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語(yǔ)文節活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的語(yǔ)文節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 1
一、理念背景：
為了倡導“讓閱讀成為習慣，讓經(jīng)典潤澤心靈”的教育理念，推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”校本課程建設，營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍，激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，提升審美情趣和人文底蘊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、活動(dòng)目標。
培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿(mǎn)著(zhù)語(yǔ)文味，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養。以開(kāi)展語(yǔ)文節為途徑，培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高閱讀能力和言語(yǔ)實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)歷與促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言積累，帶動(dòng)每位學(xué)生享受語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )。
1、盡力打造書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁氛圍，全力培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時(shí)”“讓閱讀成為習慣”。
2、努力使學(xué)生在編輯、思考、歌詠、積累創(chuàng )作的過(guò)程中，激發(fā)閱讀的興趣，營(yíng)造讀書(shū)節活動(dòng)讀書(shū)氛圍，豐富校園文化。
3、讀書(shū)征文、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)筆記、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典閱讀積累等為形式，以學(xué)校比賽為平臺，學(xué)習課外知識，交流讀書(shū)心得，感受閱讀的樂(lè )趣，推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題。
在閱讀中積累經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文。
四、活動(dòng)口號。
讓閱讀成為習慣，讓經(jīng)典潤澤心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
六、組織機構：
本次活動(dòng)成立學(xué)校領(lǐng)導小組，下設各主題專(zhuān)場(chǎng)評價(jià)小組及后勤保障小組。
1、領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx。
2、工作組織小組。
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx、xx、xx。
組員：全體語(yǔ)文教師。
3、后勤保障小組。
組長(cháng)：xx。
組員：xx、xx。
七、實(shí)施安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
第一專(zhuān)場(chǎng)（3月份）：開(kāi)幕式；“我與經(jīng)典有個(gè)約會(huì )”讀書(shū)宣傳活動(dòng)；�！拔易x書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”寒假讀書(shū)征文比賽；3月份誦讀之星申報；
第二專(zhuān)場(chǎng)（4月份）：校一—六年級經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，校班級讀書(shū)會(huì )主題教研活動(dòng)；4月份誦讀之星申報；
第三專(zhuān)場(chǎng)（5月份）：校二—五年級經(jīng)典閱讀積累比賽；校班級讀書(shū)會(huì )主題教研活動(dòng)；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報；
第四專(zhuān)場(chǎng)（6月份）：校三四五年級優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”評選活動(dòng)；�！皣鴮W(xué)經(jīng)典”先進(jìn)班級、先進(jìn)推廣教師、50佳先進(jìn)學(xué)生評比；“在閱讀中積累經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文”經(jīng)典閱讀匯報會(huì )暨語(yǔ)文節閉幕式。
�。ǘ┚唧w安排：
第一階段：策劃與啟動(dòng)（2月1日——2月20日）。
1、制訂“語(yǔ)文節”活動(dòng)方案。
2、對語(yǔ)文節活動(dòng)做宣傳，明確本次語(yǔ)文節的'意義。
3、宣傳語(yǔ)文節主題。
4、公布本學(xué)期各年級課外閱讀書(shū)目。
八、注意事項：
1、全體教師要提高對本次“語(yǔ)文節”活動(dòng)的認識，要把它作為營(yíng)造“校園文化”的一項重要工作來(lái)抓，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語(yǔ)文節服務(wù)，各項活動(dòng)要及時(shí)宣傳及時(shí)組織，使語(yǔ)文節活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、全體語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真配合學(xué)校組織好各種形式語(yǔ)文節活動(dòng)。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 2
一、指導思想。
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以新課程精神為指導，認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)高效課堂教學(xué)。緊緊抓住“高效課堂教學(xué)”這一中心，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素養，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標。
