實(shí)驗中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案范文

　　我�，F有中層干部本屆任期已滿(mǎn)，根據中共市委教育工作委員會(huì )、市教育局有關(guān)市直學(xué)校中層干部全員競爭上崗的指示精神，須進(jìn)行新一輪競聘，現將我校2011年選聘中層干部實(shí)施方案公布如下：

　　一、指導思想

　　積極適應教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，加強管理隊伍建設，營(yíng)造良好的用人環(huán)境，建立能上能下、能進(jìn)能出的充滿(mǎn)活力的干部管理機制，真正把“想干事，會(huì )干事，干成事”的骨干教師吸收到管理崗位上，建設一支敢于創(chuàng )新、踏實(shí)工作的高素質(zhì)的中層干部隊伍。

　　二、實(shí)施依據

　　1、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行規定》

　　2、《市市直學(xué)校中層干部選拔任用工作暫行規定》

　　3、《市直學(xué)校中層干部競聘上崗實(shí)施方案（討論稿）》

　　4、 省教育廳、市教育局關(guān)于中學(xué)管理機構設置的有關(guān)規定

　　三、工作原則

　　1、 黨管干部的原則；

　　2、 任人唯賢、德才兼備的原則；

　　3、 群眾公認、注重實(shí)績(jì)的原則；

　　4、 公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；

　　5、 民主集中制的原則。

　　四、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校將成立中層競聘工作領(lǐng)導小組，負責報名、資格審查、個(gè)人述職、民主測評、組織考察等具體工作。領(lǐng)導小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導班子成員、工會(huì )主席以及教師代表等組成。

　　五、競爭崗位

　　我校本次中層競聘崗位設置保持市局原來(lái)批準的崗位和職數，具體情況如下：

　　1、 本次競爭上崗的處室正職職數共5名。

　　任職意向分別是辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處。

　　2、 本次競爭上崗的處室副職職數共8名。

　　任職意向分別是辦公室1名、教務(wù)處2名、政教處1名、教科室2名、總務(wù)處2名。

　　六、競聘條件

　　1、基本條件：

　�。�1）堅持黨的基本路線(xiàn)，具有履行職責所需要的政治理論水平、政策法律水平、教育教學(xué)水平、教育科研水平和行政管理水平。

　�。�2）熱愛(ài)教育事業(yè)，有正確的教育思想和教育理念，模范貫徹執行黨和國家的教育方針、政策，不斷學(xué)習，勇于開(kāi)拓，自我加壓，實(shí)績(jì)顯著(zhù)，群眾公認。

　�。�3）師德高尚，具有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持原則，光明正大，廉潔奉公，嚴于律己，嚴守秘密，服從安排。

　�。�4）堅持實(shí)事求是，講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，勤于做事，善于做事。

　�。�5）堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀(guān)念，善于團結同志，包括團結與自己有不同意見(jiàn)的同志一起工作；堅持群眾路線(xiàn)，自覺(jué)地接受群眾的批評和監督。

　�。�6）具有勝任擬任職崗位的組織協(xié)調能力、決策分析能力、業(yè)務(wù)實(shí)施能力、改革創(chuàng )新能力、社會(huì )交往和語(yǔ)言表達能力。

　　2、資格條件：

　�。�1）選拔任用的學(xué)校中層干部必須是在編在崗人員。

　�。�2）新提任的中層干部人選，須具有5年以上從事教育教學(xué)工作的經(jīng)歷和大學(xué)本科以上文化程度。

　�。�3）新提任的學(xué)校中層正職干部年齡一般不超過(guò)45周歲并有學(xué)校中層任職經(jīng)歷。新提任的學(xué)校中層副職干部年齡一般不超過(guò)40周歲。

　�。�4）有良好的心理素質(zhì)，身體健康，能適應工作需要。

　�。�5）符合具體職位的特定要求。

　�。�6）學(xué)校中層干部最高任職年齡為：男57周歲，女52周歲，原中層干部繼續參加競聘的年齡限制為：男不滿(mǎn)54周歲，女不滿(mǎn)49周歲。

　　3、具體崗位條件

　�。�1）學(xué)校辦公室主任或副主任的聘任條件

　�、倬哂休^高的教育法規政策水平。

　�、诰哂休^深的文字功底和比較豐富的文秘工作經(jīng)驗。勇于擔當、獨立工作，有一定的前瞻性和發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

