  第一階段:準備階段(1018—1025)

  1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

 。1)校園張貼標語(yǔ),懸掛橫幅。

 。2)出好室外宣傳板報。

 。3)布置好教室(學(xué)生書(shū)畫(huà)作品上墻、開(kāi)辟讀書(shū)樂(lè )園等),出一期以讀書(shū)為主題的黑板報。

  2、班級添置圖書(shū)架或圖書(shū)柜,完善班級圖書(shū)角的建設(藏書(shū)量達到每人至少兩本)。

  第二階段:活動(dòng)階段(1026——1230)

  1、啟動(dòng)“江臨中學(xué)讀書(shū)節”活動(dòng)

  時(shí)間:10月24日

  地點(diǎn):運動(dòng)場(chǎng)

  活動(dòng)安排:

 。1)溫校長(cháng)宣布開(kāi)幕并致開(kāi)幕詞

 。2)教師代表發(fā)言

 。3)學(xué)生代表發(fā)言(向全校師生宣讀“讀書(shū)節”活動(dòng)倡儀書(shū))

  2、組織實(shí)施階段

 。1)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)。

 。2)各班自由讀書(shū)活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)(各班級要充分利用好各班圖書(shū)角的圖書(shū))

  要求:

  各班在語(yǔ)文老師或班主任帶領(lǐng)下,利用閱讀課、中午、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書(shū)活動(dòng)班主任可以組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),如:故事演講比賽、靜心讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等。(班主任和語(yǔ)文老師)

 。3)開(kāi)好一期以“快樂(lè )讀書(shū)”為主題的團隊會(huì )。(團委)

 。4)每位語(yǔ)文老師開(kāi)展好一次班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。(語(yǔ)文組)

 。5)開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),讓教師展示讀書(shū)心得。(教科室)

 。6)每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái),在班內進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。(班主任)

 。7)開(kāi)展教師和學(xué)生“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”讀書(shū)征文比賽。(政教處、12月16日前)

 。8)開(kāi)展“感恩”家書(shū)評比,懂得感恩,懂得用文字去讓我們的(父)母親微笑。每位同學(xué)寫(xiě)一封感恩家書(shū)寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2——3封參加學(xué)校的“最佳家書(shū)比賽”。(政教處、11月11日前)

 。9)開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記評比,每班推選5人以上讀書(shū)筆記,要求圖文并茂,有摘抄也要有讀后感。(政教處、12月31日前)

 。10)認真閱讀《黨在我心中》,各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。(政教處、10月27日)

  第三階段:總結評比階段(1221—14)

  1、評選“書(shū)香班級”。

  根據活動(dòng)階段10項(第一項由“每周一詩(shī)”代替)各10分,通過(guò)資料檢查與抽查訪(fǎng)談情況及比賽成績(jì)評選。

  2、全校范圍內分別評出征文比賽,一等獎、二等獎、三等獎若干名,給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

  3、評選讀書(shū)“三士”活動(dòng)(小學(xué)士、小碩士、小博士),結合學(xué)生閱讀書(shū)籍記錄表,根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等,各班評選5名學(xué)生。

  4、1月4日召開(kāi)總結表彰大會(huì )

  八、活動(dòng)要求及保障措施

  1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù),及時(shí)報道信息,把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

 。1)每個(gè)班級制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃,鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

 。2)在課程安排上做文章,每周安排一節課外閱讀課,教師引導學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法

 。3)在閑散時(shí)間上做文章。如午自習,教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀

 。4)雙休日、節假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,引導大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)行列中來(lái)。

  4、語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導。

  5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書(shū)專(zhuān)欄的建設,發(fā)表自己的摘抄、日記。

  營(yíng)造書(shū)香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習慣,讓學(xué)習成為樂(lè )趣,是我們永遠的追求。讓我們在讀書(shū)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )!

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