1、積極支持和配合學(xué)校的.教育教學(xué)工作，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競賽，打造書(shū)香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養全方位協(xié)調發(fā)展。
2、穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規，把教導處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規要求落實(shí)到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長(cháng)督促引導，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。
4、上完公開(kāi)課的教師一定要寫(xiě)教后記或教學(xué)反思。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月10日——10月18日
四、活動(dòng)安排：
組長(cháng)：xx。
組員：xx、xx、xx、xx。
五、材料收集。
授課教師要準備教學(xué)設計、教學(xué)反思、說(shuō)課稿、公開(kāi)課評分情況表。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
初中語(yǔ)文必背課文是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的精華篇目，補充的`必背古詩(shī)文是我國古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩(shī)文已經(jīng)成為我們學(xué)習生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導學(xué)生熱愛(ài)和學(xué)習古詩(shī)文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習古詩(shī)文興趣，提高學(xué)生文化素養，鍛煉學(xué)生的讀背能力，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次背誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月2日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓前。
四、參賽對象：
七至九年級學(xué)生。
五、比賽方法：
比賽分兩種形式，兩個(gè)階段進(jìn)行。
1、每班推薦2名優(yōu)秀選手參賽（周五下午交名單，賽前分年級抽簽）；
2、學(xué)校隨機抽取2名同學(xué)參賽。
六、活動(dòng)主題：
背精美課文，愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，誦揚傳統文化，做文明少年。
七、比賽要求。
1、背誦內容：初中語(yǔ)文課本、本冊必背課文及本學(xué)期必考補充古詩(shī)文。
2、賽前準備：七一、八一、九一班語(yǔ)文教師下周三前將背誦篇目交教導處。
3、分年級比賽。
八評分標準：
1、語(yǔ)速變化適中，語(yǔ)言自然流暢，吐字清晰，呼吸喚氣恰當。不能隨便加字、掉字、改字、錯字，無(wú)破句、重復，無(wú)累贅的字詞。共20分，錯一字扣1分。
2、節奏穩妥，語(yǔ)法重音準確。抑揚頓挫自然。無(wú)不恰當停頓間斷。共20分。
3、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然。20分
4、普通話(huà)標準，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握語(yǔ)句節奏。20分
5、能正確把握課文內容，聲情并茂，背誦富有韻味和表現力。20分
九、工作人員安排：
組織：教導處。
主持：xx。
政教處：負責組織會(huì )場(chǎng)。
評委：xx、xx、xx、xx、xx、xx。（本年級語(yǔ)文老師不打本年級分數）
統計員：xx、xx。
計量方法：全體評委分數取平均值。
十、獎項設置。
1、各年級推薦的優(yōu)秀學(xué)生。
一等獎1名，二等獎3名，
2、隨機抽取的學(xué)生各級評鼓勵獎2名。
3、各級按總成績(jì)評出一個(gè)優(yōu)勝班級。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 4
一、指導思想
為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習的積極性，豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識，拓展學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生提高語(yǔ)言文字的素養，語(yǔ)文科組將開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科小競賽活動(dòng)。
二、競賽內容
一、二年級寫(xiě)字、查字典比賽；
三、四年級改寫(xiě)句子比賽；
五、六年級寫(xiě)作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學(xué)生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績(jì)效加分1分，最多不超過(guò)4分。6—10名的'，每位給予教師績(jì)效加0.5分，最多不超過(guò)2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過(guò)1分。以上三個(gè)等次加分可重復累加。
3、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長(cháng)公布。
五、活動(dòng)時(shí)間
2021年4月20日(周四)下午，每個(gè)年級競賽時(shí)間為半小時(shí)。
六、競賽試卷命題責任人：
一年級：寫(xiě)字、查字典比賽
負責人：張xx
二年級：寫(xiě)字、查字典比賽
負責人：周xx
三年級：寫(xiě)句子
負責人：林xx
四年級：寫(xiě)句子
負責人：溫xx
五年級：寫(xiě)作文片段
負責人：譚xx
六年級：寫(xiě)作文片段
負責人：吳xx(試卷上交后由科組長(cháng)組織人力進(jìn)行內容上的調整)
七、試卷印刷：
由學(xué)校指定專(zhuān)人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學(xué)生做好相同類(lèi)型的復習工作。
2、命題、監考、批改環(huán)節要認真負責，出現疏漏將追究責任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現除通報批評外，將按違反師德師風(fēng)紀律嚴懲!