　�、劬哂休^強的交際能力和組織協(xié)調能力。

　�、芫哂休^強的人事及檔案管理工作能力。

　�。�2）教務(wù)處主任或副主任的聘任條件

　�、倬哂休^高的教育法規政策水平和接待水平。

　�、诰哂鞋F代教育思想和較高的教育教學(xué)理論水平。

　�、劬哂休^豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和指導教學(xué)工作的能力。

　�、芫哂休^強的組織協(xié)調能力。

　�、葜辽僖婚T(mén)學(xué)科的教學(xué)在本校處于領(lǐng)先水平。

　�、蘧哂幸欢ǖ慕虒W(xué)研究能力。

　�。�3）政教處主任或副主任的聘任條件

　�、倬哂休^高的教育法規政策水平。

　�、诰哂鞋F代教育思想和較高的教育理論水平。

　�、劬哂卸嗄陜�(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗等，有較豐富的教育管理經(jīng)驗和指導班主任工作的能力。

　�、芫哂休^強的組織協(xié)調能力、接待水平和獨立應對問(wèn)題的能力。

　�、菥哂幸欢ǖ慕逃�研究能力。

　�。�4）教科室主任或副主任的聘任條件

　�、倬哂休^高的教育教學(xué)理論水平。

　�、诰哂休^高的教育法規政策水平。

　�、劬哂鞋F代教育思想，熟悉新課程改革，有正確的教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。

　�、苡兄鞒只騾⑴c過(guò)課題研究的經(jīng)歷，有獨立撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力。至少有三篇論文在省級以上專(zhuān)門(mén)刊物上發(fā)表。

　�、菥哂袃赡暌陨现袑痈刹炕蚨嗄陮W(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)等管理工作經(jīng)歷，有較豐富的教科研工作經(jīng)驗和指導教科研工作的能力。有較強的組織協(xié)調能力和務(wù)實(shí)精神。

　�、拗辽儆幸婚T(mén)學(xué)科教學(xué)在校內處于領(lǐng)先水平。

　�。�5）總務(wù)處主任或副主任的聘任條件

　�、倬哂休^高的教育法規政策水平。

　�、谟腥�心全意為師生服務(wù)的意識。

　�、塾谐钥嗄蛣诘木�神。

　�、苡星趦�持家的意識。

　�、萦休^強的組織協(xié)調能力。

　�、抻袕娏业氖聵I(yè)心和責任感，為人正派，辦事公道，勤政廉潔。

　　七、考評項目和評定方法

　　考評的項目為個(gè)人基本素質(zhì)、民主測評、專(zhuān)家考評、組織考察4項，全部采取量化打分的辦法進(jìn)行。各項按2：2：3：3的比例計算出綜合總分。

　�。ㄒ唬﹤�(gè)人基本素質(zhì)

　　在進(jìn)行資格審查時(shí)，對報名人員的表彰、年度考核等級、教科研成果方面的個(gè)人基本素質(zhì)進(jìn)行量化評分。

　　個(gè)人基本分計算方法如下：

　　1、年度考核

　　年度考核立功為4分，嘉獎或優(yōu)秀為3分，合格為2分。

　　2、個(gè)人榮譽(yù)

　　獲市級表彰的為3分，市直級為2分，每提高一個(gè)檔次加2分，部門(mén)單項表彰降一個(gè)檔次加分。市級教壇新秀1分、教學(xué)能手2分、學(xué)科帶頭人3分。

　　3、集體榮譽(yù)

　　所處處室、教研組獲市級表彰的，主要負責人加2分，參與工作的加1分，每提高一個(gè)檔次加1分。

　　4、教科研情況

　　論文在市級刊物發(fā)表或市級獲獎的每篇為1分，省級獲獎的每篇2分，省級刊物發(fā)表的每篇為3分，在國家級核心期刊發(fā)表的每篇為5分；參加省級課題研究并結題的，課題主持人為4分，主要參與者為2分，參加市級課題研究并結題的，課題主持人為2分，主要參與者為1分，其他人員不計分。教案、教學(xué)設計獲獎參照同級論文獲獎?dòng)嫹�，參加教學(xué)基本功大賽獲獎參照同級論文發(fā)表計分。

