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鎮中心小學(xué)校園文化的建設方案
一、指導思想
校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內容。我校堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以人文精神培養為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強校園文化活動(dòng)的基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的內容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規范校園文化活動(dòng)的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著(zhù)正規化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
二、目標任務(wù)
總體目標：
遵循“整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，爭取校園設施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng )建江蘇省文明學(xué)校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省綠色學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。
具體目標要求和工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┬@環(huán)境建設:
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都“說(shuō)話(huà)”，讓每處環(huán)境都育人。整個(gè)校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線(xiàn)所到的地方都帶有教育性！
1、我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一扇櫥窗充滿(mǎn)傳統文化氣息。張貼名人畫(huà)像,修繕增設櫥窗,板報等。
2、每班教室的布置要體現濃厚的文化氛圍，充分利用班級黑板報這塊主陣地,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈激起學(xué)生讀書(shū)興趣。
我們的校園建設,努力做好綠化、美化環(huán)境工作,努力為師生員工創(chuàng )設一個(gè)整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng )新進(jìn)取、愉快學(xué)習、健康成長(cháng)的工作學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)“祥和、快樂(lè )、健康、幸�！钡墓ぷ鲗W(xué)習生活氛圍。
(二)校園文化活動(dòng)：
1、開(kāi)設特色活動(dòng)。
目標：改變單調的學(xué)習、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團隊工作有聲有色，使課間活動(dòng)形成風(fēng)景線(xiàn)，使校園文化生活呈現出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學(xué)校開(kāi)展以下特色活動(dòng)。
(1)人人說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
(2)人人寫(xiě)一手規范的漢字。
(3)人人養成讀書(shū)的好習慣。
2、活動(dòng)具體實(shí)施實(shí)施。
(1)注重學(xué)科滲透，形成特色文化。
語(yǔ)文教學(xué)中滲透古詩(shī)文內容，指導學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習古代文化經(jīng)典,開(kāi)展小學(xué)生古詩(shī)文，經(jīng)典誦讀競賽；在寫(xiě)字教學(xué)中加強書(shū)法教學(xué),開(kāi)發(fā)編寫(xiě)書(shū)法校本課程.體育課加強武術(shù)以及自編拍手操的訓練。
每天課余注重學(xué)生特長(cháng)培養,在大課間中根據教師特長(cháng)在書(shū)法、手工、武術(shù)、棋類(lèi)、舞蹈、合唱、表演等方面，加強對學(xué)生的特長(cháng)培養。
(2)走進(jìn)教育經(jīng)典，構筑書(shū)香人生。
我們舉辦以“讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香班級,書(shū)香家庭,書(shū)香校園,書(shū)香人生的特色讀書(shū)活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)間,閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀,營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
活動(dòng)中要求做到“八個(gè)一”，即：
1、每班每天保證1小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間（早晨各20分鐘、下午40分鐘）。
2、每人讀好一本書(shū)(選一本好書(shū),讀完,讀懂,讀透徹)。
3、每人做好一件事(做好讀書(shū)筆記)。
4、每人設計一張小書(shū)簽。
5、每名同學(xué)自愿參加一項讀書(shū)競賽活動(dòng)。
6、每名同學(xué)保證上交一份讀書(shū)作業(yè)（4—6年讀書(shū)筆記、1—3年課文續寫(xiě)）。
7、每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（讀書(shū)節交流）。
8、每名同學(xué)上交一篇主題征文（讀書(shū)節專(zhuān)題）。
(3)聆聽(tīng)大師聲音，追隨名家足跡。
1、邀請教育專(zhuān)家來(lái)校講座、學(xué)術(shù)報告等活動(dòng)，借機開(kāi)展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。
2、購買(mǎi)經(jīng)典，名家的書(shū)籍、磁帶光盤(pán)等相關(guān)資料,供教師學(xué)習。
(4)學(xué)習說(shuō)普通話(huà)，促進(jìn)健康發(fā)展。
要求師生在校園內堅持說(shuō)普通話(huà),利用課間活動(dòng)時(shí)間師生展示普通話(huà),每周評選普通話(huà)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級,使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
培養師生的科學(xué)精神，重視對師生的人文關(guān)懷，使學(xué)校成為師生的“精神家園”。這是我們進(jìn)行校園文化建設的終極目的。讓我們迎著(zhù)現代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng )曹小美好未來(lái)！
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