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
以提升教師專(zhuān)業(yè)素養為主旨，規范備課組工作的流程，加強專(zhuān)題學(xué)習、課堂實(shí)踐和案例積累，提高備課組活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負擔，實(shí)現各班均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)項目：
專(zhuān)題學(xué)習、磨課實(shí)踐作業(yè)設計、研究課（三課三評）、學(xué)科活動(dòng)
三、活動(dòng)任務(wù)：
1、專(zhuān)題學(xué)習
學(xué)習《課程標準》和《教學(xué)規范從這里起步—上課分冊》，結合日常教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思總結，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)。
2、一課三磨活動(dòng)
參照《教學(xué)規范從這里起步———上課分冊》課型，組織組內成員用以下形式開(kāi)展日常磨課活動(dòng)：
每月確定中心研究主題，選定一篇課文作為磨課的研究課例，由組內一位教師在四年級三個(gè)班級進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。按照“確定主題——集體選課—設計教案——說(shuō)聽(tīng)評課——交流反思——修改再上”的三磨活動(dòng)，使課堂中的`訓練更有針對性、層次性和實(shí)效性。
3、研究課（三課三評）：
1）確定研究課的研究目標提前于公開(kāi)教學(xué)一周掛校園網(wǎng)“課堂教學(xué)研究”下。
2）第一位教師準備教學(xué)設計，提前2天掛網(wǎng)，上課。組內教師聽(tīng)課，并于聽(tīng)課當天在教學(xué)設計后用“回復”方法進(jìn)行評課。
3）組內教師協(xié)同第二位教師根據評課內容進(jìn)行教學(xué)設計修改，再次上課，方法同第一位教師。
4）由第一位老師在組內上最后一節課（即教研大組展示課）。
4、作業(yè)設計
集體研討設計每課的預習（即４號本）和復習作業(yè)（2號本）的練習，重點(diǎn)突出，滾動(dòng)復習，分工合作，根據統整知識點(diǎn)精心設計各類(lèi)練習卷，尤其在周練卷中要體現分層作業(yè)、趣味作業(yè)、探究實(shí)踐性作業(yè)的設計。
5、學(xué)科活動(dòng)：“美文欣賞”與“經(jīng)典古詩(shī)頌讀”的讀書(shū)活動(dòng)。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 6
一、指導思想
本屆讀書(shū)節旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內涵，著(zhù)力構建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程，廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，有效組織各項讀書(shū)競賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年11月
活動(dòng)主題
主題：美文與心與夢(mèng)想同行
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我精彩；我們讀書(shū)，世界精彩；
倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )
知識改變命運，智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀
讀書(shū)讓青春展翅，知識讓生命飛翔
最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )不窮
四、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1.制定讀書(shū)節活動(dòng)方案；
2.在校園網(wǎng)上發(fā)布2014年讀書(shū)節相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施
1.舉行讀書(shū)節活動(dòng)的`宣傳啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2.誦讀經(jīng)典美文。課內：二年級《弟子規》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。
3.各級段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。
4.開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報”等設計評比。(各級段任選一項進(jìn)行評比)
5.以建設美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；
6.三——五年級開(kāi)展“與美同行”演講比賽；
7.開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓會(huì )；
具體活動(dòng)列表
時(shí)間 活動(dòng)安排 內容及形式 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對象負責人
7周
“讀書(shū)工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳
制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性
利用晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展啟動(dòng)儀式
各校區操場(chǎng)