　　以上各項得分累計計算，計算的時(shí)間從1997年學(xué)校劃入市算起。

　　個(gè)人素質(zhì)分以最高得分者的分數為滿(mǎn)分100分，其他人的得分按比例折算，個(gè)人基本素質(zhì)占總分的20%。

　�。ǘ�）民主測評

　　參加中層正、副職競聘人員，由學(xué)校安排在教職工代表大會(huì )上演講，介紹自己的基本情況和工作設想（不超過(guò)5分鐘），演講結束后，進(jìn)行民主測評。民主測評以得票率計算，得全票的為滿(mǎn)分100分，非全票的按比例折算，民主測評分占總分的20%。

　�。ㄈ�）專(zhuān)家考評

　　聘請專(zhuān)家對競聘者進(jìn)行有針對性的提問(wèn)，競聘者進(jìn)行答辯，答辯測評的內容包括組織管理能力、分析解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達能力、應變能力、儀表氣質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平等。領(lǐng)導小組考評分滿(mǎn)分100分，占總分的30%。

　�。ㄋ模┙M織考察

　　由中層干部競聘工作領(lǐng)導小組考察競聘人員德、能、勤、績(jì)、廉、任職經(jīng)歷、主要特長(cháng)，特別是要考察與擬任職位相關(guān)的素質(zhì)和能力。在組織考察的基礎上，由黨政聯(lián)席會(huì )議評議計分，組織考察滿(mǎn)分100分,占總分的30%。

　　七、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，成立中層干部競聘上崗領(lǐng)導小組。

　�。ǘ�）制定方案。討論制訂《實(shí)驗中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，報市局批準后實(shí)施。

　�。ㄈ�）宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全校教職工大會(huì )，公布競爭上崗實(shí)施方案，深入宣傳發(fā)動(dòng)。

　�。ㄋ模┙M織報名。通過(guò)個(gè)人申報、群眾推薦、組織推薦等形式進(jìn)行公開(kāi)報名，填寫(xiě)《中層干部競聘報名表》，每人須報兩個(gè)任職意向，每個(gè)職位競聘人選不低于兩名。

　�。ㄎ澹┵Y格審查。學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導小組進(jìn)行資格審查，確定競聘候選人名單。

　�。�六）公布名單。將競聘候選人的名單在學(xué)校的醒目處公示，接受群眾監督。

　�。ㄆ撸└偲秆葜v。競聘候選人在資格審查合格后，每位競聘候選人必須在教職工代表大會(huì )上進(jìn)行演講，介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢、任職后的工作設想和工作目標，每位競聘人演講時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

　�。ò耍┟裰鳒y評。在演講的基礎上，教代會(huì )代表對競聘者采用無(wú)記名投票方式進(jìn)行民主測評。

　�。ň牛┙M織答辯。專(zhuān)家提問(wèn)，競聘候選人答辯。

　�。ㄊ�）組織考察。競聘領(lǐng)導小組對競聘人員進(jìn)行考察，考察內容包括德、能、勤、績(jì)、廉、任職經(jīng)歷、主要特長(cháng)等方面的內容。

　�。ㄊ�一）集體研究。召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，討論決定中層干部的聘任。

　�。ㄊ�二）任前公示。

　�。ㄊ�三）報局審批備案。

　�。ㄊ�四）辦理任職手續。

　　八、聘任

　　1、學(xué)校中層干部的聘任權在學(xué)校。按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行規定》和有關(guān)規定，由校長(cháng)聘任，并報市教工委備案。

　　2、學(xué)校對中層干部可以聘任、試聘、緩聘、不聘或解聘；中層干部可以受聘、拒聘或辭聘。中層干部辭聘須提前三個(gè)月向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)同意后方可離崗。離任的中層干部須按要求辦理移交手續。

　　3、中層干部聘任期定為叁年。

　　4、在聘任期內有下列情況之一的，按照有關(guān)程序，校長(cháng)可以決定解聘或終止聘任：

　�、疟救艘�求辭職的；

　�、圃诮檀鷷�(huì )（或全體教職工會(huì )議）學(xué)年度民主評議中獲得優(yōu)秀票與稱(chēng)職票之和低于60%或不稱(chēng)職票超過(guò)30%，經(jīng)查確屬個(gè)人原因造成的；

　�、潜救嗽谌温毱陂g受到黨內嚴重警告、行政記過(guò)及以上處分或年度考核不合格的；

　�、炔活櫲�大局，工作責任心不強，不能履行職責，不能按時(shí)完成目標任務(wù)的；

　�、梢蚪M織原因崗位需變動(dòng)的；

　�、势渌�原因需要解聘的。

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