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幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2020-09-19 08:38:43 方案 我要投稿

幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)實(shí)施方案

  幼兒園秋季開(kāi)學(xué),迎來(lái)了一批剛上幼兒園的幼兒,由于他們是初次離開(kāi)熟悉的家庭成員,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,難免會(huì )有不適應。為了幫助盡快適應幼兒園的集體生活,不妨設計一些小活動(dòng)吧!

幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)實(shí)施方案

  新學(xué)期開(kāi)始了,小班幼兒離開(kāi)熟悉的家庭環(huán)境,離開(kāi)爸爸媽媽等家庭成員后進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境。孩子們在家大多數是飯來(lái)張口,家長(cháng)包辦代替得多。進(jìn)入幼兒園以后,集體的生活場(chǎng)所需要他們增強一些生活的自理能力,逐步學(xué)會(huì )自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過(guò)分離焦慮期的同時(shí),還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的'環(huán)境和同伴,依據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)做好對孩子們生活習慣及常規的培養。我們不妨設計一些小活動(dòng),幫助幼兒盡快適應即將到來(lái)的學(xué)園生活。

  活動(dòng)一:我的名字

  活動(dòng)目標

  1.知道并能說(shuō)出自己的姓名,增強自我認知的能力。

  2.培養語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)準備:小鴨手偶、軟墊。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼:大家好,我叫小鴨。揮揮你們的小手,和我打個(gè)招呼吧!真棒!

  2.老師:小鴨很想和小朋友做好朋友,它想認識你們。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹:“大家好,我叫小鴨!苯處煷髦(zhù)小鴨手偶扮演小鴨,逐一來(lái)到小朋友面前,提問(wèn):(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱,以此來(lái)鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答;顒(dòng)依次進(jìn)行。

  3.我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字,請被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái),并大聲說(shuō):“大家好,我叫×××。教師擁抱幼兒,并回應“我要和你做朋友”。

  4.游戲:他在哪里,小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字,請被點(diǎn)名的孩子不要吱聲,讓其他的小朋友猜一猜,誰(shuí)是“×××”。

  5.師生一起唱《我上幼兒園》,活動(dòng)結束。

  活動(dòng)二:我是男孩,我是女孩

  活動(dòng)目標

  1.認識自己的性別,進(jìn)一步認識自我,發(fā)展自我意識。

  2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。

  3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法

  活動(dòng)準備

  1.男孩子、女孩子卡片各一張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。

  2.裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀(guān)察這些圖片,說(shuō)說(shuō)不一樣的地方。

  二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點(diǎn)

  三、讓幼兒知道自己的性別

  1.師:今天,我們班來(lái)了兩位客人,他們是誰(shuí)?教師引導幼兒辨認:一個(gè)男孩子,一個(gè)女孩子。

  2.提問(wèn):你是男孩子,還是女孩子呢?引導幼兒準確說(shuō)出“我是男孩”或“我是女孩”。

  3.出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

  四、操作活動(dòng)

  1.師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類(lèi))

  2.師:請小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區分性別)

  五、說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子除了外表上不一樣,還有哪里不一樣

  六、引導幼兒結合性別,學(xué)會(huì )自己上廁所

  1.師:小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰(shuí)知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

  2.教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

  3.組織幼兒上廁所,教師給予適當的幫助。

  活動(dòng)三:我給寶寶來(lái)喂飯

  活動(dòng)目標

  1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

  2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。

  活動(dòng)準備:

  用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手一份,皺紋紙搓的小紙團若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  1.出示許多娃娃,請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

  2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

  二、基本部分

  1.教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃喂飯吧。

  2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法,幼兒模仿練習。

  3.發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒,碗里面裝上一些果子(紙團),然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導。

  三、結束部分

  1.師:我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛(ài)惜糧食不要撒飯。

  2.師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動(dòng)作,培養衛生習慣。

  3.活動(dòng)結束:送寶寶回家。

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