全體學(xué)生
教導處、政教處
制定級段活動(dòng)計劃
各級段根據學(xué)校讀書(shū)工程方案，制定本年級段的活動(dòng)方案
各級段辦公室
各級段教師
級段輔導員、教研組長(cháng)
8周
跳蚤書(shū)市
發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、各班開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)
教室或操場(chǎng)
全體學(xué)生
班主任
征文比賽
組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)
3-5年級
班主任
9周
演講比賽
三——五年級各班現進(jìn)行班級演講比賽，再推薦參加校級比賽
班級
博藝堂
三——五年級
班主任
政教處
DIYP評比
開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報”等設計評比(任選一項)
班級
全校學(xué)生
班主任
10周
特色讀書(shū)活動(dòng)
“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓會(huì )
博藝堂室
文學(xué)社團
政教處
11周
總結表彰
根據活動(dòng)的開(kāi)展和成效評出“書(shū)香班級”“書(shū)香少年”
全體學(xué)生、各班代表
教導處
政教處
第三階段：總結表彰
根據各級段、各班組織的活動(dòng)及和材料，評出書(shū)香班級和書(shū)香少年。
具體如下：按時(shí)開(kāi)展跳蚤書(shū)市、特色讀書(shū)活動(dòng)的班級，并有整理資料(包括照片與報道)交教導處的班級均榮獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號；活動(dòng)中，表現突出的學(xué)生，每班推薦5名，榮獲“校園書(shū)香少年”稱(chēng)號。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，修建濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉行首屆語(yǔ)文節活動(dòng)，旨在激起學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好與熱情，讓每位孩子都進(jìn)行經(jīng)典朗誦，親近書(shū)本，愛(ài)好讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每位孩子在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受瀏覽的快樂(lè )。真正為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養而努力著(zhù)。
二、活動(dòng)主題：
做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月20日---6月20日
四、活動(dòng)口號：
與書(shū)同行，收獲二小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)內容：
1、書(shū)香班級的創(chuàng )建
2、人人爭當小書(shū)蟲(chóng)
3、日積月累
4、詩(shī)韻飄香古詩(shī)朗誦比賽
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)
6、�！靶∥膶W(xué)家”評比
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)之一：書(shū)香班級的創(chuàng )建
活動(dòng)對象：各個(gè)班級
活動(dòng)安排：打印“龍灣二小讀書(shū)推薦書(shū)目”，（推薦書(shū)目見(jiàn)附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地先容給學(xué)生。各班建立班級圖書(shū)角，并取好圖書(shū)角的名稱(chēng)和讀書(shū)的口號（富有童趣、有班級個(gè)性等）。給每本書(shū)貼好標簽，各班級要推選好圖書(shū)xxx，對圖書(shū)的借閱和規還做好登記。教務(wù)處組織評比，達標的班級授與“書(shū)香班級”的稱(chēng)號。
評比時(shí)間：第8周周五
負責科室：教務(wù)處
活動(dòng)之二：人人爭當小書(shū)蟲(chóng)
活動(dòng)對象：各個(gè)班級
活動(dòng)安排：改變，從瀏覽開(kāi)始。書(shū)籍是改變靈魂的工具。逐日讓孩子回家最少瀏覽半小時(shí)，養成睡前看書(shū)的習慣。
活動(dòng)時(shí)間：第5周開(kāi)始
負責老師：各班語(yǔ)文老師
活動(dòng)之三：日積月累
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：語(yǔ)文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個(gè)年級在平常讓孩子天天歸類(lèi)積累一小項成語(yǔ)，日積月累，第二天返校進(jìn)行檢查。一年級詞語(yǔ)歸類(lèi)搜集負責老師：項珍弟；二年級：孫xx；三年級：涂xx；四年級：賴(lài)xx；五年級：周xx；六年級：季xx。在4月8日前搜集好上傳學(xué)校的群共享，各語(yǔ)文老師下載后上傳自己班級的`群共享讓學(xué)生下載打印，天天進(jìn)行積累，意思不懂的查閱工具書(shū)。
負責老師：各班語(yǔ)文老師
活動(dòng)之四：詩(shī)韻飄香古詩(shī)積累比賽
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：語(yǔ)文課標規定在小學(xué)階段每個(gè)孩子必須會(huì )背70首古詩(shī)。在校語(yǔ)文節活動(dòng)中，我們規定：一年級必須會(huì )背第1——15首；二年級第1——30首；三年級第1——40首；四年級第1——50首；五年級第1——60首；六年級第1——70首。請在這學(xué)期組織孩子背好相應的古詩(shī)。教務(wù)處組織評委到每個(gè)班級進(jìn)行考核，過(guò)關(guān)的班級頒發(fā)獎狀。
