三合一家長(cháng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)不同的游戲形式讓幼兒復習本學(xué)期所學(xué)的古詩(shī)、成語(yǔ)和字。
2、鍛煉幼兒的表達能力和表現力。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，并能帶動(dòng)家長(cháng)一起參與活動(dòng)，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、古詩(shī)記憶圖、成語(yǔ)記憶圖、成語(yǔ)圖片
2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚(yú)卡片、餅干卡片、鈴鼓一個(gè)，球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)（以一個(gè)故事的形式進(jìn)入復習活動(dòng)）
1、教師講述故事，引起幼兒的學(xué)習興趣。
2、從故事中引出小動(dòng)物。
二、活動(dòng)基礎部分
1、游戲一：小貓釣魚(yú)
�。�1）、請出小動(dòng)物和幼兒介紹他們。
�。�2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。
復習內容：10個(gè)漢字
2、游戲二：螞蟻搬餅干
�。�1）、通過(guò)小螞蟻的`出場(chǎng)讓幼兒討論螞蟻為什么出場(chǎng)從而引出游戲。
�。�2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。
復習內容：兩組成語(yǔ)和兩首古詩(shī)
3、游戲三：叫醒成語(yǔ)寶寶
�。�1）、成語(yǔ)寶寶睡覺(jué)了，我們應該怎樣叫醒它們呀？
�。�2）、教師教幼兒如何把成語(yǔ)寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。
復習內容：兩組成語(yǔ)
4、游戲四：聽(tīng)鈴傳球
�。�1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說(shuō)明游戲的規則及要求。
�。�2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動(dòng)
復習內容：
兩首古詩(shī)和兩組成語(yǔ)
三、親子活動(dòng)。（我說(shuō)你做，你做我說(shuō)）
1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準備，教師講解規則。
2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。
四、活動(dòng)結束
1、教師小結復習課中出現的問(wèn)題，表?yè)P能干的孩子。
2、家長(cháng)提問(wèn)時(shí)間。
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