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初中班級文化建設的方案

時(shí)間:2024-07-25 10:21:05 方案 我要投稿
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初中班級文化建設的方案

  篇一:初中班級文化建設的方案

  一、建設目標:

初中班級文化建設的方案

  1、彰顯xx班個(gè)性的“陽(yáng)光·書(shū)香”文化特質(zhì)。

  2、呈現xx班學(xué)生發(fā)展的軌跡。

  3、創(chuàng )設xx班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。

  4、讓xx班每個(gè)孩子在陽(yáng)光書(shū)香里快樂(lè )成長(cháng)。

  二、班級布置的思路:

  1、班牌內容:

 。1)班風(fēng):勤學(xué)善思、自立自強。

 。2)班訓:快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。

 。3)班級口號:筆墨手中握、書(shū)香沁心田。

  2、主題文化板塊設計:

 。1)學(xué)生讀書(shū)展示版塊內容:好詞好句摘抄、讀書(shū)故事(班級讀書(shū)的`照片)、好書(shū)推薦。

 。2)學(xué)生風(fēng)貌展示版塊內容:校園生活剪影(活動(dòng)照片)、班級管理故事(文稿加圖片);學(xué)生獲獎?wù)故尽?/p>

 。3)學(xué)生佳作版塊內容:學(xué)生美術(shù)、書(shū)法作品、優(yōu)秀作文。

 。4)x彩童年板塊內容:學(xué)生照片,成長(cháng)中的小故事,趣聞等。

 。5)評比欄:“讀書(shū)明星”評比。

 。6)設立生態(tài)角。擺放學(xué)生們帶來(lái)的各種盆栽。

  三、小閱讀家評比細則。

 。1)閱讀書(shū)籍數量多、廣;(讀)。

 。2)摘抄詞、句、段精美;(抄)。

 。3)讀書(shū)心得精彩;(寫(xiě))。

 。4)閱讀感受與人分享;(說(shuō))。

  四、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng):

  結合語(yǔ)文課,讓學(xué)生每天堅持課外閱讀,每天用十分鐘交流讀書(shū)所得,利用班報向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,形成良好的班級讀書(shū)氛圍。

  篇二:初中班級文化建設的方案

  每周二團活動(dòng)定為班級的閱讀開(kāi)放時(shí)間,由語(yǔ)文老師進(jìn)行閱讀指導,同學(xué)們進(jìn)行一周閱讀交流,提高學(xué)生的閱讀能力和審美能力。

  一、指導思想:

  為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級,把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。我準備以我校的工作計劃為目標,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。 進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、班級概況:

  本班共有學(xué)生xx人,男生:xx人,女生:xx人。其中正副班長(cháng)各一名,課代表xx名,體育委員xx名,勞動(dòng)衛生委員xx名,文娛委員xx名,分為五個(gè)小組,每組各有一名組長(cháng),本學(xué)期對組長(cháng)和班干部進(jìn)行了個(gè)別調整。該班組建至今,班內人際關(guān)系較為融洽,班級組織機構比較完善,集體任務(wù)完成較為積極,班級紀律較以前大為好轉,全班學(xué)生有一個(gè)共同的目標——建立一個(gè)快樂(lè )、融洽、奮進(jìn)的班集體。

  三、學(xué)生情況分析:

  本班學(xué)生思想較單純,多數學(xué)生個(gè)性較強,充滿(mǎn)愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習能力,從上學(xué)期的成績(jì)看,學(xué)生的成績(jì)比較優(yōu)秀。但本班也存在一些問(wèn)題:

 。1由于本班學(xué)生來(lái)源廣,獨生子女較多,家長(cháng)重視學(xué)生情況不一樣,學(xué)生素質(zhì)和興趣愛(ài)好不一樣,這樣在學(xué)習上兩極分化的現象更為嚴重。

 。2)部分孩子和老師在溝通上還存在著(zhù)一定的問(wèn)題,這樣造成學(xué)生在課堂上好獨自沉思,不善討論,好開(kāi)小差,我行我素。

 。3)從總體看學(xué)生的自學(xué)能力還不夠強,有一部分學(xué)生必須在老師和家長(cháng)的督促下才能完成作業(yè)。在本學(xué)期隨著(zhù)知識的加深,學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習能力有可能趨于嚴重。

  四、教育目標:

  1、堅決貫徹黨的教育方針,重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  2、通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,創(chuàng )新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力,使少先隊活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

  3、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”,并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。

  4、繼續開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)!钡闹笇c研究,切實(shí)提高廣大家長(cháng)自身素質(zhì)和家庭教育水平,有效組織學(xué)生參與社區各項活動(dòng),使學(xué)校、家庭、社會(huì )這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )保持整體性。

  5、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂(lè )小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

  6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

  7、教育學(xué)生及時(shí)按時(shí)完成作業(yè),認真學(xué)習。

  五、班級管理措施:

  1、重視養成教育:

  養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是 十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、加強后進(jìn)生管理:

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:

  準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  4、家教結合:

  經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:

  及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的'合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:

  班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  8、重視文體工作:

  教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。

  9、繼續培養以下習慣:

 。1)上課認真聽(tīng)講。

 。2)學(xué)習靠自己。

 。3)抓緊一切時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習。

 。4)做誠實(shí)、守紀的學(xué)生。

 。5)培育自主意識。

 。6)培養自學(xué)能力。

  六、教育過(guò)程中注意的問(wèn)題:

  1、要注意端正教育思想,面向全體學(xué)生,全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習、健康、生活,對學(xué)生全面負責。

  2、身體力行,言傳身教,堅持正面教育,啟發(fā)誘導,注意調動(dòng)多方面的積極因素,充分發(fā)揮榜樣的作用。

  3、深入到學(xué)生中去,與同學(xué)保持聯(lián)系,參加學(xué)生活動(dòng),記錄學(xué)生情況。

  4、注意班內學(xué)生思想動(dòng)態(tài),尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動(dòng)。

  5、協(xié)調任課教師、學(xué)生家長(cháng)共同搞好學(xué)生的學(xué)習生活。及時(shí)向學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)通報班級工作的情況。

  6、做好個(gè)別教育,每周找學(xué)生談話(huà),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。健全班委及小組長(cháng),發(fā)揮他們的帶頭作用。

  篇三:初中班級文化建設的方案

  一、目標。

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書(shū),以書(shū)為友。

  2、通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(cháng)知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(cháng)。

  二、實(shí)施過(guò)程。

 。ㄒ唬蕚潆A段:

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

  2、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級圖書(shū)角,推選好班級圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

 。ǘ┗顒(dòng)階段:

  1、宣傳發(fā)動(dòng),制定計劃。

 。1)學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃,充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),每天讀書(shū)讀報不得少于半小時(shí)。

 。2)做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

  2、實(shí)施行動(dòng)。

 。1)讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習慣,一種樂(lè )趣。

 。2)開(kāi)展交流活動(dòng),如選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),建立班級圖書(shū)箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等?梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級“學(xué)習園地”欄里,供大家欣賞。

 。3)老師做好導讀工作,引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號,讀書(shū)做筆記的`簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

 。4)利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

 。5)組織開(kāi)展個(gè)性化人物點(diǎn)評活動(dòng),讓學(xué)生透過(guò)書(shū)本,探究生活,完善人格.

  3、總結評比。

 。1)開(kāi)展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動(dòng)。

 。2)定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀之星”。

 。3)盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評、讀后感的征文活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。

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