考核時(shí)間：第十六周
負責老師：各班語(yǔ)文老師
活動(dòng)之五：跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的題目，我們將在校內操場(chǎng)舉行一次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，同一制作標簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易（留意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食）
活動(dòng)時(shí)間：第14周周二中午
負責科室：教務(wù)處
活動(dòng)之六：�！靶∥膶W(xué)家”評比
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：具體安排見(jiàn)附件3
活動(dòng)時(shí)間：第15周
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 8
一、指導思想
本屆讀書(shū)節旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內涵，著(zhù)力構建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程，廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，有效組織各項讀書(shū)競賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的.需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年11月
活動(dòng)主題
主題：美文與心與夢(mèng)想同行
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我精彩；我們讀書(shū)，世界精彩；
倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )
知識改變命運，智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀
讀書(shū)讓青春展翅，知識讓生命飛翔
最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )不窮
四、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1.制定讀書(shū)節活動(dòng)方案；
2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書(shū)節相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施
1.舉行讀書(shū)節活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2.誦讀經(jīng)典美文。課內：二年級《弟子規》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。
3.各級段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。
4.開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報”等設計評比。（各級段任選一項進(jìn)行評比）
5.以建設美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；
6.三——五年級開(kāi)展“與美同行”演講比賽；
7.開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓會(huì )；
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 9
一、指導思想
為深化語(yǔ)文教育改革，豐富校園文化生活，展現師生風(fēng)采，挖掘學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養和人文精神，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的熱情，為全體同學(xué)的語(yǔ)文技能提供一個(gè)展示的舞臺，學(xué)校決定舉辦第二屆“語(yǔ)文節”活動(dòng)，以引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
品讀經(jīng)典，師生同成長(cháng)；悅納百科，人生再升華。讓生命在文化的傳承中精彩，讓人性在精華的熏染中發(fā)展，提升修養，拓展人生。
三、活動(dòng)主題、口號
主題：讓閱讀成為習慣、讓經(jīng)典浸潤心靈
口號：語(yǔ)文大本營(yíng)，智慧“語(yǔ)”你同在，快樂(lè )“語(yǔ)”你同行
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月13日——20xx年5月13日
五、參加人員
高一、高二年級學(xué)生、語(yǔ)文教師
六、項目組成員
總策劃：
策劃組織：
培訓指導：高一、高二語(yǔ)文組全體教師
攝影攝像：電教組
過(guò)程材料收集：
信息宣傳：
七、活動(dòng)安排
1.校園廣播站語(yǔ)文節專(zhuān)欄節目
2.《真情歲月》（昨日重現、說(shuō)給你聽(tīng)、感謝有你）系列征文比賽
3.我愛(ài)記詩(shī)詞背寫(xiě)大賽
4.趣味謎語(yǔ)
5.名家講壇
6.經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽
7.傳統文化進(jìn)校園黑板報（高一高二）、手抄報（自愿參加）評比
8.漢字書(shū)寫(xiě)大賽
9.詩(shī)文演唱比賽
10.“悅讀經(jīng)典，品論精華”師生講壇
11.我是演說(shuō)家
12.硬筆書(shū)法比賽
13.中國“工”夫——指尖上的'傳統文化（書(shū)法、國畫(huà)、中國結、剪紙、碟藝、臉譜、布偶、畫(huà)扇）
14.課本劇大賽
15.“以書(shū)會(huì )友”跳蚤市場(chǎng)（捐書(shū)、贈書(shū)、換書(shū)）
16.“詩(shī)意校園”詩(shī)歌創(chuàng )作大賽
八、總結評比階段
�。�5月15日—5月25）
1.語(yǔ)文節活動(dòng)總結、頒獎
2.語(yǔ)文節閉幕式——弘揚傳統文化匯報演出
九、活動(dòng)要求
1.各類(lèi)活動(dòng)均應緊扣本次語(yǔ)文節主題，符合語(yǔ)文節指導思想和活動(dòng)宗旨。
2.各類(lèi)活動(dòng)均須有計劃、有組織地進(jìn)行，精心安排，周密部署，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
3.安全問(wèn)題是活動(dòng)的首要問(wèn)題。所有參與人員均應高度重視，細致考慮，周密安排，消除一切安全隱患。
4.各年級、班級、語(yǔ)文備課組應組織學(xué)生積極參與語(yǔ)文節各項活動(dòng)。
5.組委會(huì )根據本次語(yǔ)文節各種活動(dòng)最終匯總結果，評選優(yōu)秀班級。
十、承辦單位
學(xué)校成立組委會(huì )，德育處牽頭，責成高一高二年級語(yǔ)文組承辦本屆語(yǔ)文節，各年級、德育處、教學(xué)處、總務(wù)處、辦公室等部門(mén)協(xié)辦，希望各部門(mén)通力配合，服從調度，積極準備，認真組織，高標準、高質(zhì)量地做好本屆語(yǔ)文節的各項活動(dòng)。
語(yǔ)文節活動(dòng)方案 10
為了切實(shí)加強校園外語(yǔ)文化建設，開(kāi)辟“第二課堂”，豐富校園外語(yǔ)文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習的興趣，傳播英美等國家的文化，促進(jìn)我校英語(yǔ)課程改革工作的更好開(kāi)展，提升整體外語(yǔ)教育與學(xué)習的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動(dòng)“升同湖實(shí)驗學(xué)校第一屆校園外語(yǔ)文化節”。
一、指導思想：
“升同湖實(shí)驗學(xué)校20xx年校園外語(yǔ)文化節”以貫徹落實(shí)《新課程標準》精神為主線(xiàn)，以豐富學(xué)生英語(yǔ)課外知識，了解中外文化為活動(dòng)宗旨；結合學(xué)校雙語(yǔ)教育教學(xué)工作，努力營(yíng)造良好的外語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的興趣，為學(xué)生架設更寬闊的表現舞臺，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語(yǔ)水平和實(shí)踐能力，為最終實(shí)現學(xué)生外語(yǔ)交際能力的提升打好扎實(shí)的基礎；同時(shí)努力保持我校的外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢，彰顯外語(yǔ)教學(xué)的`品牌。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在全校掀起學(xué)外語(yǔ)的熱潮，讓學(xué)生們在“外語(yǔ)文化藝術(shù)節”這個(gè)舞臺上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節。
二、活動(dòng)主題和宗旨：
主題：展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚校園外語(yǔ)文化，拓展學(xué)生素質(zhì)。
宗旨：搭建一個(gè)平臺、提供一次機會(huì )、展示一技之長(cháng)、提高多種能力，以本屆校園外語(yǔ)文化藝術(shù)節為龍頭，豐富學(xué)生外語(yǔ)課外知識，了解中外文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的校園學(xué)習環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月--12月
四、活動(dòng)內容及組織形式：
本屆外語(yǔ)節以素質(zhì)培養和實(shí)踐能力培養為主要內容，活動(dòng)由外語(yǔ)節組委會(huì )統一組織領(lǐng)導，活動(dòng)總時(shí)間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語(yǔ)節為12.17---12.24為期8天。
本屆英語(yǔ)節由十個(gè)活動(dòng)板塊組成：
1、“外語(yǔ)文化節”啟動(dòng)儀式
暨各部門(mén)英語(yǔ)主題晨會(huì )活動(dòng)啟動(dòng)——“勇敢秀出你的英語(yǔ)”。
時(shí)間：9月份
地點(diǎn)：各部門(mén)田徑場(chǎng)
組織形式：各個(gè)部門(mén)（可以分年級）利用晨讀的時(shí)間走出教室，在操場(chǎng)進(jìn)行集體晨會(huì )活動(dòng)。電視臺組織進(jìn)行拍攝
活動(dòng)內容：（第一次）晨會(huì )活動(dòng)各部門(mén)宣布“升同湖學(xué)校2007年校園外語(yǔ)文化節”開(kāi)幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語(yǔ)、口號、繞口令或名人名言、諺語(yǔ)；集體唱外語(yǔ)歌曲；由外教帶讀生活習慣用語(yǔ)。
參加對象：全校學(xué)生
獎勵方式：最后選出一個(gè)年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。
2、英語(yǔ)手抄報（或黑板報）競賽
時(shí)間：10月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：首先，以班為單位由各個(gè)年級組織進(jìn)行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽。
活動(dòng)內容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示。
參加對象：全校各個(gè)班級（幼兒園可不參與此項活動(dòng)）
獎勵方式：一等獎（1個(gè)）
二等獎（2個(gè)）
三等獎（3個(gè)）
3、外國文化講座（10-11月份）（兩場(chǎng)：外教+中教）
活動(dòng)時(shí)間：第一場(chǎng)10月18號
第二場(chǎng)11月13號
地點(diǎn)：小學(xué)部多功能報告廳
活動(dòng)對象：外語(yǔ)組所有老師
歡迎全校師生參與
主講人：第一場(chǎng)外教(國際部)第二場(chǎng)x老師(高中部)
主題：第一場(chǎng)教育體制第二場(chǎng)待定
活動(dòng)準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件
宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼
活動(dòng)流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)并組織維持好場(chǎng)內秩序
領(lǐng)導致辭
講座
師生互動(dòng)問(wèn)答時(shí)間
4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語(yǔ)警示標牌制作活動(dòng)。
時(shí)間：10月份
地點(diǎn)：學(xué)校校園
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、由國際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發(fā)現錯誤處并作好記錄，以便及時(shí)整改。10月10前交小學(xué)部x老師處；
2、各部收集本部門(mén)全體學(xué)生的標示語(yǔ)、警示語(yǔ)以及標牌設計方案，10月20日前交小學(xué)部x老師處；
3、由小學(xué)部負責將所有學(xué)生的上交內容進(jìn)行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個(gè)角落與相應位置；
4、各部門(mén)組織學(xué)生瀏覽、參觀(guān)、閱讀
獎勵方式：各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng )意、最經(jīng)典用語(yǔ)數名，獎品為英語(yǔ)類(lèi)學(xué)習資料（字典、音像資料、刊物等）
5、外語(yǔ)單詞競賽
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：以各個(gè)部門(mén)為單位組織外語(yǔ)單詞競賽；
由各部門(mén)各年級備課組組織出題命卷；
活動(dòng)內容：內容分為：英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)等項目競賽
參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項活動(dòng)）
獎勵方式：每個(gè)年級設：
一等獎（3個(gè)）
二等獎（8個(gè)）
三等獎（12個(gè)）
6、“我愛(ài)我校---升同湖”外語(yǔ)節活動(dòng)有獎?wù)魑?/p>
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：與國家級刊物“雙語(yǔ)報”合作完成
各部門(mén)可選出優(yōu)秀作文出刊
以部門(mén)為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語(yǔ)作文交組委會(huì )再送交雙語(yǔ)報
活動(dòng)內容：每人寫(xiě)一篇以“我愛(ài)我校------升同湖”為主題的英語(yǔ)文章
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
獎勵方式：送交雙語(yǔ)報的作品為特等獎；
其余分為一、二、三等獎
7、我的外語(yǔ)人生格言張貼活動(dòng)
時(shí)間：11-12月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：各部門(mén)組織收集本部門(mén)全體學(xué)生的外語(yǔ)人生格言；
由小學(xué)部負責將所有學(xué)生的外語(yǔ)名言貼在學(xué)校的制定位置；
各部門(mén)組織學(xué)生瀏覽、參觀(guān)、閱讀
活動(dòng)內容：學(xué)生將自己的外語(yǔ)人生格言用彩筆寫(xiě)在給定的紙條上交小學(xué)部英語(yǔ)備課組
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
獎勵方式：組織獎（錦旗）
8、外語(yǔ)節閉幕式暨電視頒獎典禮
時(shí)間：12月份
地點(diǎn)：體育館
組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節目于周日晚上全校播放
參加對象：組委會(huì )成員及部分獲獎選手
五、組織機構：
為確保本屆校園外語(yǔ)文化節圓滿(mǎn)成功，特成立“升同湖實(shí)驗學(xué)校首屆校園外語(yǔ)文化節”組織委員會(huì )，委員會(huì )組成人員如下：
領(lǐng)導組：xx
執行組：組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
六、活動(dòng)贊助商
國家級刊物《雙語(yǔ)報》；
國家級刊物《名校雜志》；
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